秋天的禮物作文(5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的秋天的禮物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天的禮物作文1
秋，悄悄地來(lái)了，也悄悄帶來(lái)了許多禮物。
秋，帶來(lái)了金燦燦的田野，農(nóng)民伯伯開心地把禮物接受了，帶回家，跟家人分享，為了回報(bào)秋天，那家人把快樂回報(bào)給了秋天。秋，帶來(lái)了許多梨子、蘋果、香蕉……放在樹上，有些會(huì)爬樹的孩子，爬上樹，摘下秋的禮物，孩子得到了一份快樂，一份甜蜜。秋，帶來(lái)了涼爽的風(fēng)，讓剛被炎熱的陽(yáng)光暴曬后的人們好好爽快一番。秋，帶來(lái)了一件件新衣裳，因?yàn)榍锾煲嗉右路�，去年的衣服已�?jīng)不能穿了，所以家長(zhǎng)們會(huì)給孩子們買一件件新衣裳。秋，帶來(lái)了快樂，秋季，是個(gè)游玩的好季節(jié)，家長(zhǎng)們一定會(huì)帶孩子們外出郊游，郊游，可以想象，一陣陣沁人心脾的秋風(fēng)吹過，摘果子，看夜景……秋，是多么美好。
秋帶來(lái)了許多禮物，而不求回報(bào)。
秋天的禮物作文2
秋天來(lái)了，秋風(fēng)一吹，落葉莎莎，黃葉紛飛，像一群群蝴蝶飛舞著離開了樹媽媽的懷抱。
一只在外面找食物的小螞蟻看見了孤單的躺在地上的小樹葉熱情洋溢地說：“小樹葉，你和我做伴一起回家吧！”
于是小樹葉就和小螞蟻高高興興回家去。它們走著走著，突然前面一條彎彎曲曲的小河擋著了它們的'去路。小螞蟻無(wú)可奈何真著急呀，這時(shí)，小樹葉急中生智，自告奮勇的說：“小螞蟻，別著急，你爬到我的背上來(lái)吧！看我的�！毙淙~一下子飛到了小河里，像一艘小船載著小螞蟻怡然自得的到了河對(duì)岸。
它們繼續(xù)往前走，走著走著秋雨聲淚俱下的來(lái)了。嘀嗒，嘀嗒落在地上，落在小螞蟻身上，小樹葉關(guān)懷備至的說：“小螞蟻，快躲到我身子下邊�！毙淙~像一把金黃色的小傘撐在地上為小螞蟻擋雨。
過了一會(huì)，雨停了。小螞蟻從小樹葉的身子下面鉆了出來(lái)，神采飛揚(yáng)的說：“小樹葉，謝謝你，你是秋天送給我的最好禮物，我們趕快回家吧！。”
秋天的禮物作文3
秋天像一個(gè)可愛的小姑娘，它帶著許多顏色來(lái)到了我們的身邊。
它把白色給了云朵，一片片云朵像一串串棉花糖，飄啊飄，飄出了天空的美麗。他把紫色給了葡萄，甜甜的葡萄像一顆閃亮亮的紫水晶，饞的我們直流口水。他把金色給了田野，田野里的稻谷都是金燦燦的。菜園里可熱鬧了呢，辣椒有紅的，綠的，黃的，它們就像一把把彩色的小雨傘，“小雨傘”辣啊辣，辣出了秋天的熱情。西紅柿紅彤彤的。像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，搖啊搖，搖出來(lái)了秋的喜慶……
秋姑娘走進(jìn)花園，真是鮮花朵朵，花園里的小喇叭花有紫色，粉色兩種顏色。喇叭花吹呀吹，吹出了秋天的歡快，八月桂花滿園香，那個(gè)花園里充滿著它的香氣，只要有人走過那個(gè)花園就一定會(huì)被那香味吸引住。
在這個(gè)豐收的季節(jié)，我們豐收了所有的美好！
秋天的禮物作文4
周末，我和同學(xué)們一起去鄉(xiāng)下找秋天。
我們?cè)缭绲木蛠?lái)到了鄉(xiāng)下，我們的第一站是一片桔林，看見了很多大大小小、圓圓胖胖的桔子，我們一人拿一個(gè)小袋子開始摘桔子。有的同學(xué)撿地上成熟掉落的桔子，有的爬上樹摘桔子，還有的同學(xué)只摘又大又圓的桔子，不一會(huì)兒，大家都滿載而歸。
我們下一站是去小溪邊網(wǎng)小魚小蝦，我們一路上看見了很多野花開得正艷，還看見了課文中的棉花姑娘，還有正準(zhǔn)備離開媽媽的蒼耳和蒲公英。
我們穿過稻田，到了小溪邊，拿起漁網(wǎng)開始捕小魚小蝦，我一網(wǎng)下去發(fā)現(xiàn)網(wǎng)了一大把水草，我失望的翻開水草，發(fā)現(xiàn)草里躲著很多小魚小蝦！我發(fā)現(xiàn)了技巧，越網(wǎng)越多，同學(xué)們也網(wǎng)到了很多。
我們開始進(jìn)行第三個(gè)任務(wù)，拾稻穗。我們來(lái)到已經(jīng)收割完了的地里，分組開始拾稻穗。不久，我和梁銘全一起拾了很多。
秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)啊！我們收獲了酸甜的桔子，活潑的小魚小蝦，金黃的稻穗，和無(wú)限的歡樂……
秋天的禮物作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。今天，老師給我們帶來(lái)了一個(gè)秋天的禮物。
老師先讓我們猜是什么，有的說是冬棗，有的說是蘋果，還有的說是梨。終于公布答案了，是柿子！
我們聞了聞柿子，一股香甜的味道撲鼻而來(lái)，我們都流出了口水。老師讓我們摸一摸柿子，我們小心翼翼地摸了一下柿子，生怕把柿子弄壞了，我們的手掌一下子就感到柿子的表面非常的光滑，還有一種QQ的質(zhì)感，還有很強(qiáng)的彈性，令我們垂涎三尺。
我仔細(xì)地觀察了柿子，發(fā)現(xiàn)柿子上有一些小小的黑斑，使柿子顯得更加晶瑩剔透。
老師說“可以吃了”，但吃前先要說一說現(xiàn)在的“心情”，這是多么的誘人��！雖然我心中還沒有答案，但還是情不自禁將手舉了起來(lái)。我順利地吃上了柿子，先把柿子的蓋子擰開，然后就迫不急待的吮吸起來(lái)，先吸出的是甜汁，緊接著的是瓤，子，很快柿子就吃完了。
原來(lái)水果也有很多特別的地方，以后我要先觀察再吃。
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