初中有關(guān)于禮物的作文
導(dǎo)語(yǔ)：一個(gè)禮物能表達(dá)了對(duì)他人的愛(ài)意，感謝，你有對(duì)自己要感謝的人送過(guò)禮物嗎?
第一篇：初中有關(guān)于禮物的作文
教師節(jié)的清晨，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，有些涼意。我獨(dú)自走在大道上正冥思苦想：今天是教師節(jié)，要送給老師什么驚喜呢?
走著走著，我看到花店里清淡素雅的百合，心中便有了主意。我走到花店里，精心挑選了幾朵百合，打算送給梁老師。啊!那晶瑩的水珠灑在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠!
我一邊走向?qū)W校，一邊望著這美麗的百合，仿佛看見(jiàn)了和藹可親的梁老師臉上的笑容......
走到辦公室門(mén)外，辦公室的窗口是敞開(kāi)的，陽(yáng)光也乘機(jī)游了進(jìn)去。窗口左邊就是梁老師的辦公桌，辦公桌的左上角放著日歷，正好翻到9月10日，右上角放著地球儀.墨水和一副陪伴老師多年的眼鏡。
還記得，老師的微笑，那是世界上最燦爛的陽(yáng)光。她曾經(jīng)為了我們付出了許多。流的汗水，付出的光陰，那是數(shù)不盡的!
老師，您像媽媽一樣，教我們做人，關(guān)心我們，幫助我們。老師，您用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)，您的話像春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田，溫柔的春雨就是您對(duì)我們的撫愛(ài)!老師，您是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春*。當(dāng)我們像鮮花一樣盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情!
哦，老師......我愛(ài)您，親愛(ài)的老師!在我心中珍藏著您的微笑，它像兩眼清泉，永遠(yuǎn)流向我的心谷。
“謝謝您，老師，教師節(jié)快樂(lè)!”我邁著輕盈的腳步向教室走去。
第二篇：初中有關(guān)于禮物的作文
有一個(gè)很有趣的游戲叫“時(shí)光膠囊”，孩子們把自己非常喜歡的東西放進(jìn)一個(gè)容器密封好，藏在一個(gè)秘密地點(diǎn)。多年后，當(dāng)他們長(zhǎng)大成人，再相約把它取出來(lái)。“嗯，挺好玩的。”看到這個(gè)游戲的我伸了伸懶腰。對(duì)了，我也來(lái)給我未來(lái)準(zhǔn)備一份特別的禮物——“時(shí)光膠囊”。
照片——記載花樣的時(shí)光 首先，我要放入自己多年來(lái)特別有趣的照片：這是剛出生的我，頭發(fā)卷卷的，多可愛(ài)：這是正學(xué)會(huì)自己吃飯的我，拿著湯匙，一臉的米粉糊……從剛出生到現(xiàn)在。十三個(gè)春夏秋冬，我一點(diǎn)一點(diǎn)地萌芽，一天一天地長(zhǎng)大。我每天都比前天高一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)、乖巧一點(diǎn)、成熟一點(diǎn)。數(shù)年后，未來(lái)的我，拿出“時(shí)光膠囊”時(shí)，定會(huì)笑著慢慢的回憶著這些花樣的年華吧!那對(duì)于未來(lái)的我來(lái)說(shuō)，將會(huì)是一件多么幸福的事，對(duì)吧!我把照片分年齡段用彩色卡紙分類包好，放進(jìn)我心愛(ài)的大號(hào)漂流瓶。
圖畫(huà)——描繪多彩的童年 咦!一些圖畫(huà)。我翻了翻，都是我的大作。5歲就學(xué)畫(huà)畫(huà)的我，積累的作品還真不少。這一幅，是我六歲那年畫(huà)的一群紅嘴鷗飛過(guò)天空，下面是一片樹(shù)林;這幅是我八歲時(shí)畫(huà)的，寧?kù)o的小河從草原流過(guò)，一群羊兒在吃草，多么美麗的景象;還有，這是我剛學(xué)國(guó)畫(huà)時(shí)的作品，雖然畫(huà)的有點(diǎn)拙劣，可那剛學(xué)國(guó)畫(huà)時(shí)的興奮還歷歷在目……我想以后的我看到這些圖畫(huà)，一定會(huì)回味起那時(shí)在繪畫(huà)班時(shí)的情景，那一幅幅色彩斑斕的畫(huà)，不正是我多彩的童年嗎?我把畫(huà)疊好也了放進(jìn)去。
同學(xué)錄——代表純潔的友誼 不能忘了，還有這本同學(xué)錄。翻開(kāi)來(lái)，不禁又有點(diǎn)傷感，六年的時(shí)光，我們一起學(xué)，一起笑，一起玩，一起鬧……那課堂上，一雙雙舉起的小手;那游戲時(shí)，一個(gè)個(gè)燦爛的笑容;那看書(shū)時(shí)，一雙雙探尋的眼睛……是啊，它記錄了我們純潔、真摯的友誼。我把它小心翼翼的卷起來(lái)，也放進(jìn)這個(gè)超大號(hào)的漂流瓶里。未來(lái)的我與同學(xué)們?cè)谙嗑鄣臅r(shí)刻，把它拿出來(lái)，一邊說(shuō)笑一邊看著自己童年時(shí)的模樣。
我還把媽媽繡給我的十字繡玩具，奶奶親手做的“珠子兔”，同學(xué)好友送的特別的禮物……也一一放了進(jìn)去。 許多年后，美好的未來(lái)，我將拿出“時(shí)光膠囊”，這將是我送給未來(lái)的最美的禮物……
第三篇：初中有關(guān)于禮物的作文
我獨(dú)自徘徊在街頭。為了表達(dá)我這個(gè)做女兒的一份情意，這份禮物是一定要買的，但是，袋中只剩5元錢。怎么辦?也罷，到禮品店去碰碰運(yùn)氣吧，或許能買到價(jià)廉物美的禮物。
跨進(jìn)一家禮品大店的門(mén)，那些琳瑯滿目的禮品頓時(shí)令我眼花繚亂。買賀卡吧，不行，媽媽肯定不會(huì)喜歡，其他東西呢，不是價(jià)錢太貴就是不好看。唉，算了!看來(lái)今天是買不到中意的了，真是掃興!
剛想離去，我的目光卻又落在了柜臺(tái)角落里的一件小玩藝兒：一個(gè)精巧細(xì)致的鳥(niǎo)籠里，有一大一小兩只鳥(niǎo)兒，小鳥(niǎo)正張大嘴巴，等待媽媽喂食;而鳥(niǎo)媽媽呢，正準(zhǔn)備把食物往鳥(niǎo)孩子嘴里送。造型逼真，形態(tài)優(yōu)美。碰一下籠子，那對(duì)鳥(niǎo)兒都動(dòng)了起來(lái)。好一幅生氣盎然的“喂食圖”啊!望著這小巧玲瓏的禮物，我不禁想起了我的媽媽，她用慈母的愛(ài)心細(xì)心地哺育著我：生活上，關(guān)心體貼;學(xué)習(xí)上，教導(dǎo)督促;品德上，誘導(dǎo)啟發(fā)，
使我像陽(yáng)光雨露下的幼苗兒一樣茁壯成長(zhǎng)。這小鳥(niǎo)不就是我嗎，這鳥(niǎo)媽媽多么像我的媽媽啊!頓時(shí)，我的心中涌起了一股無(wú)比的激動(dòng)。一看標(biāo)價(jià)，6元?我與阿姨好說(shuō)歹說(shuō)，最后阿姨說(shuō)看在我一片孝心上，5元賣給了我。我付了錢，小心翼翼地捧著它，一路小跑著向家里奔去。
回到家，我顧不上休息，蹦到媽媽身邊，深情地說(shuō)：“媽媽，今天是母親節(jié)，我送您一件禮物，感謝您的哺育之恩!祝您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!”隨后捧出禮物遞給媽媽。媽媽先是一楞，隨后明白了一切。她激動(dòng)得一句話也沒(méi)說(shuō)，只是伸出微微顫抖的雙手一把摟住了我。這時(shí)，我看到媽媽的眼眶里閃爍著晶瑩的淚珠。
我也沉浸在幸福之中。
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