給自己的禮物作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的給自己的禮物作文，希望對(duì)大家有所幫助。
給自己的禮物作文1
回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
元豐五年三月五日，蘇軾在沙湖游玩。三月七日，忽逢大雨，因?yàn)樽髡吆屯械娜硕紱](méi)有帶雨具，同行之人皆覺(jué)狼狽。雨過(guò)天晴，作者聯(lián)想到自己人生的坎坷，加上遇見(jiàn)的大雨，寫(xiě)下了這一首千古流傳的《定風(fēng)波》，流傳至今。
回頭望一眼走過(guò)來(lái)的地方，雖然曾經(jīng)遭受過(guò)殘酷的風(fēng)吹雨打，但是信步歸去，好像既無(wú)所謂風(fēng)雨，也無(wú)所謂天晴，仿佛什么都沒(méi)發(fā)生。
天晴后，回頭看看“蕭瑟處”，剛才還是大雨，現(xiàn)在已經(jīng)天晴了，大自然就是這樣，月圓了就缺，缺了又圓，反復(fù)循環(huán)。雨后便是天晴，天晴后便是下雨。如此循環(huán)，難道不是“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”嗎？佛說(shuō)“菩提本無(wú)樹(shù)，明凈亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵�！碑�(dāng)你心靜如湖水，全不在意外在事物的得失時(shí)，你便可以領(lǐng)悟“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的快樂(lè)了。
此詞作于宋神宗元豐五年（1082年），貶謫黃州后的第三年。官場(chǎng)黑暗。被貶不知道有沒(méi)有被升的機(jī)會(huì)，要想“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，只有“歸去”了，照應(yīng)上文“一蓑煙雨任平生”。
舊的20xx年回想起來(lái)每天渾渾噩噩、懶散地過(guò)著，沒(méi)有方向、沒(méi)有動(dòng)力，有失去、有別離，但也有獲得、有成長(zhǎng)，就這樣漸漸走到20xx年的尾聲。
新的20xx年！讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對(duì)人生每次寒冷，勤奮學(xué)習(xí)，保證睡眠，好好享受這么看似熟悉而平等的世界。不為不值得的人生氣，不為不值得的事失眠，愿20xx年的所有美好如期而至，事事順心、心想事成！
給自己的禮物作文2
我們可能會(huì)想，什么禮物才是對(duì)自己來(lái)說(shuō)是最好的禮物，可能是一句話(huà)可能是一個(gè)蛋糕也可能是一個(gè)擁抱，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)給自己最好的禮物都是不一樣的。
我給自己最好的禮物就是考上好的學(xué)校，這這應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想吧！所以我一直都在努力著，渴望考上好的學(xué)校，長(zhǎng)大才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我們每天都在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)打下基礎(chǔ)，這就是我給自己最好的禮物，我每天都在問(wèn)自己有沒(méi)有完成今天的任務(wù)今天有沒(méi)有進(jìn)步，有沒(méi)有離理想更近一步，每天都在鼓勵(lì)自己努力了就好，完成任務(wù)了就行，天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)這樣一直積累下去總會(huì)比以前好的`，成功人士沒(méi)有成功的時(shí)候還不是像普通人一樣的瘋狂努力才會(huì)有今天的輝煌。
我們天天做在教室里，上這一樣的課，同一個(gè)老師教，別人能為自己的目標(biāo)堅(jiān)持下去，為什么我就不能呢？不是人人都是天才的，就算是天才也只有百分之一的天賦加上百分之九十九的努力，大家都是普通人，別人都可以做到，那我就沒(méi)有理由說(shuō)做不到了。
禮物這種東西不一定要?jiǎng)e人送，也可以通過(guò)自己的努力獲得這樣不是更有成就感嗎？
想到這我就突然想到語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，學(xué)習(xí)就像逆水乘舟，不進(jìn)則退，夢(mèng)想就像星辰，你看得到但你摸不到。
所以，我們不能放棄這個(gè)目標(biāo)，珍惜當(dāng)下努力奮斗不要讓夢(mèng)想等我們太久了。我們也不要放棄我們好不容易決定的事情，還要對(duì)自己用自信，加油吧！努力得到自己給自己的禮物。
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