圣誕老人給的禮物作文2篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的圣誕老人給的禮物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕老人給的禮物作文1
在今年的圣誕節(jié)，我過的'非常高興。
記得在圣誕節(jié)那一天的時候，我們班上了一上午的課。下在午第一節(jié)課的時候，老師說：“同學(xué)們，今天是圣誕節(jié)，我給你們兩節(jié)課時間，一節(jié)課做圣誕活動，一節(jié)課互送禮物�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地喊：“耶！”兩根手指形成一個v的字母形狀。
在圣誕節(jié)活動開始之后，首先是小主持人方淳和苗添雨講話，然后由同學(xué)們相繼表演小節(jié)目。趙小龍、呂佳昱和我一起表演了一個小品；方淳和苗添雨合唱了歌曲，譚植中朗誦了詩歌……
圣誕節(jié)活動結(jié)束后，我們開始互送禮物。很快，我收的禮物就堆滿了桌子，看著這么多的禮物，我真是高興極了。我和同學(xué)們高興的一邊吃一邊討論下次過節(jié)我們要怎么辦。
“叮呤呤”鈴聲響了，老師走進教室，對我們說：“送朋友一件禮物，就等于送朋友一份好運氣。”聽[完老師的話，我的臉一下子紅了，因為我沒有準備禮物給同學(xué)們！
我低著頭暗暗地想道：在下次圣誕節(jié)的時候，我一定準備好禮物，送給每一個同學(xué)……
我想這一次圣誕老人給我的就是最珍貴的禮物吧！
圣誕老人給的禮物作文2
幾天前的事。
晚飯后女兒忽然說，爸爸，你能幫我把畫筆拿下來嗎?
因為弟弟們經(jīng)常把筆搞得到處都是，所以我們要求她畫完后把筆放到弟弟夠不到的地方——她自然也夠不到。
我說好的。
女兒開始站在桌子邊畫畫。
我問他畫什么?
她說畫圣誕樹。
她并不抬頭，“我要送給圣誕老人，也許——他也會送禮物給我”。
啞然。
過了一會，我問，
你希望得到什么禮物?
……娃娃吧，大的娃娃，越大越好。
畫完后，簽上名字。
你知道怎么樣圣誕老人才會收到嗎?她問。
他會知道的——我可以幫你寄給他。
那你給寫上我想要娃娃。
好的。
你明天幫我寄出去。
好的。
你寫的什么?
寫的你給圣誕老人的禮物，并希望得到娃娃。
嗯，不寫也沒關(guān)系，圣誕老人是superman，他知道。
沒錯，圣誕老人是superman，你做什么他都知道。
明天早上你要記著幫我寄出去。
好的。
想了想，我又說。
圣誕老人會給你禮物的，但是也可能會忘掉——也可能會換成別的禮物——或者是小的娃娃。
沒關(guān)系，只要有就行。
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