關(guān)于以禮物作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的以禮物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以禮物作文 篇1
“凡事沒有最好，只有更好”——這句話是老師送我的禮物，也是我前進(jìn)路上的一盞燈。
怎么辦，又要去上小提琴課了，按劉老師要求每晚最少練40分鐘的基本要求，我這個(gè)星期練的時(shí)間實(shí)在算是少的了，才練了三次，每次也只有30分鐘，所以，成果顯而易見，肯定又要挨老師訓(xùn)了。
路上，我懷著無比煩躁的心情，慢慢悠悠地走著，一邊想著，如果遲到，老師是不是就沒時(shí)間說我了，一邊又想著，小提琴一節(jié)課還是挺貴的，一節(jié)課時(shí)間也短，如果遲到了，學(xué)的東西就更少了，所以，不自覺的，還是加快了步伐。我沒有遲到。直到課上完，即使我拉得不熟練老師也沒說什么。我正暗自慶幸逃過一劫，飛快收拾好琴具，準(zhǔn)備快速逃離，只聽到劉老師叫了聲“你等一下”。
我十分不情愿地走回教室，老師看了看我，又嘆了口氣，然后才語重心長地對(duì)我說：“我明白你不想練琴，因?yàn)楹芸菰�，因�(yàn)闀?huì)占用了你玩的時(shí)間，但是你只要換個(gè)方向想想，把它當(dāng)成學(xué)習(xí)之外的另外一種放松心情，那就會(huì)有不一樣的感受，當(dāng)你覺得練琴其實(shí)是一種享受而不是負(fù)擔(dān)時(shí)，那你就會(huì)慢慢愛上它”。
我雖然不是特別喜歡小提琴，但學(xué)它也是我自己選擇的，我也一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，到底還是有些感情，說放棄也是不舍得的。所以，老師的話我還是聽進(jìn)去了，我也愿意按老師說的去調(diào)節(jié)自己，接下來的一個(gè)星期，我按照老師說的方法去練琴，效果果然是有的，我對(duì)小提琴的練習(xí)沒那么反感了。
由于我自己也感覺到我的進(jìn)步，拉起來的音準(zhǔn)和對(duì)曲子感情旋律的融入都有了提高，我開始有點(diǎn)飄飄然了，最初劉老師也沒說什么，只是看看我，過了段時(shí)間，特地挑選一首有點(diǎn)難度技巧的曲子教我，初拉之后，老師沒有講多余的話，只說了一句，凡事沒有最好，只有更好，人不可驕傲，那樣只會(huì)毀了自己。隨后就收拾好離開了，就剩我一個(gè)人在這空蕩蕩的教室。
我猶豫了許久，最終我還是決定相信老師，在以后的日子里，在很多事情上我都真切的感受到，劉老師說的沒錯(cuò)，凡事沒有最好，只有更好。
這句話是禮物，也是我前進(jìn)路上的路燈，照亮了我前進(jìn)的路。
以禮物作文 篇2
又是一年一度的愚人節(jié)了。這一次，一定要給朋友們送一個(gè)使她們很尷尬的禮物。
送什么尷尬的禮物呢？先把同學(xué)們叫在一起，然后對(duì)那個(gè)要收“禮物”的同學(xué)說，你的錢掉了？不好吧？如果那個(gè)同學(xué)沒有帶錢呢？豈不是尷尬的是我了嗎。那就說，XXX暗戀你？但是，如果直接對(duì)她說，有點(diǎn)不好吧？要不，寫一個(gè)密信。偷偷放到他的文具袋里？嗯，不錯(cuò)。如果那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了是我的筆跡，那“杯具”的不就是我了嗎？或者，多叫幾個(gè)同學(xué)一起寫。行，就這么定了�？墒�，叫上誰一起？嗯，小柯、華華、心儀。
我們四個(gè)人準(zhǔn)備每一個(gè)人輪流來寫一個(gè)字，順序是：華華、我、心儀、小柯。內(nèi)容：親愛的XXX同學(xué)。有一次，我很和小朱同學(xué)一起玩游戲的時(shí)候，我問她，你喜歡什么類型的男生。她回答，就像XXX這種類型的男生。哇！小朱是不是在暗戀你��？ 神秘人 留
哈哈，寫好了。可是，給誰好��？給我同桌好了。這樣，他看到密信的樣子還可以被我看到的。會(huì)是什么樣子呢？瞪大眼鏡？驚訝？哈哈！我想起來就好笑。我們立刻把XXX變成了我同桌的名字。
哦！上課了。
我那同桌總算是回到了教室，拉開了文具袋。拿出了我們寫的密信。首先，他是覺得很奇怪，然后過來問我，這是什么。我把密信搶了過來。把信封慢慢的打開。小聲的把信里的內(nèi)容念了出來。我的同桌吃了一驚，我忍不住對(duì)他說，騙你的啦！愚人節(jié)快樂！我同桌似乎現(xiàn)在才知道今天是愚人節(jié)說，哦，今天原來是愚人節(jié)哇！
這次的愚人節(jié)太好玩了！下次一定要送更多人“禮物”！
以禮物作文 篇3
我有一個(gè)愿望，就是能得到一個(gè)用木頭做的儲(chǔ)蓄罐，可媽媽一直不給我買。
一天傍晚，媽媽把我接回了家，我走進(jìn)了書房，驚呆了！因?yàn)樵谖业臅郎蠑[著一個(gè)用木頭做的企鵝儲(chǔ)蓄罐，我簡直無法相信我所看到的這些是真的，像是做夢(mèng)一樣。我扭了自己一下，“�。『锰郯�！”我感確定，我不是在做夢(mèng)。
我走過去，捧起儲(chǔ)蓄罐，仔細(xì)地端詳著可愛的“小企鵝”。小企鵝雕刻得很形象，光看眼睛就雕得活靈活現(xiàn)的，又大又圓。它的嘴是張開的，中間有一條縫，要把硬幣放進(jìn)去，就往這條縫里，當(dāng)然，后面也有一條縫，比前面的要大的多，因?yàn)槭怯脕砣″X的，小企鵝矮矮的，胖胖的，它的肚子又大又圓，好像肚子里塞滿了東西，鼓鼓的，不過，我覺得很可愛！
我又發(fā)現(xiàn)，書桌上有一封信，是寫給我的。我迫不及待地打開信封，哦，是表姐寫的：“能能，我知道你一直想擁有一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，今天，我就送你一個(gè)。希望你喜歡！也希望你不斷加油，下次能看到你取得更好的成績，加油！”
我捧著信反復(fù)讀了好幾遍，又愛不釋手地捧著儲(chǔ)蓄罐仔細(xì)地看了又看，心里比吃了蜜還甜。望著可愛的儲(chǔ)蓄罐，我暗暗想：我不會(huì)讓姐姐失望的，我一定會(huì)加油！
以禮物作文 篇4
禮物，顧名思義，就是為了表達(dá)祝福和心意，禮貌地將一個(gè)物品送給他人。禮物的價(jià)值在于送禮者的心意，而非禮物本身的價(jià)值。所以中國古代就有“千里送鵝毛，禮輕情誼重”的說法。而隨著時(shí)代的變遷，禮物一詞的含義發(fā)生了改變，成了用貴重的物品換取利益的手段。
“叮零零”，悅耳的下課鈴聲響起了，小明同學(xué)從抽屜里悄悄拿出了一個(gè)東西，偷偷對(duì)它改進(jìn)了起來�！昂伲⌒∶�，你在干什么呢？周日是我的生日，你作為我的好朋友，可一定要來哦！”，一個(gè)聲音從他耳邊響起。小明聽了一驚，從座位上彈了起來，將東西反手放進(jìn)了抽屜，一臉尷尬地說：“嗯，好，我會(huì)來，一定會(huì)來�！薄澳愠閷侠锊刂裁礀|西？讓我看看，神神密密地是什么？”，我說完便伸手向他的抽屜摸去�！昂伲『佟唤o看！”。他心虛地用手堵住了抽屜�！澳阈∽�，真壞，好了，不要忘了來我家哦�！蔽胰酉乱痪湓挶闳パ�(qǐng)其他人了。小明暗暗松了一口氣，拿出了抽屜中的東西，又開始琢磨起來。
時(shí)間如一顆出膛的子彈，很快便過去了，我日思夜想的生日終于盼到了，喜鵲在枝頭放聲歌唱，仿佛在祝福我；小樹搖擺著樹枝，仿佛在跳舞；太陽暖洋洋地照在我身上，清風(fēng)柔柔地拂過我的臉，我感到十分的神清氣爽�！岸＿�，叮咚�！遍T鈴響了，我的朋友們來了，我領(lǐng)著他們走到了餐廳，開始享受生日大餐。在吹滅了生日蠟燭后，到了贈(zèng)送禮物環(huán)節(jié)。“小宇，這是我送你的直升機(jī)，很貴的，要200多元呢！”，“小宇，這是我給你挑的高級(jí)鋼筆，比直升機(jī)貴了好幾倍呢！”……輪到小明了，小明面帶笑容來到我面前，“小宇，這是我自制的小汽車，是我用課余時(shí)間做的`，送給你�！彼麑⒁惠v帥氣的玩具小車送到了我的面前，我不禁有些感動(dòng)。
禮物，本來并不代表著貴重、不代表華麗、不代表權(quán)力，它只是代表了人的心意，傳遞了人與人之間的愛。但當(dāng)送禮的人心態(tài)改變時(shí)，禮物的含義也會(huì)改變，當(dāng)禮物是帶著真誠的，以心換心時(shí)，這是天使的禮物。當(dāng)禮物附帶著其他不良的含義時(shí)，它將是惡魔的禮物。只有為人們帶去溫暖，用心中真誠的火去點(diǎn)燃別人的心火，這才是禮物真正的、正確的、無可替代的含義。
簡單點(diǎn)，讓禮物的價(jià)值簡單點(diǎn)，多一點(diǎn)，禮物中所用的心多一點(diǎn)……
以禮物作文 篇5
動(dòng)物的禮物是一片平原，植物的禮物是土和雨，天空的禮物是彩虹……對(duì)我來說，當(dāng)我收到禮物時(shí)，我心里會(huì)自然就會(huì)想到：這禮物它是什么？送禮的人為什么對(duì)我這么好呢？今天是什么日子？
我從小到大收了很多禮物，多到是誰送的我都忘記了，但我最深刻得的禮物，就是我舅舅送我的Wii主機(jī)，這也是我收過最棒的禮物！那天的事我都不記得了，那是去年的圣誕節(jié)，但為什么我會(huì)記得那么深刻呢？因?yàn)閃ii是一種游樂器材，我很愛這樣?xùn)|西，因?yàn)樵谟兄�，幾乎每個(gè)同學(xué)家都有，我就很羨慕他們，現(xiàn)在我不再羨慕他們，因?yàn)槲椰F(xiàn)在也有了！一開始我不知道有這個(gè)禮物，收到這份禮物時(shí)，我很高興，也很驚訝，因?yàn)榻K于得到我想要的禮物！
當(dāng)我收到禮物那一剎那，我的腦袋一直在想：它好不好玩，當(dāng)我拆開時(shí)，我就好高興，一拿出來我就趕快拿去安裝，裝好了，我就開開心心地玩了起來，我說：“舅舅，這個(gè)東西挺好玩的！謝謝您！”我就開始玩了。
這份禮物對(duì)我來說實(shí)在太棒了！它為什么特別呢？因?yàn)楹芎猛�，又不�?huì)玩膩，我要好好珍惜這個(gè)禮物，因?yàn)槲液芟矚g。這個(gè)禮物讓我快樂起來，讓我感覺好像遇到天使一樣，我一定要好好感謝它！
以禮物作文 篇6
“老師，我自己走把!”“沒關(guān)系的。”老師說著，將我攙扶出了大門。我心中的思緒翻騰不止。我只好慢慢地走著。
這是我第一次來看老師。前幾天我們的班主任王老師生病了，看到全班同學(xué)幾乎都去看望了老師。我有點(diǎn)著急了。我在班中的學(xué)習(xí)不算太好也不算太壞。不像那些好學(xué)生整天圍著老師討論一些在我看來是些天方夜潭似的難題，也不像那些差學(xué)生總被追著請(qǐng)家長�？傊嗬镉形也欢啵瑳]我不少�？赏瑢W(xué)們都去看望老師，我不去，那多少有點(diǎn)有點(diǎn)太特殊了。終于在媽媽的催促下，我決定去老師家。
我買了一個(gè)花瓶和一束鮮花作為送給老師的禮物。我好像要完成一項(xiàng)重要任務(wù)似的大步流星地朝著老師家走去。等走到離老師家不遠(yuǎn)的一個(gè)路口時(shí)，一個(gè)騎自行車的小孩突然沖了出來躲閃不及，我被撞上了。胳膊被劃破了，傷口有兩公分長，可我并不在意。更讓我心疼的是花摔壞了，花瓶率碎了。看著小孩嚇傻了的樣子，我不忍心再責(zé)怪他什么了，只好放他走認(rèn)倒霉了。雖然快到老師家了，由于我沒有多帶錢，重買一份禮物是不可能了。猶豫半天，我還是硬著頭皮敲響了老師家的門。
以禮物作文 篇7
今天放學(xué)回了家，爸爸對(duì)我說：“我有一個(gè)禮物要送給你�！蔽艺f：“是玩的，還是吃的？”爸爸說：“快來看吧！”于是，我就和爸爸來到了電腦前。
爸爸打開一個(gè)名叫“開心果的足跡”的網(wǎng)站。我們打開目錄，點(diǎn)開一個(gè)“水果變變”，我一看，非常驚訝，原來，爸爸把我的作品：“水果變變”給上傳到電腦上了。
接著，我和爸爸打開第二個(gè)“葫蘆絲”，我一看，我吹的葫蘆絲，也給爸爸上傳了！
我真沒想到，我的日記：《放風(fēng)箏》，《鉛筆》……都上傳了。
看完了我的作品，爸爸對(duì)我說：“只要你每天都寫一篇，我每天都可以幫你傳上去，而且還有很多人可以看到你的作品，還會(huì)有人幫你點(diǎn)評(píng)呢！”我說：“好呀！我每天都要寫一篇�！�
我一定要把這個(gè)網(wǎng)站辦的有聲有色！
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