關(guān)于冬天的禮物作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的冬天的禮物作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
冬天的禮物作文 篇1
雪下了一整夜。早晨天放晴，太陽(yáng)出來(lái)了。我推開(kāi)門(mén)一看，哇，山川，房屋，樹(shù)林全都罩上了一層厚厚的雪。萬(wàn)里江山仿佛變成了一片雪的天下。
于是，我抱著極大的好奇心來(lái)到了雪地，剛一出門(mén)，迎面而來(lái)的寒風(fēng)像一把刺刀劃過(guò)我的面頰。放眼望去，呼嘯的寒風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，把樹(shù)變得更加美麗，俊俏。
走著走著，我們期望已久的太陽(yáng)終于出來(lái)了�；鸺t的太陽(yáng)毫不留情的，把房屋，樹(shù)林，山川上的雪全部融化了，這里的景色仿佛又回到了那一片春意盎然的景色。
一時(shí)恍恍惚惚，茫茫大雪又開(kāi)始下了起來(lái)。望著那鵝毛般的大雪，我便情不自禁的.伸出手，捧起一片大雪花，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就化了。
這就是冬天的禮物，你的呢？
冬天的禮物作文 篇2
冬爺爺像一位神秘的圣誕老人，不知不覺(jué)地帶著一大堆禮物來(lái)到人間。他每年都要分發(fā)禮物，令人神秘莫測(cè)。今年的禮物會(huì)是什么呢？
咦？冬爺爺?shù)侥膬喝チ四兀苦�，原�?lái)是來(lái)到森林送禮物了。瞧！冬爺爺給了梅花姐姐什么禮物？是一個(gè)精美的書(shū)簽。上面寫(xiě)著：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。激勵(lì)著梅花姐姐不畏嚴(yán)寒，得以生存。
冬爺爺給了松柏哥哥什么禮物？是一件耐寒的白色棉衣。想讓松柏哥哥永遠(yuǎn)做祖國(guó)邊疆的“戰(zhàn)士”。
冬爺爺給了冬眠的小動(dòng)物什么禮物？是一床暖和的大棉被，好讓它們舒舒服服地過(guò)一個(gè)美好的冬季。
冬爺爺給了田地里的莊稼什么禮物？是營(yíng)養(yǎng)的白色養(yǎng)料，好讓農(nóng)民伯伯明年能有個(gè)好收成。
冬爺爺給了小朋友什么禮物？是銀白色的快樂(lè)童年。他們堆雪人、打雪仗，到處都灑滿了他們的腳步，灑滿了他們的歡笑。
眼看禮物就要送完了，可是，這最后一件“連衣裙”是送給誰(shuí)呢？噢，當(dāng)然是大地媽媽了。因?yàn)槎瑺敔斚Ｍ钇痢?/p>
冬爺爺?shù)亩Y物多好呀！他帶來(lái)了幸福，帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了最真誠(chéng)祝福的禮物。
冬天的禮物作文 篇3
秋姑娘采下片片樹(shù)葉后離去了，冬爺爺來(lái)值班了。他帶來(lái)了冬天最美的禮物——雪。
鵝毛似的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈正在天空玩耍，又像柳絮漫天飄舞，天地合為一體。樹(shù)枝上，雪花周而復(fù)始地覆蓋著，讓人情不自禁地吟誦出“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！钡厣�，仿佛鋪上了一層白地毯。馬路上，雪很厚，一腳踩下去都快沒(méi)過(guò)了膝蓋。放眼望去，一片白色，好似一個(gè)粉妝玉砌的王國(guó)。
漸漸地，雪變小了。潔白無(wú)瑕的雪花，緩緩地飄了下來(lái)，好似一只只美麗的白蝴蝶在翩翩起舞，又似調(diào)皮的蒲公英在與人捉迷藏……
雪，像珍珠，晶瑩剔透；像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；像小精靈，調(diào)皮可愛(ài)；像柳絮揚(yáng)花，從天而降……
在冬天看天氣預(yù)報(bào)，就像是打翻了調(diào)味瓶——酸甜苦辣都有。什么海南呀，人家手里還扇著扇子直叫熱，而我們這里呢，已大雪紛飛，銀裝素裹。但是我覺(jué)得，上天的恩賜是公平的，給他們的是一年四季的春暖花香，給我們的卻是四季分明的禮物。
禮物，往往有著無(wú)限的驚喜，而我最愛(ài)這冬天的禮物！
冬天的禮物作文 篇4
今年冬天，我和媽媽送給了全班同學(xué)和老師一份特別的禮物———每人一塊軟軟的椅墊。
一到寒冷的冬天，教室里沒(méi)有空調(diào)，我和媽媽就發(fā)現(xiàn)椅子坐上去冷冷的，所以我們決定自己動(dòng)手給老師和每個(gè)同學(xué)做一塊椅墊。我們先從網(wǎng)上買了一條大毛毯，媽媽到學(xué)校量準(zhǔn)了椅面的尺寸，然后我們按照尺寸把大毛毯裁剪成一塊塊小墊子。為此，我們還特意買了一臺(tái)縫紉機(jī)。我和媽媽分工合作。媽媽負(fù)責(zé)縫椅墊和訂上綁帶。我的工作是幫媽媽踩縫紉機(jī)的踏腳。最后我們?cè)诿總�(gè)墊子上繡好同學(xué)名字的縮寫(xiě)。大功告成！
第二天，我把墊子帶到學(xué)校發(fā)給同學(xué)們，我的任務(wù)就是認(rèn)同學(xué)們的名字，準(zhǔn)確地把每張椅墊發(fā)給每個(gè)同學(xué)。同學(xué)們也很興奮。有些同學(xué)忙著把墊子固定在椅子上，有些同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)謝謝，還有些同學(xué)問(wèn)我看不懂的縮寫(xiě)是誰(shuí)的名字。梁老師坐在鋪了椅墊的椅子上，不住地說(shuō)：“家慈，這椅墊真暖和！”
那時(shí)的我特別開(kāi)心！我覺(jué)得這也是冬天里最好的禮物！
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