【精選】最好的禮物作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的最好的禮物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最好的禮物作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，襁褓中咿呀學(xué)語，庭院里蹣跚學(xué)步，拉著衣角撒嬌地喊著媽媽……那個(gè)小小的身影在時(shí)光里漸行漸遠(yuǎn)。不知不覺我的女兒已長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了她喜歡的樣子，長(zhǎng)成了我期望的樣子。每個(gè)母親節(jié)或者我的生日，我都會(huì)收到一份驚喜：一張卡片、一束鮮花、一個(gè)卡通杯、一首小詩、一副耳釘……每每都讓我心潮騰涌，就像平如鏡面的湖泊泛起的層層漣漪，半晌，心里都是感動(dòng)和喜悅。
文章不是無情物，注入真情實(shí)感才能打動(dòng)人心。十歲生日寫給她的信，沒想到觸碰了她那么深的情感。讀著女兒《世上最好的禮物》，我的眼里噙滿了淚水，內(nèi)心的那絲情亦然被觸動(dòng)，眼前又出現(xiàn)了她送我發(fā)卡的場(chǎng)景。
那是一個(gè)星期六的晚上，窗外微風(fēng)送涼，枝葉搖動(dòng)，挲挲輕響，家庭讀書分享會(huì)如潺潺流動(dòng)的小溪，在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了。等所有的小朋友都離開了，我的女兒拉著我的手，往我的掌心塞了一個(gè)東西，輕聲說道：“媽媽，這是我送給你的`禮物，不要介意哦！”女兒又給我驚喜，我的內(nèi)心悸動(dòng)不已，我的節(jié)日她從未缺席，感動(dòng)在空氣里流淌，帶來絲絲甜味。
我攤開手掌，入眼的是一個(gè)發(fā)卡：瘦長(zhǎng)的身體上嵌著六粒圓潤(rùn)飽滿的白色珠子，兩粒珠子之間夾著一顆熠熠閃光的水晶，如星星般亮眼。我抬眼，正對(duì)上女兒的眼睛，那眼里寫滿了忐忑和期許。她在忐忑什么？我不動(dòng)聲色，溫柔地問：“你為什么要喊媽媽不要介意？”女兒把頭略微低了低，避開了我的目光，回答道：“爸爸出差不在家，我失去了給你買好禮物的支持，又想給你驚喜，于是就在佳音用積分給你換了這個(gè)發(fā)卡……”女兒的聲音越來越低，原來她是因?yàn)榘l(fā)卡過于便宜才忐忑，怕我不喜歡而期許。
我蹲下來，一把把她摟在懷里，把頭緊緊地埋在她的頸窩，身體里有一股電流般的感覺滑過，心跳加速，微顫。眼眶里的淚水如春潮般涌出，淚眼婆娑里我仿佛看見了女兒站在佳音獎(jiǎng)品柜前，眉頭緊鎖，思慮地篩選著滿目琳瑯的獎(jiǎng)品，最后終于找到了中意的禮物，那種雀躍，比她自己得了第一名還要開心。我穩(wěn)了穩(wěn)心緒，喃喃地說道：“你就是上帝送給媽媽最珍貴的禮物，只要是你送的，即使再便宜也飽含深情，媽媽肯定會(huì)視若珍寶。不要去在意禮物的價(jià)值，只要里面有愛，那就是最好的禮物�！钡玫轿业目隙�，女兒深深地吐了一口氣。那縷縷愛意，在我們之間來回穿梭，直達(dá)心底。
三千多個(gè)日夜的澆灌，女兒長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，內(nèi)心已然是一片綠洲——情感豐盈，富有生機(jī)，這就是世上最好的禮物。
最好的禮物作文 篇2
這一塊刻上字的，不起眼的一塊小木牌，對(duì)我來說，是十分有意義的，是最好的禮物。
——題記
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，在班里，老師對(duì)大家說：“同學(xué)們，一個(gè)星期后，我們要開班級(jí)故事會(huì)�！蔽乙舱茫贿x入了講故事的一員。
晚上，我緊張得自言自語：“唉，我怎么被選中了，我該講什么好？”這幾天，我一直愁眉苦臉，根本不知道講什么故事好，也不敢對(duì)著鏡子講故事，更別說在臺(tái)上給大家講了，唉，難愛。
離故事會(huì)還有三天時(shí)，媽媽帶我去小外公家玩，但我并不開心，臨走時(shí)，小外公給我了一個(gè)黑袋子，說：“這是給你的，相信自己，加油！”
回家后，我十分好奇得打袋子，一塊小木牌，我又翻來，嗯？哇！上面刻著兩排字，就是“世上無難事，只怕有心人！”這時(shí)，我心中一震，明白了小外公對(duì)我說的話，在這一刻，我整個(gè)人又自信心滿滿，又鼓起勇氣，想啊想，決定講一個(gè)叫《一只老鼠偷油吃》的故事，每天晚上在鏡子面前練習(xí)。
到了故事會(huì)當(dāng)天，我講完了故事，全班每個(gè)人都響起了熱烈的掌聲，這聲音，足夠把屋頂震翻了。我被評(píng)為“故事小達(dá)人”，并領(lǐng)到了獎(jiǎng)品，我十分興奮，臉紅得像蘋果。
小外公謝謝您，您的這一塊小木牌給我了信心與勇，這是您給我最好的禮物，我永遠(yuǎn)忘記不了的！
最好的禮物作文 篇3
對(duì)于每一位初三學(xué)生來說，或許成人就是某種意義上的獨(dú)立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟．但對(duì)于它真正的理解，又有多少呢？
對(duì)于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個(gè)很好的例子．
在一次放學(xué)后的傍晚，夕陽灑在人們的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊．我被邀請(qǐng)與幾位同學(xué)一起玩耍．只可惜，身為一位初三學(xué)生，我竟然一點(diǎn)也沒意識(shí)到天色的層層灰暗，直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿了整個(gè)夜空．
我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門口，只見她睜大了眼睛輕聲問道：出了什么事了嗎？為什么這么晚回家？我的疲倦促使我不想說一句話，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室．到底是什么事，跟媽媽說一說。我……沒事，我不耐煩的說道，在打斷母親說話的同時(shí)，我絲毫沒有意識(shí)到媽媽那緊張的神情，又說：我已經(jīng)不小了，可以自理了！還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過了．母親并沒有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱．
我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣仿佛凝固住了，時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕．正當(dāng)此時(shí)，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候，母親帶著一盤剛切好的水果默然無聲的走了進(jìn)來，或許是先前的自責(zé)，我輕輕的說：媽媽，我剛剛……和同學(xué)一起去玩了．所以……沒關(guān)系，下一次，記得，早一點(diǎn)回家，母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中．在母親離開臥室的那一瞬間，我靜靜的說了一句，對(duì)不起！隨之而來的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝．
也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個(gè)需要照顧的孩子，同樣自己的無知在傷害別人的同時(shí)，也在摧殘著自己，我們或許應(yīng)該醒悟，過分的追求只是一種傷害，對(duì)成熟的追求也是如此．
最好的禮物作文 篇4
在記憶的長(zhǎng)河里，有許多值得我們回憶的人和事�！耙蝗諡閹�，終生為父”，哦，不對(duì)，是“為母”。不錯(cuò)，老師是我們的第二個(gè)“母親”。在家有媽媽的疼愛；在校有老師的呵護(hù)。我要鼓足勇氣，在這里寫下我對(duì)老師的敬意。
四年級(jí)時(shí)，我受老師的鼓勵(lì)去參加學(xué)校舉行的講故事比賽。在比賽之前，老師“發(fā)狠”給我輔導(dǎo)。那時(shí)正是烈日炎炎之時(shí)，當(dāng)驕陽無情地炙烤著大地時(shí)，當(dāng)人們汗流浹背時(shí)，在學(xué)校的后操場(chǎng)的樹陰下，總能看見我倆的身影：編故事，寫故事，說故事，練故事……哪一點(diǎn)兒不飽含老師的汗水和心血？老師的一舉一動(dòng)，都讓我十分感動(dòng)，讓我記憶猶新。每當(dāng)我講錯(cuò)時(shí)，老師總以嚴(yán)肅的神情替我糾正；每當(dāng)我講累了，老師用慈祥的雙手替我倒水，給我扇風(fēng)；每當(dāng)我因練習(xí)而出汗的時(shí)候，她總會(huì)及時(shí)遞上一張充滿溫情的紙巾；每當(dāng)輔導(dǎo)我講故事時(shí)，老師總是汗流浹背，豆大的汗珠從她的臉上滑落……
但她從不叫苦，也不叫累，始終用微笑向我傳來鼓勵(lì)，一直耐心地輔導(dǎo)我�？晌夷兀灰粫�(huì)就心煩了。我清楚地記得：那次，我與老師因意見不和而鬧矛盾，我心里想，哼，再也不練了，氣死老師！可過了幾天，我一回家，仔細(xì)回想：這是我嗎？這幾天來老師為我所做的一點(diǎn)一滴，所付出的心血，我怎么能對(duì)得起她的辛勤勞動(dòng)呢？于是，我跟老師道了歉，心里塌實(shí)多了。從此，我再也不義氣用事了。
還有一回，老師為加強(qiáng)我講故事的“感情色彩”，說東道西，評(píng)頭論足，可我卻認(rèn)為是“羅嗦”�？芍钡嚼蠋煘榱溯o導(dǎo)我，說啞了嗓子，連續(xù)幾天，說話時(shí)喉嚨里就像塞了一團(tuán)棉花。我才發(fā)現(xiàn)這不是“羅嗦”，而應(yīng)該是“辛勤”。我下定決心，終于，不負(fù)老師的重望，拿回了三等獎(jiǎng)。頓時(shí)，老師笑彎了嘴，兩道眉毛也架成了天橋，臉上綻放出一朵花……這是對(duì)我的最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
可我一直過意不去，總想送點(diǎn)兒什么給老師，可什么也想不好�，F(xiàn)在我才知道，只有好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，才能表達(dá)我對(duì)老師深深的愛……
老師這位“靈魂的工程師”，真是受之無愧�。�
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