精選以禮物作文合集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的以禮物作文9篇，希望能夠幫助到大家。
以禮物作文 篇1
一抹善意的微笑，是人與人之間最溫暖的禮物。
--題記
初春的清晨，陽光透過層層薄霧，柔軟的春風(fēng)響動(dòng)片片綠葉，灑進(jìn)房間的，是溢著花香的陽光。今天是鋼琴十級(jí)考試的日子，擦了擦手心里的汗，拿起曲譜，為自己加油打氣，踏上了前方未知的征程。
考場中不斷響起考官報(bào)號(hào)的聲音，一個(gè)一個(gè)，離我越來越近。腦海中不斷回憶著昨日背好的曲譜，耳邊不斷響起那段熟悉的旋律，心里有只小兔子在呯呯跳個(gè)不停，仿佛前方那間小屋，將是決定我一生命運(yùn)的地方……“下一個(gè)，2830號(hào)�！苯K于，該來的那一刻還是來了，心里默默嘆了一聲：“唉，終將有走向戰(zhàn)場的那一天，加油!”握了握拳頭，在無比扭擺緊張的氣氛中為了自己加油打氣。走向考場的等等區(qū)，情不自禁地打量考官：身著中式長衫，鏡片下那雙深遂的眼神，不時(shí)透出犀利的目光，有著讓人難以捉摸的氣場，我不得更加緊張�！霸懔恕胰f一過不了怎么辦?”種種疑問和恐懼涌上心頭，終于……
當(dāng)雙手放上琴鍵的那一剎，腦袋卻像失去記憶了一般一片空白，恐懼、緊張?zhí)顩_了整個(gè)大腦，手離琴鍵，只差毫厘，卻遲遲也按不下去，我抬頭看看考官，只見他那嚴(yán)肅的臉上競露出了些笑容，窗邊的陽光輕輕灑在考官的臉上，如此慈祥與溫暖，仿佛可以融化世間一切，給人帶來溫暖與力量，那抹的微笑，是在緊張考場上，收到最溫暖禮物。
笑，是一種無聲的親切和問候;笑，是無言的溫馨和關(guān)懷;笑，是無言的鼓勵(lì)與支持。一抹善意的微笑，是人與人之間最溫暖的禮物。
以禮物作文 篇2
今天是個(gè)明朗的早晨，也就是我的生日，我在公園里的小經(jīng)上做操。忽然發(fā)現(xiàn)了一只小狗，它毛茸茸的，看起來可愛，機(jī)靈�？墒撬孟窈退闹魅俗邅G了，于是，爸爸就把它帶回家當(dāng)我的生日禮物，它的名子叫小寶唄，還是我給它取的名字呢。
它的外表是棕色的，毛是紮這的，小小的，長得很像狐貍，但它不是狐貍。是一種北美犬，看起來非�？蓯�，它有一個(gè)特點(diǎn)就是當(dāng)你不開心的時(shí)候，他就會(huì)來到你身邊來層你。來哄你開心，就這樣，你就會(huì)開心，這樣你就不會(huì)在傷心了。有的時(shí)候，它困了，就會(huì)在我給它做的房子里面臥著，不出5分鐘它就睡著了。它睡覺時(shí)候的樣子非�？蓯郏屇悴幌虢行阉Ｓ谑俏揖妥屗嗨艘幌�。
有一天，我們家剛買了8條小魚，它們都懷孕了，都大著肚子，但是它們還是很敏捷呢，我的小寶唄可不這樣想，它把小手放進(jìn)魚缸里抓魚。很好笑，我估計(jì)它下次肯定再抓的。雖然它這次沒有抓住，但下次它一定會(huì)成功的。
這就是我的小魚，你們喜歡，如果喜歡也養(yǎng)一只吧。
以禮物作文 篇3
在一個(gè)作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學(xué)們聽后議論紛紛，有的同學(xué)說：“老師會(huì)給巧克力�！庇械耐瑢W(xué)說：“老師會(huì)給文具。有的同學(xué)說：“老師會(huì)給游戲機(jī)�！边�有的同學(xué)夸張地說：“老師會(huì)給別墅�！�
老師說：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們?cè)侔蜒劬Ρ犻_。”我把眼睛閉上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯(cuò)了，正在我遲疑的時(shí)候，老師數(shù)：“一、二、三�！蔽覀兊蓤A了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對(duì)這個(gè)禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說話了：“如果你們對(duì)這個(gè)禮物不滿意，就請(qǐng)幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿意的吧！”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見，有的同學(xué)說：“能夠畫一幅畫，一只兔子，因?yàn)槭峭媚��！庇械耐瑢W(xué)說：“能夠折一只兔子和一條魚，兔年有余�！边�有同學(xué)說：“能夠做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái)�！薄�，一張白紙的妙用可真多呀！
老師的確送給了我們一個(gè)與眾不一樣的禮物——一個(gè)豐富的想象空間。我十分喜愛這個(gè)禮物，你呢？
以禮物作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)收到禮物，或大或小，或貴重或便宜。我曾收到過讓我一直難以忘懷的一份禮物。
那一年我要轉(zhuǎn)學(xué)了。班里的同學(xué)也知道了這件事，在那個(gè)班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)，她說我走的那一天要送我一份禮物。那個(gè)未到期的禮物沖淡了離別時(shí)的所有悲傷，我開始期待那份未到期的禮物。那段日子我一直在期待，那會(huì)是什么呢？就這樣一直反復(fù)的問自己。不知何時(shí)對(duì)那份禮物有了前所未有的好奇。等啊等，轉(zhuǎn)校的那天到來了。卻突然不希望禮物了。禮物我收到了，卻帶給了我淚水。那是平時(shí)非常要好的幾個(gè)朋友捏的粘土人偶，中間的是個(gè)非常精致的SD娃娃。幾個(gè)娃娃手拉著手在一起玩。
那大概是我從同學(xué)那里得到過的最“好”的禮物了吧？因?yàn)楦杏X那就是為我所做的特別的禮物。等待禮物的時(shí)候，到底有多少的期待？帶個(gè)你怎么樣的感受？是開心，感動(dòng)，歡樂還是思考呢？它總是會(huì)想方設(shè)法的滿足你需要的感受，里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)為你斟酌，考慮。只為了讓你有那么一瞬間的釋懷。哪怕僅僅只是一枚粗糙的戒指，也給你溫暖，代表一份關(guān)心。
愿你，愿我，珍惜那份禮物。
以禮物作文 篇5
我長這么大，送出過許多的禮物，有好多都記不清了，但是在三年級(jí)教師節(jié)那次我送給老師的禮物我永遠(yuǎn)也忘不了。
三年級(jí)的時(shí)候，我寫作業(yè)非常慢，每天都寫到晚上很晚。在教師節(jié)前一天晚上，我寫作業(yè)都寫到晚上十點(diǎn)多。寫完作業(yè)才想起來明天是教師節(jié)。我想：送老師什么禮物呢？送花？不行，太多人送了。買個(gè)賀卡？也不行，時(shí)間太晚了，另外也沒有太大的意義。對(duì)了！我可以自己做一張賀卡呀！這樣更有意義。
想好了就馬上做，我先找了一個(gè)紙盒子，在上邊剪下來一塊兒和書大小硬紙板，然后用黃色的卡紙貼在紙板的正反面，把紙板包上。之后，我又剪了一支紅色的'蠟燭貼了上去，在里邊寫上“祝老師節(jié)日快樂！”這幾個(gè)字。接著又在字的四周畫上愛心�？粗R卡上好像還有些空，于是就拿著彩筆在空白的地方畫了不同顏色的小花。直到滿意才心滿意足的睡覺了。
第二天早上，我早早的起床趕到學(xué)校，把賀卡送給老師。老師微笑著說：“做的很好，謝謝你�。 痹谏险n的時(shí)候，老師還說起了這件事情，說在教師節(jié)有好多同學(xué)買花、買禮物這樣不好，要像不花錢自己制作禮物的同學(xué)學(xué)習(xí)，自己制作的禮物不花錢而且很有意義，老師非常喜歡。我開心的笑了，笑的像蜜一樣甜，心里也樂開了花。
那是我第一次給老師送禮物，也是我第一次自己親手做禮物，所以我永遠(yuǎn)都忘不了。以后我還會(huì)繼續(xù)自己的手工制作禮物。
以禮物作文 篇6
也許是因?yàn)槲液芑ㄐ�，所以，我喜歡的東西很多，比如：金魚、狗、貓、電腦、電視……但是，我又是專一的，我最喜愛的，是那令我既酸澀又喜悅的三角架鋼琴。
從小，媽媽就給我報(bào)了許多培訓(xùn)班，其中我最愛鋼琴。
依稀的記得，那是四歲的平安夜。我將自己的愿望寫在一張紙條上，放進(jìn)新襪子里，掛在床頭上，然后進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天醒來，我立刻伸手進(jìn)襪子里，從里面掏出了一張紙條。只見里面寫著：“小朋友，我是圣誕老人，有一天，我經(jīng)過你家門口，看見你練琴時(shí)開小差，所以，今年你的圣誕愿望不能實(shí)現(xiàn)了。等到你真正的愛上了鋼琴時(shí)，我才能送你三角架鋼琴�！蹦翘�，我失望極了。我暗自下了決心：以后每天都要練琴一小時(shí)！
從那以后，我真的做到了，我每天練琴很專心，媽媽在一旁聽我彈，一邊聽一邊鼓勵(lì)我。
八歲那年的圣誕節(jié)，我如愿以償?shù)氐玫搅艘患苋羌茕撉�，在欣喜的同時(shí)，我又得知了，原來一直在我身邊的“圣誕老人”，就是我的媽媽！原來這世界上根本就沒有圣誕老人，這些都是媽媽騙我的！
媽媽安慰著我，她說雖然這世界上沒有圣誕老人，但至少我還有媽媽，我還有爸爸。
我將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，彈起琴來。媽媽在一旁邊聽邊鼓掌。我每彈完一首曲子，她就摟住我，夸我“真棒”。可那時(shí)我還小，沒有體會(huì)到媽媽深深的愛……
但現(xiàn)在我長大了，我已經(jīng)體會(huì)到了媽媽對(duì)我深深的愛�？墒恰磺卸歼t了！就在我十一歲那年，媽媽被殘忍的病魔奪去了生命！
我現(xiàn)在最愛的就是那架三角架鋼琴，因?yàn)槟鞘恰笆フQ老人”送我的禮物。每年圣誕節(jié)，我依舊等待著圣誕老人的到來。雖然我知道，這世上根本就沒有圣誕老人，但是我相信，只要我心中有媽媽，圣誕老人就一定會(huì)來的！
今年圣誕節(jié)，我望著窗外，等待著圣誕老人。
以禮物作文 篇7
陣陣微風(fēng)輕輕地拂過美麗的山谷，載著頑皮可愛的春姑娘來了。春姑娘是一個(gè)多才多藝的人，她不但會(huì)唱歌而且會(huì)魔法，在這次旅行中，她帶了許多禮物當(dāng)給自然的見面禮。
在掠過一片枯黃的草地時(shí)，春姑娘停了下來，她愛憐地摸了摸小草，送給它一件綠色的毛衣。小草們高興極了，忙搖曳著身姿向春姑娘表示感謝。但春姑娘認(rèn)為這還不夠，她把自我的帽子摘下來，從里面抓出了一大把種子，然后讓風(fēng)娃娃幫忙把種子吹到各處。你必須很想明白這是什么種子，我悄悄告訴你哦，這是期望的種子。
之后，春姑娘又來到了一條冰湖上，她用魔法棒對(duì)著冰河一點(diǎn)，冰立刻就融化了。碧波蕩蕩，楊柳依依，岸邊剛抽出新芽的枝條垂在水里，立刻引來一群小魚在柳枝旁轉(zhuǎn)悠，這是小魚與柳枝正在呢喃細(xì)語呢�！昂靡环鶅�(yōu)美的畫卷！”春姑娘心想，她此時(shí)正坐在一棵婀娜多姿的柳樹上休息。
突然，她念起了咒語：“愛，在春天成長，柳絮——飛揚(yáng)！”霎時(shí)光，柳絮漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像一個(gè)個(gè)可愛的降落傘，又像一朵朵潔白的雪花，它們漫無目地在空中飛翔，四海為家。
“啦啦啦，啦啦啦�！贝汗媚锴椴蛔越爻鹆烁�，悠揚(yáng)的歌聲呼喚出了天真爛漫的孩子。他們蹦蹦跳跳地跑向田野。于是空中飄滿了五顏六色的風(fēng)箏，那是春天送給孩子們的禮物，孩子們盡情地享受春天的美妙。
隨著天空中的烏云越來越多，一會(huì)兒便下起了淅淅瀝瀝的小雨，這是春姑娘送給大地的雨露瓊漿。雨中，喝足了雨露瓊漿的期望的種子正在破土而出。
以禮物作文 篇8
咖啡的苦，咖啡的醇……咖啡有一種個(gè)性的蘊(yùn)味，雖苦，卻有種香醇，也如人生，每當(dāng)喝下一杯時(shí)你會(huì)嘗出不一樣的“味道”。
第一次坐在咖啡廳，是在我10歲生日的那天。
那天，爸爸說帶我去喝咖啡，我有些好奇，爸爸說給我最好的生日禮物就在咖啡廳。來到街角那靜謐的咖啡廳，坐在咖啡廳內(nèi)，聽著播放的古雅、舒緩的曲子，身心也漸漸放松，我點(diǎn)了一杯卡布奇諾，爸爸點(diǎn)的是一杯美式咖啡，呆坐在咖啡廳內(nèi)，環(huán)視四周，咖啡廳采用的米色、粉色格調(diào)的壁紙，桌椅是純白色，淡淡的香醇迷漫在整個(gè)咖啡廳，還有那古樸的音樂，一切顯得那么和諧……“您的兩杯咖啡。”服務(wù)生把端著的咖啡放到我面前，打斷了我的思緒，“嗯，好的。”我稍稍加了一點(diǎn)糖，用湯匙攪拌了幾下，端起杯子，啜了一小口，一股濃濃的苦味便在我的嘴里回轉(zhuǎn)、融化，我調(diào)動(dòng)所有味覺細(xì)胞，得出來的結(jié)論仍是：苦。爸爸看著我皺眉的樣貌，便對(duì)我說：“人生何嘗不是如此？你再嘗嘗�！甭犃税职值脑挘叶似鸨�，有喝了一小口，可是這次，不僅僅有苦，竟還多了幾分香醇，“咖啡好就好在這，雖苦卻有種別樣的香醇，也正像人生，挫折、困難就似這杯咖啡的苦，可是，聰明的人卻能從困難中有所發(fā)現(xiàn)，從困難中崛起，重新開始。這就像苦背后隱著的醇�！蔽铱纯窗职�，又看看冒著熱氣的咖啡，口中還含著那抹殘香，我笑了，這真的是最好的禮物，繼續(xù)品嘗著那杯咖啡，每一口都勾起了我那些苦盡甘來的回憶……
也正是從那天起，我就不可救藥的愛上了咖啡，愛它的苦，愛它的醇，愛它獨(dú)有的韻味，愛它深藏的道理……
人生也正是如此，苦中那抹香醇，挫折中期望的影子，只有細(xì)細(xì)品味人生的咖啡，抓住每一分，每一秒，才能品嘗到成功的香甜。
以禮物作文 篇9
星期三放學(xué)回家，媽媽很神秘對(duì)我說：“你有一件特殊的禮物哦!”我好奇地問媽媽：“是什么禮物呀?”“你猜猜看?”“是給我買的新衣服?”媽媽搖了搖頭。我學(xué)著動(dòng)畫片一休哥的樣子，閉著眼睛，手不停地在頭上打轉(zhuǎn)，然后高興地對(duì)媽媽說：“我知道是什么了，肯定是給我買的熒光筆�！眿寢層�?jǐn)[了擺手，說：“你還是自己打開看吧。”我迫不及待地打開了包裝�！巴�!”我不禁尖叫起來，“是一輛嶄新的紫色平衡車!”我高興地抱住了媽媽。媽媽微笑著說：“你快要過十歲生日了，那天我聽見你說喜歡平衡車，所以就決定給你買了。你快去試試，看看這車怎么樣�！�
我剛踏上平衡車，心里很緊張，兩只腳都有些發(fā)抖，差點(diǎn)摔個(gè)狗啃泥�！皨寢�，媽媽，你快點(diǎn)扶著我，我都要摔跤了。”有媽媽扶著，我漸漸地學(xué)會(huì)了掌握平衡的技巧。往前，腳尖用力踩;往后，腳后跟用力踏。如果想要往右轉(zhuǎn)，就把所有的力氣放在左腳上;往左轉(zhuǎn)，就把所有的力氣放在右腳上。漸漸地，我能熟練駕馭平衡車了，膽子也大起來。
我把訓(xùn)練場從家門口轉(zhuǎn)移到了小路上。一到路上，我就快活得像一條魚兒，一會(huì)兒往東滑，一會(huì)兒往西滑。這時(shí)候，周圍的小朋友們被我吸引過來，他們用羨慕的眼光看著我。有的小朋友問：“這是誰給你買的?真漂亮!”還有的小朋友問：“這個(gè)好玩不?”我便停了下來，一一回答。這時(shí)，有個(gè)小朋友朝我走過來，請(qǐng)求我：“你能讓我玩一會(huì)兒嗎?”我微笑著對(duì)他說：“好的�！蔽野鸭记筛嬖V了他，可是他怎么也學(xué)不會(huì)，反而摔了個(gè)四腳朝天。他一邊揉屁股一邊笑嘻嘻地說：“我不玩了，這車跟我不熟。”
太陽下山了，我在媽媽的催促下依依不舍地回了家。明天我還要帶著我心愛的平衡車出來兜風(fēng)。
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