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      2. 禮物的作文

        時(shí)間:2022-08-30 18:23:57 禮物 我要投稿

        有關(guān)禮物的作文九篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的禮物的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)禮物的作文九篇

        禮物的作文 篇1

          最美的禮物是來自心靈深處無聲的祝福。

          ——題記

          又是一個(gè)九月,我翻動(dòng)著日歷,把九月十日輕輕地折上。歲月匆匆,老師,是您用智慧滋潤了我的人生,用無私的愛為我的理想插上了翅膀,可您卻鬢染白霜,青春不再。嚴(yán)父慈母般的老師啊,為您準(zhǔn)備一份怎樣的禮物才能表達(dá)我的心愿呢?

          每年的教師節(jié),我們的老師都一如既往來上班。伴著上課的鈴聲,他們開始了一天的授業(yè)解惑。他們本來可以休息,放松疲憊的身心,可以與家人歡聚,享受親情的快樂,但是,學(xué)校還有兩千多雙求知若渴的眼睛呀!課堂上,我聽到了您的聲音有些沙啞,我看到了您微笑里不能掩飾的疲倦……我辛辛苦苦的老師啊,什么禮物才能表我對(duì)你的愛戴和敬意呢?

          去年教師節(jié)的前一天,班主任走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“明天是教師節(jié),我來向大家要禮物了。”同學(xué)們一聽很納悶:老師平時(shí)可是反對(duì)贈(zèng)送禮物的呀?大家你看看我,我看看你,滿臉的驚詫。面對(duì)一張張畫滿問號(hào)的面孔,老師接著說:“我要的禮物,相信大家通過努力都可以辦到!崩蠋熗R煌Uf:“那就是對(duì)得起教師們的勞動(dòng)成果,認(rèn)真聽好教師節(jié)的每一節(jié)課,大家能不能做到?”“能!”我們沒加思索,異口同聲地回答。話音剛落,我眼睛濕潤了,酸酸的,澀澀的。我環(huán)視了一下四周,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼里都噙著淚花。我的心震顫了:老師已經(jīng)知道我們私下里正在策劃為老師準(zhǔn)備禮物,他怕我們亂花錢、怕我們分散學(xué)習(xí)精力……我善良正直的老師啊,什么禮物才能匹配您正直無私的胸懷呢?

          又是一個(gè)教師節(jié),我的老師和平常一樣:急匆匆穿行在車流中,奔波在上班路上;奔跑在隊(duì)伍旁,和我們一起上早操;站立在講臺(tái)上,繪聲繪色地講授新知識(shí);執(zhí)勤在樓梯口,維持秩序……

          兢兢業(yè)業(yè)的老師啊,我多想把最美的禮物獻(xiàn)給您!愿這比花朵鮮艷、比金子珍貴的純潔的心和真摯的祝福能帶給您快樂和欣慰,請(qǐng)您收下。

        禮物的作文 篇2

          花謝了,只留下繁花落盡時(shí)子規(guī)的哀啼;葉落了,只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹的嘆息;歲月匆匆地去了,卻給我的人生留下了無盡的禮物。

          我4歲那年,外婆去世了,空空的房間只留下悲傷的氣息和無邊的寂靜。那時(shí)候,我不知道什么叫悲,什么叫痛,什么叫絕望,只知道一個(gè)寵愛我的人從此在人間消失了,看不見也摸不到了。再也沒有背著我哼歌的外婆了,再也聽不到她那爽朗的笑聲了。漸漸地,我懂得了歲月的殘酷。正是那段無情的歲月,在我幼小的心靈埋下了一粒種子——堅(jiān)強(qiáng)。

          10歲那年,我和奶奶生活在一起。奶奶受了一輩子的苦,她的背已經(jīng)駝了。她對(duì)我的無限關(guān)愛與寬容,使我今生難忘。記得有一次,我放學(xué)回家,奶奶為我準(zhǔn)備了我最愛吃的雞蛋飯。我端起飯,看著滿碗都是膩人的油,硬是賭氣不肯吃。奶奶二話沒說,又下廚給我炒了一碗,倔脾氣的我偏不肯吃!疤土,我不吃!薄澳棠坛,行了吧?乖孫子,再給你炒一碗,油放少一點(diǎn)兒。”“不嘛,奶奶也不許吃。”任性的我硬是耍脾氣。奶奶沒作聲,轉(zhuǎn)過身將兩碗飯放到餐桌的一邊,一會(huì)兒又端上一碗金燦燦、香噴噴的雞蛋飯。就在奶奶喚我“乖,吃飯了”的一剎那,我看見了奶奶那布滿皺紋的臉、青筋突兀的手和那駝了的背,我哭了,淚水滴落在飯碗里?粗页燥埖臉幼樱棠绦α,那是我見過最欣慰、最迷人的笑,我的心里灑滿了陽光,可淚水還是止不住地流。歲月匆匆,奶奶對(duì)我的付出,讓我明白了人間最美好的東西——愛。

          14歲那年,我上初三了,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)接踵而至。競賽成績公布后,我名落孫山,心頭不禁掠過一絲失望。我不知道該怎樣面對(duì)辛苦操勞的母親,怎樣面對(duì)母親那刻滿皺紋的臉。母親為了我的學(xué)習(xí),從不讓我干田里的活,也默默地承受著生活的重?fù)?dān),從來沒有叫過苦。偶爾有了閑暇,又忙著給我做好吃的。她總是詢問我的學(xué)習(xí)成績,還對(duì)我說:“不要偷懶,要好好學(xué)習(xí),將來做一個(gè)有出息的人!贝┻^田間小路,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見母親在田間蹲著伺弄棉苗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著辛勞的母親,霎時(shí)我意識(shí)到自己肩上扛著一份沉甸甸的責(zé)任。

          歲月悄然無聲地滑過,它給我的禮物卻擲地有聲。伴隨著歲月的饋贈(zèng),我將從容地踏上未來的道路。莫讓年華似流水,莫讓光陰逝無聲。

        禮物的作文 篇3

          一放寒假,冬爺爺就給我們送來了禮物,漫天雪花逗樂了我們。雪仗還沒打過癮,上周冬爺爺又來給我們送禮物了。

          就下午,冬爺爺就給我們送來了一片銀白的世界,雪很厚,踩上去發(fā)出“咯吱”的聲響,汽車蓋上了棉被,小樹披上了銀裝,大地鋪上了地毯,一腳踩下去,一個(gè)深深的腳印。

          我和媽媽全副武裝,下去堆雪人、打雪仗。推開門,一股寒流撲面而來。我蹲下捏雪球,雪好松,好不容易捏了一個(gè),只聽“啪”的一聲,媽媽搶先把雪球打在我脖子里,好涼啊!我也不甘示弱,趁媽媽彎腰時(shí),還擊她一個(gè),媽媽一側(cè)身,一腳踩進(jìn)雪里。又一個(gè)雪球飛來,我一躲,腳一滑,差點(diǎn)摔倒。我們還堆了一個(gè)雪人,然后找各種雜物裝飾,我找到一根小棍、幾片黃葉和一條塑料繩,媽媽找到一塊紙片,小棍當(dāng)胳膊、黃葉當(dāng)發(fā)卡、繩子當(dāng)圍巾、把紙片撕成眼睛、嘴巴、鼻子,看著雪人我們開心地笑了。

          小區(qū)樓下門口有很多積雪,人們踩出一個(gè)個(gè)腳窩,卻沒人清理。媽媽看到了,從車庫找來一塊木板,開始鏟雪,我在一旁抱怨:“鏟什么呀?沒意思,又不是不能走!”很快,媽媽清理出一條小路。這時(shí)一個(gè)阿姨走出來,看見清掃出的路,說:“真有好心人啊!”說完笑瞇瞇地走了?吹竭@一幕,我和媽媽也很開心。

          這個(gè)雪天感謝冬爺爺讓我收獲了很多快樂!

        禮物的作文 篇4

          今天,我看了一篇文章,給了我很大的啟發(fā). 人的禮物突然間讓我懂得了好多,生活在同樣的世界,學(xué)習(xí)著同樣的知識(shí).作者想到的,而我為什么沒想到呢?真是有點(diǎn)慚愧。

          文章講了作者以自己的親身經(jīng)歷展示了她內(nèi)心的煩惱,用"向爸爸要錢給同學(xué)買生日禮物"為文章的開頭,爸爸的嘆息聲引起了作者的深思,營業(yè)員的自言自語讓作者覺得慚愧.在大人眼里,認(rèn)為我們小學(xué)生不節(jié)約只會(huì)擺闊氣講排場,就連送禮也都還要講究.使作者深深地體會(huì)到經(jīng)常給同學(xué)送禮,不僅會(huì)增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),還會(huì)助長鋪張浪費(fèi).互相攀比的壞風(fēng)氣,她懷著這樣沉重的心情,給同學(xué)過了一個(gè)快樂的生日.耳邊除了一陣陣歡笑聲,還響起了爸爸的嘆息聲和營業(yè)員的自言自語聲。文章以"下個(gè)星期又有同學(xué)過生日"為結(jié)尾,和前文相對(duì)應(yīng),又一個(gè)生日使作者心情更加沉重,她將怎樣開口向父母要錢呢?當(dāng)她抬起頭仰望天空的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的天空中一顆顆星星似乎被一絲絲烏云籠罩著,失去了往日的純潔.明亮.作者認(rèn)為同學(xué)之間,應(yīng)該多一份真誠,少一點(diǎn)銅臭,而不是以禮物的價(jià)值來衡量友誼的深厚。

          我認(rèn)為,作者的觀點(diǎn),正是我們所要學(xué)習(xí)的,在和同學(xué)的歡聲笑語中,是否應(yīng)該想一想父母的辛勞呢?

        禮物的作文 篇5

          復(fù)活節(jié)到了,父親把復(fù)活節(jié)兔子的畫釘在墻上。兒子看了畫,很想要上面的禮物,就把自己存錢罐砸碎,得到錢以后,兒子就到超市里買兔子背的東西,準(zhǔn)備回去吃。

          兒子在家里吃東西的時(shí)候,父親問:“這是哪里來的禮物?”兒子指了指墻上的畫,說:“這些禮物是小兔送來的!

        禮物的作文 篇6

          憑空,握一陣風(fēng),用雙手去撫平關(guān)于青春的一點(diǎn)點(diǎn)傷;憑空,觸一陣風(fēng),用雙眼去潤濕關(guān)于青春的一點(diǎn)點(diǎn)甜;憑空,擁一陣風(fēng),用心靈去感悟那些關(guān)于青春的亦是刻骨銘心亦是云淡風(fēng)輕的所有所有。

          青春,在一片恐慌之中降臨至我的生活,我本能的抗拒?蓵r(shí)間終究不會(huì)為我一個(gè)人停滯,無奈,我只能去適應(yīng)。便是這樣,漸漸的,我開始迷戀上青春給我的第一份禮物--倔強(qiáng)。

          總是會(huì)在做錯(cuò)了了之后不服氣的固執(zhí),總是會(huì)在迷茫中錯(cuò)誤的堅(jiān)持,總是不顧父母的反對(duì),任性到底,不知道是對(duì)是錯(cuò)不知道是好是壞,我就這樣似有似無的倔強(qiáng)了。我知道,這樣不好,可是我左右不了自己。

          青春,這就是你嗎?我還來不及聽到你的回答,又不得不接受你接踵而至的第二份禮物--敏感。正因有了它,我變得多疑,變得毫無安全感。對(duì)什么是都充滿好奇心青春的禮物

          憑空,握一陣風(fēng),用雙手去撫平關(guān)于青春的一點(diǎn)點(diǎn)傷;憑空,觸一陣風(fēng),用雙眼去潤濕關(guān)于青春的一點(diǎn)點(diǎn)甜;憑空,擁一陣風(fēng),用心靈去感悟那些關(guān)于青春的亦是刻骨銘心亦是云淡風(fēng)輕的所有所有。

          青春,在一片恐慌之中降臨至我的生活,我本能的抗拒?蓵r(shí)間終究不會(huì)為我一個(gè)人停滯,無奈,我只能去適應(yīng)。便是這樣,漸漸的,我開始迷戀上青春給我的第一份禮物--倔強(qiáng)。

          總是會(huì)在做錯(cuò)了了之后不服氣的固執(zhí),總是會(huì)在迷茫中錯(cuò)誤的堅(jiān)持,總是不顧父母的反對(duì),任性到底,不知道是對(duì)是錯(cuò)不知道是好是壞,我就這樣似有似無的倔強(qiáng)了。我知道,這樣不好,可是我左右不了自己。

          青春,這就是你嗎?我還來不及聽到你的回答,又不得不接受你接踵而至的第二份禮物--敏感。

          正因有了它,我變得多疑,變得毫無安全感。對(duì)什么是都充滿好奇心,可一旦過度了,就成了我這樣,不敢再去相信?倳(huì)因?yàn)閯e人不經(jīng)意的一句話難過,總會(huì)一直糾結(jié)于一件小事不能釋懷,總會(huì)過度的由此及彼。我知道,這樣不好,可是,我左右不了自己。

          青春,我就這樣在你的陪伴下,帶著你給的禮物,得過且過。直到后來,后來的某一天,某一瞬間,我突然醒悟--你的禮物,我使用錯(cuò)誤。

          你的第一份禮物--倔強(qiáng),我自以為是的倔強(qiáng),原來是要教會(huì)我不拋棄,不放棄。霎時(shí)的醒悟,讓我感到慶幸。因?yàn)槲抑,現(xiàn)在還不晚,我也相信,盡管霧茫茫,但路在前方。

          你的下一份禮物--敏感。讓我不再相信世界的敏感,原來是在教我要用心去感受,去觀察身邊的一事一物。呵呵,我笑自己的遲鈍,然后,告誡自己,不能一笑而過。

          青春,這個(gè)讓我又痛又癢,讓我喜怒無常的青春,謝謝你的禮物!謝謝你,讓我在倔強(qiáng)中堅(jiān)強(qiáng),謝謝你,讓我在敏感中成長。你的禮物,我會(huì)一世珍藏。

        禮物的作文 篇7

          生活像是旗桿,當(dāng)命運(yùn)轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),無論旗幟或是另一方的繩索,一上一下,必爭高低。生活中,總有那么一個(gè)人,是像那繩索一般與你一爭高下的,她叫作對(duì)手。

          “瞧,班長這次又拿第一了!”同學(xué)們湊在一團(tuán),議論紛紛!罢O?你來啦,這次放在第二委屈你了,下次要努力超過她哦!蓖瑢W(xué)們都這么說。“哈哈,想不到你們對(duì)我的期望這么高,我會(huì)努力加油的!蔽铱嘈χ睦飬s在想:先前我一直盤踞在班級(jí)第一寶座,誰知道半路殺出個(gè)攔路虎,現(xiàn)在我“隱退”到了第二名,都是小敏干的“好事”。

          我要得到第一名,就得在學(xué)習(xí)上超越小敏這道難邁的“坎兒”。然而小敏卻無所事事,上課時(shí),“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,一副認(rèn)真的模樣。但下課時(shí)最先沒影兒的倒也是咱們小敏。每每考試中小敏“再創(chuàng)新高”時(shí),我便總百思不得其解,但這“解”便在其中。

          “來,我送你一個(gè)禮物,下午放學(xué)到我家來!毙∶艚袢招那楦裢饷骼剩瑓s令我滿腹疑惑,有一種將手放入抽簽筒的期待與好奇充斥在心里。

          放學(xué)了,我踏著清校鈴依約來到小敏家。小敏的媽媽笑盈盈地迎上來:“小敏正在房間里,快去吧!闭f著又在我耳邊輕聲話道:“一定會(huì)對(duì)你有幫助的!”我緊盯著阿姨的眼睛,卻看不出什么貓膩,滿腹狐疑的我又平添一層霧水,推開房門,只見神秘的布幕揭開……

          “好多書!”我不禁驚呼道。推開門,好不容易找到了埋沒在“書林”之中的小敏,她正啃著筆頭一邊聽英語磁帶一邊做數(shù)獨(dú)游戲,目不斜視,似乎沒有意識(shí)到我的到來。我仿佛意識(shí)到了什么。小敏終于看見我了,站起來抖抖雙腿,又打起精神來:“喜歡我的禮物嗎?”我一下被打回了原形:“禮物嗎?你…要送我書?”“才不是,這些可都是我的至寶。我從同學(xué)們口中知道,你在我轉(zhuǎn)來前可一直穩(wěn)居班級(jí)桂冠,我想你現(xiàn)在一定好奇我為什么考得這么好,就把我平時(shí)學(xué)習(xí)的景象和方法‘打包’送給你!

          我對(duì)這個(gè)禮物還一直懷疑和不解:“我一直以為你從來不努力,卻不知道你一直在努力!薄澳惆盐易鳛閷(duì)手,我們彼此彼此。從另一方面來看,你還是我的朋友。朋友間有好東西豈有不分享之道理?”小敏聳聳肩,很輕松的樣子,“你見過天上掉餡餅嗎?見過天上掉滿分的卷子上面寫著我小敏的大名嗎?成功不會(huì)白白光顧你的。”我老老實(shí)實(shí)地將頭搖了三搖,索性閉上嘴巴,只聽小敏的話!澳阒绬幔棵袷俏业摹枷瘛。播種時(shí)期的前5年,可說是毫無長進(jìn),因?yàn)樗粫?huì)生長3厘米,誰知第6年它能以每天15厘米的速度驟長,因?yàn)榍?年時(shí)間它在土地里扎下幾百米深的根,看似毫無長進(jìn),其實(shí)背后也在默默努力,因而現(xiàn)在成長到了令人瞻仰的高度。這是我的禮物,我愿意將它分享給我的朋友。等我熬過這‘3厘米’成功時(shí)你可別哭喲!”

          果不其然,這次測驗(yàn)高奪桂冠的有兩人,我和小敏。令人驚訝卻又理所應(yīng)當(dāng)。然而我們也不只是對(duì)手,而是由一份“禮物”而變的`好朋友。

          成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。小敏正是告訴我這樣的道理,這“一份禮物”也令我一直受益。

        禮物的作文 篇8

          澧欣小學(xué)四四班轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué),他的名字叫許晴陽,這個(gè)男孩子的性格一點(diǎn)都不像他的名字,整天悶悶不樂的望著天。每當(dāng)同學(xué)在操場上玩耍時(shí),晴陽只是孤僻的坐在操場的一角。

          不久以后就是圣誕節(jié)了,班上的同學(xué)都相互贈(zèng)送自己準(zhǔn)備的禮物,只有晴陽一個(gè)人例外,班上的同學(xué)和他沒有多大的交情,彼此之間像陌生人一樣。

          放學(xué)后,三三兩兩獨(dú)自回家的孩子們中,有一個(gè)孤單的身影,那就是許晴陽;氐郊,他看見自己的書桌上放著許多花花綠綠的賀卡,剛好三十九個(gè),和四四班的人數(shù)相符。

          “晴陽你回來了,喲,這是給你們班同學(xué)的圣誕賀卡,你一會(huì)把它填好,明天送給同學(xué)。”穿著圍裙,一番家庭主婦摸樣的晴陽媽媽從廚房中走出,笑瞇瞇的說。

          晴陽的臉馬上陰了下來,他不開心的嚷道:“憑什么我要送他們禮物,我不想寫!”說后,孤獨(dú)的男孩把書桌上的賀卡一把甩到地上,飛也似的跑了出去,剛巧碰上回家的晴陽爸爸。

          晴陽爸爸沒有大發(fā)雷霆,而是溫柔的把晴陽拉到客廳,他說:“孩子,人這一生是缺少不了朋友的,在困難時(shí)朋友會(huì)為你兩肋插刀,在苦悶時(shí),朋友會(huì)為你排憂解難。這都是自己一個(gè)人所辦不到的,你的小學(xué)生涯還有三年,如果就這樣渾渾噩噩,孤獨(dú)的度過,會(huì)很難受的。孩子,如果想體驗(yàn)有朋友的快樂,就大膽的與同學(xué)們交流,幫助同學(xué)吧。”

          這句話似乎說到了晴陽的心坎上,他轉(zhuǎn)身返回屋內(nèi),認(rèn)真的寫起一封封賀卡。

          第二天,在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,晴陽有些羞澀的走進(jìn)教室,把賀卡送給同學(xué)們。大家都驚呆了,沒想到平時(shí)寡言少語,孤僻的晴陽竟然送賀卡給他,幾秒后,臉上的驚訝都變?yōu)殚_心的笑容。同學(xué)們回給晴陽的,有禮物、有信,當(dāng)然也有真摯的友誼。

          從那以后,晴陽在班上交到了許多朋友,個(gè)性也變得逐漸陽光起來,他不再是孤身一人了,有許許多多朋友親昵的陪著他,直至永遠(yuǎn)。

          也許,這是晴陽收到的最好的禮物。

        禮物的作文 篇9

          秋姑娘悄無聲息地離開了,冬爺爺乘著呼呼的北風(fēng)來了。

          每天早晨,大伙兒剛爬出溫暖的被窩,調(diào)皮的北風(fēng)弟弟就在大家的袖口里跑步,在衣領(lǐng)里跳舞,凍得大家瑟瑟發(fā)抖。馬路兩旁高大的梧桐樹上枯黃的樹葉被北風(fēng)弟弟用力一吹,便離開了大樹媽媽的懷抱,在空中打了個(gè)轉(zhuǎn)兒,像個(gè)芭蕾舞演員似的翩翩起舞,不一會(huì)兒,那些樹葉就飄落到地上。不久,馬路上遍地都是梧桐樹葉,它們?cè)谙﹃柕恼找,顯得金光閃閃,地面就像鋪了一層金黃的地毯似的。

          不知不覺,到了深冬時(shí)節(jié),在一天夜晚,雪花姑娘悄悄地來到了人間。天空下起了一場鵝毛大雪,小巧玲瓏、形態(tài)各異的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落人間。早晨,孩子們發(fā)現(xiàn)外面是一片銀白色的雪世界,高興極了,立刻在雪地里堆起了雪人。他們堆起雪人的頭和身子,用兩粒紐扣做雪人的眼睛,胡蘿卜做鼻子,又剪了一塊彎彎的紅布做雪人的嘴巴。遠(yuǎn)看,這個(gè)雪人好像在對(duì)你微笑呢。幾個(gè)調(diào)皮的小男孩已經(jīng)迫不及待地在雪地里打起了雪仗,打著打著,他們自己都幾乎變成了一個(gè)個(gè)“小雪人”了。鄉(xiāng)村里的農(nóng)民伯伯也開心極了,他們站在屋里看著那被白雪覆蓋的田野,心想:這真是一場好雪啊,瑞雪兆豐年,來年一定又會(huì)有一個(gè)好收成的。望著這場大雪,大伙兒心里都樂開了花。

          走在上學(xué)的路上,看見路邊的汽車玻璃上結(jié)了一層厚厚的、形態(tài)各異的冰花。它們有的像不畏嚴(yán)寒的松樹,有的像頂著寒風(fēng)頑強(qiáng)生長的灌木叢,還有的像挺拔的翠竹……真美呀!這時(shí)的北方已千里冰封,孩子們自由自在地在冰面上盡情地溜冰、嬉戲、玩耍,快樂極了。一塊塊晶瑩剔透但又平淡無奇的冰塊,在藝術(shù)家的手下,變成了一件件巧奪天工的冰雕藝術(shù)品。有童話般的城堡、有高聳入云的電視塔、有栩栩如生的“福祿壽”三仙、還有孩子們最喜愛的冰滑梯……在彩燈的映照下,顯得流光溢彩,這夢幻般的冰雪世界真讓人流連往返。

          寒風(fēng)、瑞雪、潔冰,雖然看似冷酷,但這是冬爺爺帶給我們的禮物,它讓我們深深感受到了冬天的快樂。

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