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【推薦】特別的禮物的作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的特別的禮物的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
特別的禮物的作文 篇1
一翻日歷,快到五月底了。腦海里立刻跳出了“媽媽的生日快到了”這幾個(gè)字。
媽媽呢?媽媽在哪里?我走出臥室,四處尋找,哦,媽媽在拖地。她拿著拖把,彎著腰,使勁地拖來(lái)拖去。地面變得干干凈凈,都能映出我的影子了。
她拖了一會(huì)兒,停了下來(lái)。急促地喘著氣,額角的汗水大滴大滴地往下落,幾縷頭發(fā)也被汗水浸濕了,粘在額頭上。
我想:今天是星期天,她難得休息,也不肯閑著,仍在做家務(wù),真勤勞。∷纳湛斓搅,作為兒子,應(yīng)該有點(diǎn)表示,來(lái)回報(bào)她對(duì)這個(gè)家,對(duì)我無(wú)私的付出。送她什么好呢?我想了好久,決定送媽媽一張賀卡。
我找來(lái)一張粉紅色的卡紙對(duì)折,先在封面上寫(xiě)上:“媽媽,生日快樂(lè)”。但我覺(jué)得還不夠,還要再畫(huà)點(diǎn)插圖,可畫(huà)什么呢?
腦海里回憶起媽媽愛(ài)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:早晨,迎著朝霞,媽媽牽著我的手送我去上學(xué),囑咐我要認(rèn)真聽(tīng)講;晚上,踏著月光,媽媽牽著我的手,在小區(qū)散步,給我講好聽(tīng)的.故事;周末,伴著暖陽(yáng),媽媽帶我去公園放風(fēng)箏,給我的生活增添色彩。我的成長(zhǎng)一刻也離不開(kāi)媽媽溫暖的牽手。于是,我在第二頁(yè)畫(huà)了媽媽牽我手的場(chǎng)景,還在周圍畫(huà)了很多愛(ài)心。
畫(huà)好后,我把畫(huà)藏了起來(lái)。想給媽媽一個(gè)驚喜。
媽媽的生日到了,我把賀卡藏在背后說(shuō):“媽媽,我送你一個(gè)禮物!眿寢屢宦(tīng),笑了:“真的嗎?”我從背后拿出了賀卡,遞給了媽媽,媽媽欣慰地笑了,嘴巴咧成了月牙,直夸我懂事。
我想:自制的禮物雖然在價(jià)格上不貴,卻是我對(duì)媽媽的一片愛(ài)心,在我眼里它是無(wú)價(jià)的。
特別的禮物的作文 篇2
禮物,總是帶給人們無(wú)限的期待,期待它所帶來(lái)的驚奇!“千里送鵝毛,禮輕情意重。”有時(shí)候收到的禮物可能不及自己所期望的,但卻是對(duì)方滿滿的用心和無(wú)限的祝福,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那種重量不重質(zhì)的禮物來(lái)說(shuō),可貴重多了。我所珍惜的這份禮物,讓我擁有無(wú)限的可能,讓我的心靈有了活力,讓我能創(chuàng)造,完美的人生,那就是爸媽給我的大禮——健康的生命。
我的生命,起源于爸媽愛(ài)的`結(jié)晶,上天將我幼小的靈魂,寄托于媽媽的肚子里,經(jīng)過(guò)十個(gè)月的孕育,誕生在這個(gè)世界。我的靈魂從四處游蕩的鬼魂,變成了擁有肉體的生命,我感謝爸媽,賜予我一條珍貴的生命,能讓我看到這世界的美好。
這條生命,帶我走過(guò)幼兒園的天真無(wú)邪,小學(xué)的好奇心切,到現(xiàn)在,初中的奇妙世界,將來(lái),還要走得很遠(yuǎn)、很長(zhǎng)。每個(gè)階段,經(jīng)歷不一樣的晴天和雨天。記得小學(xué)的時(shí)候,曾去過(guò)一間育幼院,里面都是無(wú)家可歸的孩子,有的甚至還有先天性的殘缺,當(dāng)這些畫(huà)面映入我的眼簾時(shí),發(fā)現(xiàn),我的生命原來(lái)如此的幸福美滿,父母給我 了這么完好無(wú)缺的身體,能使我快樂(lè)活下去的生命,這何嘗不是種最特別、最有價(jià)值的禮物?
“你不快樂(lè),沒(méi)有人能給你幸福!”每個(gè)生命都如此難能可貴,卻還是有人浪費(fèi)生命,在做些殘害生命的事,甚至是輕易結(jié)束掉自己的生命,這意義何在?既然生命有限,就更應(yīng)該去豐富它。生命的特別在于,是自己要去創(chuàng)造屬于自己的生活,而不是讓生命來(lái)為自己打點(diǎn),但卻能自由自在的過(guò)活,無(wú)拘無(wú)束,隨心所欲的來(lái)讓生 命有著不一樣的色彩,這樣的生命才有意義。
我的生命,是我特別的禮物。因?yàn)橛兴,我才能活得燦爛精彩,我不能改變生命的長(zhǎng)度,但我可以改變自己生命的寬度。謝謝送給我這份禮物的父母,它將讓我締造屬于我自己的世界,如彩虹般的耀眼、絢爛、豐富!
特別的禮物的作文 篇3
在那熱鬧的慶生會(huì)中,充滿著熱情的禮物,代表著友誼的信物,也代表著一年之中的包容與照顧;在那喜悅的結(jié)婚婚禮中,充滿著祝福的禮物,象征著幸福的約定,也象征著與另一半永遠(yuǎn)“甜如蜜、黏如膠”,海誓山盟的約定和廝守;在那安詳?shù)奈绾,充滿著愛(ài)心的禮物,詮釋著母愛(ài)的所有,也表達(dá)對(duì)我們一絲一毫的呵護(hù)……
在上完社團(tuán)課的午后,回到教室,只見(jiàn)著“巧手縫藝社”的同學(xué)帶著幾塊樸素的布料,臉上掛著燦爛的笑容,有說(shuō)有笑的回到教室。“哇!這一次巧手大師要做什么作品啊?玲瓏且精致的小錢(qián)包,散發(fā)出貴婦氣息的自制名牌包嗎?”“我們那有如此厲害。勘荒阒v得好像比吳季剛等人還要厲害!這次老師所給我們的主題是——輕巧收納包袋,不知道我們是否能預(yù)期完成……”聽(tīng)到這兒,我恨不得參加此社團(tuán)——平時(shí)自己悠閑時(shí),總是隨手就拿著一塊不停的`縫呀縫,但卻都縫不出一個(gè)所以然,即使成品也不怎么上相,聽(tīng)到這件事的同時(shí),只能感慨的說(shuō)自己沒(méi)有那緣分拿到那個(gè)收納包。
回到家后,早已把下午的事拋到九霄云外的我,看見(jiàn)媽媽屏氣凝神,一邊正認(rèn)真的閱讀書(shū)本上所教的每一個(gè)步驟,一邊馬不停蹄的揮舞著針線,不知道是要送給誰(shuí)而如此專注、用心?日子一天天的過(guò)去,每天只見(jiàn)媽媽修修補(bǔ)補(bǔ)著她的作品,有時(shí)還會(huì)詢問(wèn)同事,下一步要如何做才是妥當(dāng)?shù)?讓我不禁好奇這樣認(rèn)真努力的作品會(huì)長(zhǎng)得如何?想必巧奪天工、完美至極!
某天,媽媽神秘兮兮的叫我和妹妹到她的身旁,悄悄拿出了了她的作品——我與妹妹歡天喜地的拿著媽媽精心的成品載歌載舞,稱贊媽媽的好手藝。
隔天,我?guī)е錆M媽媽心血和愛(ài)心的收納包到學(xué)校,湊巧被同學(xué)看到。“這就是我那天拿給你的包包樣嘛!你怎么會(huì)有?”“我……我媽媽送我的!”我支支吾吾的說(shuō),狐疑著,怎么會(huì)如此湊巧!班福∥矣浀昧!那天有好幾位老師在我們上課時(shí)也跟著做,而其中一位正好是你母親!”頓時(shí)我茅塞頓開(kāi),原來(lái),媽媽早已知道我喜歡這一類的東西,特別花時(shí)間去學(xué)習(xí),就是為了讓我歡心!
古人云:“慈母手中線,游子身上衣。”至今我還如寶貝般的使用這個(gè)收納包,一針一線都充滿著媽媽的愛(ài),每一次的使用都讓我想到媽媽的細(xì)心,感受到那無(wú)與倫比的親情,而這真誠(chéng)的禮物,是我收過(guò)最深刻、最特別的禮物!
特別的禮物的作文 篇4
今天是傳統(tǒng)節(jié)日,二月二龍?zhí)ь^的日子。
老師給了兩個(gè)同學(xué)一份小小的禮物。
這個(gè)禮物表面上是一個(gè)橙子。
老師先在手中的橙子的底部畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有封口的圓,沿著橙子的外圓又畫(huà)幾條彎曲的線,又畫(huà)了幾條豎線。開(kāi)始我不知道老師在做什么。接下來(lái)老師用刀在橙子皮上刻了幾刀。呵成形了。開(kāi)始我們互相猜測(cè),這是什么呢?!原來(lái)是一個(gè)小孩抱著一個(gè)大橙子。
我們的老師手真巧,把這個(gè)小孩做的活靈活現(xiàn)、栩栩如生:孩子的臉上露出了開(kāi)心的笑容,非常吃力的抱著大橙子。我想它一定是想把這個(gè)橙子帶給家里的人吃吧,或者送給貧困山區(qū)的`小朋友吃,還有,可能它把這個(gè)橙子和小朋友一起吃。這個(gè)小孩非常有愛(ài)心,它用這個(gè)大橙子關(guān)懷許多人。
我非常喜歡這份禮物,希望老師下次送禮物的時(shí)候讓我也得到一份那么可愛(ài)的禮物。
特別的禮物的作文 篇5
在每個(gè)人的心里,一定都有一個(gè)對(duì)自己意義重大的東西。它可能是一個(gè)不起眼的小東西,可以是一段鼓勵(lì)的話語(yǔ),也可以是一件小小的事情,或許大家都沒(méi)什么在注 意,有些人則是覺(jué)得富貴才是真正的禮物……不管是無(wú)形的禮物還是有形的,對(duì)我來(lái)說(shuō),只有一件東西是非常特別的。它的特別不在于它值多少,也不是在于它是多 貴重的東西,而是在于它勾勒出那段深深烙在我腦海里的一段塵封往事……
還記得在剛升上初一時(shí),因?yàn)閾Q了個(gè)新環(huán)境又沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人,我就常常獨(dú)自一人坐在座位上發(fā)呆,沉浸在自己灰白的、無(wú)聲的世界中。就這樣日復(fù)一日,同學(xué)們都用 異樣眼光看我,都覺(jué)得我是一個(gè)奇怪的同學(xué),也沒(méi)人想打破我身旁的死寂和我說(shuō)說(shuō)話。但,就在第二個(gè)禮拜,我身旁的一片鴉雀無(wú)聲被打破了,一切就因一個(gè)笑容而變得充滿歡笑和亮麗的色彩!
那天,我一如往常,就這樣坐在位子上做我自己的事情,沒(méi)有去注意到身旁的騷動(dòng)。有一個(gè)同學(xué)可能是看到我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在連一個(gè)朋友也沒(méi)有,所以向我走了過(guò)來(lái)。 當(dāng)時(shí)我正專心一致的做我的事,沒(méi)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人站在我的身旁。也許是知道我根本沒(méi)有注意到他,那位同學(xué)把一張紙條放到了我的面前,我大吃了一驚,根本沒(méi)料到有人會(huì)主動(dòng)找我這座“雕像”說(shuō)話。我抬起頭看了那位同學(xué)一眼,只見(jiàn)他笑容滿面的看著我。我只是無(wú)言以對(duì),想開(kāi)口說(shuō)話,但卻不知要跟他說(shuō)些什么。
看到我欲言又止的樣子,他指了指桌上的紙條便走回人群中了。我打開(kāi)了放在桌上的小紙條,只見(jiàn)上頭寫(xiě)著幾個(gè)工整的字:“跟我做朋友,好嗎?”我抬頭望向人群 中的他,發(fā)現(xiàn)他也正看著我,我就向他點(diǎn)了頭?吹轿尹c(diǎn)了頭,他又露出了笑,我們就在四眼相望中,會(huì)心的一笑了,但這次的笑容和第一次迥然不同。這次的笑容是如此的燦爛、如此的溫暖,彷彿一道耀眼的陽(yáng)光,照量了我心中的幽暗,我封閉的心豁然開(kāi)朗!
因?yàn)檫@一張小小的`紙條,我認(rèn)識(shí)了上初中以來(lái)的第一個(gè)朋友。但,最重要的是,因?yàn)槟莻(gè)燦爛的笑容,我認(rèn)識(shí)了接下來(lái)的幾位知己。這一張小小的紙條雖是那么的不 起眼,一個(gè)笑容是那么的單純,但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)非常特別的禮物,至今,我都感覺(jué),如獲至寶,因?yàn),它使我青澀的歲月,有了詩(shī)歌,有了彩繪,有了永遠(yuǎn)不 可抹滅的燦爛陽(yáng)光!
特別的禮物的作文 篇6
在今天這個(gè)特別的日子里,我經(jīng)歷了一件難以忘懷的事,今天恰好是父親節(jié),在我心里似乎一直沒(méi)有這個(gè)節(jié)日,情人節(jié),婦女節(jié),圣誕節(jié),我?guī)缀趺刻於荚谶^(guò)節(jié),但唯獨(dú)落下了父親節(jié),父親,在我的字典里是模糊的,忽略的,因?yàn)樗⒉幌駝e人的爸爸一樣幽默,風(fēng)趣,有學(xué)識(shí),他幾乎沒(méi)有什么文化,很少跟我溝通,在學(xué)習(xí)上也幫不了我,所以,從小我就不敬重他,認(rèn)為他并不稱職,甚至和媽媽一起取笑他,沒(méi)大沒(méi)小的叫他牛子。
是誰(shuí)風(fēng)雨無(wú)阻的接送我上課外輔導(dǎo)班,是誰(shuí)為了我在炎熱的夏天拼命工作,是誰(shuí)省下賣破爛的錢(qián)給我買(mǎi)好吃的',漂亮的衣服,自己卻永遠(yuǎn)是那一件破t恤......我一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊最平常的親情,總是覺(jué)得自己站在幸福的旁邊,其實(shí)幸福一直環(huán)繞著我,一家人能平平安安的在一起就是幸福,幸福其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單而快樂(lè)。
特別的禮物的作文 篇7
每一個(gè)人都會(huì)有一份禮物,而且非常特別,例如:圣誕禮物、兒童節(jié)禮物等等。。。。。。我最特別的禮物是一份難忘既特別的禮物。
當(dāng)時(shí),是我爸爸和媽媽離婚的第四年,我回到老家過(guò)新年,當(dāng)時(shí)我真的很高興,因?yàn)槲医K于可以見(jiàn)到許久不見(jiàn)的爸爸和奶奶,我到了以后迫不及待的去找爸爸,回到家后看到許多親人紛分趕過(guò)來(lái)準(zhǔn)備吃年菜,爸爸騎車在我到客運(yùn),在到客運(yùn)的時(shí)候特別的禮物總算出來(lái)了。
這份禮物讓我非常感動(dòng),想哭,這份大禮就是一份彩虹,我沒(méi)想到竟然會(huì)有彩虹,這讓我充滿了幸福的滋味,這個(gè)回憶深深的記在腦海里,我喜歡這個(gè)回憶,所以到現(xiàn)在都還記得。
在別人的.回憶里有可能很常見(jiàn),不以為然,但是我最深刻最難忘的回憶,而且竟然是我在老家的最后一天也是令我最悲傷的一刻,所以我希望以后的生日,能夠收到更特別的。
當(dāng)時(shí)我很感動(dòng),很想哭,但我沒(méi)哭我忍住了,看著美麗的彩虹,陪伴我到客運(yùn),就好像父親陪伴著小孩一樣,我深深的記住我腦海哩,我在想爸爸和媽媽為什么要離婚,這樣我就可以每天見(jiàn)到爸爸,但如果爸爸不離婚就沒(méi)有這個(gè)回憶了,我一直沒(méi)辦法思考。
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