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      2. 禮物作文400字

        時(shí)間:2023-04-22 15:29:31 禮物 我要投稿
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        【精品】禮物作文400字合集五篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的禮物作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】禮物作文400字合集五篇

        禮物作文400字 篇1

          今天,我們家充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),為什么呢?原來(lái)今天不僅是12月24日——平安夜,而且還是我親愛(ài)的老媽四十歲生日。

          本來(lái)爸爸建議去下館子給媽媽?xiě)c祝生日,可是一向吃貨的我卻一反常態(tài)說(shuō)要自己給媽媽過(guò)生日。因?yàn)橐粋(gè)月前我就開(kāi)始策劃今天的生日晚餐了,并且用我的零用錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小杯子蛋糕,所以我豈能輕易放棄。

          我一頭鉆進(jìn)廚房,親自下廚做了三個(gè)菜:清炒西葫蘆,韭苔炒雞蛋和白菜炒臘肉。

          前兩道菜難度不大,信手拈來(lái)。最后一道菜就不行了,以前都沒(méi)見(jiàn)過(guò)臘肉更別說(shuō)是做菜了,好幾個(gè)“持久戰(zhàn)”下來(lái),我已經(jīng)是“彈盡糧絕”了,只好去問(wèn)“度娘”,如法炮制,首先,將洗凈泡好的臘肉倒入鍋炒熟至肉身透明且臘肉出油,真是soeasy!接著將白菜下鍋和配料一起翻炒,可是過(guò)了好一會(huì)兒,白菜邊就是不變軟,我快要失去耐心了,真想將菜倒入垃圾箱。但是一想到是為了老媽的`生日,也為了不讓爸爸笑話我,就又信心十足了。終于,白菜邊炒軟了。最后一步就非常簡(jiǎn)單了,分分鐘搞定,加入適量的糖和雞精,齊活——出鍋。

          菜準(zhǔn)備好了,我找出一支學(xué)音樂(lè)時(shí)用的紅蠟燭點(diǎn)燃,關(guān)掉所有的燈光,恭恭敬敬的把老爸老媽請(qǐng)了出來(lái),桌上的燭光與飄蕩的菜香交相輝映,那時(shí),我看到爸爸愣了,我看到媽媽激動(dòng)地哭了。我們一起唱起了生日歌,晚餐結(jié)束,我又把爸爸媽媽請(qǐng)過(guò)去看電視,自己收拾餐桌。

          老媽說(shuō),這是她這輩子收到的最好的生日禮物。我暗下決心,以后我每年都要給爸爸媽媽過(guò)生日。

        禮物作文400字 篇2

          母親節(jié)到了,以往我都是給媽媽洗腳,但是這次我要給媽媽做一個(gè)特殊的禮物。

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我躺在床上翻來(lái)覆去,在想做什么好呢?我做一張賀卡?不行不行,太簡(jiǎn)單了!那我還是織一雙襪子,送給媽媽吧!

          天黑沉沉的,我早早地來(lái)到店里,買(mǎi)了幾束彩色的毛線,準(zhǔn)備回家。一回家我就織了起來(lái),我精心的織著,生怕哪一個(gè)細(xì)節(jié)出了錯(cuò),而且我還要在上面織五個(gè)字,“我愛(ài)你媽媽”!我織完后,正要準(zhǔn)備把襪子放到我最喜歡的盒子里。這時(shí)候,我聽(tīng)到了砰砰的腳步聲,我驚慌失措、手忙腳亂,一下子把襪子甩到了枕頭底下,媽媽把門(mén)推開(kāi)問(wèn):“貝貝,你在干什么?”我假裝鎮(zhèn)定回答到:“沒(méi),沒(méi)干什么!闭f(shuō)完,她就回房間睡了。我馬上把襪子放到了禮品盒里,悄悄的走到媽媽房間把禮物放到了她的`桌子上。

          第二天,媽媽看到了一個(gè)盒子,她拆開(kāi)一看,里面裝著一雙襪子,上面編織著媽媽我愛(ài)你!媽媽立刻跑到我房間,說(shuō):“貝貝,你長(zhǎng)大了!”沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我就甜滋滋的笑了。

          這就是愛(ài)的禮物!

        禮物作文400字 篇3

          天空的禮物是彩虹,龜裂的大地的禮物是雨水。收到各是各樣的禮物,就代表著不同的意義,代表著贈(zèng)予者真摯的祝福,每個(gè)人,每個(gè)動(dòng)物,每個(gè)植物,甚至每個(gè)沒(méi)有生命的東西,都渴望有份禮物。

          五年級(jí)時(shí),我收到一份我朋友送的文具組和筆記本,當(dāng)時(shí)我又驚又喜,真不知道要用什么話來(lái)答謝她,所以只送上一個(gè)擁抱和說(shuō)聲謝謝!雖然我得到很多禮物,但唯獨(dú)這份禮物,使我感動(dòng)到掉淚,她除了在卡片上寫(xiě)下深深的祝福,還寫(xiě)下了對(duì)我的期望,以及她送我的.禮物中,個(gè)個(gè)代表了什么意義。

          其中,筆記本代表希望我不要把心事藏在心頭,而悶悶不樂(lè);她寧愿我是啁啾鬧人的小鳥(niǎo),也不要我太過(guò)安靜,全把自己的意見(jiàn)放在心里。而不送我剪刀,是希望不要剪斷我們倆人的友情,但我們都知道,就算是電鋸,也是剪不斷的。

          這份禮物給我肯定,肯定我畢業(yè)后,依然會(huì)珍惜這段可貴的友情。不管禮物是否貴重,我只堅(jiān)信:”千里送鵝毛,禮輕情意重”贈(zèng)予者的心意,用千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法形容。

        禮物作文400字 篇4

          在一個(gè)陰暗的房間中,窗簾被拉得緊緊的,沒(méi)有一絲光亮照進(jìn)房中。

          客廳里坐著一個(gè)小男孩,他正忘我的沉迷在游戲的世界里。

          他正玩得出神,這時(shí)媽媽回來(lái)了,媽媽打開(kāi)窗簾,這時(shí)燦爛的陽(yáng)光從窗外照進(jìn)屋子,頓時(shí)間使屋子里充滿(mǎn)了生機(jī),但小男孩絲毫沒(méi)有感覺(jué)到陽(yáng)光的溫暖,他只覺(jué)得這光特別刺眼。

          這時(shí)媽媽遞給了他一個(gè)紙盒,對(duì)他說(shuō):“看看我給你買(mǎi)的禮物”,說(shuō)完她便上樓,媽媽上樓后,小男孩迫不及待地打開(kāi)紙盒,看見(jiàn)里面是一只可愛(ài)的小狗,他滿(mǎn)心歡喜的把小狗抱了起來(lái)轉(zhuǎn)圈圈,可正當(dāng)他看見(jiàn)興奮無(wú)比的時(shí)候,他突然發(fā)現(xiàn)小狗只有三條腿,于是他厭惡地把小狗丟到了一邊,認(rèn)為媽媽在羞辱他,可被丟棄的小狗卻不以為然。

          小狗用充滿(mǎn)新奇的`眼光,注視著這個(gè)陌生的環(huán)境。忽然他發(fā)現(xiàn)在柜子下面有一個(gè)可愛(ài)的小紅球,于是小狗就跟小紅球玩兒了起來(lái)。在玩兒的過(guò)程中。小狗不斷的跌倒,但是它沒(méi)有放棄,從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),樂(lè)觀的面對(duì)著這個(gè)世界。沉迷在游戲中的小男孩被小狗。這種樂(lè)觀的精神所感動(dòng),于是小男孩決定跟小狗一起出去玩,在小男孩站起來(lái)那一瞬間,我才發(fā)現(xiàn)小男孩沒(méi)有左腿,我很受震撼。

          通過(guò)這件事情,小男孩懂得了一個(gè)道理,那就是生活或許會(huì)給予我們很多不公,但無(wú)論任何時(shí)候我們都能不能放棄,要積極勇敢的去面對(duì)。

        禮物作文400字 篇5

          教師節(jié)到了。

          可一起床,我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)小鴿子報(bào)喜的聲音。沙沙沙,原來(lái)是小雨滴來(lái)報(bào)道了。

          小雨珠飄到花兒上,飄到雨傘上,也飄到了我的窗戶(hù)上。我在想:送給老師什么好呢?老師說(shuō)過(guò)不要賀卡和東西,只要我們的好成績(jī)。那這樣,我就送給她一篇作文吧。

          可寫(xiě)什么呢?

          上午,我已經(jīng)成功地上完了英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師樂(lè)呵呵地表?yè)P(yáng)了我們。這時(shí),我正打著雨傘,趕著去上作文呢。路上行人并不多,因?yàn)楹芏嗳讼掠晏於疾幌矚g出來(lái)。可我不能,我要上好每一堂課,這是我能給老師的最好的禮物。

          路邊的花草樹(shù)木,都在雨中歡笑著。一簇簇的金鳳花身上掛滿(mǎn)了晶瑩的“珍珠”。泛著綠光的冬青叢,則齊齊地站好了,都在激動(dòng)的等著向老師祝賀呢。像小燈籠一樣的`小柿子,從葉子底下探出頭來(lái),好像在急切地說(shuō):“把我送給老師吧!”我笑著指給媽媽看,卻并沒(méi)有去摘它們。

          一進(jìn)小區(qū),柵欄邊濕濕的泥地上來(lái)了一群不速之客——小蝸牛:有的在爬樹(shù),有的在爬墻,有的從葉子上經(jīng)過(guò),還有急性子的,干脆就在大門(mén)上站著,等著老師的到來(lái)。看,他們比我還心急呢。

          哈,我終于知道要寫(xiě)什么了。

          一進(jìn)教室,我就埋頭奮筆疾書(shū),把這篇《最好的禮物》送給了老師。

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