特別的禮物作文

【必備】特別的禮物作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的特別的禮物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

特別的禮物作文 篇1

　　今天，我和爸爸媽媽一起在鼓浪嶼上游玩。

　　突然，我看見了一家叫作”人鬼情未了“的'陶藝店，便走了進(jìn)去。一位姐姐就熱情的迎接了我，并給我找了一位師傅，讓他教我做陶藝。

　　桌子上擺放著各種花瓶，我就挑了一種做了起來。先握住瓶子中央，將瓶中間弄細(xì)，再將瓶口展開，然后將瓶身弄圓，沒多久，一個(gè)瓶子就完成了。

　　我決定將它送給奶奶。

特別的禮物作文 篇2

　　禮物的包裝，可以是艷麗的紅、也可以是幽幽的藍(lán)；閃爍如夜空的星斗、簡單而樸素的晴空；一個(gè)五彩繽紛的鞋盒，或一只牛皮紙袋。那年的夏天，火紅的鳳凰木正位我們開放。往后推一日，我的生日便到了。“開心一下，生日要笑笑的�！备赣H試圖逗我開心，但是少了往日同學(xué)的祝賀，身旁總覺得少了些什么。畢了業(yè)，大家就不再關(guān)心彼此了嗎？就在這時(shí)，母親遞給了我一份禮物。那是一紙厚重的牛皮紙袋，封口，是一條膠帶�？吹竭@份禮物，我不禁沉默了一下，臉色頓時(shí)黯了下來。“怎么了嗎？”父親關(guān)心的問。我搖了搖頭，在生日當(dāng)天生氣，是不太好的事。我安慰自己：是一本小說吧？或許還是本暢銷書呢！想到這，心情也開心起來。輕快的伸手撕開封口，帶著好奇心摸了一下，外形的'確像一本書，但是卻少了書皮的某種特殊觸感。我緩緩地把禮物抽出來，映入眼簾的是一本有好些年歲的相簿。輕巧地翻開扉頁，那是一張陌生的嬰兒照片，光亮而毫無毛發(fā)的頭，那是我？？隨著一張張泛著黃斑、甚至有些褪了色的照片漸漸變得鮮明，照片中的主人翁也一天天的長大。從襁褓中、搖晃學(xué)步、舞蹈表演、怯生生的幼兒園時(shí)期、鋼琴及琵琶彈奏、、、每張照片都記錄了我的成長。倒數(shù)第二張，是昨日我與同學(xué)在校門口留下在小學(xué)生涯中的最后一張相片�！澳牵�這里要放什么？”我指了指旁邊的空格�！班蓿∵@個(gè)�。　卑职峙e起了相機(jī)，我與媽媽同時(shí)燦爛的笑出來。禮物，可以是遙控飛機(jī)，也可以是芭比娃娃；能夠是一本小說，也能是套百科全書；一張機(jī)票，或一份美好的回憶。我最特別的禮物——那本爸爸媽媽精心為我整理的兒時(shí)相簿。“下來吃飯了！”媽媽喊道。我應(yīng)了一聲，把最后一張照片擺進(jìn)去——我的生日。這真的是最特別的禮物，當(dāng)一切隨著時(shí)間的流逝而黯淡時(shí)，那份蘊(yùn)藏父母關(guān)愛的童年卻永遠(yuǎn)在我心中！

特別的禮物作文 篇3

　　臨近期末的一個(gè)早上，班里陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)來了許多人，大多是沒有見過的大人們，個(gè)個(gè)表情都不怎么好看，過了一會(huì)兒，語文老師找人把我叫到了她的辦公室。她才告訴我，“你要換到別的班里去了�！彼�像是在試探我的心理。我一聽，心里好像有一塊石頭堵在里面，后面的話我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，一整天都提不起精神，放學(xué)后，我失落的回了家。

　　回到家后，“乖女兒，星期五就是你的生日了。你想讓媽媽怎么陪你過？”媽媽走到我的身邊對我說�！吧弦荒旰孟袷悄愕膸讉�(gè)同學(xué)過來一起過的生日�！眿寢屪屑�(xì)盤算著。但我一聽“同學(xué)”二字，就傷心地跑進(jìn)了房間，媽媽跟了進(jìn)來，問我到底是怎么了？我把事情地起因經(jīng)過都告訴了媽媽，媽媽哈哈大笑起來，“你去找她們給你過生日不就好了？”我生氣地對媽媽說：“我怎么知道她們現(xiàn)在的情況，有可能換班了，也有可能轉(zhuǎn)學(xué)……”我胡亂地說了一些沒用的話。媽媽一下子呆的'不知說什么。

　　今天是星期五，也是開學(xué)后我第一次來到新班級(jí)，剛進(jìn)教室門，就感到很冷，很陌生。我心里突然想起了一句話，“我來這個(gè)班就只是來學(xué)習(xí)的，好不好關(guān)我什么事？”我的心里豁然開朗，然后就坐到了一位女同學(xué)身邊，我們很快就聊開了。老師站在講臺(tái)上說今天有一個(gè)聚會(huì)，好似別人都知道，只有我不知道。

　　過了一會(huì)兒，一個(gè)蛋糕緩緩出現(xiàn)在我的視線里，一首歌播了出來，原來，他們是在為我過生日，是媽媽計(jì)劃的。

　　后來，我和這個(gè)班上的每一位同學(xué)都成了很好的朋友，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不在那兒了，但我還是把他們的名字一個(gè)一個(gè)都記了下來，我不會(huì)忘記他們。

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