- 最好的禮物作文 推薦度：
- 最好的禮物作文 推薦度：
- 最好的禮物作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的最好的禮物作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的最好的禮物作文7篇，歡迎大家分享。
最好的禮物作文 篇1
送給姐姐最好的禮物是溫和的脾氣，因?yàn)槊看紊鷼饩痛蛭�，如果我送他溫和�?脾氣，他就不會(huì)再欺負(fù)我了。
送給老師最好的禮物是不胖的身材，因?yàn)槔蠋熀芘�，如果送不胖的身材給他，老師會(huì)非常開心。
送給爸爸最好的禮物是血壓降低劑，因?yàn)榘职值难獕汉芨�，如果給爸爸吃血壓降低劑，血壓就不會(huì)太高，血管就不會(huì)爆掉了。
送給媽媽最好的禮物是青春美麗藥，因?yàn)槊總�(gè)女人都希望青春美麗，如果媽媽也永遠(yuǎn)青春美麗，我相信他會(huì)保持愉快的心情，姊姊和我就不會(huì)挨罵，也會(huì)煮好吃的菜給我們吃，全家人就會(huì)很健康和融洽。
最后，我要送給我自己的禮物是好學(xué)不倦的精神與行動(dòng)力，因?yàn)槲覍?lái)想做個(gè)偉大的科學(xué)家，為國(guó)家奉獻(xiàn)一己之力。
最好的禮物作文 篇2
三年時(shí)光飛速流轉(zhuǎn)，面臨畢業(yè)的我們即將離開母校。此刻，我站在那棵熟悉的垂柳下，心中貯滿對(duì)往昔的回憶……
初一，傻傻的我們剛剛步入初中的大門，你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，都對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了好奇，滿校園走的都是剛來(lái)的我們。
初二，已經(jīng)熟悉的我們，一下課就成群結(jié)隊(duì)的嬉戲打鬧，沒(méi)有一點(diǎn)壓力。總是很喜歡幾個(gè)人躺在操場(chǎng)上的四葉草上聊著我們之間的小秘密。當(dāng)然也會(huì)有不愉快的小矛盾來(lái)找我們，但短暫的爭(zhēng)吵后是更加團(tuán)結(jié)的我們，更加努力學(xué)習(xí)的我們。
到了初三，越來(lái)越重的功課壓著我們。也許班級(jí)里少了一些像往日一樣的笑聲，少了一些八卦群體，但越來(lái)越多的是同學(xué)們的沙沙寫字聲、瑯瑯讀書聲和研討習(xí)題聲……當(dāng)畢業(yè)照定格的一瞬間，我們都忽然明白，是時(shí)候說(shuō)再見了。是��！天下沒(méi)有不散的筵席。
回憶這三年，我們?cè)?jīng)因賴床被校長(zhǎng)批評(píng)，我們?cè)?jīng)因遲到被老師罰站，我們?cè)?jīng)因貪玩被班主任教育……現(xiàn)在的我們改掉了以前的許多壞毛病，懂得了很多，成長(zhǎng)了很多。
還曾記得，我們?cè)谡n堂上面紅耳赤的`爭(zhēng)論；還曾記得，我們?cè)谫悎?chǎng)上你追我趕的奔跑；還曾記得，我們?cè)谥锌及偃諘?huì)戰(zhàn)誓師大會(huì)上堅(jiān)定的誓言，那震耳的回聲在天際間久久回蕩。
回憶輕輕地滑過(guò)心間，回首遙望，那些美好的時(shí)光猶如盛開的花朵般在歲月的枝頭悄悄綻放。可否讓時(shí)光的風(fēng)帆輕輕飄搖，讓美好的時(shí)光一直陪伴著我們，直到永遠(yuǎn)……
是啊，三年的回憶是時(shí)間留給我們最好的禮物。曾經(jīng)的酸、甜、苦、辣，我們都一起經(jīng)歷，在時(shí)間的長(zhǎng)河里，歷久彌新……
最好的禮物作文 篇3
寒假里看了一本書《好媽媽勝過(guò)好老師》，作者尹建莉是位成功的媽媽。身為教育碩士的她培養(yǎng)的女兒品學(xué)兼優(yōu)，曾跳級(jí)兩次，20xx年16歲參加高考，取得了超過(guò)清華錄取分?jǐn)?shù)線22分的優(yōu)異成績(jī)，被內(nèi)地和香港兩所名校同時(shí)錄取。個(gè)性品格上自主自立，樂(lè)于助人，是北京市三好學(xué)生。這本書，就是這位讓人羨慕的母親——一位教育專家16年的教子手記。據(jù)說(shuō)出書前這些內(nèi)容就以手抄本的形式熱傳。
我注意到書中很多章節(jié)談到課外閱讀的重要性。作者說(shuō)：有一根魔杖，它確實(shí)是有魔力的，哪個(gè)孩子一旦被它點(diǎn)中，就會(huì)變得更為聰明，在學(xué)習(xí)和才能上更有潛力。這個(gè)魔杖是什么？就是課外閱讀。
我很贊同作者的說(shuō)法。以我個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷為例，我在六歲收到了父親送我的一本《安徒生童話》，這本書為我小小的心靈開啟了一扇窗。小學(xué)三年級(jí)我訂了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》和《小學(xué)生作文選刊》，我經(jīng)常一出校門邊走邊看，回家之前把它看完。我喜歡上了寫作文，語(yǔ)文課是我的最愛(ài)。父親曾教過(guò)初中和高中語(yǔ)文，我從小學(xué)高年級(jí)開始讀中學(xué)語(yǔ)文書，中學(xué)時(shí)讀高中語(yǔ)文書，我把語(yǔ)文書當(dāng)成故事書，它們那么生動(dòng)，那么優(yōu)美，深深吸引了我，我能站在父親的書柜前幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書越來(lái)越雜，有《紅樓夢(mèng)》、《林海雪原》、《青春之歌》之類大部頭，看了不少金庸梁羽生瓊瑤的小說(shuō)，雜志《名人傳記》、《大眾電影》甚至家里的《現(xiàn)代生活指南》也看，看書速度越來(lái)越快，一目好幾行并且?guī)缀踝肿植宦�，�?jīng)常一天一本。小學(xué)和中學(xué)階段的`廣泛閱讀，讓我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)輕松愉快，甚至覺(jué)得在課堂上不需要怎么學(xué)習(xí)，老師講的我已經(jīng)知道了。語(yǔ)文成績(jī)每每第一，在初二現(xiàn)場(chǎng)命題作文比賽中獲市普通中學(xué)第一名。感謝那些手不釋卷的時(shí)光，為我的一生打下良好的基礎(chǔ)，直到現(xiàn)在仍在受益——我恰好從事了語(yǔ)文教學(xué)工作，對(duì)語(yǔ)文的興趣延續(xù)至今。
一個(gè)不閱讀的人是蒙昧的，一個(gè)不閱讀的民族是淺薄的。關(guān)于閱讀的重要性，著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中從精辟的理論分析到生動(dòng)的實(shí)際事例，做了深入淺出的闡述。我們只需看看這些章節(jié)的標(biāo)題——閱讀是對(duì)“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段，必須教會(huì)少年閱讀，怎樣靠閱讀擴(kuò)充知識(shí)……在書中這位前蘇聯(lián)具有30多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育理論家振聾發(fā)聵地疾呼：孩子學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀……不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的“拉一把”，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀，——正是這一點(diǎn)在“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用。
的確如此，很多老師都會(huì)有這樣的感覺(jué)，孩子在小學(xué)低年級(jí)甚至中年級(jí)，僅僅依靠聰明是可以取得好成績(jī)的，但如果沒(méi)有閱讀墊底，年級(jí)越高越會(huì)顯得力不從心，和閱讀量大的孩子相比，差距越來(lái)越大。我班上學(xué)期語(yǔ)文第一名的徐聿至是個(gè)不折不扣的小書迷，他媽媽說(shuō)哪怕到飯店吃飯上菜前幾分鐘，他也會(huì)津津有味地看上幾頁(yè)，先來(lái)點(diǎn)精神大餐。他媽媽送他最多的就是書。班上還有一位孩子，他家里不缺錢，在三年級(jí)孩子曾把家里的幾百元錢帶學(xué)校分發(fā)給高年級(jí)幾個(gè)學(xué)生。當(dāng)我和那個(gè)班的老師把錢追回通知孩子家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)錢時(shí)，家長(zhǎng)才知道抽屜里錢少了。后來(lái)孩子課間把礦泉水瓶和垃圾扔下水道里，造成衛(wèi)生間堵塞，水漫寢室，我通知了孩子?jì)寢�。家長(zhǎng)來(lái)了先給孩子兩巴掌，然后對(duì)孩子破口大罵。孩子平時(shí)基本不看書，作業(yè)甚至都完成不了。寒假家長(zhǎng)帶他去海南旅游，給小學(xué)四年級(jí)的他又買了一部新手機(jī)，孩子倒是過(guò)了個(gè)快樂(lè)的寒假，可報(bào)到那天，他是班上唯一一個(gè)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生。
給孩子最好的禮物是什么？請(qǐng)家長(zhǎng)朋友到《好媽媽勝過(guò)好老師》中找答案吧，它不僅會(huì)和你分享引領(lǐng)孩子愛(ài)上閱讀的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)在品質(zhì)教育、習(xí)慣培養(yǎng)等方面給您有益的啟示。請(qǐng)用書籍充實(shí)孩子的精神世界吧，書籍是孩子們金色童年不可或缺的，是孩子在人生之初應(yīng)該得到的最好的禮物!
最好的禮物作文 篇4
朋友問(wèn)我：“教師節(jié)你送什么禮物給我們老師？”我思索著，不知道該怎么回答。要送什么禮物呢？物質(zhì)上的？身旁走過(guò)一家人，老老少少，笑容滿面，在樹的蔭蔽下共同度過(guò)歡聚的時(shí)光�？粗麄�，我覺(jué)得很幸福。“就送老師一個(gè)真摯的微笑吧！”
一個(gè)微笑，成全了兩代人彼此祝福的厚望。
我們?cè)?jīng)給過(guò)老師一張分?jǐn)?shù)不堪入目的試卷，也曾經(jīng)給過(guò)老師滿腹的喜悅換作的莞爾一笑，但是老師選擇了銘記與遺忘——記住了歡笑，遺忘了苦惱，最后對(duì)我們的過(guò)錯(cuò)只字不提，而一直在欣賞著過(guò)往的那副笑容。老師或許沒(méi)有故意忘了一切，至少還曾記得初次見面的那一幕，但漸漸的，因?yàn)閷W(xué)生的叛逆，可憐得只剩下那當(dāng)初各位的會(huì)心一笑存留在記憶當(dāng)中，以此自珍，作為教會(huì)學(xué)生做人的最大的精神動(dòng)力與莫大的安慰。人總是會(huì)選擇遺忘痛苦，因?yàn)橹挥羞z忘了痛苦，在接下來(lái)的漫長(zhǎng)道路上碰到痛苦，才不會(huì)過(guò)分地痛苦。老師也是這樣。
我們或許真的過(guò)分地傷害了老師。教師，很可能不是每個(gè)人都愿意得到的一個(gè)職業(yè)，因?yàn)槌袚?dān)了這個(gè)職業(yè)就是意味著要和心理多變的孩子進(jìn)行世界上最復(fù)雜最困難的交流，畢竟，教師，一個(gè)陌生人與一個(gè)不愛(ài)陌生人的孩子說(shuō)話，卻要讓那個(gè)孩子不走歪路，這不是一件能簡(jiǎn)單用“困難”去概括的事情�！敖處煛边@個(gè)職業(yè)本來(lái)就是一個(gè)重負(fù)擔(dān)，愿意去挑起重任的人，都是值得贊揚(yáng)的、可歌可泣的，因?yàn)樽鲆幻處�，真的是非常的辛苦�?/p>
我當(dāng)過(guò)一回家庭教師，但我感受到的卻僅僅只是初為人師的部分艱辛。我不敢輕談老師們有多辛苦。除卻了每天的準(zhǔn)時(shí)到達(dá)、課前備課、上網(wǎng)查資料、重溫枯燥的教科書、費(fèi)盡心血去出試卷，日復(fù)一日，最困難的還是與學(xué)生交流、讓課堂活躍。沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的事，我們很難知道這件事的本質(zhì)，同樣，沒(méi)有做過(guò)老師的我們始終不懂老師的辛苦，而當(dāng)我們有幸在未來(lái)承擔(dān)了這個(gè)責(zé)任時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：此時(shí)我最想要教好學(xué)生，教會(huì)他們做人，還有——得到他們的肯定——一個(gè)會(huì)心的微笑。
物質(zhì)的禮物，會(huì)在悄無(wú)聲息中慢慢失去意義，但是精神上的溫馨印記，卻能讓此生永記那個(gè)片刻——盡管是微不足道的那么個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作——也能像香氣永久逗留在心房里。教師們，其實(shí)更愿意得到學(xué)生的肯定，也就是那個(gè)久違的珍貴的會(huì)心的真摯的笑靨，這是老師們?cè)诠?jié)日里最期盼從學(xué)生那里得到的禮物。
曾經(jīng)記得，我們?cè)谂c實(shí)習(xí)老師分別的'那刻，我們彼此微笑地談著，在走廊上談笑著。彼此送給了彼此真摯的微笑。那或許是僅僅是嘴角的微微揚(yáng)起，面部肌肉的輕輕收縮，但是——至少是我——還沒(méi)有把彼此都忘了。
老師們，真的，真的很期盼我們這些學(xué)生能學(xué)會(huì)做人，而不是做成績(jī)的奴隸。我們什么時(shí)候才能體諒老師們呢？什么時(shí)候才能讓師生之間多些愉悅呢？
我們對(duì)老師說(shuō)：“我要那什么報(bào)答您的一片苦心呢？”
老師笑了笑我們的無(wú)知與幼稚，只是輕描淡寫地說(shuō)出一句話：“我只要你們的真摯的笑容，對(duì)我發(fā)出會(huì)心的一笑，那才是我最大的安慰……”
老師，節(jié)日快樂(lè)！
最好的禮物作文 篇5
我時(shí)常在想：蝶的存在，究竟是為了向世人展現(xiàn)它短暫而炫彩的一生，還是向天地贊頌破繭而出的那一刻的震撼？在這一刻，我找到了答案。
今天，是我的第十四個(gè)生日。顧名思義，“生日”便是一個(gè)人誕生的日子，可是，由此而誕生的不僅僅是一個(gè)人，伴隨著我們產(chǎn)生的，還有永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的一份責(zé)任，一份使命。一份沖破束縛、博得一片天地的責(zé)任，一份用自己的一生來(lái)書寫化蛹成蝶的傳奇的使命。
蝶的一生，如此夢(mèng)幻，從破繭而出時(shí)的喜悅和振奮開始，到化成一片枯葉墜落時(shí)的不舍和依戀結(jié)束。在這屈指可數(shù)的生命時(shí)光中，每一時(shí)每一刻都在用血淚凝聚成一場(chǎng)似真似假，如影如幻的一場(chǎng)夢(mèng)。用盡全力，撲向似曾相識(shí)而又無(wú)法長(zhǎng)久擁有的天空。試問(wèn)：如果蝶在破繭而出之前就可以預(yù)見自己動(dòng)人但卻凄涼的未來(lái)，它還會(huì)義無(wú)反顧么？答案是肯定的，至少，我相信。
而我們又何嘗不想這樣呢？漫長(zhǎng)地在黑暗中的摸索、等待和力量的積蓄，不也是為了最后的一鳴驚人么？頑強(qiáng)的拼搏、忍耐的淚水不也是為了最后的一躍而起，在屬于自己的天空下、陽(yáng)光里、撲閃那耀眼的繡滿血淚凝成的寶石的.雙翅么？即使迎接我們的是稍縱即逝的曇花一現(xiàn)，也值得每個(gè)人為之努力。畢竟，至少我們擁有過(guò)。
堅(jiān)硬的繭是生命給予蝶的最好的禮物，而現(xiàn)在的苦難，也是生命給予我們的最好禮物。仰望天空，為了在不久的將來(lái)刻上屬于自己的姓名，就讓我們將意志磨成利刃，用奮斗積蓄力量，勇敢地劃破裹在身上的層層枷鎖，懷著必勝的信念，騰飛在云層之中！
最好的禮物作文 篇6
今天早上，我躺在床上不想起來(lái)。媽媽走進(jìn)來(lái)了，輕輕地?fù)u醒我，只見她微笑著說(shuō)：“寶貝，生日快樂(lè)！今天是你的生日，你高興嗎？”我從睡著了的小兔子變成活潑的小兔子，從床上一躍而起，一蹦三尺高，我激動(dòng)地說(shuō)：“什么？今天是我生日？”我開心地直跺腳，跺腳的聲音，把沉睡中的哥哥吵醒了，他聽到我說(shuō)是自己過(guò)生日，心情也激動(dòng)起來(lái)，原來(lái)心情也是會(huì)感染的呀！我跟豹子似地跑出房間。
到了餐桌前，我吃著香噴噴的飯，感覺(jué)飯比以前更美味了，我又跑到沙發(fā)上坐下，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)也變軟了，茶幾變得很順眼了，墻上的'墨汁印也被我看成了一幅美麗的水墨畫。
晚上，我們準(zhǔn)備吃飯了，突然一陣敲門聲。我急忙跑去開門。我打開了門，原來(lái)是大舅和舅媽，他們是來(lái)慶祝我的生日嗎？我們都坐在餐桌前吃飯，今天晚上的飯可真香啊，飯菜真豐盛，有雞腿，有龍蝦、鴨腳、排骨湯，還有……原來(lái)過(guò)生日就是不一樣，但是我又想起了媽媽，我看了一眼媽媽，心想：“唉，在八年前的這一天，就是媽媽生我們的日子，媽媽一定吃了不少苦�！�
這時(shí)，媽媽開始發(fā)她精心準(zhǔn)備的生日禮物了，我非常激動(dòng)。媽媽遞給我一個(gè)彩盒子，花紋特別好看。我打開盒子，我的天吶，我大叫起來(lái)，激動(dòng)得恨不得飛起來(lái)。原來(lái)禮物是我很久以來(lái)最想要的玩具一抽陀螺。我和元鋒立即跑到客廳玩起了陀螺。過(guò)了一會(huì)，媽媽又講快來(lái)拿禮物，我迫不及待地跑到媽媽旁邊。“媽媽，禮物不是已經(jīng)給了，怎么還有禮物�！蔽液闷娴貑�(wèn)。
媽媽微笑著拿出了禮物，媽媽給我的這個(gè)禮物是長(zhǎng)方形的，而且還是扁扁的。我把包在外面的包裝紙撕掉一小角，咦，原來(lái)是本書呀。我又撕掉了一點(diǎn)點(diǎn)，哎，這是我的臉？我繼續(xù)撕著包裝紙，這是我上次拍古裝照的照片，我還以為這是相冊(cè)的包裝，準(zhǔn)備把這個(gè)照片拿開。當(dāng)我打開時(shí)，我驚訝地瞪大眼珠。那里面全是我寫的作文。我感覺(jué)我一下子飛上了云端。開心地叫了起來(lái)，這個(gè)禮物真是太特別了，太有意義了。
我翻開我寫的書，一頁(yè)一頁(yè)地看，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我寫書了！我寫書了！”我又仔細(xì)看了看，這個(gè)是媽媽叫別人打印出來(lái)的，不像我平時(shí)在書店里買的那些書，有國(guó)家出版的那些標(biāo)志。但是我已經(jīng)很開心了，它好歹也是本書呀。
我抱住了媽媽，又親了媽媽的臉。媽媽笑了，說(shuō)：“只要你聽話，認(rèn)真寫作文，到明年我會(huì)給你搞本更厚的書�！薄斑@是我過(guò)生日收過(guò)最好的禮物了，媽媽，謝謝您�！蔽椅兆寢尩碾p手說(shuō)到。
嗯，媽媽我會(huì)繼續(xù)努力寫作文的，到了明年我要為自己出一本更好的書。
最好的禮物作文 篇7
我在老家的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有正式上網(wǎng)課。一天，我寫完字在院子里曬太陽(yáng)，爸爸過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你以前背的詩(shī)都還記得嗎？記得呀。我說(shuō)。那你可以把以前背過(guò)的詩(shī)都背一遍給我聽嗎？爸爸又說(shuō)。好呀。我同意了爸爸。就這樣，我一首接著一首把之前背過(guò)的古詩(shī)都背了一遍。爸爸仔細(xì)地對(duì)照著古詩(shī)書，有時(shí)點(diǎn)頭，有時(shí)豎起大拇指，最后爸爸高興地說(shuō)："嗯，不錯(cuò)，繼續(xù)加油��！"
就在上個(gè)星期六的.下午，我和爸爸在樓下打球，這時(shí)爸爸接了一個(gè)電話，他說(shuō)是有個(gè)快遞到了，讓我在這自己玩，不要亂跑。說(shuō)完，就去拿快遞了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸拿著快遞回來(lái)了，我拿過(guò)快遞打開一看，呀！是一盒樂(lè)高積木：一個(gè)大大的變形金剛是六輛小汽車合成的！我問(wèn)爸爸：爸爸，這是給誰(shuí)的樂(lè)高積木？爸爸說(shuō)：這是給你的樂(lè)高積木呀。我又問(wèn)爸爸：你為什么要給我這盒樂(lè)高積木？爸爸說(shuō)：因?yàn)槟阍诶霞业臅r(shí)候把背過(guò)的詩(shī)都背了一遍，我就想著給你一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。我高興地說(shuō)：謝謝爸爸，您真是對(duì)我太好啦！這個(gè)就是我最喜歡的樂(lè)高積木。爸爸說(shuō)：我送你這盒樂(lè)高是鼓勵(lì)你要繼續(xù)加油啊。
這真是一個(gè)特殊的禮物，我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。
【最好的禮物作文】相關(guān)文章：
最好的禮物作文精選01-27
最好禮物作文07-15
最好的禮物作文07-21
最好的禮物作文07-21
最好的禮物作文07-20
最好的禮物作文07-15
最好的禮物作文07-15
最好的禮物作文07-15
最好的“禮物”作文07-16
最好的禮物作文09-28