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      2. 禮物作文400字

        時(shí)間:2023-06-10 10:59:14 禮物 我要投稿
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        【必備】禮物作文400字匯編八篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼亩Y物作文400字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】禮物作文400字匯編八篇

        禮物作文400字 篇1

          從小到大,我得到的禮物有很多,其中有一件禮物雖不貴重,但非常珍貴,那是只可愛(ài)的玩具熊,是我上學(xué)后得到的第一份禮物。

          記得上一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲也涣?xí)慣新的環(huán)境,所以特別不喜歡上學(xué)。為此,爸爸媽媽傷透了腦筋,后來(lái)媽媽想出了個(gè)主意,對(duì)我說(shuō):“好好去上學(xué),放學(xué)回來(lái),媽媽給你個(gè)驚喜!蔽腋吲d地答應(yīng)了。課堂上,腦袋里想的都是媽媽說(shuō)的“驚喜”,心里猜測(cè)著種種可能。好不容易盼到放學(xué)了,我飛奔到家。進(jìn)屋就大聲媽媽:“驚喜在哪里?”媽媽說(shuō):“自己去找吧!”找了好一會(huì)兒,終于在我房間的柜子里發(fā)現(xiàn)了,那是一只可愛(ài)的大玩具熊,渾身是黃色的.毛,有一雙棕色的眼睛,前面還有兩個(gè)球,我非常喜歡它。那晚我抱著它進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          第二天早上,媽媽說(shuō):“快點(diǎn)起床,好去上學(xué)”我答道:“我不想去了!眿寢尶纯次艺f(shuō):“那好,我把大熊收回。”我說(shuō):“不要,我去行了吧!眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭笑了。從此,我天天準(zhǔn)時(shí)去上學(xué),每晚我都要抱著玩具熊睡覺(jué)。漸漸地,我喜歡上了學(xué)習(xí)!

          現(xiàn)在我上四年級(jí)了,雖然得到的禮物有很多,但那只玩具熊卻始終是我最喜歡的。

        禮物作文400字 篇2

          從小到大,我收到過(guò)很多禮物。有一件禮物天天都陪伴著我,它是我的好伙伴,你們猜猜,是什么呢?哈哈,是一架臺(tái)燈。

          這架臺(tái)燈是我上學(xué)一年級(jí)時(shí),爸爸送給我的生日禮物。它的底座是長(zhǎng)方形的,上面有一圈藍(lán)色小花,顯得淡雅漂亮,還有一個(gè)小熊的頭像在朝我微笑,好像在和我打招呼:“你好,我們做個(gè)朋友吧!边B接底座和燈的是一根可以隨意彎曲的支架,外面是一圈圈紋理的'塑料管,摸上去還有彈性。燈頭上有長(zhǎng)方形的外罩,里面安著護(hù)眼燈。我一按開(kāi)關(guān),明亮的燈光就照在我的寫字臺(tái),小熊的笑臉好像列燦爛了。我一下子喜歡上了這個(gè)禮物。

          我每天一回家,就會(huì)打開(kāi)我心愛(ài)的臺(tái)燈坐在寫字臺(tái)上。明亮的燈光陪伴著我做作業(yè)。有一次,我做作業(yè)做煩了,就隨手一甩臺(tái)燈,燈突然之間就不亮了。我著急了,就讓爸爸來(lái)看看。爸爸一看,原來(lái)是接觸不好,幫我修了一下,燈光又恢復(fù)了往日的光明。我摸著小熊的頭,心里在說(shuō)“對(duì)不起,我下次不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)了!睆哪且院螅腋訍(ài)護(hù)它了。

          這件禮物不僅外形美觀,還很實(shí)用,每天保護(hù)著我的眼睛,讓我寫作業(yè)時(shí)充滿了信心和快樂(lè),它真是我的好伙伴。

        禮物作文400字 篇3

          雨越下越大,我打著傘走在路上,雖快遲到,但還是不緊不慢,看到路上的學(xué)生幾乎是每人手里捧著一束花,我又想起自己做的教師節(jié)禮物:一張印著自認(rèn)為寫得不錯(cuò)的“三句半”與一個(gè)掛件,忽然感覺(jué)老師會(huì)嫌我的禮物不夠豐厚。

          隱約聽(tīng)見(jiàn)后面有人在叫我名字,原來(lái)是邱俊皓,我忙問(wèn)他:“你給張老師什么禮物啦?”“什么禮物。俊薄澳銊e裝傻啦,當(dāng)然是教師節(jié)禮物!”“。〗裉焓墙處煿(jié)?我媽沒(méi)告訴我耶!蔽翌D時(shí)感到無(wú)語(yǔ),心想:這小子連教師節(jié)也忘了,他能記什么呀?不過(guò)也好,我可以放心了,至少他連禮物都沒(méi)準(zhǔn)備好。我頓時(shí)安心了,只“哦”了一聲,忽然想起快要遲到,連忙往學(xué)校跑去……

          進(jìn)了教室,見(jiàn)老師不在,連忙又問(wèn)了幾個(gè)同學(xué),他們不是搖頭,就是說(shuō):“慘了!我沒(méi)帶!”又有些則理直氣壯地說(shuō):“沒(méi)帶有什么關(guān)系,只要心意到就行!”想想也是,就更不緊張了。

          課后,我把自己準(zhǔn)備的那份禮物給了老師,老師謝過(guò)我之后,很高興地回辦公室了。中午,老師忽然問(wèn)我那首“三句半”是哪兒搞來(lái)的.。我便說(shuō)是自己想的,老師居然高興地說(shuō):“你太有才了!”我只是笑了笑,可心里卻是異常興奮……

          原來(lái),老師看重的不是禮物的貴重與否,而是真心呀!

        禮物作文400字 篇4

          美麗的春天,小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱,小草也悄悄地鉆出地面,它們嫩生生,綠油油的,肥胖的小葉兒,像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃。這一片,那一簇,點(diǎn)綴著大地,就連小溪也當(dāng)了音樂(lè)家,“嘩嘩”地奏出了優(yōu)美的樂(lè)曲?吹竭@一切,我卻無(wú)法高興,一想到除夕夜,我不禁傷心起來(lái)。

          我呆呆地坐在草地上,看著匆匆流淌的小溪發(fā)呆。忽然,伴著一陣純凈疏淡的香氣,悠悠飄來(lái)一位身穿桃紅上衣、柳綠裙子的美麗仙女。她俯下身子,微笑著對(duì)我說(shuō):“小朋友,你好!我是春姑娘。我要送給所有像春天一樣美麗的.孩子一個(gè)禮物!小姑娘,你最想要什么?”

          我想了想,堅(jiān)定地說(shuō):“我要溫暖!好不容易盼到除夕,爸爸答應(yīng)和我一起放煙花鞭炮?梢粋(gè)電話,爸爸撒腿就走——他又去工作了!他一走,把我所有的希望、所有的快樂(lè)都帶走了。躺在溫暖的被窩里,我心里卻冷冷的!”說(shuō)著說(shuō)著,不爭(zhēng)氣的淚水刷刷而下。

          春姑娘笑了笑,用她的魔棒一揮,一個(gè)包裝精美的禮物呈現(xiàn)在我面前。春姑娘拍拍我的肩頭說(shuō):“孩子,這是給你父親的禮物,你轉(zhuǎn)送給他吧!愿你天天快樂(lè)!”天空中傳來(lái)春姑娘甜美的祝福。我大聲喊道:“謝謝你,春姑娘。”

          我小心翼翼地捧著禮物,迎著和煦的春風(fēng)向家里奔去。小鳥(niǎo)叫得更歡了,小河流得更暢了,我也覺(jué)得到處都是暖洋洋的!

        禮物作文400字 篇5

          我的是一個(gè),他工作很忙,每天都要看大量的汽車設(shè)計(jì)圖紙,晚上都要到七點(diǎn)才能回來(lái)和我們一塊兒吃晚飯,但是每天早上送我上學(xué)是他的“”。每天送我到校門口后,爸爸總是看著我進(jìn),和我揮揮手,看不見(jiàn)我了才會(huì)調(diào)轉(zhuǎn)車頭,我知道在我身后有一雙深情的`眼睛在注視著我,也是一雙時(shí)刻關(guān)愛(ài)著我的眼睛。

          一次爸爸過(guò)生日,我正為送發(fā)愁,送花?那是爸爸送的專利,說(shuō)祝福的話?我都十二歲了,有點(diǎn)不好意思了,可是我的生日,爸爸可是一次也沒(méi)落下送我的禮物哦!那到底送什么呢?還有半個(gè)小時(shí)爸爸可就回來(lái)了。我靈機(jī)一動(dòng),想到了,我用紅色剪成一張愛(ài)心形卡片,上面寫上“親愛(ài)的爸爸,我永遠(yuǎn)愛(ài)您”,接下來(lái)我找來(lái)了一個(gè)小鐵皮盒,打開(kāi)蓋子,在盒底用粘上一個(gè)小彈簧,再把卡片固定在彈簧上,最后拿餅干壓在上面蓋上蓋子。哈哈,做好了,爸爸一定猜不到鐵盒里是什么?

          爸爸準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了,我遞上了我的禮物,迫不及待的讓爸爸打開(kāi),當(dāng)爸爸打開(kāi)盒子,拿出餅干,卡片就蹦了出來(lái),爸爸看來(lái)十分開(kāi)心,夸我豐富,禮物十分有趣,并深情的對(duì)我說(shuō):“謝謝你,兒子”。

        禮物作文400字 篇6

          曾深刻地記得那年冬天,早已不再考慮走上學(xué)這條道路的我,在極其消極的態(tài)度下收到了一份特殊的禮物。雖然沒(méi)有金錢的昂貴,但卻給了我莫大的`鼓勵(lì)和安慰。現(xiàn)在每每想起那件禮物,總能給我一種無(wú)形的力量,讓我對(duì)這一切都充滿信心。

          當(dāng)我正在早自習(xí)上睡覺(jué)時(shí),被一陣急促的叫聲喊醒,朦朧的睡眼又看到了那副嚴(yán)肅的面孔,頓時(shí)心中波濤洶涌。這次又要受到批評(píng)了,事情一步一步地進(jìn)行著,仿佛一切都在我的意料之中。

          當(dāng)不知是第多少次在被批評(píng)的情況下再次走進(jìn)這記載著我初中以來(lái)所不該犯的錯(cuò)和那不該走過(guò)的路的語(yǔ)文教研組內(nèi),當(dāng)時(shí)我的心真是十五個(gè)吊桶打水,雙手放在哪里?怎樣站?一個(gè)個(gè)不知所措涌上心頭,再加上本來(lái)就有幾分畏懼,此時(shí)的心情更是無(wú)法言表。然而這次卻大大出乎我的意料,他并沒(méi)有像從前那樣嚴(yán)厲地批評(píng)我,這反而讓我更加不安。他只是坐在那里,心平氣和地,像教育孩子一樣告訴我:“沒(méi)有一個(gè)人能真正的將你放棄,但一旦你自己將自己放棄時(shí),那才是最可怕的,將注定一事無(wú)成,只有自己對(duì)自己有信心,才能事半功倍”。當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)心中更加不安也更加不明白是什么意思。只是感到越是平靜越是不好,因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣被批評(píng)的生活。

          這句話直到我第一次離開(kāi)這所學(xué)校才有所領(lǐng)悟。知道這句話比批評(píng)更加具有殺傷力,明白這句話不光是一次批評(píng),而是對(duì)我人生一份最好的禮物。

        禮物作文400字 篇7

          禮物是什么?這并不重要。重要的是,大家對(duì)禮物的認(rèn)可與喜歡。禮物有許多種:生日禮物、圣誕禮物、兒童節(jié)禮物、母親節(jié)禮物、教師節(jié)禮物……

          圣誕節(jié)時(shí),圣誕老人送我們禮物,那個(gè)細(xì)心的白胡子老爺爺,讓每個(gè)小朋友都如愿以償。母親節(jié)時(shí),我們送媽媽禮物,感謝媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩;兒童節(jié)時(shí),爸爸媽媽送我們禮物,并對(duì)我們說(shuō):“你是上帝送給我們的最好最好的禮物!苯處煿(jié)時(shí),我們送給老師禮物,感謝老師的關(guān)心和教育。

          禮物不僅僅是物質(zhì)的'給予,更有精神上的飛躍!當(dāng)你的好朋友因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而傷心沮喪時(shí),你可以對(duì)她說(shuō):“我相信你的能力,我肯定這次成績(jī)只是一個(gè)小小的灰色插曲。只要你努力,輝煌的成績(jī)就站在不遠(yuǎn)處等你呢!”當(dāng)一個(gè)人因?yàn)槭聵I(yè)不成功,生活困苦而心情抑郁時(shí),你可以對(duì)他說(shuō):“別灰心,這年月不會(huì)餓死人的,就業(yè)機(jī)會(huì)有很多,賺錢途徑也有很多,只要你不辭辛苦,成功就會(huì)來(lái)找你的!”

          禮物傳遞了愛(ài),傳遞了關(guān)心,傳遞了尊敬,傳遞了正能量。它把樂(lè)觀的情懷、不怕苦的斗勁兒,傳遞給你、給我、給他。

          你喜歡收到禮物嗎?希望你像我一樣,喜歡禮物哦!

        禮物作文400字 篇8

          新的一學(xué)期又開(kāi)始了!今天的第一節(jié)課是語(yǔ)文課。

          楊老師一進(jìn)教室門,就對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天老師給全班同學(xué)都帶了一件禮物,你們猜一猜,看老師給你們的禮物是什么!庇械耐瑢W(xué)猜是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),有的同學(xué)猜是一本好書……直到同學(xué)們猜不出來(lái)了,楊老師才拿起粉筆,在黑板上寫出幾個(gè)字“未來(lái)作家的照片”?吹竭@個(gè)題目,我的腦海里涌現(xiàn)出幾個(gè)問(wèn)題:未來(lái)作家長(zhǎng)什么樣,老師手里怎么會(huì)有未來(lái)作家的照片呢?

          老師看我們想得這么為難,就叫我們一個(gè)個(gè)地上臺(tái)看那張照片。有的同學(xué)看完后呆呆地笑,好像不相信那張照片;有的同學(xué)看完后驚喜地笑,就好像發(fā)現(xiàn)了什么;有的同學(xué)興奮地笑,就像有好運(yùn)降臨在他的身上;有的.同學(xué)看完后偷偷地笑,生怕被別人發(fā)現(xiàn);有的同學(xué)看完后用手捂著嘴巴笑,不敢笑出聲……當(dāng)我走上講臺(tái),往老師手中的課本看去,竟看到了我自己的樣子。原來(lái)老師的書中藏著一面小鏡子。這時(shí)我才明白未來(lái)的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強(qiáng)我們寫作文的信心,告訴我們每一個(gè)人都可以成為一名小作家。

          以后我一定要多讀課外書,搜集好詞好句,爭(zhēng)取把作文寫得更好。

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