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      2. 禮物的作文

        時間:2023-09-12 06:57:58 禮物 我要投稿

        禮物的作文[集合3篇]

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的禮物的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        禮物的作文[集合3篇]

        禮物的作文 篇1

          歲月的流逝帶給人們許多的變化,枝頭的桃花開了又謝,天上的白云來了又去,屋檐下的春燕離了又回。它也帶來了許多禮物,在我出生至今,我也只是領(lǐng)悟到了些許真諦。

          歲月的禮物是堅強

          還記得最早的一次摔倒在地是我五歲時,因為調(diào)皮踩上足球而跌了下來,膝蓋上蹭破了一大塊皮,痛的大哭起來。想如今再次摔倒也會咬牙站起來,拍拍身上的泥土又繼續(xù)邁著步子走開。這是一次次的摔倒所累積起的防護,是在雷電暴雨來襲時的抵御。如同手指上握筆之初的繭,是長期握筆后歲月帶來的禮物。它使我在遭遇磨難時更有韌性,無論被閃電擊碎過幾次也能粘黏的合成劑。歲月的'禮物是堅強,堅強讓我學(xué)會承受與擔(dān)當。

          歲月的禮物是知識

          小時候總是喜歡拿著書,看著書上不怎么認識的字幻想著有一天會弄清楚世上所有的事。隨著年歲的增長并在歲月的第一份禮物的陪伴下,我如饑似渴地吸收并消化著周圍的知識,如同一塊海綿,瘋狂地吸收四周的水分。漸漸地,我學(xué)會了加減乘除,了解了古詞成語,知道了世界各國的文化。在平日的交談中,我十分熟悉詩中的典故,我會利用在物理中學(xué)到的光的反散與折散來幫助房間聚光,我會在大街上對外國人打招呼用英文說“你好”。各種知識組成了我們的世界,而我們的世界更會提供更好的知識。歲月的禮物是知識,知識讓我獲得更大的力量。

          歲月的禮物是寬容

          小學(xué)的時候經(jīng)常會為很小的事和同學(xué),老師生起氣來,可慢慢,這種性格使我找不到朋友,雖然歲月給我的堅強使我可以忍受,但知識告訴我這樣是不對的。我漸漸控制住脾氣,少一份爭吵多一分體諒。當同學(xué)錯了時,我會告訴他沒關(guān)系,他回報我一份笑容,一份友誼。當我做錯事時我會說對不起,給他人一份歉意,一份悔改。歲月的禮物是寬容,寬容讓我得到更多的幫助。

          歲月雖會匆匆流逝,但它會依然給你留下珍貴之物,如沙灘上的貝殼等待著你的撿拾。歲月的禮物包含著很多很多,它就安靜地躺在我們的身邊,等待著細心的人去發(fā)現(xiàn)。

        禮物的作文 篇2

          當我名列前茅,爸爸送我一份精美的禮物,使我心花怒放,希望我能“勝不驕”,更上一層樓。禮物是一本書,開啟知識的殿堂,書是不可或缺的,雖然書看起來不起眼,但它可以讓我增廣見聞,這樣的禮物,是無與倫比的!

          當我難過時,媽媽送我一份美麗的禮物,這份禮物,有張小卡,寫著安慰的話語,希望我能快樂起來,把煩惱拋到九霄云外。禮物是一枝筆,媽媽希望我能用這枝筆,考個一百分,別再像上一次一樣“滿江紅”慘不忍睹。這樣的禮物,雖然不起眼,但它卻讓我重拾信心,有勇氣一路劈荊斬棘,走出黑暗的幽谷,迎接充滿希望的明天!

          當我生日時,姐姐送我一個可愛的禮物,使我笑逐顏開,她祝我生日快樂。禮物是個小豬撲滿,這份禮物,能讓我積少成多、聚沙成塔,她希望我養(yǎng)成儲蓄的.習(xí)慣,別揮金如土。這樣的禮物,雖然禮輕但情意深重,我能感受姐姐的心意。從今天起,我會常常喂小豬吃“飯”,讓它日漸茁壯。

          謝謝爸爸、媽媽、姐姐送我的禮物,你們的祝福和期望,我能心領(lǐng)神會,我真是幸福的小王子。我會好好愛惜這些禮物,讓幸福的禮物在我心中,永遠繽紛光彩!

        禮物的作文 篇3

          每當我看見老師精心批改作業(yè)的時候,每當我聽見老師斯啞的聲音時,我的感激之情便油然而生。教師節(jié)快到了,我準備給老師制作一張精美的賀卡。

          在回家的路上,我在文具店精心挑選了一張大小適合藍色紙卡。回到家,我先將卡紙對折,用一面做封面,在將封面對折,沿著線畫一個長方形,接著用剪刀將長方形的三面剪開,做成一個活動的窗口,最后我用波浪線剪刀把封面的邊緣剪出波浪紋。這樣,賀卡基本上定型了。

          接下我要制作封面。我先在封面的最上端寫上《感謝老師》這四個大字,然后再這幾個的正中間畫了一只蠟燭,是啊,老師不正像無私的蠟燭,燃燒自己,照亮別人嗎?

          我要裝飾賀卡的.內(nèi)容了,我在內(nèi)容的左上角寫上《老師像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵》,在右上角寫上《感謝您對我的教育之恩》

          賀卡的中間空蕩蕩的,我靈機一動,寫到:老師,愿您永遠年輕漂亮!

          賀卡的右下角我點綴的許多花草,在花草的旁邊一個小孩子在歡呼;教師節(jié)快樂!

          最后,我下樓時在路邊買了一朵鮮花,貼在賀卡上。我想:老師啊,當你勞累的時候,愿我這支花能讓你精神抖擻。

          看著自己親手做的賀卡,我滿意的笑了,笑的那么甜,那么美。

          插柳之恩,我終身難忘!雖然制作這張賀卡費了我一番心血,但是,比起老師的嘔心瀝血來。這又算得了什么呢?誰言寸草心,報得三春暉!

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