禮物作文

[實(shí)用]禮物作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的禮物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物作文 篇1

　　我敢說，今天是我一生中最快樂的日子。第一是因?yàn)榻裉煳疑�日，第二是因�(yàn)槲业玫搅艘患�最珍貴的禮物——去看美麗的大海。

　　哈哈!在眾多人——李詩(shī)琰、許亦洋、我、許亦洋的爸媽、爸爸、媽媽中，我可是女主角!在歡笑中，我們來到了美麗的海灘。

　　今天風(fēng)和日麗，天空中白云緩緩地飄著，鳥兒快樂地唱著歌……看著如此美妙的風(fēng)景，我的小伙伴們迫不及待地脫下鞋，歡歡喜喜地下了海。波浪不時(shí)拍打著我們的'大腿，真冰涼!僅僅過了三分鐘，我們就發(fā)覺太不刺激了，于是邁開步伐，向比較深的地方跑去。

　　才跑了兩步，我們就跑不動(dòng)了，畢竟我們是在海里走，走不快嘛!由于心急，我差點(diǎn)摔倒，發(fā)出一聲尖叫。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)在大海行走和人生的路有點(diǎn)相似——1：大海寬廣無邊，人生也是寬廣無邊。2：在大海里行走十分困難，人生的路也有許多曲折。想到這些，我猛然向大海堅(jiān)定地走上三步。一個(gè)大浪向我打過來，我不小心喝到一口海水。真咸呀!而且我的衣服也濕了。亦洋和詩(shī)琰看了我這狼狽樣，都哈哈大笑。

　　人生的路是艱難的。只有不斷穿過泥濘的田路，才能看到遠(yuǎn)處的光明。

禮物作文 篇2

　　你知道我覺得會(huì)是什么呢？不知道就算了，還是我來告訴你好了！因?yàn)槲矣X得有兩個(gè)，但我覺得第一個(gè)更好！

　　第一個(gè)是一塊手表，生產(chǎn)品牌名叫“Ｈoops”,是媽媽今年送給我的，防三十米水、可以計(jì)秒、日期、亮燈......

　　好了，現(xiàn)在我再說一下它的來歷：我和媽媽到“百佳超市”買一個(gè)鬧鐘，突然我看見了這塊表，“有沒有防水手表？”我問售貨員阿姨，阿姨回答：“這些全都是�！蔽揖蛦枊寢尶刹豢梢再I這塊手表？媽媽見我這么喜歡，就給我買了這塊藍(lán)色表面，內(nèi)裝小顯示屏，五個(gè)顏色按鈕的手表，我們就滿載而歸的回家了。

　　這塊手表是我收到的`最有意義的禮物。因?yàn)槲矣斡緯r(shí)可以戴著它游泳，所以，我的這塊手表是我收到的最有意義的禮物哦！

禮物作文 篇3

　　每年，我都會(huì)收到了許許多多不同的禮物，其中讓我最喜歡、最難忘的禮物，是二年級(jí)上學(xué)期楊老師送給我們的名片。

　　一天上午第四節(jié)課是語(yǔ)文課，只見楊老師慢慢地走進(jìn)教室，她的手一直放在背后，嘴角還掛著微笑，眼睛看著同學(xué)們，挺神秘的。同學(xué)們看著楊老師的`表情，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問號(hào)。當(dāng)楊老師把手伸出來的時(shí)候，同學(xué)們都忍不住的大叫起來：“哇，好漂亮��！”楊老師告訴我們這是名片，上面可以寫出我們每個(gè)人的名字，而且還能促進(jìn)同學(xué)和老師的交流。簡(jiǎn)直是太棒了！當(dāng)我從楊老師手里接過名片的時(shí)候，我立刻喜歡上了它。上面的圖案太精彩了，有五顏六色的房子、有各種各樣的樹、有被熱氣球帶走的房子、鞋子，還有大象呢！看到這些，我仿佛走進(jìn)了神奇的世界。真是太美了。我都有點(diǎn)愛不釋手了……。

　　謝謝楊老師給了我們這么好的禮物。我們一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。

禮物作文 篇4

　　禮物的珍貴與否，不在于它的價(jià)格，也不在于它的數(shù)量，而在于它所包含的意義。今年我就收到了一份特別的禮物。

　　開學(xué)第一節(jié)作文課，王老師滿面春光地走進(jìn)來說：“新的學(xué)期開始了，今天我們以搶紅包的方式把禮物送給大家”。同學(xué)們一聽，立即圍攏過來，像一只只饑渴的小豬，把王老師擠得動(dòng)也不能動(dòng)。王老師說：“同學(xué)們請(qǐng)回到座位上，一個(gè)個(gè)抽取紅包�！蓖瑢W(xué)們一聽立馬回到自己的座位。紅包抽取完了，我們都興高采烈地去找老師兌換獎(jiǎng)品。同學(xué)們的獎(jiǎng)品都不同：巧克力、餅干、牛奶……禮物換完了，王老師說：“還有一份禮物送給你們”。只見老師用幻燈片寫著送給我們的寄語(yǔ)：

　　新的'一年，新的氣象，新的風(fēng)貌。

　　老師說，在寄語(yǔ)中，包含著以下幾層意思：

　　一、老師愛你們每一個(gè)同學(xué)。

　　二、祝賀你們又長(zhǎng)大了一歲，為你們高興、為你們欣喜。

　　三、對(duì)你們寄予了殷切的希望，希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期能做到以下幾點(diǎn)：

　　1、定下一個(gè)目標(biāo)，不斷向著目標(biāo)奮進(jìn)；

　　2、形成一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、上進(jìn)、堅(jiān)持；

　　3、讀完一本好書�！案褂性�(shī)書氣自華”，走進(jìn)詩(shī)書、走進(jìn)經(jīng)典，讓我們?cè)诮?jīng)典名著中熏陶、升華；

　　4、培養(yǎng)一種習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣成就美好人生。

　　老師說：春天是播種的季節(jié)，希望同學(xué)們不負(fù)春光，勤奮努力，讓自己變得越來越出色。

　　這一句句激勵(lì)我們的話語(yǔ)，這一個(gè)個(gè)精致的禮物，飽含著王老師對(duì)我們的殷切期望和無限愛意。

禮物作文 篇5

　　一年一度的教師節(jié)到了，這是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)的禮物。在這個(gè)特殊的日子里，我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章，獻(xiàn)給我尊敬的老師們，特別是我最喜愛的王濤老師。

　　五年前，我還是一個(gè)年幼無知的孩子。但是今天，卻成為了一個(gè)有文化知識(shí)，有道德觀念的少年。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識(shí)。在每一個(gè)作業(yè)本上，在我的內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識(shí)，在這個(gè)特別的日子里，我十分懷念教過我的老師們，特別是王濤老師，中學(xué)生作文《教師節(jié)的禮物》。

　　王濤老師教我三年級(jí)語(yǔ)文。他那幽默的話語(yǔ)和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動(dòng)幽默，讓同學(xué)們每次都聽得喜笑顏開；也使我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的.樂趣。王濤老師不僅幽默，還能認(rèn)真聽取他人的意見，記得有一次他在講題時(shí)，有一個(gè)答案不是太準(zhǔn)確，一位同學(xué)向他提出了正確的答案后，他不僅認(rèn)真聽取，還夸獎(jiǎng)了那位同學(xué)，過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動(dòng)在我的眼前。真是光陰似箭啊，轉(zhuǎn)眼間，我上六年級(jí)了，但是，王濤老師的身影卻總時(shí)常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。

　　老師，我尊敬的老師；明年的教師節(jié)，我就離開了這所我學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校，離開了教了我六年的老師。但是，在幾年，幾十年后的，我取得了成功，我會(huì)帶著獎(jiǎng)狀，金杯，回到我的母校來看望我尊敬的老師。

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