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      2. 禮物的作文

        時(shí)間:2024-04-29 12:32:40 禮物 我要投稿

        實(shí)用的禮物的作文7篇[優(yōu)秀]

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的禮物的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的禮物的作文7篇[優(yōu)秀]

        禮物的作文 篇1

          今天,可愛(ài)的小猴卡茜過(guò)三歲生日了!森林里的小動(dòng)物都忙著到商店里買包裝精美的生日禮物,送給卡茜?ㄜ缯驹陂T口,門左邊的小豬胖胖剛送了她一個(gè)粉色的小鬧鐘,門右邊的小黃狗就等不急了,把白色的玩具小貓舉得高高的,卡茜也高興地收下了。這時(shí),大狗熊一家也來(lái)了,他們抬著一個(gè)大大的禮品盒,嘿喲嘿喲地朝卡茜家跑了過(guò)來(lái)?ㄜ缫谎劬涂粗亓诉@個(gè)禮品盒:它是圓形的,白色的邊,一條藍(lán)色的粗粗的綢子在禮品盒的“腰上”繞了一圈,扎了一個(gè)大大的'蝴蝶結(jié)。

          只見(jiàn)小熊寶寶向卡茜飛奔了過(guò)來(lái)很快就到了卡茜面前,指著藍(lán)盒子對(duì)她說(shuō):“看到那個(gè)大禮品盒了嗎?那里面有一個(gè)大蛋糕,它是給你的,不過(guò)在你拿到禮物之前,你得先答對(duì)這一道數(shù)學(xué)題:一個(gè)數(shù)除以76,商偏____,商_____則正好!毙『锟ㄜ缤嶂X袋,皺著眉頭,靠在門上,點(diǎn)著太陽(yáng)穴,想了好長(zhǎng)時(shí)間。突然,她一下子跳了起來(lái),直拍腦門,說(shuō):“我知道了,這題有兩種個(gè)答案,一種是商偏小,商8則正好,另一種是商偏大,商6則正好。”“對(duì)!對(duì)!”小熊連聲稱贊。

          小猴高興地收下了禮物,熱情的把小熊請(qǐng)進(jìn)了屋,并對(duì)小熊說(shuō):“小熊,謝謝你的禮物,謝謝你讓我動(dòng)了腦筋,也謝謝你讓我明白了有付出就有回報(bào)的道理。就拿這一回來(lái)說(shuō),答對(duì)問(wèn)題就像是付出,而收到的禮物就是回報(bào)了!

        禮物的作文 篇2

          我們常說(shuō),父母是孩子的第一任老師,父母的一言一行潛移默化的影響著孩子的身心發(fā)展,甚至決定著孩子的未來(lái)。

          隨著社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性,也有越來(lái)越多“望子成龍”或“望女成鳳”的家長(zhǎng)如饑似渴的學(xué)習(xí)先進(jìn)的家教理念、四處尋求家庭教育的技巧,這無(wú)疑是社會(huì)的進(jìn)步,也是孩子的幸福、社會(huì)的一大幸事。

          加入校信通這個(gè)友愛(ài)的大家庭,在這個(gè)有關(guān)教育的交流平臺(tái)里,我不僅結(jié)識(shí)了來(lái)自五湖四海的老師學(xué)生們,還有幸結(jié)識(shí)了一大批優(yōu)秀家長(zhǎng)——他們對(duì)孩子專注的愛(ài),對(duì)孩子教育的關(guān)注和投入,讓我感動(dòng)欽佩不已。

          今天,無(wú)意中讀到一篇有關(guān)家庭教育的文章《夫妻關(guān)系是“看不見(jiàn)”的教育》,頗有收獲,現(xiàn)將讀書心得整理出來(lái)與大家分享。

          在家庭中,父親、母親和孩子構(gòu)成了家庭“愛(ài)的三角”,它包含了我們家庭中的夫妻關(guān)系和親子關(guān)系。其中,夫妻關(guān)系是基礎(chǔ),最為重要;其次,才是親子關(guān)系。這是自然排序的結(jié)果,也是家庭穩(wěn)固的保障,這樣的關(guān)系才有利于整個(gè)家庭的發(fā)展平衡。

          作者認(rèn)為,如果家庭中的這種關(guān)系錯(cuò)位了,會(huì)衍生出很多問(wèn)題,因?yàn)楹⒆优c父母朝夕相處,父母的相處模式會(huì)深深地、默默地影響著孩子。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后,開(kāi)始與周圍人建立關(guān)系時(shí),這種影響可以從孩子的行動(dòng)中明顯觀察到;當(dāng)孩子長(zhǎng)大成人,進(jìn)入到家庭生活中時(shí),這種影響會(huì)更加凸顯出來(lái)。

          一個(gè)新生命的呱呱墜地,往往會(huì)給家庭帶來(lái)很多的歡笑和樂(lè)趣,孩子也很自然的會(huì)成為家庭關(guān)注的焦點(diǎn),家庭的一切活動(dòng)都是圍著孩子轉(zhuǎn),這個(gè)時(shí)候很多父母往往會(huì)忽視夫妻關(guān)系的經(jīng)營(yíng),這似乎是可以理解的,但卻是不容忽視的。

          父母是孩子對(duì)待親密關(guān)系的示范者,父母的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的影響著孩子。一個(gè)在和睦家庭中長(zhǎng)大的孩子,當(dāng)他明確意識(shí)到父母是相愛(ài)的,他的內(nèi)心是穩(wěn)固的,因?yàn)樵谶@種情況下他的安全感很容易得到滿足。

          著名的“馬斯洛需求理論”,把需求分成生理需求、安全需求、歸屬與愛(ài)的需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類,安全感是人的基本需求,當(dāng)一個(gè)人的安全需求被滿足之后,他才有可能發(fā)展出愛(ài)別人和感知被愛(ài)的能力。

          而一個(gè)自幼生活在父母關(guān)系不和諧中的孩子,很可能變得不安與恐懼,沒(méi)有安全感,更沒(méi)有自信心,這樣的家庭教育給與孩子更多的是負(fù)面的、消極的影響。

          一般情況下,家庭關(guān)系的錯(cuò)位是看不見(jiàn)的,常常被忽略,因而危害也就更大,對(duì)孩子的消極影響也是更為深遠(yuǎn)。

          因此,要想給予孩子和諧的親子關(guān)系,給予孩子良好的家庭教育,首先要給孩子營(yíng)造溫馨、安全的成同時(shí),長(zhǎng)環(huán)境。家庭“愛(ài)的三角”的最佳狀態(tài)是:父母愛(ài)孩子,并且,父母還要相愛(ài)。同時(shí),還要讓孩子知道,父母不僅相愛(ài),還互相幫助,共同解決生活中的諸多難題,沒(méi)有什么事是可以難倒父母的。

          這樣,孩子就會(huì)知道:父母是無(wú)條件愛(ài)他的.,他只要安心快樂(lè)的長(zhǎng)大就行了。有了這樣一個(gè)前提,我們所謂的家庭教育理念和方法才有了實(shí)施的肥沃土壤,我們的孩子才能像我們期望的那樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)。

          我們經(jīng)常說(shuō),可憐天下父母心。父母愛(ài)孩子,天經(jīng)地義,這種愛(ài)沒(méi)有任何人會(huì)質(zhì)疑,普天之下的父母無(wú)不竭盡所能給予孩子方方面面最好的。

          可是,父母給孩子最好的禮物到底是什么呢?這也許是每個(gè)為人父母都思索過(guò)的問(wèn)題。

          是豪宅豪車還是萬(wàn)貫家財(cái)?著名的心理學(xué)家王玲女士認(rèn)為,夫妻恩愛(ài),是天下父母給孩子最好的禮物,它比房子和汽車更重要,因?yàn)樗苯佑绊懼⒆映砷L(zhǎng)和發(fā)展的軌跡。

          那么,如何建設(shè)和諧的家庭關(guān)系呢?王玲說(shuō),和諧的家庭首先要有和諧夫妻關(guān)系,夫妻關(guān)系和諧離不開(kāi)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。只有學(xué)會(huì)了做丈夫、妻子和父母,才會(huì)有和諧的親子關(guān)系,只有這樣的家庭生活才能和諧美滿。

          最后,送給家長(zhǎng)朋友三個(gè)建議:

          一、 什么理由都不過(guò)是借口,無(wú)論何時(shí),都要尋找合適的途徑增進(jìn)夫妻之間的親密關(guān)系,幸福穩(wěn)定的婚姻生活需要智慧的頭腦去經(jīng)營(yíng),這也是父母給與孩子最珍貴的禮物;

          二、 無(wú)論何時(shí),都要避免將夫妻關(guān)系帶入親子關(guān)系;如果夫妻之間出現(xiàn)矛盾,要盡量私下里自行解決,不要讓孩子充當(dāng)傳令兵,更不要教唆孩子一起對(duì)付配偶,避免讓親人之間的愛(ài)變成傷害;

          三、 夫妻雙方與孩子一起共同成長(zhǎng),以參與的姿態(tài)過(guò)負(fù)責(zé)的生活,不在角色的慣性和陳腐的觀念中盲目生活,攜手共建溫馨的家庭“愛(ài)的三角”關(guān)系。

        禮物的作文 篇3

          那天,正刮著暴風(fēng),風(fēng)中夾雜著豆粒般的雨點(diǎn),砸在行人的身上。她也在暴風(fēng)雨中穿梭著,她的心情也像天氣一樣,下著暴風(fēng)雨——期末考試的分?jǐn)?shù)下來(lái)了,她考的不太理想。

          正在這時(shí),她看到了路旁的一棵粗壯而高大的樹(shù),樹(shù)下,正跳動(dòng)著一只鮮活的小生命——可愛(ài)的小鳥(niǎo)。她覺(jué)得它可能是從樹(shù)上掉下來(lái)的'吧?她便沒(méi)有去關(guān)心它,又埋頭往前走了走了幾步心想:“那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)真可憐!不行,我要回去看看

          她又回過(guò)頭,再次走到那棵樹(shù)下,小鳥(niǎo)正在狂風(fēng)暴雨中不停地跳著、飛著。一次次的跌落,又一次次爬起來(lái)。它畢竟是一只小鳥(niǎo)啊,飛行技術(shù)并不是那么的高超,可是它這種不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了她。

          天晴了。她也明白了一次考試不帶表什么,從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。她要學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)這種不屈不撓的精神。

          這就是那天大自然給她的禮物。

        禮物的作文 篇4

          有作家說(shuō)過(guò):“禮物,不僅是要美觀,還要有意義,有價(jià)值!泵慨(dāng)想起這句話時(shí),我都會(huì)望向書桌上那個(gè)有點(diǎn)老舊的沙漏。這個(gè)禮物,讓我變得格外珍惜時(shí)間。

          九歲那年的生日,爸爸說(shuō)要給我一個(gè)驚喜。那天晚上,我們吃完蛋糕,爸爸便把“驚喜”拿了出來(lái),我滿臉期待地打開(kāi)盒子,哇,這是當(dāng)前正流行的太空沙漏。正當(dāng)我細(xì)細(xì)打量它的時(shí)候,爸爸卻提醒我不要只關(guān)注這沙漏漂亮的外表,這沙漏的含義遠(yuǎn)非在此。那時(shí)的`我,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          過(guò)了第二天,我便拿著這個(gè)沙漏,輕輕把它倒放過(guò)來(lái),里面的沙子頃刻間從中間的縫中流了下來(lái),當(dāng)我不注意看時(shí),一下的功夫里面的沙子便流光了,這沙子咋流這么快呀?于是,我來(lái)回地把沙漏翻動(dòng)起來(lái),看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地順著細(xì)縫而下滑,我看得入迷,繼而又若有所思的看一看我手上是表,“哦!”我拍了一下自己的腦袋,火速跑去爸爸的房間,“爸爸,您是不是想讓我珍惜時(shí)間?”爸爸抬起頭笑了笑,神情漸漸嚴(yán)肅起來(lái),“你呀,平時(shí)總是浪費(fèi)時(shí)間,沒(méi)有合理安排時(shí)間,正是因?yàn)檫@樣,你的作業(yè)總要做到很晚的時(shí)候,以后知道怎么辦了吧?”我尷尬地?fù)蠐献约旱男《,呀,我們的時(shí)間就是沙漏中不斷掉落的沙,攥著明天的衣角,總會(huì)悄悄溜走的。我心里暗自下定決心,以后不再浪費(fèi)時(shí)間。自從那以后,我早早就把作業(yè)完成,更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣合理安排時(shí)間。

          回過(guò)頭,我又看到了書桌上的沙漏,它時(shí)刻提醒著我,時(shí)間就像是沙漏,看著很小很不經(jīng)意,可是一不小心就把生命演化成了沙漠。所謂“莫等閑,白了少年頭”!所以,朋友:請(qǐng)珍惜分分秒秒的光陰吧!

        禮物的作文 篇5

          說(shuō)到我所希望擁有的禮物,莫過(guò)于去國(guó)外玩一趟。為什么會(huì)想以出國(guó)作為禮物呢?因?yàn)槲蚁M柚讲煌瑖?guó)家的機(jī)會(huì),更多了解那個(gè)地方的文化、習(xí)俗,以及風(fēng)土民情。而哪一個(gè)國(guó)家是我的首選呢?你不妨猜猜看,你猜到了嗎?答對(duì)了!就是位于北美的加拿大,而我又更喜歡加拿大的溫哥華。

          說(shuō)到溫哥華就不能不提到他的歷史:他起初只是一個(gè)平凡的漁村,18世紀(jì)的航海家喬治溫哥華來(lái)此進(jìn)行勘測(cè),后來(lái)就以他的名字為此地命名。直到19世紀(jì)這里才有第一批歐洲來(lái)的移民,并發(fā)展了木材事業(yè)。但直到如今,他并不以他的木材聞名,反倒是因島上的美景而名聞遐邇。順帶提一點(diǎn),20xx年的冬季奧運(yùn)會(huì),也是在這里舉行的。

          除了這些理由以外,更讓我動(dòng)心的是因?yàn)榧幽么笥幸环N好吃的食物,名叫“楓糖漿”,并不是所有的.楓樹(shù)都能提煉楓糖漿,只有四種楓樹(shù)能提煉的出來(lái)。收集的方法也很特別。收集汁液時(shí),要在楓樹(shù)底部戳一個(gè)洞,等氣溫變暖時(shí)初春的幾個(gè)星期中才可以收集汁液。收集后汁液便保存在掛在樹(shù)干上的桶子里或是經(jīng)由一個(gè)塑膠管網(wǎng)連結(jié)這些樹(shù)到制糖棚屋去烹煮很長(zhǎng)一段時(shí)間,由于需要40公升的楓樹(shù)汁液才能提煉出1公升的楓糖漿,所以楓糖漿便更顯得珍貴了。

          有楓樹(shù)就有楓葉,所以一到秋天你絕不能錯(cuò)過(guò)溫哥華美麗的紅楓葉景觀,還有在瓦斯鎮(zhèn)的街道上,更有全世界只剩下一架的蒸氣鐘,是利用地底蒸氣帶動(dòng)發(fā)條,據(jù)說(shuō)每15分鐘就會(huì)發(fā)出汽笛聲響呢!

          看了我所期待的禮物,不知道你是不是也和我一樣為這個(gè)美麗的城市感到心動(dòng)了呢?也許你也會(huì)向往不已,如果你也與我同樣期待,歡迎你成為我旅途中的好伴侶,我們一同實(shí)現(xiàn)這份禮物吧!

        禮物的作文 篇6

          歲月匆匆,時(shí)光不復(fù)。

          時(shí)光恰是春日里的蝴蝶,翩翩而來(lái),又飄然而去。轉(zhuǎn)眼間,我已慢慢長(zhǎng)大,回想起我與語(yǔ)文同行的旅程,無(wú)限眷戀,這是一段詩(shī)意般的旅程,恰似晨露,芬香清醇,又如星光,意境深遠(yuǎn)。

          記得小學(xué)那會(huì)兒,仿佛早已否定自已在語(yǔ)文上的努力,即使努力卻又如同虛無(wú)。否定自已必然是萬(wàn)萬(wàn)不能,但學(xué)科測(cè)試的一次次打擊令我完全放棄自我,曾幾何時(shí),堅(jiān)持和努力的字眼從我腦海閃過(guò),無(wú)數(shù)次令我動(dòng)搖,但依舊迷茫的猶豫就像傾盆大雨,狠狠地將少年的夢(mèng),無(wú)情沖刷在泥濘之間。

          一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì),改變了我的人生。

          又一次語(yǔ)文測(cè)試成績(jī)下來(lái)了。不出意料,是一個(gè)我不愿意接受的成績(jī)。我本以為,像這樣的成績(jī)和不愿意努力的態(tài)度,世界應(yīng)該放棄我了吧?赡谴卫蠋熍c我的談話讓我久久無(wú)法平靜,更是讓我難以忘懷。記得那會(huì)兒,我?guī)е鴱?fù)雜而不安的心,煎熬地想著可能發(fā)生的一切,但語(yǔ)文老師仍舊和藹的模樣、用溫柔細(xì)膩的聲音對(duì)我說(shuō)了一句語(yǔ)重心長(zhǎng)地話:“歲月是最好的見(jiàn)證者”!不知道為什么,對(duì)那個(gè)年紀(jì)的我來(lái)說(shuō),也許沒(méi)有辦法完全理解那句話的所有含義,但也許是老師不經(jīng)意的鼓勵(lì)。我仿佛有著前所未有的動(dòng)力,現(xiàn)在想起來(lái)也說(shuō)不上來(lái)那股莫名的.力量,只是隱約記得在那段漫長(zhǎng)的時(shí)間里,付出了太多努力:在同齡人結(jié)伴戲嬉之余,我在閱讀佳作;在他們向父母撒嬌之際,我在摘抄佳句;在他們對(duì)作業(yè)敷衍之時(shí),我在認(rèn)真思考。

          直到后來(lái),迎接的挑戰(zhàn)越來(lái)越多,越來(lái)越困難時(shí),我總記得老師的那句話。日復(fù)一日、年復(fù)一年,在深冬,在初春,在夏至,在秋末,那莫名的信念,促使我前進(jìn)。

          離開(kāi)母校后,我依舊保持初心,告訴自己“即使起風(fēng)了,我也要好好努力”。但我沒(méi)有錯(cuò),每一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的進(jìn)步,每一次遨游在文學(xué)佳作的海洋中,每一次深深地感受名垂青史的才子佳人的風(fēng)花雪月,都會(huì)令我癡迷于其中。

          生在這個(gè)年代,你只能選擇無(wú)休止的抱怨跟一聲不吭的努力。來(lái)來(lái)往往、過(guò)客匆匆,即使人們常常欺騙你,但至少歲月不會(huì)。不要停止奔跑,來(lái)路無(wú)可眷戀,值得期待的只有前方。

          感恩歲月。

        禮物的作文 篇7

          有一天,天氣晴朗。兔子兄弟起床了,洗漱完后,突然間聽(tīng)到電話響了。原來(lái)是小貓打來(lái)的。

          小貓對(duì)他們說(shuō):“我今天生日,請(qǐng)你們到我家一起過(guò)生日吧!甭(tīng)了小貓的電話,兄弟倆十分高興,收拾了一會(huì)兒,他們便出門了。

          他們走著走著,看見(jiàn)前面有一塊西瓜地。小兔弟弟心里想:正好,小貓要過(guò)生日,要不我摘一個(gè)西瓜送給他。于是小白兔哥哥就拿來(lái)了一張網(wǎng),把一個(gè)大西瓜網(wǎng)了起來(lái)。他們十分順利地摘到了一個(gè)大西瓜。

          他們繼續(xù)前進(jìn)。走著走著,遇到了一條小河。只見(jiàn)這條小河清澈見(jiàn)底,可是卻擋住了他們兄弟倆的去路。這條河上面沒(méi)有船,怎么過(guò)去呢?兄弟倆想來(lái)想去也想不到主意。

          突然,小兔哥哥想到了一個(gè)好辦法。他告訴弟弟:要不我們用這個(gè)西瓜來(lái)當(dāng)船。小兔弟弟聽(tīng)了覺(jué)得主意不錯(cuò)。于是他們就把西瓜吃完了,剩下了兩塊大大的.西瓜皮。他們的小船西瓜船就這樣做出來(lái)了。

          兄弟倆坐上了這條青皮西瓜船上路了。小船漂呀漂、漂呀漂,終于漂到了小貓家。小貓讓他們倆進(jìn)來(lái)了,小白兔兄弟倆不好意思地對(duì)小貓說(shuō):“對(duì)不起,小貓,我們沒(méi)有給你帶禮物呢!薄皼](méi)關(guān)系的,你們能來(lái)就好了!

          最后,他們一起快樂(lè)地吃喝玩樂(lè),度過(guò)了一個(gè)美妙的生日會(huì)!

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