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      2. 歲月的禮物初中生作文

        時(shí)間:2022-01-28 11:04:02 禮物 我要投稿

        歲月的禮物初中生作文

          篇一、歲月的禮物

        歲月的禮物初中生作文

          悠悠的古曲散落了一地的芬芳;泛黃的記憶似細(xì)沙隨指縫流下;如水的月色靜謐地望了我多年;流動(dòng)的歲月似潮濕的空氣沿著記憶中的青石板路,綿延成思念的形狀。一路的繁華似錦,一路的回味方長(zhǎng),只能眼含熱淚,淺淺地吟唱:“歲月,何時(shí)再見(jiàn)?”

          片段一:夏夜鄉(xiāng)村

          順著坎坷的土路,沿著那一抹永恒的綠意,奶奶家的老屋總在那兒盼望著我歸家的腳步。

          小時(shí)候,總喜歡在樹(shù)蔭下玩耍,摸摸它那盤(pán)曲嶙峋的樹(shù)干,和伙伴們?nèi)涡缘卦谛『舆呮音[著,調(diào)皮的蜻蜓一陣風(fēng)般的打了一個(gè)安靜的旋兒,挑釁似的追趕著搖曳的花草。我們便不服輸?shù)淖分,追著,直到滿(mǎn)頭大汗的歸家卻又空手而回。

          奶奶的大蒲扇散發(fā)著古舊而又淳樸的氣息,它仿佛記載著些被汗水肆意浸透的歲月,那一成不變的蟬鳴和那把大蒲扇的徐徐清風(fēng),使我安然地枕著盈盈的月光和微微的清涼入睡。

          如今,奶奶的手已經(jīng)像那古樹(shù)的枝干布滿(mǎn)了歲月的滄桑,然而那把蒲扇那緩慢的節(jié)奏卻終究沒(méi)有改變。結(jié)實(shí)有力的手并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)光而吱呀作響,反倒卻載著芬芳的愛(ài),捧著那悠悠的感動(dòng)。是啊,回憶很短,但歲月很長(zhǎng),奶奶的這把安詳?shù)拇笃焉瓤峙略缫炎兂闪怂菨馇閻?ài)意的化影了吧,我想是的。

          片段二:冬日暖陽(yáng)

          與悶熱的夏日不同,冬日的寒風(fēng)是真真實(shí)實(shí)地扎進(jìn)血肉的,呼嘯的疾風(fēng)狂躁地卷著冰冷而來(lái),冬天這個(gè)季節(jié),如一把叛逆的利劍,透支著少的可憐的溫暖,使放蕩不羈的寒冷洶涌而來(lái)。

          邊吹手邊急匆匆的回家,成為每年冬日里永不改變的印跡,口腔的溫度在冰冷的手上停留了短暫的一瞬,便無(wú)情地被風(fēng)卷走,張狂的空氣早已沒(méi)有原來(lái)的順?lè)瑝阂值暮浯偈刮壹涌炷_步,只想好好的暖暖手。

          每天的同一時(shí)候,一杯熱氣騰騰的牛奶便成為我不可缺少的伴侶,媽媽似乎是算好時(shí)間一樣,連溫度也調(diào)得不溫不火,剛好能滿(mǎn)足我急需溫暖的身體。

          雖然是我最討厭的純奶,但我還是愿意安靜的喝下去,這里有母愛(ài)的滋味,有母親那粲然的笑意。它仿佛一把溫暖卻不刺眼的陽(yáng)光安靜地平躺在心間,鋪下一層濃墨重彩的金色的感動(dòng),洋溢著璀璨而又質(zhì)樸的愛(ài),彌足生香。那個(gè)冰冷的冬日,我有了你的陪伴,不再寒冷。

          捧一杯熱茗,回味著悠長(zhǎng);彈一股歲月,傾聽(tīng)這大愛(ài)無(wú)言。謝謝,這濃濃的暖意,把我溫暖的呵護(hù);謝謝,這徐徐的涼爽,使我有了依偎的依靠。這些歲月的禮物,淡然地綻放在我心間吧,也好使我的血液中融合著感恩,融合著幸福。

          一路風(fēng)景,繁花似錦,歲月更替,親情不變。

          篇二、歲月的禮物

          歲月的美,在于它必然的流逝。

          它是時(shí)光,它是思想的沉淀。當(dāng)疲憊的心無(wú)法丈量時(shí)間,回眸,可以療傷。

          母愛(ài)永遠(yuǎn)是值得拋淚而感懷的。夕陽(yáng)的余暉,傾斜地,緩緩地灑落地上,映在媽媽面頰上,溫柔又慈愛(ài)。然而,歲月的禮物帶給媽媽的卻是絲絲縷縷的白發(fā),那么刺眼,沉甸甸地刺痛我的心。

          秋日暖陽(yáng)里,我突然想流淚。我曾傷害過(guò)您,我的媽媽?zhuān)珵楹文是一如既往地愛(ài)我,只因?yàn)檠獫庥谒畣?母?ài)不需要理由。

          小時(shí)候,歲月的禮物是您無(wú)微不至的呵護(hù)和寬容的善解。

          曾經(jīng)的我那么年少無(wú)知。幼兒園時(shí),因爭(zhēng)強(qiáng)好勝,曾對(duì)小朋友動(dòng)手;小學(xué)時(shí)因貪玩,曾打碎過(guò)別人的東西。本以為闖下大禍,心中十分恐慌,但您以您獨(dú)特的方式,將矛盾化解,并給予我幼小心靈以滋潤(rùn),教會(huì)了我如何做人,將愛(ài)的種子埋在心底。

          長(zhǎng)大后,歲月的禮物是您不離不棄的鼓勵(lì)。

          步入中學(xué)時(shí)代,成績(jī)難免有些波動(dòng),幾次大考,都不盡如人意。我迷惘了……

          媽媽只是坐著,輕輕地?fù)崦遥骸昂⒆樱砸活w平常心對(duì)待,一定都會(huì)過(guò)去,你是最棒的!”星星點(diǎn)點(diǎn)的話語(yǔ),叩響一個(gè)孩子未來(lái)的門(mén)。您用神圣的母愛(ài),打開(kāi)了愛(ài)的花苞,有您相伴,我相信會(huì)綻放一路奇跡!

          我親愛(ài)的媽媽?zhuān)绬,女兒一直都想為您做些什么。每每看您為我忙碌奔波時(shí),我都別過(guò)頭去,生怕淚水打濕雙眸,心底又添了一份暖暖的感動(dòng)。我知道有些東西,歲月是無(wú)法置換的,就像我怎樣愛(ài)您,都無(wú)法趕得上時(shí)間催您老去的步伐,也無(wú)法趕得上您曾給我的萬(wàn)分之一的呵護(hù)。

          只有經(jīng)歷歲月的流逝才能漸漸體味到真情的可貴。歲月給予了我一份珍貴的禮物,那就是母愛(ài),也讓我真正地讀懂了母愛(ài)。未來(lái)的一天,依然是那暖暖的斜陽(yáng),我為您梳理著已斑白的的頭發(fā),牽起小時(shí)候那雙經(jīng)常保護(hù)我的手,與媽媽一起幸福地走向愛(ài)的明天。

          篇三、歲月的禮物

          “回憶里想起模糊的小時(shí)侯,云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空!”聽(tīng)著飛兒的音樂(lè),我也進(jìn)入了回憶中。在那個(gè)名叫“回憶”的異度空間里,收取歲月贈(zèng)予我的禮物。

          有時(shí),看見(jiàn)天空藍(lán)藍(lán)的。云朵綴在上面,軟軟的、白白的。就像是未加色素制造出來(lái)的棉花糖!好想去摘下來(lái)嘗一嘗!可是無(wú)論我如何努力地踮著腳尖,高高的舉起手,很努力很努力的想去摘?墒,我依然做不到。于是,高高的噘起嘴,把自己的不滿(mǎn)與不悅?cè)急憩F(xiàn)了出來(lái)?墒,最終,我還是因?yàn)閶寢尩囊活w“大白兔”笑咧了嘴。那時(shí)的我,把一切都寫(xiě)在臉上。不懂得隱藏。那時(shí),我5歲!那時(shí),我在“回憶”的異度空間里收到了“天真”與“幼稚”!

          有時(shí),看到別的同學(xué)有什么特長(zhǎng),可以在朋友面前任意展現(xiàn)?墒牵也荒!并非是我一無(wú)所長(zhǎng),只是,我膽怯,我不敢!我害怕他們會(huì)嘲笑我。于是,我什么也不說(shuō),什么也不做,只是在一旁看著,就那樣看著。心里有訴不出,道不明的難過(guò)?墒俏疫是什么也不說(shuō),什么也不做。只是,在無(wú)人的時(shí)候,我會(huì)不停的揉眼睛,知道那名為“淚”的晶瑩的液體流出。我想,哭過(guò)之后就能忘了吧!那時(shí)的我,什么也不說(shuō),什么也不做,把一切都藏在心里。懂的隱藏。那時(shí),我13歲!那時(shí),我在“回憶”的異度空間里收到了“害羞”與“倔強(qiáng)”!

          有時(shí),看到別人快樂(lè)自己也會(huì)快樂(lè)。但快樂(lè)之后,心中又有一股莫名的哀傷。說(shuō)不出理由,不知是為何!于是,我會(huì)一直笑,十分放肆的笑。

          也因此,班主任會(huì)說(shuō)我。我還是吐著舌頭,笑著。只是,很輕。不再那樣放肆!和好朋友鬧矛盾了,我什么也不說(shuō),依舊沒(méi)心沒(méi)肺的和朋友打鬧;沒(méi)心沒(méi)肺的開(kāi)別人的玩笑;沒(méi)心沒(méi)肺地笑,十分放肆!可是,當(dāng)只有我一個(gè)人的時(shí)候,我會(huì)哭。把頭深深埋著,哭的一塌糊涂!哭過(guò)之后,依舊是那令老師、同學(xué)頭疼的放肆的笑。那時(shí),我15歲!那時(shí),我在“回憶”的異度空間里收到了“掩飾”與“悲傷”!

          “眼淚啊永遠(yuǎn)不在,不在哭泣!”耳機(jī)里不斷地傳來(lái)飛兒的歌,我依舊在那名為“回憶”的異度空間里徘徊、旋轉(zhuǎn)、不欲離去!

          或許,我是在等待著什么的吧?等待歲月的禮物?

          篇四、歲月的禮物

          花謝了,只留下繁花落盡后子規(guī)的哀鳴;葉落了,只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息;風(fēng)逝了,只留下風(fēng)平浪靜中江河的哀思;夢(mèng)碎了,只留下曲終人散后的默默哭泣;歲月匆匆地去了,卻給我留下了無(wú)盡的精神財(cái)富。

          6歲的天空是黑暗的。最疼我的姥爺去世了?湛盏姆块g只留下淚的氣息和無(wú)邊的寂靜。那時(shí)的我不知道什么叫淚,什么叫痛,什么叫絕望,只知道一個(gè)愛(ài)我、寵我的人在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)消失了,我再也見(jiàn)不到他了。再?zèng)]有了那背著我哼歌的姥爺了,再也聽(tīng)不到那爽朗的笑聲了。姥爺去世的第二天下起了大雨,我哭著跪在姥爺?shù)膲災(zāi)骨埃斡晁蛟谏砩。那時(shí),我全身上下全濕透了,臉上的水也不知道到底是淚水還是雨水,淚水和雨水在我的臉上交織著。此后我整天看著那黑色彌漫的天空。漸漸地,我在寂靜中慢慢地懂得了歲月的殘酷。正是那段無(wú)情的歲月在我有效地心靈里埋下一顆種子——堅(jiān)強(qiáng)。正是歲月送給我的禮物。

          在7歲那年,我開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車(chē)了。那時(shí),我再前面騎,爸爸便會(huì)在后面扶著。有一次,我騎自行車(chē)時(shí)不小心摔到地上,把膝蓋磨破了。爸爸看見(jiàn)后便連忙背起我,沖向了醫(yī)院。到醫(yī)院以后,爸爸便給我開(kāi)了藥,還親自為我上藥。他一邊給我上藥,還一邊鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,別哭了,過(guò)幾天便會(huì)好的!贝撕笏刻於冀o我上藥,直到我的傷口好了為止。這段歲月讓我明白了一件東西,給了我一份珍貴的禮物——愛(ài)。

          如今,我已經(jīng)16歲了,已經(jīng)上初二了。我的成績(jī)總是考得不盡人意。科學(xué)的分?jǐn)?shù)及不了格,數(shù)學(xué)也只有80幾分,另外幾門(mén)文科稍微好一點(diǎn)。這時(shí)的我每每看見(jiàn)父母在辛勤的工作便很難受,我沒(méi)有辦法用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們?yōu)槲业母冻。這時(shí)歲月又給了我一份人生中很重要的一份禮物——一份沉甸甸的責(zé)任。

          我感謝歲月送給我的禮物,它讓我成熟了許多。歲月釋然無(wú)聲,但它給我的禮物,它讓我成熟了許多。歲月的饋贈(zèng),我將從容地踏上未來(lái)的道路。莫讓年華付流水,莫讓光陰逝無(wú)聲。

          篇五、歲月的禮物

          一切終將黯淡,唯有被愛(ài)的目光鍍過(guò)金的日子在歲月的深谷里永遠(yuǎn)閃著光芒。

          ——周?chē)?guó)平

          又是一個(gè)美好的早晨。

          她剛從睡夢(mèng)中悠悠轉(zhuǎn)醒。金色的陽(yáng)光在窗欞上跳躍,又旋轉(zhuǎn)著跳進(jìn)來(lái),溫柔地吻著她年輕而又充滿(mǎn)生命力的臉龐。她覺(jué)得這是一種快樂(lè),莫名的,瞬間就占據(jù)了她小小的胸懷。

          她總是很快樂(lè),似乎沒(méi)有厭惡的人或事。比如,一個(gè)同學(xué)對(duì)別人說(shuō)她很做作,什么快樂(lè),什么純真,統(tǒng)統(tǒng)都是裝的,她知道后只是以微笑來(lái)回答,相信同學(xué)一定會(huì)改變對(duì)她的看法。又比如,有好事者常常捉弄她,或是扯她的頭發(fā),或是拿蟲(chóng)子來(lái)嚇唬她,她從不惱怒,每次都好脾氣地說(shuō):“你真有興致!”不久,捉弄再無(wú)。

          洗臉,刷牙,梳頭,一切有條不紊地進(jìn)行著。

          “你去哪兒了?是不是又去和你那些狐朋狗友鬼混了。家里總有一天會(huì)被你敗光!”

          “你別整天在我耳邊嘮嘮叨叨的好不好!真是煩死了。我一點(diǎn)兒都不想待在這里了。我這就走!”

          隨即從隔壁傳來(lái)一道重重的關(guān)門(mén)聲,和急促的腳步聲。她想象著,門(mén)里的妻子正嚶嚶地哭泣。

          她是不懂的,不懂原本如膠似漆的夫妻為何會(huì)變成現(xiàn)在這樣的每天一小吵,三天一大鬧。她想:親人之間難道不應(yīng)該互相關(guān)愛(ài),互相容忍嗎?想著想著,她更加深切地同情他們,失去了快樂(lè)的他們。

          爸爸媽媽起床了,他們互相親吻臉頰,算是早安吻啦!看見(jiàn)這溫馨的一幕,她想起了一段往事。

          小時(shí)候,在午后微醺的日光下,媽媽坐在床邊的藤椅上,膝上坐著小小的她。媽媽捧著一本古老的《圣經(jīng)》——據(jù)說(shuō)是年輕是爸爸送的。書(shū)的邊角已經(jīng)微微有些磨損了,但看得出來(lái),媽媽很愛(ài)惜它。她玩弄著媽媽的頭發(fā),聽(tīng)著媽媽如泉水般澄澈的讀書(shū)聲,心里有一些奇異的東西涌動(dòng)著。那時(shí)媽媽所念的,她大都忘記了,單單記得其中這樣一句:“愛(ài)是恒久忍耐,又有恩慈。愛(ài)是不嫉妒,愛(ài)是不自夸,不張狂,不做害羞的事,不求自己的益處。不輕易發(fā)怒,不計(jì)人的惡。凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐,愛(ài)是永不止息!

          現(xiàn)在,她突然明白當(dāng)初自己心中那“奇異的東西”是什么了,這是歲月賜予的禮物,是她,也是爸爸媽媽快樂(lè)的源泉。有些人喪失了它,就不快樂(lè)了。

          她相信自己一定會(huì)這么笑著走下去的。

          因?yàn),她?ài)這個(gè)世界。

          篇六、歲月的禮物

          打從記事起,我就覺(jué)得父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)很特別,他很少給我禮物。同齡男孩最喜歡的玩具類(lèi)的禮物,對(duì)我而言簡(jiǎn)直就是個(gè)奢望!由于在外地工作,父親半個(gè)月才回來(lái)一次,每次帶給我最多的就是書(shū)。偶爾也會(huì)打個(gè)電話回來(lái)和我聊會(huì)兒天,問(wèn)問(wèn)學(xué)習(xí)情況,僅此而已。在這看似平淡的父愛(ài)中,我的書(shū)漸漸多了起來(lái),我開(kāi)始擁有了屬于自己的書(shū)房。

          嗅著股濃濃的書(shū)香味,在歲月的磨煉中慢慢體會(huì)到了父親給我這特別禮物,慢慢地明白了許多事理。

          可不是嗎?

          期末考試前的一個(gè)星期日,父親特地趕回來(lái)為我鼓勁。在我看來(lái),鼓氣是假,督戰(zhàn)是真!在他眼里排名和省重點(diǎn)高中似乎比啥都重要。

          聽(tīng)到父親上樓的聲音,心頭掠過(guò)一絲緊張,趕緊裝模作樣看書(shū)。父親將門(mén)輕推,露點(diǎn)縫隙,笑瞇瞇地叮囑我:“小子,得數(shù)學(xué)者,得天下!好好復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),多做些課外題,不要浮躁,爭(zhēng)取好成績(jī)……”

          “這還不是小菜一碟?放心吧!蔽夷樁紱](méi)抬,滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。

          “呵呵,信心貴似黃金。過(guò)頭了,就是自負(fù)?嫉貌缓檬鞘裁春蠊,你是知道的。”老爸舉了舉拳頭,似乎在警告我。

          “真啰嗦,咋就對(duì)自己兒子就那么沒(méi)信心?”我有點(diǎn)嬉皮笑臉。

          前兩次的成功,讓我自信爆棚,做什么都心不在焉。那天我在房間里呆了足足三小時(shí),QQ,網(wǎng)游,漫畫(huà),聽(tīng)歌……連半條數(shù)學(xué)題都沒(méi)碰過(guò)。數(shù)學(xué)期末考試時(shí),我如坐針氈,一切恍然如夢(mèng)。結(jié)果可想而知,真差勁,自負(fù)惹的禍!放學(xué)后,忐忑地回家,呆在書(shū)房里,面對(duì)即將到來(lái)的暴風(fēng)雨。

          晚飯后,“吱呀”,父親推門(mén)進(jìn)來(lái)。災(zāi)難即將來(lái)臨!我屏氣,凝神。父親的表現(xiàn)有點(diǎn)出乎意料:撫摸了一下我的肩膀,踱步來(lái)到書(shū)架前,抽下那本我還是初一時(shí)候閱讀過(guò)的《三國(guó)演義》,撣了撣了書(shū)脊上的灰塵,很熟練地翻到關(guān)羽被殺的章節(jié),啥也沒(méi)說(shuō),攤到我書(shū)桌前。四目對(duì)視,從父親眼里我讀懂了他的良苦用心。

          是啊,在我看來(lái),三國(guó)里,關(guān)羽最自負(fù),認(rèn)為陸遜只不過(guò)是一名乳臭未干的小孩子看不起他,結(jié)果不僅導(dǎo)致自己被殺,導(dǎo)致蜀漢國(guó)力大大衰竭,最終被曹魏所滅。自負(fù)誤己誤人還誤國(guó)!

          啊!父親對(duì)我的愛(ài)是多么的含蓄深沉!他的教育方式是多么的獨(dú)特別致!

          父親很少給我講大道理,但我從他對(duì)我簡(jiǎn)單的囑咐中,我能體會(huì)到這些不論學(xué)習(xí),還是做人都必須懂得一個(gè)道理,也必須要踐行的一個(gè)道理——認(rèn)真慎重,戒驕戒躁。我這才明白,每次父親回來(lái)總是帶書(shū)的用意。這個(gè)書(shū)房是父親給我的永恒的禮物,也是父親和我一起遨游書(shū)海的歲月給我珍貴的禮物。

          篇七、歲月的禮物

          夕陽(yáng),最后的一抹余輝,照應(yīng)在學(xué)校的圍墻上。像塊口香糖般粘在了墻上,不愿離開(kāi)。點(diǎn)點(diǎn)繁星已懸掛在那夕陽(yáng)落去的天際,棋子似的迅速布滿(mǎn)整個(gè)天空。

          歲月,悄然逝去。轉(zhuǎn)眼已過(guò)了十二個(gè)春秋。窗外,高樓大廈還是一樣的雄偉壯闊,霓虹燈還是一樣額絢麗多彩。盡管沒(méi)有皇家貴族一樣的豪華奢侈,但是卻有小家庭一樣的溫暖和諧。

          跑道上,不再有我們矯健的身軀;樹(shù)下,不再有我們清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲;教室里,不再有我們朗朗的讀書(shū)聲……跑道上,那一個(gè)個(gè)羸弱的身影映入我的眼簾;樹(shù)下,那一聲聲的讀書(shū)聲傳入耳中;教室里,那一句句歡歌笑語(yǔ)在升騰。

          我們離開(kāi)了那生活學(xué)習(xí)六年的學(xué)校,我的第二個(gè)家。步入陌生而又同樣布滿(mǎn)書(shū)香氣息的初中。兒時(shí)的校園里,一排排新入學(xué)的孩童“涌”了進(jìn)來(lái),離開(kāi)即使結(jié)束,亦是開(kāi)始。我們的腳步還不能停歇。“天下沒(méi)有不散的宴席!笔冀K有一天,我們會(huì)再相聚。

          風(fēng)吹,花落,化作肥料來(lái)滋養(yǎng)著大樹(shù)。樹(shù)葉們,重重疊疊,月光灑下,化作點(diǎn)點(diǎn)碎光落在地上。

          還記得嗎?前不久前的我們還在書(shū)桌前孜孜不倦的忙碌拼搏,轉(zhuǎn)眼間,卻有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯情懷。

          走到陽(yáng)臺(tái)上,眼睛漫無(wú)目的地望著遠(yuǎn)方,一臉的迷惘。升學(xué)了嗎?這就是我們盼望已久的升學(xué)嗎?怎么心中沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的喜悅和雄心壯志。更多的則是一絲憂(yōu)傷。

          夜更深了,月亮用烏云給自己蒙了一面紗,是不愿讓我們看到她臉上歲月的痕跡嗎?

          小城,也“睡著了”,留給我們一片寂靜,耐人尋味的寂靜。

          篇八、歲月的禮物

          歲月遍布在人們的生活中,它隨時(shí)可能會(huì)拋給你一件禮物。禮物可能精致,可能粗糙,但那禮物總能給予你莫大的鼓勵(lì),可是他需要你自己去品味。

          從前一只小鳥(niǎo),他很漂亮,可是他的孤高自傲讓他沒(méi)有朋友,他很寂寞,一天一個(gè)人將這只小鳥(niǎo)抓緊了籠子中,他飛不了了,終于想起了自由,那是多么令他渴望的字眼啊!一天另一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了他被裝進(jìn)了籠子中,于是找來(lái)一群鳥(niǎo),將木質(zhì)的鳥(niǎo)籠啄破,這只美麗的鳥(niǎo)獲得了自由,他明白了自由的重要,而那一群救他的鳥(niǎo)讓他明白了友誼也是必不可缺的,于是他將那驕傲的衣服脫下與同伴們快樂(lè)的生活著。

          歲月拋給小鳥(niǎo)一個(gè)災(zāi)難般的故事,使他明白了自由與友誼的必要。對(duì)于歲月的禮物我們要勇于面對(duì),即使他再讓你感到艱難,你也要克服他,得到其中真正的寶藏。

          海倫——?jiǎng)P勒收到了歲月的禮物就是雙眼失明雙耳失聰,可是她安然面對(duì),且?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)成為了世界上矚目的寫(xiě)著,他的禮物可以說(shuō)太差了,但是海倫卻創(chuàng)造了世界上的奇跡,這是因?yàn)樗糜谟掠诮邮懿⒂掠谔魬?zhàn),所以她成功了。

          {生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)}中這樣寫(xiě)到——天降將大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。這是孟子給予我們的其實(shí),只有真正的理解和接受歲月給你的禮物,并從此奮發(fā)而起,才終能成就一番事業(yè)!

          篇九、歲月的禮物

          往事如風(fēng),回首間,我半醒半眠,剎時(shí)“檣櫓灰飛煙滅”,我遺忘了許多許多,歲月所給予的。

          ——題記

          因?yàn)闅q月?lián)碛幸环萑崆椋运屛易兊酶用髅,讓我懂得了要笑?duì)生活,以燦爛的笑容征服一切困苦。他告訴了我張海迪的故事,讓我明白了什么是殘疾之上的堅(jiān)韌。我被感染了,我接受了歲月的第一份禮物——笑對(duì)生活。

          歲月其實(shí)也是毫無(wú)心機(jī)的單純,所以他讓我變得更加實(shí)在,讓我懂得了要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,才能走向成功。他毫不猶豫的告訴我想要實(shí)現(xiàn)心中的理想,想要達(dá)到目的,就必須堅(jiān)持,必須腳踏實(shí)地的前進(jìn),不能急于求成,造成自己的失誤。我被感召了,我接受了歲月的第二份禮物——腳踏實(shí)地。

          歲月并非夸夸其談?wù)撸且粋(gè)經(jīng)受了千百年磨練的長(zhǎng)者,所以他將自己的經(jīng)驗(yàn)一一為我訴說(shuō),讓我能夠自如應(yīng)付生活中的種種問(wèn)題,走向成熟。他告訴了我另一種思考方式,讓我全方面的思考一個(gè)問(wèn)題,負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任。我感慨著,接受了歲月送給我的第三份禮物——走向成熟。

          第四份禮物遲遲未到,我倍感疑惑,我問(wèn)歲月:“你將贈(zèng)給我的第四份禮物是什么?”他微笑,輕聲細(xì)語(yǔ)道:“你現(xiàn)在不正是在創(chuàng)造這份禮物嗎?”我頓悟,思索著第四份禮物——快樂(lè)的生活。

          歲月所給予我們的是限定的,而我們的創(chuàng)造是無(wú)窮的,我們將用自己的思維,創(chuàng)造出屬于每一個(gè)人的快樂(lè)生活,讓每一個(gè)人快樂(lè)到永遠(yuǎn)。

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