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      2. 理想小學(xué)作文800字

        時(shí)間:2021-10-09 11:53:52 理想 我要投稿

        實(shí)用的理想小學(xué)作文800字4篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的理想小學(xué)作文800字4篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的理想小學(xué)作文800字4篇

        理想小學(xué)作文800字 篇1

          每個(gè)人都有自己的理想,我也不例外。

          不過(guò)要實(shí)現(xiàn)自己的理想,首先得樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)定的信念,那就是為這個(gè)小小的理想努力奮斗。俗話說(shuō)“寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”“千里之行,始于足下”我也得知其中的道理。

          初一的我,有一個(gè)小小的理想——期中考試取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。

          可是目前我的各門(mén)功課學(xué)習(xí)狀況及所存在的問(wèn)題有:英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)還可以,語(yǔ)文閱讀理解稍差,數(shù)學(xué)計(jì)算速度跟不上,英語(yǔ)漢譯英,英譯漢不過(guò)關(guān),美術(shù)學(xué)的還相當(dāng)不錯(cuò),曾經(jīng)在美術(shù)方面也有過(guò)小小的成績(jī)。

          針對(duì)以上的問(wèn)題我做了以下決定:要提高計(jì)算速度,閱讀理解要多讀多練,英語(yǔ)要多聽(tīng),多讀多寫(xiě),總之要做到不恥下問(wèn)。最后,在期中考試的時(shí)候,達(dá)到我心中的理想成績(jī)。

          有人說(shuō)“理想是寶貴的真情”,也有人說(shuō)“理想是人生的哲理”。還有人說(shuō)“理想是打開(kāi)成功大門(mén)的一把鑰匙”。

          理想,要實(shí)現(xiàn)理想,需要有自信,但在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中,難免會(huì)遇到挫折,這時(shí)只要我有信心,有能力,就一定能夠戰(zhàn)勝它。理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。正是理想給了我信心,給了我勇氣,使我有一種催人奮進(jìn)的精神,讓我不斷的前進(jìn)。

          以前,我比較膽小,沒(méi)有自信,遇事總是縮手縮腳,心中的想法不敢向老師訴說(shuō),壓抑的心情不敢向父母說(shuō),膽小讓我失去了展示自我的舞臺(tái),讓我失去了不計(jì)其數(shù)的機(jī)會(huì),膽小讓我與成功擦肩而過(guò),膽小是我的克星,而我則是膽小的俘虜,膽小讓我完全失去了自信,多少理想,多少舞臺(tái),多少機(jī)會(huì),都從我身邊飄然而過(guò),好像這樣,那樣的成功不是屬于我們,而是屬于我的朋友們。每當(dāng)看到同學(xué)們受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí),我不知道是該鼓勵(lì)他,還是該嫉妒他,這時(shí)我給自己下定了一個(gè)信心:大膽些,說(shuō)錯(cuò)了不要緊,只要你敢,就是好樣的。這一句話,使我的勇氣增加百倍,讓我完成了一次又一次的愿望。正應(yīng)了這句話,自信才能走向成功。

          從這以后,我有了自信,經(jīng)常給自己樹(shù)立一個(gè)小小的理想,而這次,我的理想是——取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,就得有自信,有了自信,還要為這個(gè)信念努力奮斗。今天寫(xiě)下這段文字,希望幾個(gè)月后自己看的時(shí)候能知道自己的一個(gè)小小的理想是否實(shí)現(xiàn),如果實(shí)現(xiàn),就要繼續(xù)為這個(gè)理想而努力奮斗,如果沒(méi)有實(shí)現(xiàn),就要去努力的改正,看自己在哪些方面還有缺陷,不過(guò),我堅(jiān)信,我一定會(huì)把這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的。

        理想小學(xué)作文800字 篇2

          我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

          年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~

          理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

          金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的,F(xiàn)在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

          長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

          的確,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說(shuō):“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的理想成真!~

          理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。

          理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。

          當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

          讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚,讓我們一起放飛自己的理想!

          理想是一個(gè)深淵,從跳下那一刻起,就逼迫你奮力搏擊。要么,大鵬展翅,扶搖而上;要么,石沉淵底,再無(wú)聲響......而我,則選擇前者,我會(huì)努力奮斗,向自己的理想一步步邁進(jìn)!

          如今也有一部分中學(xué)生,他們擁有理想,擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可在一次次的挫折與失敗之后,卻向困難低了頭,甚至放棄了自人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

          從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想始終是個(gè)亙古不變的話題。父輩們用雙手在荊棘中開(kāi)創(chuàng)的路,需要在千千萬(wàn)萬(wàn)代子孫的努力中堅(jiān)持,在堅(jiān)持中開(kāi)辟新紀(jì)元。因而我們每個(gè)人都應(yīng)從小樹(shù)立起自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),并在今后漫長(zhǎng)的人生之路中,用行動(dòng)與汗水去兌現(xiàn)自己的承諾。

          社會(huì)的發(fā)展如湍急流水,任何平庸與狹隘的`理想都無(wú)法濺起成功的波瀾。如響譽(yù)十九世紀(jì)的美國(guó)雷諾公司,只局限興盛時(shí)期的豐衣足食,因沒(méi)有深遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)而停滯不前,最終無(wú)法逃脫被吞噬的厄運(yùn)。

          每個(gè)人都有理想,我也不例外,我的理想是開(kāi)一所游樂(lè)場(chǎng),讓每一個(gè)小孩子都玩得開(kāi)心高興,感覺(jué)到幸福。

        理想小學(xué)作文800字 篇3

          理想,這個(gè)詞即熟悉又陌生,即清晰又模糊。每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想,一個(gè)奮斗目標(biāo)。只是理想不同,但奮斗的目的都只有一個(gè),讓我們夢(mèng)幻的理想成為現(xiàn)實(shí)。

          雖然有的話很老土,但是依然有人樂(lè)意聽(tīng)。這就是人的心理。相同的話聽(tīng)?zhēng)装俦橐膊挥X(jué)得煩,說(shuō)話的人也不覺(jué)得累!盀槟銈兊睦硐攵鴬^斗吧”下課鈴響起之際老師意味深長(zhǎng)的說(shuō)出這句話。老師每天都會(huì)重復(fù)這句話,學(xué)生也每天都在聽(tīng)。日子暗淡無(wú)光,偶爾有點(diǎn)亮光也被老師無(wú)情地?fù)錅。高三的生活就是如此?/p>

          “為理想而奮斗吧”滅火后的老師轉(zhuǎn)身走出了教室,同學(xué)們“哎”的一聲后就沉默了。聽(tīng)到的是沙沙的落筆聲和噼里啪啦的翻書(shū)聲;叵敫呷纳睿謿g喜又難過(guò)。喜:大家一起學(xué)習(xí),戲耍,努力,奮斗。悲:在也回不到那童真的時(shí)代,有點(diǎn)懷念,難過(guò),失落,還有不舍。

          “為理想去奮斗吧”高考結(jié)束,聚會(huì)上老師說(shuō)的第一句話。他們的眼里含有淚花,在燈關(guān)的照射下閃閃發(fā)亮。同學(xué)們的眼里藏有淚珠,一閃一閃。這是我們歡聚一堂的最后一個(gè)晚上。明日旭陽(yáng)升起后我們就各奔東西,為理想去奮斗,不知何年何月才能見(jiàn)面。

          “老師,雖然我們舍不得你們,但是我們要為理想去奮斗,所以我們不得不離開(kāi)你們,謝謝你們老師。”全體同學(xué)起立異口同聲的大聲說(shuō)。聲音洪亮,響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。老師什么也沒(méi)說(shuō),可眼里的淚在也藏不住,奔涌而出。老師。學(xué)生抱頭痛哭。最后約定十年后在聚,暢談我們的奮斗歷程。三年了,該說(shuō)的說(shuō)了,不該說(shuō)的也說(shuō)了。天下無(wú)不散筵席,在怎么不舍也的分離。

          時(shí)間流逝,毫不停留。09年的高考已經(jīng)結(jié)束,查詢(xún)分?jǐn)?shù)的日子也已經(jīng)結(jié)束。走在街上,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有人在討論考試的結(jié)果。也經(jīng)?吹揭蚋呖悸浒穸奁膶W(xué)弟。學(xué)妹?吹剿麄兪淞鳒I的樣子,不禁想起已經(jīng)分別一年的同學(xué)和老師。不禁感嘆,你們還好嗎?你們還記得我嗎?曾經(jīng)的那個(gè)辣女孩,這是你們賜給我的封號(hào)。我經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)到我們一起戲耍。奮斗的日子。談起你們我很驕傲。自豪。可是,你們是否還會(huì)想起我。記得我?

          “為理想而奮斗吧,哭泣不能改變命運(yùn),不如微笑面對(duì)。”我走過(guò)去,拍了拍還在哭泣的女孩的肩,對(duì)她說(shuō)。她嚇得停止了哭泣,爭(zhēng)大眼睛看著我。一副老鼠見(jiàn)貓的表情。敵對(duì)的眼睛眨也不眨。我回她一個(gè)甜美的微笑。轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。為了我的理想去奮斗,開(kāi)始了我的征途。我知道前方的路遙不可及,可是不管在難,在艱,在險(xiǎn)。我都要征服它,在坎坷的路我也要把它踏平。

          “為理想而奮斗吧”懷著一顆堅(jiān)定的赤子之心,去創(chuàng)造屬于自己的神話,打造自己的青春舞臺(tái),我的青春不空白。

        理想小學(xué)作文800字 篇4

          我喜歡文字,喜歡表達(dá),更喜歡用筆尖輕觸紙面抒發(fā)我的情感。每當(dāng)我提起筆寫(xiě)作時(shí),心里就有一種無(wú)法言語(yǔ)的快感,只要我愿意,我可以飯不吃就坐在桌前寫(xiě)作。不錯(cuò),這就是我的理想——作家。

          聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看美景,玩玩微博,上上QQ,寫(xiě)寫(xiě)文章,多么舒暢。我可以不用管人間的是非糾紛,不用天天想著如何討好上司,不用每天數(shù)著鈔票算這個(gè)月少賺了多少。這個(gè)世界有太多的不公,人心叵測(cè),我當(dāng)個(gè)作家過(guò)過(guò)隱居的生活,可以不用面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),讓自己的心靈也少一些瑕疵。

          可能對(duì)我影響最大的一位作家就是顧抒了,一位神色沉靜,善講故事,年輕智慧的生活觀察者。她的小說(shuō)氣質(zhì)獨(dú)特得有點(diǎn)冷冷的,不與流俗為伍的姿態(tài)。她筆下的人物,無(wú)論是《夜色瑪奇蓮》里的毛豆,拉瑪,還是《D星王子》里的蘇達(dá)和米鹿,都是那種隱沒(méi)在人群中不出聲的人,冷眼看世界,不過(guò),她們的心是熱的,越是危急的情況,越會(huì)挺身而出,他們?yōu)榱伺笥芽梢誀奚约旱睦妗?/p>

          讀她的文章我都是靜靜的,所以也少了對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的描寫(xiě)。沒(méi)有了伍美珍的疼痛疚心,沒(méi)有了郁雨君的七情六欲,便也沒(méi)有了任何熱鬧的氛圍,只是靜的,她的文章總是給了讀者大多的想象,讓我在故事情節(jié)里不斷徘徊。

          我被顧抒的文字震撼,沉浸在她所描繪的世界中。一個(gè)很成功的作家——我這樣評(píng)價(jià)。如果真的有那么一天,我要像顧抒一樣,寫(xiě)淡淡的文字,描繪簡(jiǎn)單的世界。我不求會(huì)有多少人看我的作品,只要有那么幾個(gè)就行。他們喜歡我的文字,喜歡書(shū)中的世界,跟我一樣喜歡人物的個(gè)性,喜歡這種冷冷的感覺(jué)。

          顧抒成了我努力的目標(biāo),每當(dāng)我看到顧抒的照片,都會(huì)感到一種寂寞的感覺(jué),藝術(shù)資:料;來(lái)/源,于GZU521學(xué):習(xí);網(wǎng) http://Gzu521.COm的氣質(zhì),我希望有那么一天,我將成為顧抒這種文字的接力者,寫(xiě)出更好的文章來(lái),甚至超越她,把她文章中缺少的一面補(bǔ)充進(jìn)去。

          記得我立志要當(dāng)作家時(shí),我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待老師布置的每一次作文,有空的話,把實(shí)踐考場(chǎng)作文拿出來(lái)練練筆,不需要多么完整地寫(xiě)完,選一兩個(gè)片段描寫(xiě),其實(shí)也可以鍛煉出水平來(lái)了。

          在一次次練習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——結(jié)構(gòu)太亂,文章太長(zhǎng),廢話太多,為了改進(jìn),我開(kāi)始讀其他方面的書(shū),多多積累好詞好句,并在寫(xiě)作時(shí)列提綱,嚴(yán)格按照提綱寫(xiě),讓自己的文章增添姿色。

          我一次次刪了加,加了刪,甚至實(shí)在不行了撕了重寫(xiě),只是想能夠有一天,我能成為一位很好的作家,我告訴自己——你一定能成功的。

          我知道現(xiàn)在當(dāng)作家很不容易,寫(xiě)的人太多,寫(xiě)得好的人也太多,但我放不下寫(xiě)作的那種感覺(jué),但是一種很微妙的感覺(jué),是滿足?幸福?還是快樂(lè)?可能三種都有吧。不管今后我會(huì)不會(huì)成為一個(gè)好作家,但我會(huì)很快樂(lè),因?yàn)槲夷軐?xiě)作。

          祝我一帆風(fēng)順。

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