理想中的我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的理想中的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想中的我作文1
我相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，每個(gè)人在做著自己的夢(mèng)的過(guò)程中，有的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，有的夢(mèng)破碎，還有一些的人，在迷茫的尋找那個(gè)屬于自己的夢(mèng)，成為理想中的自己。
我的自己做的有點(diǎn)荒繆，但是我一直卻堅(jiān)信著，一定，一定，能夠?qū)崿F(xiàn)，在日本傳說(shuō)著，如果你坐著一個(gè)美好的夢(mèng)，想要能夠?qū)崿F(xiàn)，就會(huì)有一枚心靈之蛋在心中產(chǎn)生著，但是里面的小東西就是理想中的自己。
我理想中的自己就是能夠穿著一身粉紅色飄逸的衣服，能夠在天空中飛翔，因?yàn)槲掖┑囊路恢笔窃趮寢尩膶徝澜嵌葋?lái)選的，如果可以，我想我自己的那枚心里的蛋，賜予我勇氣，能夠堅(jiān)持下去可以堅(jiān)定的做我理想中的自己。
我理想中得自己有點(diǎn)小甜美，但我一直相信著，可以，可以，一定可以實(shí)現(xiàn)，那就是能夠成為出色的蛋糕師，小時(shí)候我想吃蛋糕，而媽媽答應(yīng)我，每次卻難以實(shí)現(xiàn)，如果可以，我希望有一天，能夠成為一名出色的蛋糕師，攪拌著純白的奶油，烘培著有著誘人氣息的面包，在上面勾出完美的花邊。
這就是我理想中的自己，雖然很普通，很荒繆，很幼稚，但我就是這樣，能夠堅(jiān)信著我自己，我理想中的自己。
理想中的我作文2
我很現(xiàn)實(shí)，但是也不缺乏想象，便對(duì)自己有些不滿起來(lái)。
理想中的我，應(yīng)該是體格魁梧、儀表堂堂的穆鐵柱似的人物，可現(xiàn)實(shí)中的我卻“小巧玲瓏”，實(shí)在有損男子漢氣派。個(gè)子小不說(shuō)，腦袋也不大，“心靈的窗戶”又太窄，有幸的是采光性能好，視力為2.0，我是屬“排骨”的，大家親切的喊我“教授”、較瘦）。他們用幾何的角度對(duì)我的背影進(jìn)行觀察、分析一番，才認(rèn)認(rèn)真真的給我下了這個(gè)結(jié)論：立正時(shí)像芝麻桿，叉開(kāi)腿時(shí)像圓規(guī)�！慌笥堰�帶笑不笑地說(shuō)：‘你這么‘苗條’，完全符合三圍標(biāo)準(zhǔn)，可以去參加健美比賽�！�
此時(shí)的.我，只好強(qiáng)忍著，半點(diǎn)不敢咧嘴大笑，惟恐招來(lái)“犬牙外露，狗洞大開(kāi)”之美譽(yù)。
理想中的我，應(yīng)該是口才出眾，妙語(yǔ)聯(lián)珠，議論時(shí)，滔滔不絕，口若懸河，賽過(guò)宋世雄�？涩F(xiàn)實(shí)中的我，非但不善雄辯，遇事反而結(jié)結(jié)巴巴，甚至令人生疑、費(fèi)解。一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，想辯白一下，可往往事與愿違，不辯還好，越辯越不“白”，每遇這種尷尬時(shí)刻，便干脆沉默，把“沉默是金”在心中嘮嘮叨叨念了一遍又一遍。
理想中的我作文3
每個(gè)人都可能對(duì)自己的媽媽不滿意，都認(rèn)為這不是自己心目中的媽媽。那你心目中的媽媽是什么樣的？善良的、溫柔的、親切的還是甜甜蜜蜜的……
我心目中的媽媽是善良的、溫柔的，可事實(shí)卻不是這樣的。我的媽媽很重視我的成績(jī)，一旦沒(méi)考好就會(huì)打我，或是罰我抄作業(yè)。
不過(guò)媽媽也很勤勞，很關(guān)心我。有一天我發(fā)燒了，爸爸正好出差了，媽媽看見(jiàn)我的樣子很著急，急忙背著我下樓，把我放在車上，自己坐在駕駛座上，以最快的速度把我送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生開(kāi)了處方叫我去打針，媽媽急忙背著我走進(jìn)病房去打針，過(guò)了一陣子，我昏昏的睡著了……“好孩子，快起來(lái)吧！吃藥了�！蔽胰嗳嗔搜劬Π褘寢屇脕�(lái)的藥一口吃了，又昏昏的睡著了……我早上醒的很早，發(fā)現(xiàn)媽媽在病床前睡著了。我想給媽媽蓋上被子，剛把被子蓋在媽媽身上的時(shí)候，媽媽醒來(lái)了，她用那雙大大的眼睛看著我，好像說(shuō)：孩子，謝謝你。給媽媽蓋被子，你真懂事��！你的病好了嗎？
這就是我理想中的媽媽。
理想中的我作文4
隨著科技的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的汽車融入我們的生活，有很多“汽車族”小材大用，就連短路程也得開(kāi)著汽車跑，但是，你們可都知道？此車尾部排氣管排出的廢氣已經(jīng)嚴(yán)重污染了空氣。
我希望能制造出一種非常環(huán)保的汽車，它不是靠油來(lái)前進(jìn)，而是借助太陽(yáng)，吸收太陽(yáng)光能量，夏天冬天車內(nèi)開(kāi)空調(diào)時(shí)，它會(huì)吸收二氧化碳，二氧化碳先是進(jìn)入汽車尾部，然后經(jīng)過(guò)一道程序，凈化成新鮮的空氣，最后化熱或化冷，進(jìn)入車室內(nèi)，這樣，不僅減少了外界空氣中二氧化碳的威脅，還能讓人們呼吸到新鮮的空氣。另外，環(huán)保汽車還有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的功能——任意變幻顏色。你只要按一個(gè)按鈕，這輛車的顏色就可以千變?nèi)f化，紅色、紫色、藍(lán)色、豹紋色、還有黑白交替色……隨心所欲，想變就變。這個(gè)還不算，還有更稀奇古怪的玩意兒呢，他有一個(gè)飛天裝置，靠氣流上升，上升時(shí)車身會(huì)變得很輕，所以輕松就能飛上藍(lán)藍(lán)的天空，讓人們免花巨資，就能隨時(shí)隨地觀賞大自然的奇妙景色。
我相信，我以后一定能制造出這輛造福人類，讓大家變得更便利的汽車。
理想中的我作文5
你們曉得我理想中的校園是什么樣子的嗎?不知到吧，那就讓我?guī)銈儊?lái)參觀一下我幻想中的校園。
走進(jìn)校園大門(mén)，可以望到一排排蔥綠，長(zhǎng)年不逝世的大樹(shù)樹(shù)上還有新穎惡吃厚味的生果，一下課共學(xué)們就可以爬上樹(shù)戴果子吃，吃完后，同學(xué)們把果皮和果核抬入一個(gè)特別的垃圾箱里，這個(gè)垃圾箱會(huì)把果皮跟果核轉(zhuǎn)化結(jié)果味的有機(jī)化沃，可以讓這樹(shù)木疾速成長(zhǎng)伏去。
再來(lái)操場(chǎng)瞅看吧。你們來(lái)到操場(chǎng)后必定覺(jué)得很奇異吧，一個(gè)如此大的操場(chǎng)居然空空如家，是怎么歸事呢?噢，本來(lái)那邊有一個(gè)掌握室，是博門(mén)來(lái)節(jié)制操場(chǎng)的。比方說(shuō)學(xué)校要舉“言足球競(jìng)賽，只有在把持室里按下“腳球”一個(gè)如斯大的操場(chǎng)竟然變成了一個(gè)簇新的足球場(chǎng)，比賽停止后，再按下“退沒(méi)”修，操場(chǎng)就會(huì)復(fù)原本樣了。
學(xué)校里點(diǎn)還有閱覽室；電子音樂(lè)室；生態(tài)館；寬闊晶瑩又清潔的餐廳；學(xué)室里還裝有智能儀器、電視機(jī)、電腦等學(xué)校履行凋謝式教授教養(yǎng)治理學(xué)生能夠自在抉擇學(xué)科，這面能使同窗們生涯得更高興，教習(xí)的更輕松。
在不遙的將來(lái)，迷信取天然聯(lián)合在一訖的漂亮學(xué)校必將展示在咱們的眼前。
理想中的我作文6
我理想中房間是有輪子與翅膀的。房間有了翅膀我就可以到和人間天堂--杭州那樣美麗、富饒的天宮去看看了。房間有了輪子我到公園、動(dòng)物園、游樂(lè)場(chǎng)......就可以不用坐汽車了。輪子和翅膀一起用那就更方便了，我就可以想去哪就去哪了。
我的房間是一間有美麗門(mén)窗、可愛(ài)的小床和小枕頭的屋子。陽(yáng)光明媚時(shí)，我可以坐在書(shū)桌前看書(shū)寫(xiě)字；小雨綿綿時(shí)，我可以靠在窗前，聽(tīng)淅淅瀝瀝的雨聲�？臻e的時(shí)候，我打開(kāi)電腦一體機(jī)，游覽網(wǎng)面、增長(zhǎng)知識(shí)，關(guān)注身邊的事、國(guó)家大事、天下事。
我的房間有一個(gè)特大功能，那就是它能把垃圾轉(zhuǎn)換成能量。它看到垃圾就能把垃圾卷起來(lái)，然后把垃圾轉(zhuǎn)抵換成能量，能給我房間帶來(lái)光明、溫暖和動(dòng)力。它能用轉(zhuǎn)換的能量，照亮我房間的每一個(gè)角落，溫暖我房間的每一寸地方，帶著我房間翱翔。
它就是我想象中的房間。
理想中的我作文7
大家一定都非常想把自己理想中的學(xué)校變成現(xiàn)實(shí)吧，我也不例外，在我的腦海中，學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)現(xiàn)代化的高科技學(xué)校。
進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山，情趣四溢。校園里四季如春，滿目蒼翠，同學(xué)們可以在清新、幽雅、而又安靜的環(huán)境下讀書(shū)，學(xué)習(xí)效率當(dāng)然是更勝一籌。
教學(xué)樓里的電梯是非常民主的，它的外形就似極其普通的樓梯，在這層樓梯的右邊有一排1到18的數(shù)字按鈕，這是干什么的呢？哦，原來(lái)是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”呀。電梯里面有一臺(tái)“校園監(jiān)視器”，可以洞察校園里的動(dòng)態(tài)。在會(huì)議室、教室、教師辦公室里，每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)“微型電腦”，必要時(shí)可以及時(shí)上網(wǎng)，課后學(xué)生還可以查找教師上課時(shí)教的內(nèi)容，非常方便。
學(xué)校的安全設(shè)施也是完全一流的，在每間教室里都有一扇安全門(mén)，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火災(zāi)等自然災(zāi)害，只要在第一時(shí)間內(nèi)，進(jìn)入安全門(mén)，就可以毫發(fā)無(wú)損地逃離學(xué)校。
這就是我理想中的學(xué)校，怎么樣，不錯(cuò)吧？雖然這只是幻想，但是我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
理想中的我作文8
對(duì)于我的學(xué)校，我覺(jué)得他有許多不足之處，所以我有一個(gè)理想中的校園。
首先，我理想中的校園是非常美的，里面有山有水，還有各地的景貌模仿區(qū)，如：海南的沙灘、椰子樹(shù)，云南的竹林等。這都是為了給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。
我們的課堂也不會(huì)再局限在教師中了，而是轉(zhuǎn)移到了自然之中，邊玩邊學(xué)習(xí)，不如學(xué)習(xí)地理，我們會(huì)走到模仿區(qū)中切身的感受當(dāng)?shù)氐牡孛�，還會(huì)在那里玩耍，這樣記住地貌特征就是一件非常容易的事了。
老師也變得與眾不同。老師可能變成時(shí)下當(dāng)紅的明星；博學(xué)的教授；甚至是國(guó)家主席。我們可以聽(tīng)明星說(shuō)他們的成名之路，讓我們了解為人處世的方法，我們還會(huì)聽(tīng)國(guó)家主人習(xí)**跟我們講述中國(guó)夢(mèng)，使學(xué)校成為一個(gè)不僅僅只是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，而是一個(gè)能教會(huì)我們做人的地方。
在這里，我們崇尚自由學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以自己選擇主修課程，甚至連家長(zhǎng)也不能干涉主修課程的選擇，主修課一旦選擇，你將成為這一課的學(xué)生，在課余時(shí)間中你還可以選修其他學(xué)科。因興趣而施教是我們的辦學(xué)理念。
這就是我理想中的校園，它的校訓(xùn)是：學(xué)校永遠(yuǎn)與學(xué)生同在，學(xué)生永遠(yuǎn)與真理同在。
理想中的我作文9
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活早已偷偷溜走，眨眼間自己便置身在中學(xué)校園里半學(xué)期了�？梢哉f(shuō)，我的初中生活就是一道菜，色香味俱全，同時(shí)也包含了酸甜苦辣。
酸
自從上了中學(xué)，總感覺(jué)有一種莫名其妙的壓迫，壓得自己肩膀生疼；壓得自己呼吸急促；壓得自己滿臉“??”字。例如前些日子，作業(yè)如同排山倒海般向你襲來(lái)，你不得不拿起“匕（筆）首”逐個(gè)殲滅它們。這時(shí)，耳根子也不能清靜，到處都縈繞著家長(zhǎng)的意見(jiàn)。連在夢(mèng)中都浮現(xiàn)出他們喋喋不休的嘴！
甜
下節(jié)課就要聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)了，我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書(shū)，嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞，渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多背兩遍保險(xiǎn)嘛！
老師聽(tīng)寫(xiě)的單詞居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)的！于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，幾乎沒(méi)有怎么遲疑。下午，老師發(fā)了聽(tīng)寫(xiě)紙，我一看，打了一個(gè)鮮紅的100分的我的聽(tīng)寫(xiě)紙。望著同桌驚訝的臉，我的心里甜滋滋的。
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)兒，前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過(guò)我們的初中生活！
理想中的我作文10
我有一間自己的房間。
那是一間有門(mén)窗，有書(shū)桌和小床的屋子。奶奶常愛(ài)進(jìn)來(lái)陪我寫(xiě)作業(yè)，爺爺也常來(lái)和我一起玩游戲。書(shū)架上裝滿課外書(shū)和學(xué)習(xí)用具。
我很愛(ài)很愛(ài)我的房間。但是有時(shí)候，我想讓我的房間和現(xiàn)在不同。
我希望我的房間有棵直入云霄的古樹(shù)。我可以仰望遼闊的藍(lán)天；眺望無(wú)邊的大海；俯視廣闊的土地；或者在樹(shù)下看螞蟻搬家，和小伙伴們?cè)诖髽?shù)旁做有意思的游戲。
我希望我的房間是架飛機(jī)。飛上藍(lán)天，和星寶寶說(shuō)悄悄話；與云小子比賽跑步；聽(tīng)月亮姐姐講故事。
我也希望我的房間里有枝神筆。在雪白的墻壁上畫(huà)畫(huà)，給山區(qū)的孩子畫(huà)一座漂亮的學(xué)校；給殘疾兒童畫(huà)上健康的身軀；給世界畫(huà)上用不完的睡；給全球畫(huà)上一幅和平，安寧的景象。
我又希望我的房間是盒積木。可以搭一座華麗萬(wàn)分的宮殿，寶石鑲嵌的金墻壁使宮殿十分輝煌。也可以搭一間卡通屋，天花板上貼著多啦A夢(mèng)的壁紙，床頭放著斑點(diǎn)狗的鬧鐘。
我特別希望我的房間是個(gè)魔術(shù)書(shū)。床是大蛋糕，被子是棉花糖，枕頭是牛皮糖。��！那太好。
可是，做完所有美夢(mèng)之后，我最最愛(ài)的還是——我自己現(xiàn)在的房間。在這里，我可以學(xué)習(xí)，可以幻想……
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