實(shí)用的理想小學(xué)作文400字3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的理想小學(xué)作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
理想小學(xué)作文400字 篇1
理想是一顆種子，你所付出的的汗水，你所付出的的努力，都會成為種子的營養(yǎng)，等到種子成熟那你的夢想就會成為現(xiàn)實(shí)！
就在小時(shí)候，再一次打開電視的一瞬間，我看到了一個(gè)人在為臺下觀眾演奏樂器。我湊近一看，我才發(fā)現(xiàn)，他的眼睛是那么的有神，他臉上的表情隨著樂聲的變化而變化，時(shí)而悲傷時(shí)而激動；樂聲有起有伏，華麗而甜美的聲音從他的指尖瞬間綻放出來，令人陶醉的……就在他演奏完達(dá)那一刻全場爆發(fā)出了排山倒海的掌聲，我在電視機(jī)前仿佛也置身其中不禁拍向了掌聲，沉醉在那優(yōu)美的時(shí)刻。突然間，爺爺?shù)穆曇魧⑽摇袄背隽恕半娨暀C(jī)”，說：“小子，想學(xué)樂器嗎？”我高興的說：“想啊！爺爺你教我！”“你這小子，你就學(xué)你曾祖父流傳下來的揚(yáng)琴吧�！睜敔斦f；“好啊�！�
我腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
光說不練可是不行的，心動不如行動！
在家里，我反復(fù)練習(xí)著爺爺教我的起手技，要想著這個(gè)孔是什么音，雙手要如何配合，在這個(gè)階段要用高音還是低音，這些都要經(jīng)過考慮。在學(xué)校里，我在下課時(shí)間總是在背著樂譜，等到背熟了以后演奏起來會比較容易。多年過去了，我的琴藝也漸漸進(jìn)步了，但是，我還是希望總有一天我的理想能實(shí)現(xiàn)，我的琴聲會讓社會上悲傷的人重新掛上笑臉；讓自卑的人擺脫陰影；讓這個(gè)社會的人抹去不悅，扔掉悲傷，讓人們充滿歡樂……
這就是我的理想―演奏家，總有一天我會實(shí)現(xiàn)的！
理想小學(xué)作文400字 篇2
還沒有上學(xué)的時(shí)候，媽媽都教我學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我都知道老師是一個(gè)非常偉大的事業(yè)，心想長大后一定要當(dāng)一個(gè)老師，但我并沒有相信理想，只是覺得自已努力了就行了，理想是要有，但不一定能實(shí)現(xiàn)。
上了小學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)自己每天一直在學(xué)永遠(yuǎn)都學(xué)不完的知道，還有那些不會做的數(shù)學(xué)題。直到有一天，我感到理想是可以成為現(xiàn)實(shí)的，雖然不算是真正的實(shí)現(xiàn)，但是理想?yún)s向我顯示了。
那是一個(gè)自己習(xí)課上，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)很差，很少有人全對，只有我一個(gè)人全部做對了�？粗蠋煵桓吲d的臉色，我的心里不難過，不關(guān)我的事，反正不是我做錯了，是其他人的錯，就算老師訓(xùn)也是別人，不是我。
想著想著，老師喊了一下我的名子，我嚇了一跳，心想怎么了？這時(shí)，老師讓我走上講臺，我不知有什么事情，不敢說話，也有慢悠悠地走了過去，原來，老師想讓我在黑板上給學(xué)生講昨天的數(shù)學(xué)習(xí)，我并沒有興奮，因?yàn)樽约阂膊恢趺凑f，有幾道題都是自己瞎碰的。
為了執(zhí)行命令，我不得不硬著頭皮將自己對問題的看法說了一下，然后走下了講臺，老師同學(xué)都說夸我聰明。其實(shí)也不知道他們聽懂了沒有，反正我就算當(dāng)了一次小老師，理想可以成為現(xiàn)實(shí)了。
理想小學(xué)作文400字 篇3
每個(gè)人都有自己的夢想。有的人夢想當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國發(fā)明一種新型的東西;有的人夢想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的`醫(yī)生，救死扶傷;有的人夢想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師……而我，卻夢想當(dāng)一名老師。
首先，這個(gè)職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的�？稍趯W(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師�！案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學(xué)生呢?老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的，可學(xué)生卻會誤解老師的嚴(yán)厲是壞的。于是，學(xué)生就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認(rèn)真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與。
如果我是老師，我不會布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)。不是說做的題目多就能成好學(xué)生。
我希望我的夢想能實(shí)現(xiàn)。我一定會向著我的夢想加油，努力!
【理想小學(xué)作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：理想08-06
理想小學(xué)作文08-09
理想小學(xué)作文【熱】01-27
理想與信念小學(xué)作文01-19
【熱】理想小學(xué)作文02-05
【精】理想小學(xué)作文02-05
小學(xué)作文：我的理想04-15
小學(xué)我的理想作文09-30
理想的道路小學(xué)作文09-18