我的理想四年級作文五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的理想四年級作文五篇，希望對大家有所幫助。
我的理想四年級作文五篇1
理想，是通向成功的第一步；理想，是為人生照亮道路的路燈；理想，是每個人的啟蒙老師。它是人生的操控者，掌握著人生的方向，鞭策著我們勇往直前，到達勝利的彼岸。理想，是一條平凡，卻又不平凡的道路，只要你努力付出，它就會有所回報。哪怕你相貌平平，它也會為你勾勒出通往成功道路的輪廓。理想，是人生的路標，如果沒有了它，你就會迷失在人生艱辛又起起落落的道路上，只有起點，而卻沒有終點。
人人都有夢想，我也不例外，我的理想是當一名老師——人類靈魂的工程師。
小時候的我十分懵懂，時常歪著頭，咧著嘴，腦袋里總是冒出很多很多奇怪的問題：太陽為什么在天上掛著呢？人為什么分為那么多種呢？月亮為什么會變形狀呢？每當我問起這么多奇怪的問題時，大人們總是摸不著頭腦，淡淡一笑。
在一年級之前，我總是會憑空想出許多問題，也會因為沒人答得上來而有些垂頭喪氣，可又無可奈何，心中的好奇心越來越重，時刻探究著答案。
上了一年級后，我以前所有的問題無一不被老師攻破了。在她那慈祥的眼里，閃爍著智慧的光芒；那不停擺動的嘴里，吐出無邊的知識海洋。好像那大腦里裝滿了知識，填滿了智慧。我興趣大增，覺得教師這個職業(yè)十分奇妙和偉大。就這樣，當老師的理想就在我心里長出了萌芽。
等我到了四年級時，我對教師這個職業(yè)又有了更深的體會和感悟。作為一名老師，它的工作十分的繁瑣和辛苦。既要懂得足夠多的知識，也要足夠的耐心。有的時候，老師就像春蠶，默默地編織著每位學生的理想絲線；有時又像大海，讓每艘在海中航行的小船在它懷里漂洋；有時又像一位辛勤的園丁，辛勤的照料著每位學生在她的庇護下健康快樂的茁壯成長。每一位老師，如果不能夠把自已的知識奉獻給學生們，就不算是個合格的老師；如果不能夠耐心教導每位學生，也不能算是個合格的老師。由此可見，老師這個職業(yè)是多么的重要，多么的偉大。但是，身為一個老師，只要看到自已的學生能夠有所成就，就心滿意足了。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這句詩描述的是多么的形象，難道不正是對老師真實的寫照嗎？平時默默無聞的工作，付出所有的辛勞，它在每位學生的心靈深處點燃了希望的圣火，打開每一座知識的寶庫，讓每個人遨游在知識的海洋里，吸取著知識的精華，提煉著精彩的人生，幫國家培育出一代又一代的社會棟梁，卻又不求絲毫回報。
我想大聲向全世界吶喊，做一名人民教師，“隨風潛入夜，花開知多少”———我心中最最美好的理想！
我的理想四年級作文五篇2
我的理想，是當個超級發(fā)明家。我要發(fā)明很多對我們人類有用的東西。我首先要發(fā)明一把“自動傘”。它還是一把不用手拿的傘，它會自動的飄在你的頭頂上方，聽你遙控指揮。它的上面有兩個按鈕，一個按鈕是紅色的，一個按鈕是綠色的。天熱的時候，你啟動一下綠色的按鈕，一股清涼的風就會從傘的頂端飄來，這風就像夏日的空調一樣涼爽，給你帶走炎熱。天冷的時候，啟動紅色的按鈕，一股溫暖的風，就會從三的頂端飄下來，給你驅走寒冷。
我還要發(fā)明一種彩色的有香味兒的云彩，它不僅可以給市區(qū)增加新的景觀，它還是一種交通工具，只要站在上面，說出你想去的地方，它就快速地把你送到需要去的地方。我想有了這項發(fā)明，我們就不用擔心做汽車的擁擠和坐飛機的危險了。
我還要發(fā)明一種魔法種子，只要把它放在水里，它立刻就能生根發(fā)芽，而且還能開花，并且能發(fā)出淡淡的香味兒。把它放到廁所的馬桶里，咱們就不怕廁所有臭味兒了。
我要成為世界頂級的發(fā)明家，我要發(fā)明更多的東西為人類服務。為了實現(xiàn)我的理想，我一定要好好學習。我相信只要刻苦學習，就一定能實現(xiàn)我的理想。
我的理想四年級作文五篇3
理想是人生路上的方向標，只要有了理想，并且朝著它不斷前進，那么就一定能實現(xiàn)自己的理想！
我從小的理想是當一名救死扶傷的醫(yī)生，給病人帶來希望與快樂！
這個理想還要從我小時候說起。從小就對生態(tài)環(huán)保和人類健康的相關知識非常關注，從報紙和電視新聞中了解到了許多和疾病有關的知識。每當我看著那些身處病痛之中，卻無法得到醫(yī)生救助的人們就十分的痛心。于是，我便在心中暗自立下了學醫(yī)救人的理想。
雖說我離成長為一名真正的醫(yī)生還很遙遠，但是我現(xiàn)在正努力地學會一些護理知識，一步一步地朝醫(yī)生這個理想前進。我專門拿了一個小盒子，當成我的藥品箱。里面裝著許多常用的外傷醫(yī)護用品，消毒水、創(chuàng)可貼、棉簽棒等，隨時帶在身邊，以備不時之需。
記得有一次，在學校上美術手工課時，老師讓同學們用剪刀剪紙。這時，一位平時就很調皮的同學沒帶剪刀，卻搶了同桌的美工刀想用來裁剪。只見他拿著美工刀上下?lián)]舞，一下子就在自己的左手的大姆指上劃了一道大口子，當場就把那位同學嚇得驚慌失措，呆坐在那邊，臉色慘白，隨后又大哭了起來。周圍的同學都循聲望去，有幾位膽大的同學走向前，看看到底發(fā)生了什么情況，然后一直在邊上安撫他。
這時，老師從講臺上走下來關心地說：“你怎么這么不小心啊，現(xiàn)在都流血了�！蔽衣犃酥�，立即從我的書包里面拿出那個隨身攜帶的藥品箱，小跑了過去�！袄蠋�，讓我來吧！”接著，我看了看他的傷口，約摸兩公分那么長，于是我先從藥品箱中拿出了棉簽棒，把傷口邊緣的血跡清除。然后，我又開始查看刀刃，萬幸得時刀刃沒有生銹，這樣才不會引起傷口感染。這時，我便開始下一步的'醫(yī)護工作。我又取出了消毒水，給受傷的同學消毒傷口，那位同學不時地發(fā)出“嘶嘶嘶”的喊叫聲，還不停地想把手收回去。我差不多倒完了半瓶的消毒水后，才從藥盒中取出一大塊創(chuàng)可貼幫他把傷口包扎起來。老師同學們看了，都紛紛為我鼓掌。不過后來，老師為了安全起見，還是讓幾位班委把那位受傷的同學送到學校醫(yī)務室觀察。
這只是我日常生活中的一小次試練，將來我還會接觸到許許多多的病人，為他們解除病痛。雖然成為一名醫(yī)生是我的理想，我也會為之而努力，但是我還是希望在不久的將來，醫(yī)生這個職業(yè)會因為病人的消失而徹底消失！
我的理想四年級作文五篇4
理想，是生活的航標，理想，是美好的憧憬，理想，是鳥兒的翅膀。擁有理想，才會擁有未來，而我的理想是成為一名神圣的畫家。
畫家，用手中的顏料勾勒出七彩的世界。畫家，用手中的畫筆勾勒出美好的幸福。畫家，用手中的畫筆勾勒出絢麗的彩虹。
如果我是一名畫家，我要畫出祖國的錦繡山川畫下歷史的長河，畫下金浪翻滾的豐收田野，畫下人生中感人的一瞬間。
我還要畫出美麗的四季。
畫出四季之首春天，畫粉紅的桃花，雪白的梨花，還有紅紅的杏花，把春天畫得五彩繽紛。還要畫炎熱的夏天，畫夏天的池塘，池塘里開滿了荷花，荷花隨風搖曳，像翩翩起舞的少女。再畫金黃的秋天，畫金黃的稻田，畫成熟的果實，畫火紅的楓葉，畫一群正在趕回南方排成人字形的大雁。最后畫白色的冬天，畫形狀各異的霜花，它們有的像一叢叢茂密的灌木叢，有的像漂浮在天空中的一朵朵白云，有的像在熱帶生長的椰子樹。
理想是人生的指路燈，理想是戰(zhàn)勝困難的源泉，理想是我們奮勇前進，勇于創(chuàng)新的動力。畫家我的理想，我為你驕傲，為你自豪！我一定會用盡全力，向你奔跑。
我的理想四年級作文五篇5
古龍有這樣一句話：“夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離�！笔前�，理想也可以是人生中必走的一條路，我們的心中缺失了理想就只能停下腳步站在原地。我們每個人都應該有自己的理想，而我的理想就是當一名國家籃球運動員。
那是在初進小學的時候，有一天我坐在電視機前，我看著邁克爾·喬丹一個又一個完美的投球，我不禁陷入了美好的憧憬：我在籃球場上運著球敵人一次又一次地沖上來要搶球，可我?guī)讉�靈活的轉身，十分輕松地進行著一個又一個的灌籃……
上了二年級，媽媽看出了我對籃球的興趣，就讓我跟著教練學籃球。剛開始，我以為籃球不就是拍拍球投投籃轉轉身嗎？可我訓練的時候才發(fā)現(xiàn)我大錯特錯了。練球與練功一樣，都會有基本功，雖然不及練武之人白日頂太陽，黑夜頂月光，但辛苦程度差不多。開始，教練讓我們兩人一組，一人拿球運200下，另一人在旁數(shù)著，每人都要輪流兩次，運完了，所有人的手臂以及手掌都是又酸又麻又痛，教練望著我們，卻沒有一絲心軟，他還是用他嚴肅的表情讓我們運著球跑操場十圈。在途中，有許多人實在跑不動了就站在原地把球放一邊，自己大口喘氣，教練就立馬吹了口哨并且兇神惡煞地怒吼：“干什么呢？趕緊跑起來！再不跑就給再我加十圈！”那些停下來的人只能繼續(xù)拍著球上路了。經過如軍訓般痛苦的訓練過程，我們終于得到了寶貴的十分鐘休息時間，可時間一到我們還沒休息夠，教練又讓我們測跑，縱跳。在訓練的日子里，我們的衣服沒有一天是干的，天天都是汗流浹背，雖然十分累，但我沒有喊過一次辛苦，因為我的內心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是平日里我對自己想的——對自己的理想的信念。
訓練歸訓煉，只要有空我都會在家坐在電視機前觀看NBA賽事的每一場比賽。每看完一場，我都會細細品味著每一場的經過，從中提高自己的判斷力和水平。
現(xiàn)在，經過我自己的努力已經當上了校隊的籃球隊員。但還不夠，這只是實現(xiàn)理想路上的一點小成果，我希望將來可以利用自己的力量站在NBA的戰(zhàn)場上，為祖國爭光，為中國點燃籃球的新星之火。
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