精選理想作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的理想作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想作文 篇1
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過這樣一句名言：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向;而沒有方向，就沒有生活。我的理想就是當(dāng)一名作家。
我從看書才得到的這種啟發(fā)的，再一個就是自從我懂得魯迅先生的之后才受到巨大的啟發(fā)，因為他的死就像司馬遷說的一句話：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。而魯迅先生的死是比重于泰山。他死之前給國家做了一件有利益的大事，就是寫文章發(fā)表，他只為了這一個目標，和反動派戰(zhàn)斗了很多年，他并沒有放棄。
我卻只能看著別人為國爭光，我卻什么也做不了，就像朱自清寫的《匆匆》一樣，除了徘徊就是匆匆了。所以，我就打算做一個像魯迅先生一樣的大作家，為國爭光。
當(dāng)作家有這一舉兩得的作用，一、可以讓自己出名，二、可以為國爭光，再一個就是可以讓讀書的人感受到讀書的樂趣，讓他們的知識豐富，長大以后也能像我一樣，做一個作家，多寫文章，為一代代做一個榜樣。
怎么做，這是理想中最重要的一個地方。我會利用學(xué)習(xí)生涯的時間里，努力學(xué)習(xí)，一到課下的時候我就把不會的再學(xué)一遍，到家里的時候不能再像以前那樣一回到家就玩電腦、手機，到家要先寫作業(yè)，寫完后，就多看書，看些對自己有用的，比如葉圣陶的作品，魯迅的作品等等，把看到的，學(xué)到的都記在一個小本上，比如學(xué)到的修辭手法，寫作方法，優(yōu)美句子......這些都可以上本。
這就是我的理想，當(dāng)一個作家！
理想作文 篇2
理想總是美好的，那是一個能夠讓你最快也最容易實現(xiàn)愿望，得到快樂的地方，所以我們從不缺乏理想。如果理想是一位高貴美麗的公主，難以親近，那么追求就是一個純樸實在的小姑娘，平易近人；如果理想是水中若缺若圓的明月，那么追求則是空中時刻給我們貼身光和熱的嬌陽；如果理想是沙漠中轉(zhuǎn)瞬即逝的蜃景，那么追求則是不遠處真正給我們帶來希望的一林綠洲。
莊子的“無所待”、陶淵明的桃花源，哪一個不美好，哪一個不令人向往，然而越美好的理想?yún)s往往越難以實現(xiàn)，而追求則是量度理想與現(xiàn)實的最佳標準，是從理想通往現(xiàn)實的唯一路徑。有了追求，笨小鳥知道了它該比別人早起一點，刻苦一點，可是它最先實現(xiàn)了飛上藍天的理想；有了追求，毛毛蟲明白了它該再努力一些，靠自己的力量掙脫繭的束縛，于是它實現(xiàn)了變成蝴蝶的夢想；有了追求，蒲公英懂得了它要飛得再遠一點，讓自己的種子灑向更廣闊的天地，于是它那毛絨絨的可愛小花成為了深色大地的鮮亮點綴。
我們駕著自己的小船在人生之海上航行，也許每一朵浪花都是我們的新朋友，每一座島嶼都是我們的新伙伴，每走的一步都是獨一無二，最初的理想是我們最好的導(dǎo)航標。但當(dāng)我們的追求讓我們一次次地看到了暗礁的堅硬、颶風(fēng)的無情，我們不得不更換新的路線，也許這一次將通往另一個嶄新的彼岸，不管與我們最初的理想相差多大，但都一定是更適合我們的。
追求讓我們看清理想，理想讓我們知道了追求的方向，只有當(dāng)我們擁有了一個既適合我們，又是我們所向往的理想時，追求才更有意義，也更易轉(zhuǎn)化為理想實現(xiàn)時那一抹絢麗的彩虹。
理想作文 篇3
每個人心中都有個五彩繽紛的夢，都有美好的理想。
理想好比是一盞指路明燈，他引導(dǎo)我們到達成功的彼岸。我最大的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，為我的家鄉(xiāng)做出貢獻。我會把學(xué)校里的大門.樓梯.課本等換成我發(fā)明的高科技產(chǎn)品。學(xué)校將會非常美麗，大門上有聲音識別器，它能識別你是否是本校師生。如果不是，它會說："對不起，我不認識你”。你可以拿出學(xué)校通行證，這是學(xué)生向校長要的，給親戚或兄弟姐妹，讓他們來學(xué)校參觀。走進教室里，你會發(fā)現(xiàn):怎么沒有地板，卻是一片碧綠的草坪？不要驚訝，這只是地板的原始狀態(tài)，學(xué)生們要上什么課，教室就會變成什么樣。
如果要學(xué)關(guān)于海洋的知識，教室就會變成海底世界的樣子，小魚能從你身旁游過，你可以撫摸它，但是你傷害不了他。這時你可能會問：”那課本呢？“，我發(fā)明的課本是像筆記本一樣的，但是一點也不重，這種課本可以隨著你的課程而變化，當(dāng)你在學(xué)校里散步的時候，它會變成小狗的樣子跟著你。如果你掉進了學(xué)校里的人工湖里，它會變成一個結(jié)實的泡泡把你罩住，讓你自由自在地游泳。
學(xué)校里的樓梯是魔幻式的，你只要說去幾層，你的面前就會出現(xiàn)一個有著魔幻氣息的洞，你只要走進去，就能到達。學(xué)生如果要回家，就背上學(xué)校發(fā)的特殊背包，它會長出一對翅膀，帶著學(xué)生飛回家。我們要把理想的種子變成成長的翅膀，飛向燦爛的明天！
理想作文 篇4
理想是什么？1.理想是在黑暗中指路的明燈，理想是在迷失方向時的指南針，理想是在焦急失落時一股沁人心脾的清泉，理想是人生重要的部分，而人生的不斷進取就是為了實現(xiàn)理想。2.理想是人生精神的動力，有力理想人們的生活才會熠熠生輝，才會越活越精彩。我有一個理想，那就是當(dāng)以名牙科醫(yī)生。3.我之所以有這個理想，是因為在我8歲那年，媽媽的牙痛的很厲害，看見媽媽那痛苦的樣子讓我于心不忍。就是在那時，這個理想在我心底扎了根。雖然媽媽的牙痛已經(jīng)被治好了，但我依然會堅持這個理想，因為我想為我的國家做一點點貢獻，讓我的生活過的充實，讓那些牙痛的人們離它千里之外。我一定會通過我的努力讓這個理想變成事實。4.實現(xiàn)理想只有經(jīng)過“風(fēng)雨”，才能看見“彩虹”。5.理想是人生路上的一盞燈，照亮你的.前方。司馬遷年輕時遵從父親的遺愿立志寫一部流傳千古史書。正在他專心致志寫史書的時候，一場飛來橫禍降到了他的頭上。原來他是為了替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，被關(guān)進了監(jiān)獄，受盡酷刑，司馬遷想多次血濺墻頭，了此殘生，但想到史書還沒有完成又頑強的活了下來，整整用了13年時間完成了《史記》，支撐他的是什么呢？毫無疑問，是理想。6.理想是人生路上的坐標，為你引導(dǎo)方向。王羲之酷愛書法，自小小立志成為大書法家，每天勤學(xué)苦練，老師卻將他的字稱作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，后來受父母勸導(dǎo)，迷惘間入山拜師學(xué)藝，日復(fù)一日、年復(fù)一年地練習(xí)，直到他寫完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書圣”。是什么支撐他的？也是理想。7.理想是路，引你走到黎明。鄧亞萍身高僅及乒乓球臺的她，多次因身高被乒乓球館的教練拒之門外，可是鄧亞萍卻從不氣餒，一直苦練，每天接球打球要重復(fù)一萬多次！皇天不負有心人，身高雖為150厘米的鄧亞萍，先后獲得了150余枚國內(nèi)外乒乓球大賽的獎牌！是什么使她不斷堅持下去？還是理想。8.理想是多么重要啊！沒有理想就等于鳥兒沒有了翅膀；沒有了理想就等于地球沒有了太陽；同學(xué)們，讓我們勇敢的拼搏在湍急的河流中，用自己的實際行動架一座橋梁，去彼岸擁抱理想吧！
理想作文 篇5
理想，對于一個人來說十分重要。沒有了理想，就沒有了追求，沒有了人生目標。一個人沒有了理想，幾乎可以說，這個人就幾乎頹廢了。但也不能夠把幻想當(dāng)作理想。我的理想，是學(xué)會彈吉他和鋼琴。
為什么我會想去學(xué)習(xí)這兩樣樂器呢？不是因為羨慕他人的才能，而是有一次，我聽了兩首旋律優(yōu)美的曲子。而這兩首曲子就分別是吉他和鋼琴彈奏的。從那以后，我就有了這個理想：我要學(xué)會吉他和鋼琴！于是我天天聽音樂，聽著聽著，更堅定了我的決心。可理想跟現(xiàn)實還是有一定的差距，但我的這個理想不是僅僅三分鐘熱度的。我已經(jīng)下了決心，就一定要去做到！如今，我也一直在主動的勸媽媽讓我去學(xué)習(xí)這兩種樂器。
在我們的身邊，有很多“職業(yè)乞丐”。為什么這些正常人放著好好的工作不去做，去做乞丐呢。絕大部分是因為這些人認為當(dāng)乞丐每天的收入能大過正在工作的上班族，而放棄工作機會。也是因為這些人沒有理想，沒有自己想去做到、成功的事，所以才會選擇了乞丐這個行業(yè)。雖然這些人還是可以得到一定收入，但他們收獲到做事成功后的喜悅了嗎？答案是沒有。反而會換來其他人的鄙視。當(dāng)然，我們也不能否認那些真正有困難、有不便的乞丐。
雖然我的理想沒有好像別人一樣去做軍人、捍衛(wèi)人民安全那樣的遠大，但卻有著我一片真心實意想去努力的視線。我的理想已經(jīng)深深扎根在我的心里，難以抹去。我也常常去激勵自己：有志者，事竟成！有了理想，就要去努力實現(xiàn)，不要等到長大，錯過最好的時期，才追悔莫及！
理想作文 篇6
對于歷史學(xué)家而已，人生的價值在于發(fā)現(xiàn)歷史；對于老師而已，人生的價值在于教育學(xué)生。而我呢？想必我的人生價值應(yīng)該是堅持自己的理想，我堅信理想是詩意的花。
熱風(fēng)一遍又一遍地撫摸著窗外的樹，葉子蔫蔫地揚起頭，又百般無奈地隨風(fēng)晃動。我出神地望著窗外，心情隨著樹葉起伏飄蕩，應(yīng)接不暇的考試總是會讓人束手無策，在跌宕起伏的分數(shù)中，陷入了迷茫。
唉！人生處處是失意啊！
風(fēng)，熱烈地吹著，吹躁了我的心，我抬起頭，天空中空無一物，就好比我現(xiàn)在的境遇一般，白茫茫的，讓我失了方向，在迷茫中四處碰壁，我不禁這樣問自己：“所有的一切究竟是為了什么？人生的方向又要何處尋呢？”。
我垂頭喪氣地坐在書桌前，目光緩緩落在一行字上：“總有人要贏，為何不是你？”在飄蕩的思緒中，我的腦海中出現(xiàn)了一些面孔，一些故事。
始終與聾疾抗爭的音樂家貝多芬，在樂譜與琴鍵上奏響了人生的頌歌；高位截癱的作家張海迪，在文字與書籍中記錄了人生的篇章；因感染傷寒而失去左腿的數(shù)學(xué)卷華羅庚，在數(shù)字與公式中演算人生的價值……。
他們每個人都身有殘疾，但他們卻懂得把握人生，實現(xiàn)自己的價值，而我，身體健康，又豈能做心靈的殘疾者，在迷茫中茍且地活著，不思進取呢？
每個人的人生都會有失意，但這并不是失敗的理由。盡管離理想的路途遙遠，荊棘滿布，天寒地凍，但我不能停下前進的腳步，哪怕是赤手空拳也要前進，要比留在原地更加接近理想，在荒涼中走出一片繁華。
尼采曾說過：“那些沒有消滅你的東西，會使你變得更強壯�！蔽艺褡骶瘢淖愀蓜�，勢將困難夷為平地。
窗外，太陽熱烈地照耀著，陽光下的葉子散發(fā)出綠油油的幽光，墻頭的花更加鮮艷了，它的顏色、它的芬芳是那樣的迷人……
人生真的是處處是詩意��！
背起行囊，整裝待發(fā)，朝著自己的理想奮進，一刻不停，終有一日，這路上會是繁花似錦！
理想作文 篇7
我長大了想做老師，因為老師教我們認字，比如這個字怎么寫、查筆畫、認偏旁等，還教我們美術(shù)、運動、品德、語文、英語、音樂，還有最好玩的計算機，還有閱讀。老師總是讓我們好好的閱讀課外書。所以我長大了才想做老師！
長大了我想當(dāng)一位老師。因為老師會給同學(xué)們講課，如果我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)知識的話，我就當(dāng)不了老師了。當(dāng)老師能給同學(xué)們帶來很多的歡樂，同時，也能教會同學(xué)們許多知識。我非常喜歡當(dāng)老師。
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