我的理想,我的夢(mèng)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的理想,我的夢(mèng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的理想,我的夢(mèng)作文1
說(shuō)到理想，我相信每個(gè)人都有自己的理想吧！或大或小，或是偉大的，或是比較現(xiàn)實(shí)的。只要是我們心中想過(guò)的，那么都能夠成為自己的理想！
自己曾經(jīng)的理想是當(dāng)一名光榮的人民教師，那樣的話(huà)，自己就可以站在三尺講臺(tái)上，教書(shū)育人，桃李滿(mǎn)天下！后來(lái)長(zhǎng)大以后也變得現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，老師，這個(gè)職業(yè)也挺好的，最起碼就是工作穩(wěn)定，工資也穩(wěn)定，并且還有寒暑假可以享受！
所以當(dāng)一名光榮的人民教師，是自己一直以來(lái)的理想！
只不過(guò)是后來(lái)就感覺(jué)學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力，當(dāng)人民教師這個(gè)理想好像也距離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，再加上后來(lái)就是自己比較熱衷于寫(xiě)作，所以自己當(dāng)時(shí)也就在想，不學(xué)了，可以當(dāng)一個(gè)小說(shuō)家也是可以的！
作家作家，坐在家里就可以隨心所欲的寫(xiě)自己喜歡的小說(shuō)，然后也可以讓自己的小說(shuō)暢銷(xiāo)全球，那樣的話(huà)就是，從自己的理想來(lái)說(shuō)，也算是實(shí)現(xiàn)了自己的理想，從現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，自己也肯定有能力養(yǎng)活自己！
畢竟自己也相信，沒(méi)有哪一個(gè)知名作家，是會(huì)餓死自己的！
但是后來(lái)自己也慢慢的懂得了，理想，也只是自己前進(jìn)的一部分動(dòng)力，更加重要的.還是要行動(dòng)起來(lái)，不然的話(huà)，所有的理想都只是在夢(mèng)中，就是不會(huì)，在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)！
所有的那些理想，都需要我們通過(guò)不懈的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，而不是想一下就可以了！
只不過(guò)比較遺憾的是，當(dāng)自己真正明白這些道理的時(shí)候，自己也已經(jīng)成了那個(gè)無(wú)所事事一無(wú)所成的人，每天也只能想一些柴米油鹽的事情！
如今特別輝煌的理想，現(xiàn)在也只能在夢(mèng)中想一想！
每當(dāng)想到這些事情的時(shí)候，自己就感覺(jué)特別的無(wú)奈！希望每個(gè)有理想的人，都能夠認(rèn)真地為自己的理想而努力，而不是只讓他們?cè)趬?mèng)中實(shí)現(xiàn)一下！
我的理想,我的夢(mèng)作文2
一天，我到心怡姐姐家去玩，看見(jiàn)他家的電視背景墻上，掛著一幅對(duì)聯(lián)，我很好奇，就去問(wèn)阿姨：“這幅對(duì)聯(lián)是誰(shuí)寫(xiě)的？寫(xiě)得這么漂亮？”阿姨笑咪咪地說(shuō)：“是你心怡姐姐寫(xiě)的�！蔽揖瓦B忙跑到媽媽那里，纏著媽媽要學(xué)書(shū)法，媽媽答應(yīng)了。
在書(shū)法班上，我會(huì)把墨水灑到身上，會(huì)開(kāi)小差，有時(shí)亂寫(xiě)一通有時(shí)隨便說(shuō)話(huà)······總而言之，剛開(kāi)始的時(shí)候，種種陋習(xí)，都在我身上出現(xiàn)過(guò)。
有一次，老師教我寫(xiě)一橫，剛寫(xiě)的時(shí)候，我連一橫寫(xiě)不直，甚至有時(shí)候，寫(xiě)得一個(gè)長(zhǎng)一個(gè)短。
不過(guò)，馬克·吐恩曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人的思想是了不起的，只要專(zhuān)注于某項(xiàng)事業(yè)，那就一定會(huì)做出使自己感到吃驚的成績(jī)來(lái)�！�
媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我：要想學(xué)好書(shū)法，就必須得靜心！靜心！再靜心！才能寫(xiě)好字。我也想起了我們玉環(huán)坎門(mén)的一位少年英雄——林森火。他為了解放玉環(huán)，不惜生命危險(xiǎn)，在槍林炮雨中，為解放軍送子彈。為游擊隊(duì)提供敵人受傷的線(xiàn)索，使游擊隊(duì)轉(zhuǎn)危為安······
林森火的英雄事跡，歷歷在目，讓人刻骨銘心，一位著名作家說(shuō)：“所謂英雄，就是這樣一個(gè)人，他在決定性關(guān)頭，做了為人類(lèi)社會(huì)的利益所需要的事。”以人民利益為重的人，才是真正的英雄。林森火做出了如此大的犧牲，而我們現(xiàn)在的.生活是多么的幸福，可為什么不去珍惜呢？
從此以后，我要努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為一名書(shū)法家。
我要從現(xiàn)在做起，要從小事做起，要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
我的理想,我的夢(mèng)作文3
夢(mèng)想，就像理想的風(fēng)箏，帶著追夢(mèng)人的期待，帶著對(duì)藍(lán)天的向往，起飛，翱翔！
不知什么時(shí)候開(kāi)始，就對(duì)那一片蔚藍(lán)的天空有著無(wú)限的遐想，向往。可能就是這樣，注定我會(huì)成為一個(gè)追夢(mèng)的少年！
也許，是我看過(guò)了較多作文、小說(shuō),讓我漸漸地想當(dāng)作家。特別羨慕他們寫(xiě)的文章在雜志上、書(shū)本上發(fā)表，被大家所認(rèn)可。所以，自己也渴望著像他們一樣獲得大家的承認(rèn)。
我喜歡寫(xiě)作文和日記。他們可以記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！有快樂(lè)的，有悲傷的，有幸福的，有哀愁的……現(xiàn)在，我覺(jué)得我的作文水平略有提高，對(duì)寫(xiě)文章的熱情也越來(lái)越高漲！記得有次我的讀 后感被 老師表?yè)P(yáng)了，我特高興！那是我寫(xiě)的《海倫·凱勒<假如給我三天光明>的讀后感》。
當(dāng)作家是我從小的理想、從小的夢(mèng)，隨著我知識(shí)的'增加，我感到我離我的作家夢(mèng)一步一步越來(lái)越近!
遠(yuǎn)方的未來(lái)，早已埋下一顆夢(mèng)的種子、理想的種子，只有我們的努力才可以把理想化作水分與陽(yáng)光，讓理想茁壯成長(zhǎng)。無(wú)論夢(mèng)是否矯情，是否現(xiàn)實(shí)，只要我們認(rèn)真過(guò)，努力過(guò)，理想便可以繁花似錦。
我的理想,我的夢(mèng)作文4
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。”
每個(gè)人都有自己的理想。人類(lèi)最神圣的遺傳，就是那種使我們善于理想的力量。只要你相信有一個(gè)較好明天會(huì)來(lái)臨，那今天的痛苦對(duì)你就算不了什么。對(duì)于那些真正善于理想的人，就是“鐵窗石壁”也不觀作牢獄。
而我也有著美好的理想，張大后準(zhǔn)備當(dāng)一名記者，去世界各地做采訪(fǎng)，這個(gè)理想一直跟隨了我許久，也正是這個(gè)理想讓我時(shí)常不斷的努力。但有時(shí)我也想過(guò)放棄它。但信仰至上并鼓勵(lì)我，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬!
發(fā)揚(yáng)我的夢(mèng)想，同時(shí)也努力的實(shí)現(xiàn)!
這種使我向上眺望，往高處奔跑的力量，是上蒼賜予我的。
但理想的能力也是會(huì)被濫用或誤用的，有許多人整天除了做夢(mèng)以外不做任何事。他們把自己的全部生命力，都花費(fèi)在建立那種連自己也不想實(shí)現(xiàn)的樓房中，他們居住在一個(gè)不自然而虛幻的世界中。就這樣虛度光陰，使其他各種能力僵死，以至最終一無(wú)所有。正是這種理想，這種希冀，這種對(duì)較好的.日子將要來(lái)臨的期盼，才使我們可以保住勇氣，可以減輕負(fù)擔(dān)，可以橫掃攔在我們眼前的荊刺，走上一往無(wú)前的康莊大道上。
我們現(xiàn)在所擁有的一切，只不過(guò)是過(guò)去各個(gè)時(shí)代所有理想的總和。如果沒(méi)有夢(mèng)想者，一輩子都只活在罪惡的世界之中。
我的理想,我的夢(mèng)作文5
理想，是一只雄鷹，飛過(guò)寬闊的天空；理想，是一條小魚(yú)，游過(guò)無(wú)際的大海；理想，其實(shí)就像伏尼契說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔�！�
我有很多理想：長(zhǎng)大以后，想當(dāng)音樂(lè)家，舞蹈家，藝術(shù)家……如今，我只想當(dāng)神奇的科學(xué)家。因?yàn)榭茖W(xué)家可以創(chuàng)造針灸地球的辦法。這兩年地球的病太多了，災(zāi)害不斷，我國(guó)先后出現(xiàn)地震，干旱，泥石流……如果我當(dāng)上科學(xué)家，就一定要發(fā)明出可以拯救自然災(zāi)害的高科技產(chǎn)品。
夜晚，我在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)了愿望。我當(dāng)上了科學(xué)家，這時(shí)的我在實(shí)驗(yàn)室里叮叮咚咚的忙個(gè)不停。過(guò)了一會(huì)，我才走了出來(lái)。我身后跟著幾個(gè)裝備先進(jìn)的智能機(jī)器人，你可別看小看他們，一會(huì)就讓你們大開(kāi)眼見(jiàn)！這時(shí)，我們收到了舟曲泥石流災(zāi)情信號(hào)，我立刻排了一組智能機(jī)器人前去救援。我們的機(jī)器人火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，幾分鐘內(nèi)就把幾千名群眾轉(zhuǎn)移到了安全地帶，無(wú)一人傷亡。它們的'速度比人類(lèi)快100倍呢！
拯救機(jī)器人完成任務(wù)，回到了實(shí)驗(yàn)中心。我們立刻開(kāi)展災(zāi)情討論會(huì)。經(jīng)過(guò)討論；“幾乎所有的自然災(zāi)害都于我們亂挖亂建，亂砍濫伐有關(guān)�？梢哉f(shuō)這些自然災(zāi)害一半天災(zāi)，一半人禍，甚至人禍成分大于天災(zāi)成分，這都是人類(lèi)的錯(cuò)！我們認(rèn)為，人類(lèi)應(yīng)該敬畏自然，善待自然，讓人與大自然和解才是最好的減災(zāi)辦法。”
天亮了。我的夢(mèng)醒了，這場(chǎng)夢(mèng)讓我明白了奧普拉說(shuō)過(guò)的那句話(huà)；“一個(gè)人可以清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。”
我的理想,我的夢(mèng)作文6
每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想，也許現(xiàn)在只是一個(gè)夢(mèng)，但那卻是任何東西也無(wú)法代替的，獨(dú)一無(wú)二的。
我的理想是當(dāng)一名漫畫(huà)家，用圖畫(huà)來(lái)表達(dá)情感。我還記得，那是在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的。
那時(shí)，我經(jīng)一個(gè)同班同學(xué)介紹，去看了一部動(dòng)漫。結(jié)果，我被迷住的不是它的情節(jié)，而是人物以及背景。我想，要是我也能畫(huà)出來(lái)該多好啊。于是，我就開(kāi)始依樣畫(huà)葫蘆，照著圖片畫(huà)下來(lái)�！翱�，這是我畫(huà)的`，怎么樣？”我常這樣問(wèn)我朋友�！岸�，還行，比以前畫(huà)的好多了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我高興得不得了，于是畫(huà)了一張，又畫(huà)了一張……當(dāng)某一天再次拿出一張照著動(dòng)漫人物畫(huà)下來(lái)的人時(shí)，那位朋友一看見(jiàn)我拿出來(lái)，立即搶了過(guò)去，一邊拿著左看右看，一邊不住的贊嘆。“這張畫(huà)給我吧！”朋友堅(jiān)決的說(shuō)。“啊，不行啊”那可是我辛辛苦苦畫(huà)出來(lái)的。在我的堅(jiān)持下，朋友把畫(huà)還給了我，那天，我一直想吃了蜜一樣，心里甜甜的。又過(guò)了半年，我已經(jīng)不再照著別人的模仿著畫(huà)，而是開(kāi)始自己嘗試設(shè)計(jì)出人物。漸漸地，人物被我描繪的越來(lái)越精細(xì)、生動(dòng)。我終于可以自豪的說(shuō)：“我又向著自己的理想進(jìn)了一步！”
如今，上了初中，老師說(shuō)要招集出黑板報(bào)的人，我立刻報(bào)了名，當(dāng)畫(huà)插圖的人。我想，我正向著自己的理想，一步步走進(jìn)……
我的理想，終究有一天不再是夢(mèng)。
我的理想,我的夢(mèng)作文7
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他是我們?nèi)祟?lèi)靈魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛(ài)，是教師純真的愛(ài)。教師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧；教師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
教師是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；教師是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；教師是我們生活航程中的引路人；教師是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿(mǎn)頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她教師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的.講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然教師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)教師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從現(xiàn)在開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強(qiáng)；就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起
向教師這個(gè)目標(biāo)出擊！
我的理想,我的夢(mèng)作文8
每個(gè)人都有理想，我也不例外，我的理想是做一個(gè)負(fù)責(zé)任又親切的好醫(yī)生，穿上白色的衣服，就像白衣天使，可醫(yī)生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命。因此，{他她}們不敢有一絲疏忽大意，所以，我們要專(zhuān)心致至的工作，能夠和病人和睦相處，專(zhuān)心做好自己的每一件工作，用自己的喜怒哀樂(lè)來(lái)感化病人心里的害怕，和家人的但心。
有一次，我妹妹發(fā)燒了，我和爸爸急忙把妹妹送到了兒童醫(yī)院，我們來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)院非常擁擠，到處都是大人焦急的眼神和孩子們的哭聲，那仿佛就像撕心裂肺的痛。我們先去排隊(duì)等侯掛號(hào)，我看到妹妹正在發(fā)燒，心里非常焦急真想沖上去讓醫(yī)生馬上打針，等到掛號(hào)的時(shí)侯已經(jīng)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我和爸爸馬上跑到病房，再次等待醫(yī)生的看病，可是打針還要排隊(duì)，看著妹妹痛苦的樣子我們實(shí)在等不下去了，爸爸想讓醫(yī)生先拿一個(gè)退燒貼，就來(lái)到醫(yī)生面前還沒(méi)開(kāi)口，醫(yī)生就非常的不耐煩了，像吃了一顆炸藥，說(shuō)話(huà)像地雷，爸爸說(shuō)：“先幫我拿一個(gè)退燒藥�！笨舍t(yī)生卻兇巴巴的.說(shuō)：“去去去，一邊排隊(duì)去”。經(jīng)過(guò)這件事我深深的體會(huì)到一個(gè)病人的無(wú)奈和痛苦，我們真的希望聽(tīng)到的是醫(yī)生關(guān)切的問(wèn)候，能夠理解病人的難處，能做到急病人之所急應(yīng)病人之所需。
通過(guò)我的貼心經(jīng)歷更加堅(jiān)定我的理想是做一個(gè)人人愛(ài)戴有愛(ài)心的好醫(yī)生，讓每一個(gè)人都快樂(lè)的微笑，讓每一扇門(mén)都是微笑，沒(méi)有悲傷。從現(xiàn)在開(kāi)始我會(huì)盡我所能做的，好好讀書(shū)，天天向上，爭(zhēng)得四好學(xué)生，早日完成當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，拯救更多的病人。
我的理想,我的夢(mèng)作文9
我的夢(mèng)千變?nèi)f化，充滿(mǎn)了神秘莫測(cè)的玄機(jī)，我的夢(mèng)五彩斑斕，描繪出瑰麗華美的藍(lán)圖。
比如說(shuō)，當(dāng)我看到我的鋼琴老師——駱老師為我演練鋼琴指法，靈巧的手指在黑白琴鍵上翩翩起舞，我就會(huì)夢(mèng)想當(dāng)一位音樂(lè)家。我想要超越駱老師，彈出更多更美妙的.樂(lè)曲，我想要?jiǎng)?chuàng)作許許多多的曲譜，讓整個(gè)世界都被音樂(lè)所環(huán)繞；我更想要教會(huì)所有愛(ài)好音樂(lè)的人，讓他們學(xué)會(huì)樂(lè)器，讓我們欣賞到更多的音樂(lè)�？傊�，我想讓所有人都愛(ài)上音樂(lè)，讓音樂(lè)成為人類(lèi)親密無(wú)間的朋友。
比如說(shuō)，當(dāng)我從電視上、從報(bào)紙上、在生活中看到一個(gè)又一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)成功，我就會(huì)夢(mèng)想當(dāng)一位科學(xué)家。我想要發(fā)明出許多解決人類(lèi)難題的電腦管家，讓人們不再為電腦被攻擊而煩惱，不再為電腦死機(jī)而焦急，不再為網(wǎng)速太慢而苦苦等待。我想要?jiǎng)?chuàng)造出時(shí)速超快的高速火箭，只需40分鐘就可達(dá)到月球，讓更多的人來(lái)了解月球，探索月球。我還要做出許多成功實(shí)驗(yàn)，來(lái)解鎖以前從未解鎖過(guò)的科學(xué)秘密。
比如說(shuō)，當(dāng)我看到老師們諄諄教導(dǎo)學(xué)生時(shí)，我就會(huì)夢(mèng)想當(dāng)一位人類(lèi)靈魂工程師——老師。我想帶領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中自由翱翔，讓學(xué)生們可以懂得更多知識(shí)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。我想讓學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)都充滿(mǎn)了興趣和向往，快樂(lè)地愛(ài)上學(xué)習(xí)，將來(lái)讓每一位學(xué)生都成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家盡自己的一份綿薄之力，使國(guó)家更加富強(qiáng)。
我有著許許多多的理想，那是我最美好的夢(mèng)。但我深知“若此刻打盹，我將做夢(mèng)，若此刻學(xué)習(xí)，我將圓夢(mèng)”，相信在我的汗水和淚水澆灌下的夢(mèng)，有一天終將會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。
我的理想,我的夢(mèng)作文10
蒲公英有自己的約定——
飄舞！
找到賴(lài)以生存的土地
為美好的理想而奮斗
螢火蟲(chóng)有自己的愿望——
飛躍！
突破無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)的關(guān)卡
為閃亮的白晝而“翱翔”
我也這么認(rèn)為：人與人真正的差距不是在身高與物質(zhì)，而是在于內(nèi)心深處的綻放的理想的花。
沒(méi)有理想的人，無(wú)異于庸才；擁有理想的人，雖不算天才，但至少走出了天才的第一步。沒(méi)有夢(mèng)的人，沒(méi)有完美的成功，因?yàn)樗恢约旱?成功是為了什么，為了誰(shuí)；有夢(mèng)的人，不但在心里有一份信念，有一點(diǎn)成功，而且是有目的的；這樣的成功，便更有了自豪感。
我最初的夢(mèng)想是當(dāng)老師，后來(lái)又想當(dāng)一名作家，執(zhí)筆于天下，再后來(lái)，理想數(shù)不勝數(shù)，想當(dāng)一名探險(xiǎn)者一名CEO……就在幾個(gè)月前，突然又有了一種理想，當(dāng)老師，但又寫(xiě)作品，平時(shí)學(xué)習(xí)電腦編程，當(dāng)一個(gè)平凡不過(guò)的小CEO，在假期時(shí)，游遍全世界去探索發(fā)現(xiàn)，又想當(dāng)一名攝影，天文愛(ài)好者，空閑時(shí)拉上一會(huì)兒二胡。雖然理想很多，但在心中的一個(gè)一直變幻不定的位置終能滿(mǎn)滿(mǎn)地填補(bǔ)住了，以至于在學(xué)習(xí)生活中，上課一刻不分神，問(wèn)的問(wèn)題也多了，以至于一次的考試失敗，會(huì)使自己更發(fā)憤車(chē)圖強(qiáng)，出好多練習(xí)去彌補(bǔ)。
我在努力，僅是為了自己的理想，自己的夢(mèng)；我在努力僅是為了自己，為了自己！播種下自己的夢(mèng)，不是浮煙的榮光，而是理想的責(zé)任，是夢(mèng)的存在！理想，夢(mèng)，似乎已為成功鋪就了半壁道路，只要努力走好另一半的道路便行，理想就這樣——
力量。
我始終告訴自己，這是我的理想，我的夢(mèng)。是曾經(jīng)在我心中泛濫綻放的理想，是至始至終不朽的夢(mèng)。
我的理想,我的夢(mèng)作文11
當(dāng)林森火之歌在我耳邊悄然響起時(shí)，我的腦海中不由得放映出了有關(guān)于林森火的一些事跡。
12歲的林森火是我們玉環(huán)縣坎門(mén)鎮(zhèn)鎮(zhèn)西小學(xué)的學(xué)生。他當(dāng)?shù)叵滦〗煌▎T，冒著生命危險(xiǎn)為游擊隊(duì)送信；當(dāng)紅色小宣傳員，把革命標(biāo)語(yǔ)貼在敵人的“背上”，照亮了群眾的.心；當(dāng)英雄的兒童團(tuán)長(zhǎng)，努力完成黨交給的任務(wù)。林森火雖然離去了，但他的精神不朽！他是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮與驕傲。
林森火的英雄事跡深深地震撼了我的心靈，他年齡如此之小，卻做出了如此偉大的事。我不禁為自己的渺小感到羞愧。從今天開(kāi)始，我一定要改變以前的我，向森火哥哥學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的人。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，我要更加努力勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，取得更好的成績(jī)；和同學(xué)之間要更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，更愿意幫助別人，做一個(gè)品德高尚的人。對(duì)了，為了做好上面幾點(diǎn)，我還要增強(qiáng)體育鍛煉，讓我的體格強(qiáng)健，性格變得更加活潑開(kāi)朗。
總之，從今以后，我要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)；品德高尚，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的四好少年。同學(xué)們，跟我一起努力吧！
我的理想,我的夢(mèng)作文12
理想是什么？理想是對(duì)未來(lái)事物的想象和希望。夢(mèng)是什么？夢(mèng)是夢(mèng)中想的，卻不能實(shí)現(xiàn)的想法，但是我會(huì)通過(guò)我的努力，使自已夢(mèng)想成真。 小時(shí)候，我有很多很多的理想和夢(mèng)，連數(shù)也數(shù)不清：當(dāng)醫(yī)生，為人民看病;當(dāng)畫(huà)家，畫(huà)出一幅幅栩栩如生的圖畫(huà);當(dāng)書(shū)法家，寫(xiě)出整齊的字;當(dāng)作家，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章------最后我決定當(dāng)人民教師。 二年級(jí)時(shí)，我的理想是當(dāng)一位無(wú)私奉獻(xiàn)的“園丁”———當(dāng)一位人民教師。為什么我要當(dāng)教師呢？因?yàn)榻處熓悄敲吹脽o(wú)私，就像一根燃燒的紅蠟燭，點(diǎn)燃了自已，照亮了別人。人民教師也是人類(lèi)靈魂的工程師，教師這種職業(yè)是神圣的`職業(yè)。徐老師上的課使我樹(shù)立了當(dāng)教師的理想。我十分佩服老師上課的樣子：徐老師翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，清了清嗓子，然后用唱歌般的聲音開(kāi)始朗讀課文，我們都被老師講的課吸引住了，隨著徐老師臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。徐老師對(duì)課文的分晰是那么得清晰，猶如一條清澈的小溪，在同學(xué)的心田里緩緩流淌。更使我堅(jiān)定當(dāng)教師的理想。 老師，在我心中是個(gè)神圣的職業(yè)，也是個(gè)光輝的字眼，我從現(xiàn)在起就要用老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自已，“從現(xiàn)在開(kāi)始就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥兄R(shí)豐富才能當(dāng)老師�！蔽蚁Ｍ茉缛照驹谥v堂上認(rèn)真講課，早日實(shí)現(xiàn)自已理想的夢(mèng)。
我的理想,我的夢(mèng)作文13
理想是天空，從你飛上去的那一刻起，你就要拼搏奮斗。要么展翅高飛，鵬程萬(wàn)里；要么，緩緩飄落……而我，則選擇前進(jìn)，我會(huì)努力拼搏，向著自己的理想前進(jìn)！
20xx年，我有一個(gè)與眾不同的理想，這個(gè)理想幾乎常人難以做到，中國(guó)人也只有極少數(shù)人能做到，那就是當(dāng)世界頂級(jí)的足球明星。
以前我一直向這個(gè)目標(biāo)努力，可是我無(wú)論怎么努力都碰不到這個(gè)理想的起點(diǎn)。難道這個(gè)理想永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)？但是我沒(méi)有放棄，一直向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
在電視里看到的那些球星，他們一個(gè)個(gè)身材高大，體格健壯，就連他們的手臂都比我的腳要粗。再看他們?cè)谇驁?chǎng)上時(shí)的表現(xiàn)，他們的每一次進(jìn)球都很完美，我呢？估計(jì)我不但進(jìn)不了球，就連球剛傳到我腳下可能就已經(jīng)被對(duì)手輕輕松松的`搶走了。
就算我現(xiàn)在當(dāng)不了球星，以后能不能當(dāng)上球星可說(shuō)不定；或許等我長(zhǎng)大了就有可能是世界上著名的球星呢！
無(wú)論怎樣，我都會(huì)向我的理想前進(jìn)、奮斗。失敗，成功都無(wú)所謂，只要你努力去做了，不現(xiàn)實(shí)的東西都有可能變成現(xiàn)實(shí)。只要你一直向你的目標(biāo)努力、奮斗，你就會(huì)成功。
我的理想,我的夢(mèng)作文14
好的理想，是未來(lái)人生事業(yè)美滿(mǎn)成功的預(yù)示。有理想有追求，才是美好的人生。沒(méi)有理想的人無(wú)異于庸才；而有理想的人雖不是天才，但卻邁出了天才的第一步。
蒲公英有自己的約定――飄舞在風(fēng)中；雛鷹有自己的夢(mèng)想――翱翔在長(zhǎng)空下；螢火蟲(chóng)也有自己的愿望――飛躍在夜空下！而我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。
小時(shí)候的理想數(shù)不勝數(shù)，一名作家、一名老師、一名警探……直到我學(xué)了奧數(shù)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界還有這么美好的事物，我對(duì)它的興趣越來(lái)越濃直到現(xiàn)在。我們大家向著自己的方向奔跑，為自己的理想和追求而打拼和奮斗。我們知道：僅有理想是不夠的，還要有實(shí)現(xiàn)它的毅力和決心，要把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還要靠不懈的努力。
就像電影大灌籃中說(shuō)的：這是我的理想，他們?cè)趺磿?huì)知道這種感覺(jué)，我是不會(huì)賣(mài)掉我的夢(mèng)的！巴金也曾說(shuō)過(guò)；“理想是歷史的源泉，智慧的搖籃，沖鋒的站前，斬荊的利劍�！睆倪@些成功人士中認(rèn)識(shí)到：理想是成功的開(kāi)始，前進(jìn)的動(dòng)力。
我在努力，僅是為了自己的.理想，自己的夢(mèng)；我在努力僅是為了自己，為了自己！播種下自己的夢(mèng)，不是過(guò)眼的云煙，而是理想的責(zé)任，是夢(mèng)的存在！理想和夢(mèng)，似乎已為成功鋪就了半壁道路，只要努力走好另一半的道路，便能成功！
我們要在自己的人生道路上留下一個(gè)輝煌的印記，讓后人去贊美它.評(píng)論它，我們也要為此而努力和拼搏！
我的理想,我的夢(mèng)作文15
人的一生有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng),每個(gè)夢(mèng)都承載了無(wú)限美好,成功,由夢(mèng)想起航!
夢(mèng)想,是一葉扁舟,渡向遙遠(yuǎn)的彼岸;夢(mèng)想,是一雙翅膀,飛向美好的天堂;夢(mèng)想,是一次旅行,走向成功的終點(diǎn)。夢(mèng)想，是多少人堅(jiān)持一生的信念！
在很小很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是用稚嫩的雙手捧起媽媽幸福的`臉龐，把太陽(yáng)高高掛起，永遠(yuǎn)溫暖她的心房；在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是次次考100分，每次都能抱著好成績(jī)回家；現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家！
有一次***，平時(shí)作文扣分從來(lái)沒(méi)有超過(guò)2分的我，作文居然扣了3.5分！這時(shí)，我心中有點(diǎn)惴惴不安，心想：怎么辦？難道我的分?jǐn)?shù)就要這樣在作文上流失嗎？不！我不能在作文上失分！我意識(shí)到了作文的重要，立誓要當(dāng)一名作家。于是，我開(kāi)始“惡補(bǔ)”作文，買(mǎi)來(lái)了《優(yōu)秀作文》，每天堅(jiān)持讀兩篇，拿本本子把好詞好句搜羅起來(lái)，每次作文都會(huì)仔細(xì)地看了又看，有沒(méi)有錯(cuò)別字？有沒(méi)有不通順的語(yǔ)句？“文章不厭百回改”，等我覺(jué)得完美了，我就會(huì)把這篇文章先放在一邊，等過(guò)了幾天，我重新拿起這篇文章，就會(huì)發(fā)現(xiàn)好多的不完美，這時(shí)，我又會(huì)再重新改一遍。
功夫不負(fù)有心人，終于，在我的不懈努力下，我的作文突飛猛進(jìn)，有了一個(gè)新的跨越，離我的夢(mèng)想又更近了一步。我相信，我堅(jiān)持下去，就會(huì)有累累碩果等著我去一一采摘。
我的成長(zhǎng)我的夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)是我心中一顆小小的種子，我期待它的發(fā)芽，期待它的茁壯，期待它長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那一刻！
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