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      2. 放飛理想的優(yōu)秀作文

        時間:2021-09-10 14:57:31 理想 我要投稿

        放飛理想的優(yōu)秀作文

          在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的放飛理想的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

        放飛理想的優(yōu)秀作文

        放飛理想的優(yōu)秀作文1

          理想,是人類進步的動力,奮斗是人類走向成功的唯一途徑。有的人說:不想當將軍的士不是好兵。我說:沒有理想的人就是頹廢的人;沒有理想就像斷了線的風箏,在空中搖曳不定,沒有理想就像失了明的螢火蟲,橫沖右撞。

          如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著,你是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天美麗?我想問你,為未來帶來了什么……每個人都有自己的理想,我的理想是一名老師。

          老師是辛勤的園丁,賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風是老師那神圣的恩情。什么是秋風?是老師看到學生成材后的笑。什么是溫暖,是老師無微不至的關(guān)愛。我的理想是做一名老師,像您一樣的老師,我佩服您的精神,您是我永恒的模范。

          當我們擺脫了幼年的懵懂,終于擁有了屬于自己宏偉的理想時,抬頭望望,離我們又是那樣遙遠。在漆黑的夜晚,我總是靜靜地幻想著長大后,正式成為一名教師后屬于我的那一個舞臺,語言是我的舞蹈,我用最優(yōu)美的舞姿,帶領(lǐng)學生暢游文學的海洋!最后又甜甜地還過神來。

        放飛理想的優(yōu)秀作文2

          看哪!周心域的三角風箏迎風招展,展示著自己的魅力,它尾上一根根旋轉(zhuǎn)彩帶,在風中飄揚、轉(zhuǎn)動……哎呀!不好!風箏快掉下來了!只見三角風箏越飛越低,我們的心都快提到嗓子眼了!太險了!咦,沒想到,這風箏化險為夷,翻了個身后,又穩(wěn)穩(wěn)地在天上飛著,這風箏,可把我們著急死了!再瞧邵凡宇的小狗風箏,飛得可高了,那小狗還在空中朝地上的人們“微笑”呢!可惜,好景不長,不知是小狗“頑皮”還是風的問題,這風箏竟然垂直向下落去,我們都大聲呼喊著,希望能借給邵凡宇一點兒力氣,再把風箏飛起來,但總是無濟于事,最后它還是落到了樹上……

          這些風箏還在翱翔,它們無憂無慮地享受著自己的一片天?粗@些風箏,我產(chǎn)生了無限遐想,我想到,福娃風箏來送福,讓我們這個世界永遠和平和美麗,世界上再也不會有戰(zhàn)爭,國泰民安該多好哇!我希望和平的旗幟冉冉升起,照亮世界!我也希望我們的北京奧運會能夠舉行圓滿,不受藏族和臺灣地區(qū)的影響……風箏啊!快讓這些成為事實吧!我們的世界就會和諧美好!

        放飛理想的優(yōu)秀作文3

          你聽!什么聲音?噢!原來是404班的同學在上名叫“放飛理想的翅膀”的 班會課呀!

          今天下午第三節(jié)課上課時,老師親切地說:“我們今天上名叫“放飛理想的翅膀”的班會課!笔紫龋覀兊陌嚅L小康、小棠拿著資料走出講臺,開始說話了,他們說“同學們,你們的理想是什么?”班長話音剛落,同學們就開始開口 討論了。

          過了一會兒,班長說:“舉手來回答!”于是,同學們就快如山電地舉起手來,第一次,是叫小謙同學,他自信又大膽地說:“我長大以后要做一位宇航員, 到太空上去探索!毙≈t說完后,同學們就馬上拍起手來,然后,我想:小謙平時那么膽小,這次班會課,居然,第一個舉手回答問題,真棒!我不服氣,下次,我 一定要第一個舉手,過了10秒,我飛快地舉起手來,班長見我那么大膽,就給我回答的機會,我馬上站起來,自信又神氣十足地說:“我長大以后要當一位勇敢的 戰(zhàn)士,保衛(wèi)祖國。”我話音剛落,同學們一邊拍手,一邊說:“好呀!好呀!說的好呀!真是一個有骨氣的男孩,真不愧是我的.同學呀!我們?yōu)槟泸湴!”就這樣班 長叫了一個個同學,同學就非常勇敢的回答。

          理想是燈塔,指引人生前進的方向,照亮人生前進的路程,理想等于目標,做人要有目標,讓我們行動起來,給自己定一個目標吧!

        放飛理想的優(yōu)秀作文4

          時光猶如陽光一閃而過,慢慢的,在不知不覺中已經(jīng)來到一中一個學期啦。我想放飛理想但又不知怎么樣放飛。直到那次百日沖刺會讓我明白。

          理想,猶如人生的一座燈塔為我們指明方向;理想,猶如天空中的一朵白云讓我們的生命不在孤獨;理想,猶如沙漠中的一泓泉水,讓我們的生命有了希望。我們的人生需要理想。就像老師說的那樣“有了理想,就有了動力,有了為目標不屈不撓的努力,持之以恒的奮斗。

          理想并不是空想。理想的背后擁有不屈不撓的努力,持之以恒的奮斗,而空想的背后則沒有為目標奮斗的決心。要想有理想就必須有奮斗,要想有理想就必須有努力,要想有理想就必須有吃苦的決心。

          吃苦一個簡單的名詞,但又有誰理解他的真正的含義呢?要想奮斗,就必須學會吃苦。吃苦會讓我們明白人生的真正含義;吃苦會讓我們的理想飛的更高更遠;吃苦會讓我們明白“功夫不負有心人”這句話的真正含義。

          吃苦,奮斗,理想三個簡單的名詞密不可分。理解吃苦才會有奮斗,理解奮斗才會有自己的理想。我們要想成功,就必須具備這三個簡簡單單但又很難實現(xiàn)的三個品質(zhì),否則理想就會變成空想,一事無成。

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        放飛理想的優(yōu)秀作文5

          星期天,父親說要帶我去放風箏,我高興極了,拿上風箏就跟父親去主題公園。

          走在路上,我突然覺得今天的陽光格外的明媚,小鳥的叫聲是那樣的歡快,就連迎面吹來的微風,也都帶著一絲花草的芳香。

          到了主題公園,我們便開始放風箏。我在父親的幫助下,一邊迎著風跑,一邊放線,把風箏放上了天。不一會兒,風箏便可以在天空中自由遨翔了。我看著這高高遨翔在藍天的風箏,我的心仿佛也插上了一對翅膀,隨著這風箏飛上了廣闊的藍天……

          可是,正當我沉醉在這美妙的天空時,風箏的線忽然斷了,眼看風箏就要飛出我的視線,我的心里不免有些難過。這時,父親急沖沖地對我說:“快點許下你心中的理想吧!”“為什么?”我不解地問父親。父親說:“這樣這風箏就會帶著你的理想飛向天空呀!”“哦,我明白了,這就是‘放飛理想’嘛。”我恍然大悟,聽了父親的這番話,我心中的難過蕩然無存。

          我望著那即將飛出我視線的風箏,手捂著胸膛默默地許下了我心中的理想——我一定要勤奮學習,長大以后報答爸媽,為建設(shè)祖國獻上自己的一份力量。

        放飛理想的優(yōu)秀作文6

          如果我是教師,我也要向我的老師那樣:用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。老師工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;老師教學在課堂,成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。

          如果我是老師,我要散發(fā)我全部的熱情,每天都以一張笑臉面對我的學生。課余,我將成為他們的朋友。打球、聊天,是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗,站在高處俯視我的學生,我和他們之間是平等的。

          如果我是教師,我決不會讓學生們整天鉆在書堆里。我要讓他們投入到大自然的懷抱中,盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天,我們漫步在百花叢中,觀察姹紫嫣紅的鮮花;夏天,我們流連在浩瀚的大海邊踏著海浪,揀拾貝殼;秋天,我們要去觀賞紅似火的楓葉,去山上采集標本;冬天,我們要去看郁郁蔥蔥的青松,傲霜斗雪的臘梅……瞧!著一切充滿詩情畫意。神奇的大自然到處有孩子銀鈴般的笑聲,到處是孩子門活躍的身影,到處留下孩子門小小的足跡。我要讓他們在游玩中得到啟示,讓他們在歡笑中受到教育。

          可是,如果現(xiàn)在不努力學習,理想就會泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當我遇到困難和挫折時,我總以這個理想來勉勵自己,永遠不要輕易放棄,畢竟這是理想的希冀。

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