寫理想的作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的寫理想的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫理想的作文1
理想是什么？理想，是一個(gè)人對(duì)未來事物的想象和希望。縱觀人類的歷史，就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程。
人類就因?yàn)橛辛死硐�，有了奮斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個(gè)世界的一天起到長(zhǎng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒有理想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過程。
雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財(cái)?shù)牟粩嗾加�，成為億萬富翁；有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無所不及的權(quán)勢(shì)，其理想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著，其理想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(zhǎng)大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；青年時(shí)期的理想是報(bào)效祖國(guó)，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席地位；中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān)，這時(shí)的理想便是安居樂業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境；進(jìn)入老年后，由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標(biāo)，靈魂的家園�，F(xiàn)實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園？不過是大小不同，高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的希望，就會(huì)變成一具行尸走肉。
活著的人，是不可能沒有理想的。
理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，生活也才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。
寫理想的作文2
理想，顧名思義，是理念中的最高想望。這個(gè)理想是人人都應(yīng)該有的，因?yàn)�，理想就向一只船舶，載你在知識(shí)的海洋中自由翱翔。今天我就來談?wù)劇拔业睦硐耄业膲?mèng)”吧！
我的理想像許多中學(xué)生一樣，是考上一所明牌大學(xué)。在我的腦海和記憶中，“清華大學(xué)”一直是我追求的大學(xué)。因?yàn)椋瑥男∥揖蛷碾娨�、�?bào)刊雜志、網(wǎng)頁(yè)上看到清華大學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，因此，我立志要考上清華大學(xué)。我常常呆若木雞地癡想：清華大學(xué)真的有那么好嗎？為什么誘惑力那么大，竟使一個(gè)中學(xué)生那樣怒力地奮斗？但都是百思不得其解。我煩惱。因?yàn)槲也幻靼浊迦A大學(xué)的誘惑在那里。
但也不知為什么，剛剛踏入中學(xué)大門的我似乎一瞬間長(zhǎng)大了，因?yàn)槲颐靼琢藥啄陙硪恢崩_我的問題：為什么清華大學(xué)的誘惑力很大？是因?yàn)樗抢镉形迩Ф嗳f冊(cè)藏書誘惑我去津津有味地看；是因?yàn)樗抢镉凶顑?yōu)秀的老師誘惑我去聽他們講課；是因?yàn)樗抢镆?guī)模宏大的教學(xué)樓誘惑我走進(jìn)去；是因?yàn)椤磺械囊磺卸际悄且痪湓�；“因�(yàn)槟抢锏娜魏问挛锒急绕胀ù髮W(xué)好！我興奮。因?yàn)槲颐靼琢怂恼T惑力為什么那么大！
可是，年僅13歲的我，在面對(duì)這么大的目標(biāo)時(shí)，有些茫茫然了：我不知道怎樣才能考上清華，實(shí)實(shí)在在地去那里上課？我不知道現(xiàn)在該怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道……其實(shí)，還有很多都是現(xiàn)在無法預(yù)測(cè)的。這就需要看我自己的表現(xiàn)，要看我對(duì)待奮斗目標(biāo)的表現(xiàn)！未來的命運(yùn)是把握在自己手中的！是把握在現(xiàn)在的生活和奮斗中的！是把握在我的學(xué)習(xí)和成績(jī)中的！我苦惱。因?yàn)槲以诿鎸?duì)前途無量的道路時(shí)，茫茫然，怕自己墜入深淵。
你現(xiàn)在看到的我，已不是從前的我，已不是無知的我，已不是遇事急躁的我了；是一個(gè)新世紀(jì)的我，是一個(gè)全新的我，是一個(gè)遇事冷靜的我�，F(xiàn)在的我，在為理想而奮斗，在為目標(biāo)而沖刺，在為未來而鋪路！現(xiàn)在我所做的一切，都是為了一件事：考上清華大學(xué)。我為之努力奮斗。從現(xiàn)在起，我會(huì)把握每一分鐘，會(huì)在接下來的六年里，努力奮斗、加油、沖刺。因?yàn)槲乙獙?duì)我的理想負(fù)責(zé)，只有這樣，我的理想才會(huì)對(duì)我負(fù)責(zé)！
這就是“我的理想，我的夢(mèng)。”相信我，一定會(huì)做到！一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
寫理想的作文3
每個(gè)人都有理想，我也是。理想是每一個(gè)人都要執(zhí)著地努力去追求的目標(biāo)，它是那么美好又是那么遙不可及。
不知道從什么時(shí)候起，我喜歡上了寫作，所以，我想當(dāng)一名作家。
或許這個(gè)理想看起來是那么微不足道，可是當(dāng)看到一本本厚厚的書時(shí)，這個(gè)理想又給了我巨大的震撼。想當(dāng)作家并不容易，你必須文采好，文采好又包括積累詞語(yǔ)多，語(yǔ)句不羅嗦，能完整地講故事等多個(gè)方面，而這些方面又和語(yǔ)文息息相關(guān)，所以，我想當(dāng)好作家的前提主不是語(yǔ)文要學(xué)得好。學(xué)語(yǔ)文不可缺少的就是飽覽大量的課外書，把墨水填充到肚子里去，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。既然如此，我可以邊看書邊把詞句抄下來，久而久之，積累的詞多了，句子多了，還怕學(xué)不好語(yǔ)文嗎？我相信，從課外
書中學(xué)到的往往比課本中學(xué)到的更多。當(dāng)然，也并不是說課本中就啥也學(xué)不到。課外書只是一部分。想要學(xué)到更多的.修辭手法，寫作方法和說明方法就必須從課本中學(xué)到然后才能更好地運(yùn)用到文章中去，這樣才會(huì)使文章生動(dòng)有趣，讀起來朗朗上口，讀后回味無窮。把這兩者用起來，那必定是受益匪淺啊！再者，堅(jiān)持做讀書筆記也是個(gè)好主意！
作家這個(gè)職業(yè)很辛苦，成天沒日沒夜地趕稿，非常累�？衫鄄⒖鞓分�，當(dāng)你第一次看到自己的小說用鉛字印出來，裝訂成書本，精致的封面，上百?gòu)埣�，厚厚的，是否�?huì)有說不出的感受？我爸爸媽媽并不看好作家這個(gè)職業(yè)，可是，這抹平不掉的理想，在追求理想的道路上，總會(huì)有那么些坎坎坷坷阻撓著我前行，只要我打敗了他們，度過他們，我們就能實(shí)現(xiàn)理想，做一個(gè)有理想者。我仿佛看到了那些我的讀者捧著我的書。臉上滿是興奮地神色，開心地說：“這個(gè)作家的書最好看了！”我想讓我的讀者為我的文字哭、笑，讓他們共同分享我的世界，我那稀奇古怪的故事，我要讓他們因?yàn)橛形疫@樣一個(gè)作家，認(rèn)識(shí)我這樣一個(gè)作家而感到幸福，讓他們臉上的喜怒哀樂都是屬于我的，我要收集讀者們的笑容和眼淚，來填充我的幸福。
我要做一個(gè)追理想人，將文字把玩于十個(gè)指頭間，來創(chuàng)造屬于我的故事。
寫理想的作文4
每個(gè)人都會(huì)有理想，理想都是完美的。理想得以實(shí)現(xiàn)需要我們付出行動(dòng)，正所謂“人類因理想而偉大，理想因行動(dòng)而輝煌�！薄诶硐雽�(shí)現(xiàn)的過程中，難免會(huì)遇到挫折與困難，但只要行動(dòng)起來終會(huì)有成功的那一天。無論遇到什么樣的挫折，把挫折當(dāng)成上坡路，咬緊牙關(guān)終會(huì)過去。
古有屈原寧抱石沉江，亦堅(jiān)守“美政”的理想，于漫漫長(zhǎng)路上下求索；今有出生名門的南丁格爾為了改變護(hù)士地位低下這一理想，決心以身作則，改變這一現(xiàn)狀。還有我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)少年時(shí)就立志要在數(shù)學(xué)上有所作為，為了攻克“哥德巴郝猜想”，他整天進(jìn)行演算，遇到了許多挫折，但他都堅(jiān)持下來了，最后最后初步論證了這一猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都沒能做到的奇跡。人一旦有了聯(lián)系，就得堅(jiān)定不移地走下去，為理想而奮斗，那樣才能取得勝利。而這些偉人用行動(dòng)闡述了實(shí)現(xiàn)理想的真諦。
理想并不是遙不可及，只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲，只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。
理想就像一顆糖果，而挫折就是包住糖果的那一層糖衣，剝開了糖衣就能吃到美味的糖果了。袁隆平的夢(mèng)想是“我種的水稻長(zhǎng)得像高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼”。但與許多人不一樣的是，袁隆平之所以讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗肋h(yuǎn)在夢(mèng)想之路上踏實(shí)行進(jìn)著。
每一天，袁隆平都會(huì)下田去觀察水稻的長(zhǎng)勢(shì)，風(fēng)吹雨打都不變，他觀察水稻是那認(rèn)真的神情，沉思的目光無不彰顯著他對(duì)工作的認(rèn)真與負(fù)責(zé)。而且一有時(shí)光就會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里鉆研如何提高水稻的產(chǎn)量，他也曾一次次的失敗過，也曾遇到過許多挫折，可是他克服了挫折帶來的困擾，最后“雜交水稻之父”袁隆平院士指導(dǎo)的超級(jí)水稻第三期目標(biāo)畝產(chǎn)900公斤的高產(chǎn)攻關(guān)獲得成功，隆回縣百畝實(shí)驗(yàn)田畝產(chǎn)達(dá)926。6公斤。
理想，只有堅(jiān)持，才會(huì)有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗；理想，只有堅(jiān)持，才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的極致輝煌。
寫理想的作文5
每個(gè)人都有一座前進(jìn)的燈塔，它的名字叫理想；每個(gè)人都有一段必經(jīng)的道路，它的名字叫生活。在漫漫人生路上，歡笑與淚水就如海浪般沖擊我小小的心靈，小時(shí)候那些天真的理想早已在成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成為永恒的回憶，而成為一名作家這個(gè)偉大的理想?yún)s一直領(lǐng)導(dǎo)我走向生活中一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階……
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買一些兒童輔導(dǎo)書，雖然我不知道書上都寫什么，但是我還是會(huì)指書上看似復(fù)雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長(zhǎng)大了，每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創(chuàng)作的文章，我都會(huì)用羨慕的眼光去望他們，我也想和他們一樣：投稿。出書。寫雜志。于是，我揉了揉因?yàn)檠鐾骷覀兲枚l(fā)酸的脖子，也開始行動(dòng)起來，但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢？
轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)充滿幻想的孩子變成了一個(gè)見多識(shí)廣的少年。我不會(huì)再用幼稚可笑的語(yǔ)言去應(yīng)對(duì)：你的理想是什么？這個(gè)看似深?yuàn)W的問題。因?yàn)槲抑懒艘幸活w同情心。要有社會(huì)責(zé)任感。要幫助那些曾經(jīng)受過挫折而至今未看到光明的人們；要幫助那些曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑而至今未走出陰影的人們。所以，我想，我想用我的筆去幫助那些人們重新看到希望；我想，我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖與快樂；我同樣想，想讓那些人們徹底的忘掉曾經(jīng)的痛苦與悲傷，把過去的幸福與坎坷轉(zhuǎn)化為一種巨大的力量，慢慢的植入心底……
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，我現(xiàn)在才十三歲，正是要為了今后的生活而奮斗的時(shí)候。我應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)成功的喜悅與失敗的痛苦，努力的完成我偉大的理想—如果你要問，我的理想是什么？我一定會(huì)毫不猶豫的回答你：“我的理想是當(dāng)一名作家�！比绻阋獑栁�，我為什么要當(dāng)一名作家？我一定會(huì)滿懷信心的告訴你：“為的是幫助更多人，為的是讓我們感覺到自己的生活是多么幸�！�
寫理想的作文6
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈，一個(gè)人如果有了遠(yuǎn)大的理想，偉大的抱負(fù)，就等于有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
我們每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)白翼天使，有人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，有人想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家，有人想當(dāng)高尚的科學(xué)家……而我的理想是做一名光榮的人民教師。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)個(gè)慈祥的老師就站在講臺(tái)上，用她們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時(shí)我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子。想要從事太陽(yáng)底下最辛苦但又最光輝的事業(yè)。
我想，十幾年后，我或許能實(shí)現(xiàn)心中的理想，站在神圣而威嚴(yán)的講臺(tái)上，面對(duì)著一張張?zhí)煺嬗謫渭兊拿婵祝弥鴷疽槐菊?jīng)的給學(xué)生們講課，把他們引入知識(shí)的廣闊天地。
我要帶他們?nèi)ムl(xiāng)間，采摘最香甜可口的果實(shí)，播種最飽滿的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂。帶他們?nèi)ビ钪�，去探訪星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣的美麗景象。帶他們?nèi)ゴ笞匀唬c鳥兒為伴，與大樹交友，讓他們認(rèn)知一個(gè)不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。我們要帶他們?nèi)ズ＿叄c海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚兒身上，探索海底的神奇與奧妙……在前進(jìn)的道路中難免有學(xué)生會(huì)掉隊(duì)，那我就給他們講英雄任務(wù)的故事，講紅領(lǐng)巾的責(zé)任與義務(wù)。看著學(xué)生們一天天的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我該有多么高興與欣慰啊!
那時(shí)我會(huì)化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學(xué)生照亮和指明前進(jìn)的道路�！白儭背梢晃粓@丁，精心培養(yǎng)著祖國(guó)的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)，獻(xiàn)給活潑可愛的學(xué)生們。
這個(gè)理想是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我要從現(xiàn)在開始，奮發(fā)圖強(qiáng)，掌握知識(shí)，鍛煉能力，將來爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的人類靈魂的工程師。
寫理想的作文7
我的理想是當(dāng)一名教師，因?yàn)榇蠹叶颊f老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師似一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……��！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不將老師贊揚(yáng)！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名教師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多似那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名教師。
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。老師工作今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師教學(xué)課堂，成就卻祖國(guó)的未來。所以我要當(dāng)一名教師。
寫理想的作文8
用理想點(diǎn)亮生活。也許每個(gè)人的心中有一個(gè)美好的理想，可是紛繁復(fù)雜的世界，外在的壓力常常讓我們迷失，無法認(rèn)清自己，但這時(shí)只要有一盞燈，它就會(huì)點(diǎn)亮你的世界，你的生活，那就是理想。
理想如宇宙離我們最遠(yuǎn)的那顆星星，現(xiàn)實(shí)的生活只能讓我們可望而不可及，在黑暗的生活中，我沒法看清我自己，我也似乎不清楚自己在做什么，更不清楚自己是在‘過’日子還是在‘混’日子。我只能感覺到我急促地找出口，找一些亮光，‘嘩’在不遠(yuǎn)處有一些白光，有了這一絲亮光，我找到了方向，走出了黑世界去追尋那一絲光明。
平淡的生活讓我變得放縱、任性、松懈，能混就混。這時(shí)的我很輕松，但我也感覺到了急促、恐懼，而我又一次陷入了黑暗中，無法自拔，迷失了自我，讓我又一次找不到出口，這此我沒想過掙扎，沒想著讓自己淪陷。一天，兩天……心里的內(nèi)疚感又再一次讓我有了勇氣，但這一回老天好像在懲罰，讓我怎么走也走不出黑暗，累了，困了，但我都不曾停下了，那一盞燈隱隱約約的出現(xiàn)在我得腦海中，讓我再次有了希望，有了信心向前走。
在生活中，難免累了時(shí)會(huì)很想放松，但那盞燈照亮了我得全部，無法熄滅，它隨時(shí)都勉力我，激勵(lì)我，也似乎在提醒我，別在陷入那黑暗里，在想偷懶時(shí)，那盞燈也時(shí)常照亮我，讓我在有光明的路上行走。
理想就如那盞燈，時(shí)刻點(diǎn)亮了我得生活，在我想懶床時(shí)，它告訴我多睡幾分鐘和少睡幾分鐘有何區(qū)別！在我想逃課時(shí)，它告訴我逃了一節(jié)課，你就少學(xué)了幾分知識(shí)。在我想去玩時(shí)，它告訴我，玩是你該學(xué)得嗎？往往它總是時(shí)常在提醒我。
時(shí)間的生活充滿了挑戰(zhàn)，也充滿了競(jìng)爭(zhēng)，理想讓我更加勇敢的去追求自己想要的東西，更好的去追求理想，讓我變得更加努力。
形形色色的社會(huì)讓我沉迷于此，但我不會(huì)陷在里面。因?yàn)橹灰美硐朦c(diǎn)亮自己的生活，那一切都會(huì)變得更有希望，而我在我得心中就是有那一盞燈照亮了我——理想。
寫理想的作文9
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。那時(shí)的理想現(xiàn)在想來既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班�？赡苁且�?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法�，F(xiàn)在我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人！
寫理想的作文10
理想，是什么？
理想。這個(gè)詞對(duì)于我來說，只是一個(gè)詞而已，對(duì)于別人來說或許意義非凡，可是，對(duì)于我這種自卑人來說，理想=夢(mèng)想。夢(mèng)想，就是那種永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)只是處于一種幻想狀態(tài)下自己所希望事情。
對(duì)啊，理想！我理想是什么呢？小時(shí)候，我常常在想，要是長(zhǎng)大后當(dāng)一名畫家該多好呢�？墒牵@個(gè)理想對(duì)于慢慢長(zhǎng)大我來說，太遙遠(yuǎn)了，我實(shí)現(xiàn)不了它，漸漸，這個(gè)理想也就在我腦海中消失不見了。
長(zhǎng)大我，下定決心，現(xiàn)在理想就是考上好高中。父母對(duì)我期望是二中（淮南最好學(xué)校）可是，這對(duì)于我來說，無異是個(gè)夢(mèng)想，那種永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)那種。可是，老師鼓勵(lì)肯定了我，我下決心了，不在做從前那個(gè)自卑小孩，從現(xiàn)在開始，要奮斗。可是，同學(xué)鄙視，朋友勸說讓我有些吃不消，但是，老師鼓勵(lì)是給我最大動(dòng)力。
直到那天，我在辦公室門口，剛想敲門進(jìn)去，里面談話聲傳了出來。是媽媽與老師交談。媽媽對(duì)老師說我目標(biāo)時(shí)二中，希望李老師可以把我成績(jī)提上去�？墒牵蠋熢拝s讓我驚訝。他對(duì)我母親說，你有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)了。
下意識(shí)間，我本子掉落了，我慌慌張張拾起來，呆呆走著，原來，連老師都認(rèn)為我不可能考上二中，心痛，不知道說什么，我崩潰了。我已經(jīng)扛了那么多質(zhì)疑，現(xiàn)在，就連老師都質(zhì)疑我了，呵呵，還有什么可堅(jiān)持呢。我沒有力氣再去想以后了，只是想現(xiàn)在放縱自己，不去想哪些令我煩心事情。
或許，我墮落了，或許，我放縱了，只是因?yàn)樾那椴缓帽阌谂笥讶コ�，去喝酒，從前那個(gè)乖寶寶我不見了，從前那個(gè)滴酒不沾我不見了�，F(xiàn)在我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我與同學(xué)滑冰，蹦迪，唱歌�；蛟S，我變了，對(duì)啊，變得不同了，變壞了。但是，我成績(jī)依舊在繼續(xù)上升，只是沒有了以前雄心壯志罷了。
有時(shí)我都在想，自己這是在干什么，那么沒用，那么可笑，自己目標(biāo)是二中，卻被老師說成好高騖遠(yuǎn)。自己那么可悲，就是老師一句話而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘記，就越心痛。
理想？呵呵，這個(gè)詞對(duì)于我來說是個(gè)笑話，理想？請(qǐng)問，理想是什么？我不知道，也不想知道。
因?yàn)�，我沒有理想。簡(jiǎn)歷大
寫理想的作文11
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。是啊，如果沒有人生的目標(biāo)，就像小船在大海上漫無目的的漂泊，最終會(huì)覆沒。擁有理想的人是幸福的，快樂的。
我的心中始終藏著一個(gè)理想：當(dāng)一個(gè)醫(yī)生。在我映像中，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，因?yàn)獒t(yī)生在自己的崗位上救死扶傷，把一個(gè)又一個(gè)病人從生死線上拉回來。醫(yī)生簡(jiǎn)直是神仙。那時(shí)我就下定決心，我也要當(dāng)神仙一樣的醫(yī)生。長(zhǎng)大了，我雖明白了醫(yī)生不是神仙，想當(dāng)醫(yī)生的理想?yún)s在已扎根在我的心里。
當(dāng)然，樹立理想不能只是空想，絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。首先，我要學(xué)好文化知識(shí)，只有每天認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，在學(xué)習(xí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，再讀一些有關(guān)于醫(yī)學(xué)的書，才能考上醫(yī)科大學(xué)；還有便是培養(yǎng)我細(xì)心的習(xí)慣，我不能再像以前一樣，丟三落四，馬馬虎虎的。就算是一個(gè)小小的計(jì)算題，我也應(yīng)該認(rèn)真的去做；再有就是鍛煉體質(zhì)，有了健康的體魄，我才能當(dāng)上醫(yī)生，我要好好保護(hù)我的視力，還要加強(qiáng)我的動(dòng)手能力，要好好鍛煉；要有愛心，我我要愛護(hù)公物，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，要對(duì)自然界中每一種生物都要有愛心，不自私。只要有愛心，我就能對(duì)我的患者給予我最大的愛護(hù)。
十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進(jìn)的目標(biāo)，付出與收獲才能劃上等號(hào)。于是乎，我不禁陷入對(duì)未來的憧憬之中：在那時(shí)，我將會(huì)在手術(shù)室給一個(gè)又一個(gè)的病人做手術(shù)，使他們?yōu)l危的生命重新有活力，健康地和親人團(tuán)聚。
克雷洛夫曾說過一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說是不行的，要緊的是做。所以，我必須學(xué)會(huì)觀察生活，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著……理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響……而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！
寫理想的作文12
伏尼契曾今說過：“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔�！蔽蚁嘈�，每個(gè)人的有著自己的理想吧！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變。我的理想就是當(dāng)一名普通的老師。
這個(gè)愿望緣于我上幼兒園的一段時(shí)光。那一次，正是上課的時(shí)候。大家正聚精會(huì)神的聽老師講待會(huì)活動(dòng)的要求，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板。我望著老師那耐心的給小朋友們講解的態(tài)度，有望了望小朋友們那雙渴望知識(shí)的眼睛。我的腦子中，不由得鼓動(dòng)起一個(gè)念頭我想當(dāng)一名老師。于是，放學(xué)后我馬上回家問媽媽一些關(guān)于老師的資料，媽媽一一說給了我聽。
漸漸的，我對(duì)老師這職業(yè)有了一定的了解。有一件事，更讓我堅(jiān)定當(dāng)老師這一理想。那也是我上幼兒園的一段時(shí)光。那是一個(gè)迷人的星期日下午，我待家中，覺得很無聊，于是去邀請(qǐng)朋友們來到我家玩，過了一會(huì)兒人都到齊了，我們就開始討論問題要玩什么游戲？一位朋友說：“要不，玩跑抓吧！那個(gè)游戲超好玩！是這樣玩的……”那個(gè)朋友還沒說完，另一位朋友馬上反駁道：“不行，那樣瘋跑一定回流汗的，風(fēng)一吹，就感冒了�；丶也槐焕蠇孠一頓才怪呢！”我聽他們說的話，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)他們說：“朋友們，要不我們玩當(dāng)老師的游戲吧！其實(shí)是這樣的……”他們互相看對(duì)方，有對(duì)我不約而同的說：“OK吧！”又經(jīng)過一番討論，他們?cè)u(píng)選我當(dāng)老師。我把椅子一一搬給他們，又把書依次發(fā)給他們。開始上課了，我擺著老師那慣有的姿勢(shì)。我看了看同學(xué)們，他們正專心致志的學(xué)習(xí)。我望了望他們那雙渴望知識(shí)的眼睛，腦子中就再次鼓起了那個(gè)念頭我想當(dāng)老師。
如果我長(zhǎng)大以后想要當(dāng)老師，我就要有一顆熱心腸的心，來給予小朋友們知識(shí)，我要有耐心、恒心與毅力、博大的胸懷。
如果我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名老師，就要從現(xiàn)開始打好基礎(chǔ)，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。從小事做起，積少成多。
蘇格拉底曾今說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！崩硐�，我來了！
寫理想的作文13
老師布置了作文題目是《我的理想》，我靜下心來想，我的理想是什么呢？我不想當(dāng)科學(xué)家，不想當(dāng)作家，也不想當(dāng)醫(yī)生……我的理想既沒老師教導(dǎo)的那樣偉大，也不像家長(zhǎng)期望的那樣輝煌，因此我從未向別人談起過，說出來總怕別人說我沒鴻鵠之志，又擔(dān)心讓人笑我太過于幻想，但我真的非常希望我的理想能實(shí)現(xiàn)。
我長(zhǎng)大后想有一個(gè)自己的圖書館，當(dāng)一名圖書管理員。不為別的，就是渴望能讀遍天下的書，同時(shí)也希望每個(gè)人都熱愛書，愛讀書，用知識(shí)來充實(shí)自己的頭腦。
我愛讀書，書中的精彩片段深深地吸引著我，書中的奧秘常讓我百思不得其解，書中人物的命運(yùn)又曾讓我無數(shù)次淚水漣漣……
我愛讀書，看到書我就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉，又像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸著。小說教給我做人的道理，詩(shī)歌 喚起我對(duì)美好生活的追求，散文 照亮我前進(jìn)的道路，童話 讓我辨別真假美丑與善惡-……
我愛讀書，一翻開書，我就全身心地投入另一個(gè)世界。書就像一個(gè)充滿智慧的老人不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友與我面對(duì)面地交談。書給我打開了世界與未來的窗戶，讓我看到了廣闊的天地與未來。
在我的圖書館里各種各樣的書籍應(yīng)有盡有，無論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書香中享受心靈的安逸。在這里，沒喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂的源泉。
書，是精神的食糧，是引導(dǎo)人類進(jìn)步的階梯，是給人們帶來知識(shí)歡樂的朋友。我喜歡看書，因?yàn)楹脮q如一葉輕舟載著我去遨游那浩瀚無邊的知識(shí)海洋。我愿讓所有人都來分享那份讀書的樂趣，從書中有所收獲。
這就是我的理想，非常平凡的理想，但也是我最向往的生活。
寫理想的作文14
理想如花，芬芳而美麗；
理想如云，純潔而輕柔；
理想如光，溫暖而耀眼。
心中懷著一個(gè)理想，遙遠(yuǎn)而美麗，朦朧而清晰。
小時(shí)候，看著書架上一本又一本色彩繽紛的書，聽著媽媽從書上講的一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)人心弦的故事。常常想：這些書是怎么來的呢？媽媽笑著指著我的小腦瓜，說：“是作家從這兒想出來，然后寫的�！编牛啃r(shí)候的我聽了半信半疑，但卻堅(jiān)定了一個(gè)信念：長(zhǎng)大我一定要當(dāng)一名作家，寫好多故事！
三年級(jí)時(shí)，剛邁進(jìn)寫作大門的我，就迎來了無情的暴風(fēng)雨。老師把我叫到辦公室，說：“你的作文太過于空洞，缺乏真情實(shí)感，寫作不是編故事�！甭犃死蠋熞环�，我感覺如同一道閃電劈來。放學(xué)后，我一個(gè)人坐在樹下，老師的話回蕩在耳邊。世界很靜，只有風(fēng)的聲音和我的呼吸。落葉飄舞，如蝴蝶般輕盈的落到了我的身旁，葉離開了樹，是樹拋棄了葉，還是葉拋棄了樹？我的鼻子猛然一酸，眼淚如同洪水，一發(fā)不可收拾地流了下來。屢試屢敗的我沒有當(dāng)初的英勇，動(dòng)搖了心中的念頭。剎那間，我突然反問自己：你不是常把陽(yáng)光總在風(fēng)雨后掛在嘴邊嗎，它不是你的座右銘嗎？怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮了呢？你不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)！我咬緊嘴唇，點(diǎn)了點(diǎn)頭，是對(duì)自己的回答。于是，夜深人靜之時(shí)，那燈下苦戰(zhàn)的人群中總有我的身影，也總能在參加少年宮作文培訓(xùn)班中看到我，日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著我不斷的努力，作文水平在逐漸提高，那是我努力的成果。
記得六年級(jí)時(shí)，我的一篇作文被老師當(dāng)作范文在全班念了一遍時(shí)，我捧著作文稿，仿佛它是一件無價(jià)的珍寶，是一件怎么也不能交換的珍寶。那一天晚上，我又流下了眼淚，那是欣喜的眼淚。我的努力，我辛勤撒下的種子終于開了花，難道這不令人激動(dòng)和欣喜嗎？
如果成功是一條船，理想則是讓船前進(jìn)的槳；如果成功是一片樹，理想則是這片樹林里的花朵；如果成功是一條河，理想則是河里美麗的浪花。
理想伴隨著我成長(zhǎng)，給予我力量戰(zhàn)勝困難，正如羅曼·羅蘭所說：“一種理想，就是一種力”一樣，沒有理想，心靈就會(huì)衰竭。
感謝這份成長(zhǎng)的理想，它使我的生命更加精彩！
寫理想的作文15
理想如花，芬芳而美麗；
理想如云，純潔而輕柔；
理想如光，溫暖而耀眼。
心中懷著一個(gè)理想，遙遠(yuǎn)而美麗，朦朧而清晰。
小時(shí)候，看著書架上一本又一本色彩繽紛書，聽著媽媽從書上講一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人心弦故事。常常想：這些書是怎么來呢？媽媽笑著指著我小腦瓜，說：“是作家從這兒想出來，然后寫�！编�？小時(shí)候我聽了半信半疑，但卻堅(jiān)定了一個(gè)信念：長(zhǎng)大我一定要當(dāng)一名作家，寫好多故事！
三年級(jí)時(shí)，剛邁進(jìn)寫作大門我，就迎來了無情暴風(fēng)雨。老師把我叫到辦公室，說：“你作文太過于空洞，缺乏真情實(shí)感，寫作不是編故事�！甭犃死蠋熞环挘腋杏X如同一道閃電劈來。放學(xué)后，我一個(gè)人坐在樹下，老師話回蕩在耳邊。世界很靜，只有風(fēng)聲音和我呼吸。落葉飄舞，如蝴蝶般輕盈落到了我身旁，葉離開了樹，是樹拋棄了葉，還是葉拋棄了樹？我鼻子猛然一酸，眼淚如同洪水，一發(fā)不可收拾地流了下來。屢試屢敗我沒有當(dāng)初英勇，動(dòng)搖了心中念頭。剎那間，我突然反問自己：你不是常把陽(yáng)光總在風(fēng)雨后掛在嘴邊嗎，它不是你座右銘嗎？怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮了呢？你不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)！我咬緊嘴唇，點(diǎn)了點(diǎn)頭，是對(duì)自己回答。于是，夜深人靜之時(shí)，那燈下苦戰(zhàn)人群中總有我身影，也總能在參加少年宮作文培訓(xùn)班中看到我，日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著我不斷努力，作文水平在逐漸提高，那是我努力成果。
記得六年級(jí)時(shí)，我一篇作文被老師當(dāng)作范文在全班念了一遍時(shí)，我捧著作文稿，仿佛它是一件無價(jià)珍寶，是一件怎么也不能交換珍寶。那一天晚上，我又流下了眼淚，那是欣喜眼淚。我努力，我辛勤撒下種子終于開了花，難道這不令人激動(dòng)和欣喜嗎？
如果成功是一條船，理想則是讓船前進(jìn)槳；如果成功是一片樹，理想則是這片樹林里花朵；如果成功是一條河，理想則是河里美麗浪花。
理想伴隨著我成長(zhǎng)，給予我力量戰(zhàn)勝困難，正如羅曼·羅蘭所說：“一種理想，就是一種力”一樣，沒有理想，心靈就會(huì)衰竭。
感謝這份成長(zhǎng)理想，它使我生命更加精彩！
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