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【精華】我的理想的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我的理想的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想的作文 篇1
我有一間自己的房間。
那是一間有門(mén)窗，有書(shū)桌和小床的屋子。奶奶常愛(ài)進(jìn)來(lái)陪我寫(xiě)作業(yè)，爺爺也常來(lái)和我一起玩游戲。書(shū)架上裝滿(mǎn)課外書(shū)和學(xué)習(xí)用具。
我很愛(ài)很愛(ài)我的房間。但是有時(shí)候，我想讓我的房間和現(xiàn)在不同。
我希望我的房間有棵直入云霄的古樹(shù)。我可以仰望遼闊的藍(lán)天；眺望無(wú)邊的大海；俯視廣闊的土地；或者在樹(shù)下看螞蟻搬家，和小伙伴們?cè)诖髽?shù)旁做有意思的游戲。
我希望我的房間是架飛機(jī)。飛上藍(lán)天，和星寶寶說(shuō)悄悄話(huà)；與云小子比賽跑步；聽(tīng)月亮姐姐講故事。
我也希望我的房間里有枝神筆。在雪白的.墻壁上畫(huà)畫(huà)，給山區(qū)的孩子畫(huà)一座漂亮的學(xué)校；給殘疾兒童畫(huà)上健康的身軀；給世界畫(huà)上用不完的睡；給全球畫(huà)上一幅和平，安寧的景象。
我又希望我的房間是盒積木�？梢源钜蛔A麗萬(wàn)分的宮殿，寶石鑲嵌的金墻壁使宮殿十分輝煌。也可以搭一間卡通屋，天花板上貼著多啦A夢(mèng)的壁紙，床頭放著斑點(diǎn)狗的鬧鐘。
我特別希望我的房間是個(gè)魔術(shù)書(shū)。床是大蛋糕，被子是棉花糖，枕頭是牛皮糖。��！那太好。
可是，做完所有美夢(mèng)之后，我最最?lèi)?ài)的還是——我自己現(xiàn)在的房間。在這里，我可以學(xué)習(xí)，可以幻想……
我的理想的作文 篇2
我總是向往陶淵明筆下的理想世界。那里沒(méi)有都市的喧鬧；沒(méi)有都市的繁華；沒(méi)有……那里到處都是美的境界，令人陶醉！
走進(jìn)這個(gè)美的境界，到處春的氣息。那些草兒，生長(zhǎng)的茂盛，嫩嫩的，綠綠的。潺潺的流水聲，“叮叮咚咚”的發(fā)出了一首首動(dòng)聽(tīng)的旋律。那清澈的河水，使人忍不住的想與水中的魚(yú)兒嬉戲。翠竹遍地，放眼望去，片片蔥綠。這里的樹(shù)林舍舍，隨處可見(jiàn)。這是一片片連綿起伏的竹山。它裝點(diǎn)了這里的土地，座座青山被它打扮得生機(jī)勃勃。微風(fēng)過(guò)處，竹子在風(fēng)中搖曳。走進(jìn)竹林深處，踏著清晨的露水，在霧氣里，低頭一看，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾根在竹子身旁悄悄拔高的小竹筍，還有大大小小”打著小白傘”叫不上名兒的菌立在竹子旁，就像一群孩子吵著鬧著聚在媽媽的身邊一樣。漫步竹林，和風(fēng)拂面，呼吸著清新的氣息，聆聽(tīng)著風(fēng)吹竹葉發(fā)出的颯颯聲，如聞天籟。霧氣在竹林里慢慢浮動(dòng)，像輕輕飄動(dòng)的沙曼一樣。春鳥(niǎo)在竹梢上啁啾，雞鴨在竹林中覓食，走在竹林中，宛如仙境。……如果你很開(kāi)心，走進(jìn)這個(gè)美的境界，你可以跟河水一起玩耍，跟魚(yú)兒一起嬉戲；見(jiàn)證著這些竹子的生長(zhǎng)……那你的心情變得更加愉快！
走進(jìn)這個(gè)美的境界，您感覺(jué)不到炎熱夏天的'存在。大多數(shù)人不喜歡夏天，因?yàn)樗苎谉�，使人心情煩躁……在這里，你如處在空調(diào)世界里，還有花兒的陪伴；四處開(kāi)滿(mǎn)了荷花。在陽(yáng)光下閃閃生輝的荷塘。池中綠葉亭亭，在風(fēng)的伴奏下，輕輕搖動(dòng)著。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝粉紅的荷花含笑挺立，嬌羞欲語(yǔ)。這荷花婀娜多姿，有在陽(yáng)光中綻開(kāi)笑臉的，有的躲在蓮葉下含苞欲放，露珠點(diǎn)點(diǎn)的，還有……還有很多很多看了讓你流連不忍去的荷花。它們?cè)谙s鳴，在清風(fēng)吹拂間，讓我看到了這世間最美麗的景象。賞著這美如畫(huà)的荷塘，你又有否想起那贊美它們的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”了呢？多了寧?kù)o，少了煩躁……
秋季到來(lái)……
這個(gè)理想世界式的美景，令我向往；令我享受；令我陶醉……！
我的理想的作文 篇3
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著師生的快樂(lè)。
我愛(ài)校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的高中校園生活更多的是學(xué)生的.自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
高中校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂(lè)的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的高中校園生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
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