【精品】畫畫理想的作文4篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的畫畫理想的作文4篇，希望對大家有所幫助。
畫畫理想的作文 篇1
回看漫漫歷史長河，有多少仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出不懈的努力，最終實現(xiàn)自己的理想，造福于社會，服務于人民。
每個人都有自己五彩斑斕的理想。我的理想是當一名畫家，當一名婦孺皆知、家喻戶曉的大畫家。
這個理想的產(chǎn)生，其實很簡單。小時候經(jīng)常跟家人一起參觀各種展覽，參與最多的，便是畫展，無論是具有極大的藝術魅力的名家名畫展，還是稚嫩卻不失可愛的兒童畫展，或是每年的科技藝術節(jié)展覽，我都會去“報到”，看著一幅幅絢麗多彩的圖畫，本來就對美術很感興趣的我立馬纏著爸爸媽媽要報名學美術。許多年過去，我從小長到大，中途學過鋼琴、舞蹈，學過各種各樣的技能，唯一沒有放棄的是美術�？上攵�，美術對我有多大的吸引力啊!
如果有一天，我能夢想成真成為一個名副其實的畫家，我會全身心投入作畫中，將所有作品以拍賣的形式贈出，把拍賣所得的錢財中的大部分錢捐給貧困的人們，捐給需要這些錢的人們，再用剩下的小部分買一些生活的必需品，送給沒衣服穿，沒東西吃的人們。
為實現(xiàn)這個理想，我已經(jīng)學習素描、水墨畫、水粉畫等各種繪畫形式，但是還不夠，還要掌握更多的'繪畫技能，才能成為一個全面發(fā)展的畫家。
我期待著有一天，自己能站在各類繪畫比賽的最高領獎臺上，站在那些生活不再困難的人們面前，大聲地說：“我終于實現(xiàn)自己的理想，我終于實現(xiàn)當畫家的夢!”
畫畫理想的作文 篇2
蘇聯(lián)的肖洛霍夫說過：“人是為自己的希望才活著的”當然，每個人都有一個理想，而我也不例外。
我的理想似乎在上大班的時候就有。那時，幼兒園里舉行一次畫展，是老師們自己畫的圖畫。那時一張又長又白的長紙，畫就畫在上面。就掛在幼兒園內(nèi)。一開始，我并不在意、不去看，可是有一次，一個同學對我說，那些畫真的很好看，我便半信半疑地去看。我來到似長龍一樣的畫紙前，畫紙前早已人山人海，大家都爭先恐后地看。我也撲過去，終于擠到前面觀看。畫紙上的`畫可真是應接不暇啊！看得人眼花繚亂。當中，我被一幅畫吸引�。阂粋�小孩正坐在長木椅上雙手捧著半個西瓜吃，那雙可愛的小腳丫翹得高高的，臉上喜笑顏開。雖然只是這么一個情景，我卻感覺畫得好像活似的，畫得好像就是我們平時那憨態(tài)可掬吃西瓜的樣子。我不由得對畫家這個職業(yè)產(chǎn)生敬佩、羨慕、喜歡。
到小學生活，我終于可以學畫畫。第一節(jié)畫畫課我聽得非常仔細，生怕露哪個細節(jié)而使畫出來的畫不好看。聽完老師教導，我便開始畫。今天是要畫一棵樹。樹是一種很平常的東西，因為平常所以我便不怎么留意，現(xiàn)在要畫樹，可我一點也沒印象。正當我一籌莫展時，我突然瞥見教室門口對過去正好有一棵樹，我便心想：要不就畫那棵樹吧！說干就干，我仔細，我開始畫。我迫不及待地去給老師看，老師見，笑瞇瞇地對我說：“你畫得是那課樹吧！”我點點頭，老師繼續(xù)說道：“畫的是很像，但你看，那棵樹似乎有點老，可我為什么沒看見畫出這棵老的地方呢？”我望望，心中恍然大悟�！耙朴谟^察事物。”老師最后說一句。我把這句話深深記在心中，每次畫畫時都仔細觀察。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡畫畫，當我看見一張白紙在我手中變得五彩繽紛時，心里別提多高興，好像讓它擁有新生命似的。
我便在心中默默許下理想當一個畫家。雖然我知道我現(xiàn)在離這個理想還很遠，但我會努力。
畫畫理想的作文 篇3
每個人都會有自己的理想，我也一樣，有人想當科學家，有人相當醫(yī)生，有人想當警察……每個人的理想都各不相同，而我的理想是當一名畫家。托爾斯泰說過：理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定地方向，沒有方向就沒有生活的動力。既然我的理想是當一名畫家，我就一定要畫出五彩的世界，畫出一個屬于我自己的、屬于我一個人的天地。
我從學前班開始，就已經(jīng)喜歡上了畫畫，小時候，我只覺得拿起紙和筆時十分神氣，但現(xiàn)在，我改變了觀念。我仍然喜歡繪畫，但現(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆，把它描繪下來，放在畫夾里，時不時的拿出來看一看，修改修改。
現(xiàn)實是此岸，理想彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的'橋梁，只要付出努力，就一定可以到達理想的彼岸。所以，我每天都要看幾幅名家的畫作，臨摹一幅，并體會其中的秘訣。
雖然這個理想離我很遠。但我想，只要努力，就一定可以實現(xiàn)。
畫畫理想的作文 篇4
記得，我小時候?qū)戇^一篇不足50字的作文。是這樣寫的:
我長大想當一個畫家，把世界涂畫的更加精彩。因為我愛畫畫，我想畫畫。
這些大概是爸爸幫我措的辭，但這意思都是按我想的才寫的。小孩兒嘛，好奇心大，而且對自己寫的東西很有成就感，因此我天天看這篇作文，卻怎么也看不煩。
在幼兒園時期，只要有時間我就畫畫，好像它就是我的朋友，每天都接觸它。
到學前班，就不像在幼兒園里，但是，幾乎每天在學校里都上美術課�？上У氖牵覜]被選上美術小組，只被一個表演小組錄取。老師連作品都不看，直接挑選，可氣的是，老師挑一個班上畫畫不怎么好的一位男生去美術小組，難道我們堂堂一個幼兒九班就一個精英嘛?還是一個不同尋常的精英。
一晃眼，我現(xiàn)在都小學四年級，可不是嘛!幾個月前，我還是一個三年級的小毛孩兒，三年級時，我學習不咋的，沒心情干別的。在一次大掃除中，爸爸突然發(fā)現(xiàn)書堆里有個筆記本，我搶[]過一看，這不就是我的作文嗎?不過字跡有些不清楚，怎么看也不知道當時我寫的是什么。最后，我漸漸地遺忘那個本，但是，它還在窗臺上最醒目的地方，一直沒把它拿走。
暑假早已過完，四年級的生活開始。一提到美術小組呀，心里美滋滋的。我也參加美術小組，可好玩，老師讓我們欣賞、繪畫、剪紙、做手工，可有意思!四年級，媽媽怕我跟不上其他同學，好心地給我報奧數(shù)作文班，在班上，我結識一個很要好的朋友，她就是我的`同桌小巧。小巧做一件有意思的事，把一張數(shù)學紙撕成一條一條的，上面寫著許多字，原她想讓我們抽簽呀!我也學著小巧的手法，做許多禮物，與眾不同的是這些禮物;都是我自己畫出的!我發(fā)現(xiàn)自己又喜歡上美術，畫的比原漂亮多。
有一天，我整理一下窗臺，發(fā)現(xiàn)那個早已破舊的筆記本，但里面的內(nèi)容又清晰起，就像剛剛寫上去的一樣，怎么回事?
原，我的志愿被找回，永遠記在我心里:美術才是我真正的志愿，沒人能從我心里拿走它，是我忘朋友，只顧自己。我有這樣一個好伙伴才是最重要的。
我找回朋友，自信許多，有別人沒有的特長。不嘲笑自己，當初我雖然學習不是特別好，但是后找朋友把它解決。因此，我學會快樂學習的方法。朋友說:&ldqu;這世上人無完人，沒有十全十美的人，所以不能強迫自己，有時還弄得一團糟，舒緩一下自己，再學習才為好!
這同時也讓我明白一個道理:如果把目標定的很高就太累，可以分段完成目標。結果，我學習進步，同時和朋友相處的也很融洽。
我對天發(fā)誓:雖然朋友不是人，但是它實實在在存在著，我一定要珍惜它。
如果有一個志愿，就要用盡這顆心去實現(xiàn)它;如果沒有志愿，不管做什么事都相當對牛彈琴，就算，用盡心思也是最終一無所獲。但我認為:最重要的還是要有一顆心，去支持志愿，否則，即便是付出比別人多的心血，也得不到想象中飽滿碩大的果實�？偛荒苁刂甏冒�?!
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