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      2. 我的理想老師作文

        時(shí)間:2023-09-20 11:08:01 理想 我要投稿

        我的理想老師作文15篇【優(yōu)秀】

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我的理想老師作文,歡迎閱讀與收藏。

        我的理想老師作文15篇【優(yōu)秀】

        我的理想老師作文1

          每個(gè)人都是有自己的理想,有的人是想當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷,有的人是想當(dāng)企業(yè)家,為社會創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。

          我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中,教師像默默無聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個(gè)理想,我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們,我還要學(xué)會開導(dǎo)他們,學(xué)生有什么煩惱解決他們,我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。

          做老師還因?yàn)槲覍@個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情,我們班的語文老師——曾老師,她陪伴我們走過了六個(gè)春秋,她默默無聞,特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動,我越發(fā)增加了對老師這個(gè)偉大的職業(yè)的`熱愛。所以,我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅是能把知識帶給山區(qū)孩子,還是能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的,孩子?jì)寢尫偶伲覀円部梢苑偶,而且工資也很高。

          就看老師這一點(diǎn)無私,我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去,當(dāng)作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來不止是一個(gè)美好的夢。

        我的理想老師作文2

          我們大家都應(yīng)該擁有自己特別的理想吧!有的人長大后想成為科學(xué)家;有的長大以后想成為藝術(shù)家;有的人呢?想成為宇航員,想飛上太空,探索宇宙的奧秘。但我的夢想是做一名普普通通的英語老師。

          想知道我為什么想成為一名英語老師嗎?因?yàn)槲以谖覀儗W(xué)?吹搅诉@樣的一位老師,她每天都在辛苦工作。而且她還帶上了一級差生,但她仍不放棄,一直堅(jiān)信這班學(xué)生是最優(yōu)秀的。想知道她是誰嗎?她就是……所以,我也想像她一樣,長大后做一名老師,養(yǎng)育我們祖國未來的花朵—還有我們祖國未來的棟梁。

          我不但要成為一名英語老師,還要成為一名山區(qū)的英語老師,讓那些和我一樣的孩子們走出大山區(qū)去看看外面的世界。

          因此,今后我一定要好好學(xué)習(xí),聽老師的.話,考上一所好大學(xué)。現(xiàn)在,我正在努力學(xué)習(xí)英語。每天下午回到家,都在看有關(guān)英語的課外書等各種資料書。

          我有信心以后能成為一名英語老師,愛因斯坦就說過這樣一句話:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!

          “泉水條不干,知識學(xué)不完!蔽覉(jiān)信我能突破將來的難關(guān),站在“英語王國”山峰上,我堅(jiān)信:“只要有恒心,鐵杵磨成針。”

        我的理想老師作文3

          列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過“理想是指路明星。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;而沒有方向,就沒有生活。”是呀!每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。

          但是要當(dāng)上老師是并非那么容易的。首先必須得克服我那膽小的性格,要從現(xiàn)在開始慢慢改正,上課一定要大膽的舉手發(fā)言,要勇敢地舉起自己那千斤般的手。然后呢,就要培養(yǎng)我們的口語交際能力了,下課多跟人交流交流,既能培養(yǎng)我和同學(xué)的情感,又能讓我練習(xí)口語能力。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,只有知識多了,才有當(dāng)老師的資本。如果真的.能做到這些個(gè)要求,我當(dāng)上老師的日子也就指日可待了。

          如果哪天真的當(dāng)上了,我一定會好好教育學(xué)生,看著他們從不懂事的孩子變成一個(gè)個(gè)聽話的懂事的學(xué)生。我一定不會讓他們變成做作業(yè)、死讀書的機(jī)器,讓他們在快樂中學(xué)習(xí),動腦筋思考問題;我也一定不會給他們布置很多作業(yè),讓他們多發(fā)展發(fā)展自己的業(yè)余愛好。

          這就是我的理想——老師,讓我為這個(gè)理想努力、加油吧!

        我的理想老師作文4

          小草是園丁培養(yǎng)出來的,而我們是老師培育出來的。在我的人生中有過許許多多的老師:嚴(yán)厲的老師、幽默的老師……而卻想有這樣一個(gè)老師:

          她很慈祥,對待學(xué)生總是面帶微笑。她上課時(shí)和學(xué)生們是師生關(guān)系,下課時(shí)就是好朋友。所以,我想要這樣一位老師——高老師。

          記得那一次,她們班的一名同學(xué)在上體育課是把腿摔壞了,流出了好多血。在辦公室正在批作業(yè)的`她,聽到消息后,放下手中的活,立即下樓,背起受傷的孩子,氣喘吁吁地跑到離學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一家醫(yī)院去治療。高老師無比擔(dān)心孩子的傷勢,每天代替孩子的父母照顧他,給他做飯,一刻不肯離去。后來,在高老師的精心照料下,孩子的傷終于好了,重新回到班級。在全班同學(xué)都在為這位同學(xué)的康復(fù)而歡呼時(shí),卻發(fā)現(xiàn)高老師已經(jīng)睡著了……

          多么感人的一幕!啊高老師不但很關(guān)心同學(xué),也非常敬業(yè),每天都要很晚才回家,因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)生的作業(yè)她要按時(shí)批閱。她有說不盡的優(yōu)點(diǎn),我想要這樣一位老師。

          高老師,您是我心目中最理想的老師!

        我的理想老師作文5

          理想,是一個(gè)方向盤,每時(shí)每刻為我們引領(lǐng)著方向;理想,是一只風(fēng)箏,每分每秒放飛我們的夢想;理想,是每個(gè)人心中美好的希望,把我們推向成功的禮堂。我的理想是當(dāng)一名幼兒園老師。

          我小的時(shí)候,爸爸媽媽下班比較晚。我就和幼兒園老師一起在教室里折千紙鶴、在圖書館里看書、聽故事,好像我就是她親女兒似的,她對我說的話,也總是那么親切,“哇,你好厲害!”而不是毫無感情的“很好!”“不錯!”。后來,我才知道,她自己也有女兒,她放棄了自己與親人相處的時(shí)間來陪我。從此,幼兒園老師偉大的形象就屹立在了我的心中。我不僅覺得幼兒園老師很偉大,還很喜歡小孩子,喜歡他們的天真、可愛,喜歡看他們哭、陪他們笑。說來也巧,我好像就是為當(dāng)幼兒園老師而生的,彈琴、唱歌、跳舞,我樣樣能行,是個(gè)當(dāng)幼兒園老師的`料。

          要當(dāng)幼兒園老師可沒那么容易,首先,我要好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),別給小朋友講故事時(shí)讀錯了字。然后,我就該多學(xué)學(xué)心理學(xué),了解孩子們的想法,因?yàn)椋r(shí)候的我經(jīng)!盁o理取鬧”,爸爸一把我送到校門口我就哭個(gè)不停,到頭來我其實(shí)自己也不知道自己在哭什么,對付我這樣的人,就得了解小孩子,還得有耐心。

          理想,是一個(gè)方向盤,當(dāng)我們轉(zhuǎn)動它時(shí),就會發(fā)出希望的光。讓我們?yōu)槔硐攵Γ瑸槔硐攵鴬^斗!

        我的理想老師作文6

          如果有人問我最敬佩誰,我會說“教師”;如果有人問我最喜歡誰,我會說“教師”;如果有人問我的夢想是什么,我也會說當(dāng)教師。

          教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好:教師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自我;教師似春蠶,為我們無私奉獻(xiàn);教師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士,哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是教師辛苦培養(yǎng)出來的。

          教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績上不去,教師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每一天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營養(yǎng)。”班上有誰不舒服了,教師總是關(guān)心的問寒問暖,攙扶著他們回家。每一天晚上睡得最晚的是教師,早上起得最早的是教師,教師又為我們批改作業(yè),有為我們備課,那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上教師的發(fā)梢。

          教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的'粉筆灰,嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角,眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。

          我敬佩教師,也衷心得感激教師對我的厚愛,對我的鼓勵,對我的幫忙,對我的培育之恩。所以,我也想作一位教師,作一位貧困山區(qū)的教師,給予那里的孩子知識,讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育,成為祖國的棟梁,祖國的驕傲。

        我的理想老師作文7

          理想像階梯,讓我們向著光明的未來前進(jìn);理想像路標(biāo),幫助我們尋找人生的方向;理想像明燈,指引我們到達(dá)成功的彼岸。每個(gè)人都有自己五彩繽紛的理想,當(dāng)然我也不例外。

          在我上幼兒園的時(shí)候,我就有了我的第一個(gè)理想當(dāng)一名光榮的人民教師?吹嚼蠋熣驹诟吒叩闹v臺上教授給我們知識,我的心里就涌上一股敬佩和羨慕。老師猶如指南針,帶領(lǐng)著我們在知識的海洋里暢游;老師猶如蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師猶如園丁,默默無聞的滋潤著我們這些祖國的花朵……可是不久后,我的理想就發(fā)生了變化,因?yàn)槲覞u漸知道了當(dāng)一名老師的艱辛與無奈。

          如今,我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了,即將要步入中學(xué)的`殿堂,F(xiàn)在的我,已經(jīng)不是什么都不懂的孩子,現(xiàn)在的我,對一些事都有了自己獨(dú)特的想法,F(xiàn)在,我的理想是做一名對社會有用的人,可能這并不算什么理想,只是在以后漫長的學(xué)習(xí)生活中,我的理想可能還會發(fā)生變化。而唯一不變的,就是要做一個(gè)對社會有用的人。這個(gè)理想或許比較難以實(shí)現(xiàn),可是我不會因此放棄,我會通過堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)定的信心證明:只要經(jīng)過努力,我的理想一定會實(shí)現(xiàn)的!

        我的理想老師作文8

          每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當(dāng)企業(yè)家,為社會創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名教師。

          我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中,教師像默默無聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個(gè)理想,我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們,我還要學(xué)會開導(dǎo)他們,學(xué)生有什么煩惱解決他們,我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好教師。

          做教師還因?yàn)槲覍@個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名教師是不簡單的'事情,我們班的語文教師——曾教師,她陪伴我們走過了六個(gè)春秋,她默默無聞,特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動,我越發(fā)增加了對教師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛。所以,我越發(fā)覺我的理想是教師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子,還能教我們的孩子或者親人。教師的工作是很輕松的,孩子?jì)寢尫偶,我們也可以放假,而且工資也很高。

          就看教師這一點(diǎn)無私,我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去,當(dāng)作我的理想好好地奮斗,去向我的教師這個(gè)職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來不止是一個(gè)美好的夢。

        我的理想老師作文9

          理想是每個(gè)人一輩子追求的目標(biāo)有了理想,我們就有了自己的目標(biāo),有了目標(biāo)我們就有向前的動力,有了動力就能使自己更快的接近理想。俗話說,學(xué)到老活到老,要是有了理想,學(xué)習(xí)就有了動力,學(xué)到了很多東西,人生才會更有價(jià)值

          在我童年的時(shí)候,理想有非常的多,例如,我想當(dāng)老師,畫家,作家,但是等我長大后,我才發(fā)現(xiàn)人的.時(shí)間是有限的,但是理想是很多的,要想實(shí)現(xiàn)理想就得找一個(gè)最能容易實(shí)現(xiàn)的理想,這樣我們的人生才會變得更加的有意義,只要我們實(shí)現(xiàn)了理想,我們的人生就會變得更加的光榮。我的理想是成為一名老師,老師是一個(gè)非常神圣的職業(yè),老師手里握著筆,批改的作業(yè)是的時(shí)候是最美的,老師在教室里津津有味講課的時(shí)候,是最美的,老師沒有怨言一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),優(yōu)良的品德教給我們,使我們終身都受用不盡 ,老師是多么的自豪!

          所以我要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),追求理想,每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),就要以這個(gè)理想來鼓勵自己,不要放棄你是可以的,加油堅(jiān)持就是勝利!

        我的理想老師作文10

          如果有人問我最敬佩誰,我會說“老師”;如果有人問我最喜歡誰,我會說“老師”;如果有人問我的理想是什么,我也會說當(dāng)老師。

          教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士,哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。

          教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績上不去,老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營養(yǎng)。”班上有誰不舒服了,老師總是關(guān)心的問寒問暖,攙扶著他們回家。每天的晚上睡得最晚的是老師,早上起得最早的'是老師,老師又為我們批改作業(yè),有為我們備課,那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。

          教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰,嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角,眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。

          我敬佩老師,也衷心得感謝老師對我的厚愛,對我的鼓勵,對我的幫助,對我的培育之恩。所以,我也想作一位老師,作一位貧困山區(qū)的老師,給予那里的孩子知識,讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育,成為祖國的棟梁,祖國的驕傲。

        我的理想老師作文11

          每個(gè)人都 有自己的理想,警察、醫(yī)生、演員……我一天天成長,也有了自己的理想。我想當(dāng)一名教師。

          教師是一個(gè)崇高的職業(yè)。它不僅能培育新花朵,給他們傳授知識,還能在童心的感染下快樂地工作,回憶自己的童年。最重要的是,他可以在孩子們的需要下,變成不同的身份。在孩子們的眼中,可以是朋友、保姆、保鏢,甚至可以是親人。老師以不同的身份去接觸孩子們,或許會讓他們更加自信,更加快樂,向更好的一面更快地發(fā)展。陪養(yǎng)孩子們向好的一面成長,獲得人生的啟蒙,應(yīng)該比傳授知識更重要吧。

          就因?yàn)榻處熓沁@樣一個(gè)崇高的職業(yè),所以,我才想當(dāng)教師。

          如果我當(dāng)了一名教師,我就一定會傾聽孩子們的心聲,培養(yǎng)孩子們的心靈,指引孩子們未來人生的方向。我會聽一聽孩子們遇到一些事情后的想法、做法,指出他們的做法是否正確,怎樣才能做得更好,讓孩子們有一顆真、善、美,陽光、自信、快樂的心,使他們走上正確的.人生道路。

          有了這個(gè)理想,有了這個(gè)奮斗的目標(biāo),我就一定會朝著這個(gè)方向努力,使我的理想變成現(xiàn)實(shí)。我會在學(xué)習(xí)上更加努力,考出更優(yōu)異的成績,實(shí)現(xiàn)我的夢想。

        我的理想老師作文12

          想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩,每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是當(dāng)一名老師。

          教師是個(gè)辛苦而又神圣的職業(yè),有人說;老師是蠟燭,燃燒自己,照亮了別人;老師是春蠶,為我們無私奉獻(xiàn);老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的'花朵。老師是個(gè)高尚的職業(yè),他引起了我無限的敬仰之情。我從小就渴望當(dāng)一名老師。那一個(gè)成功人士,那一個(gè)受人仰慕的科學(xué)家不是老師辛勤培養(yǎng)出來的?所以我堅(jiān)定了信念,想著我的目標(biāo)走下去。

          如果有一天,我成為了老師,我將會帶同學(xué)們走向知識海洋,探索人生的真諦,我會帶同學(xué)們走向世界各地,讓他們領(lǐng)略世界的奧秘,我會讓同學(xué)們走向語文的樂園,數(shù)學(xué)的海洋,英語的世界。用豐富的知識去開啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋里暢游。我會和他們用心交流,不讓他們因?yàn)橛辛司嚯x感,對老師敬而遠(yuǎn)之,不敢吐出自己的真心話。為此我要發(fā)奮學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)美好的理想而奮斗。在日常生活中獲取經(jīng)驗(yàn)與知識。要知道,實(shí)現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的,俗話說:“有志者,事竟成”。也許這個(gè)理想很難實(shí)現(xiàn),但只要有信心,有勇氣就一定會成功,我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課,一步一個(gè)腳印攀登上去,做一名優(yōu)秀的老師。

          仰望天空,腳踏實(shí)地,埋下理想的種子,向著它生長的方向不斷的努力,我堅(jiān)信小種子也會變成參天大樹。我要在人生的道路上點(diǎn)亮屬于我的那盞燈。

        我的理想老師作文13

          理想是一根蠟燭,它照亮我們成長的道路。我的理想是當(dāng)一名老師。

          記得在二年級的時(shí)候,有一位學(xué)生,因?yàn)榧依锍鍪拢顾婚_心,失去活著的勇氣。他每天精神恍惚,上課無精打采,使他的學(xué)習(xí)成績很快降下去。

          以前他是一個(gè)聰明又活潑的孩子,就因?yàn)榧抑谐鍪隆K鞂θ死淅淠。他的老師知道,就去問他:“孩子,發(fā)生什么事?”他說:“老師,您知道嗎?我的爸爸……他……他因病去世……老師,我……我該怎么辦?”老師聽,想想,說:“你認(rèn)為你爸爸希望你這樣子嗎?他一定不希望你因?yàn)樗ナ,你就變成冷漠的孩子。他一定希望你會?jiān)持起來,好好學(xué)習(xí),長大用你自己的實(shí)力照顧你的家人。對不對?”他感到有些溫暖,他要哭出來,說:“老師,我爸爸真的`是這樣希望嗎?”老師笑著說:“是。〈蠹叶歼@樣希望,你知道嗎?班里的同學(xué)都很擔(dān)心你,不僅是同學(xué)們擔(dān)心,還有你的家人擔(dān)心你。剛才,你媽媽打電話問你怎么樣,我跟她說,你很好……”就這樣,老師發(fā)動全班同學(xué),要求每個(gè)同學(xué)愛護(hù)他,關(guān)心他,消除他心中的陰影。他慢慢地恢復(fù)狀況,又像以前那樣活潑,那樣可愛。

          經(jīng)過這件事,我很佩服這位老師。我決定,我長大要成為一名老師,為孩子們刪除煩惱,為孩子們打開心窗。

          我要好好學(xué)習(xí),多聽聽老師對學(xué)生的想法,多調(diào)查學(xué)生的生活,多與同學(xué)們聊心事,在不久的將來,我就能成一名教師。

          為孩子們的歡笑,為孩子們的成長,我一定要努力奮斗,朝我的理想前進(jìn)吧!

        我的理想老師作文14

          老師中,有讓我高興的,有讓我悲傷的。小學(xué)的老師像石頭一樣硬,而現(xiàn)在的中學(xué)老師卻像金子一樣閃閃發(fā)亮。

          小學(xué)老師十分無情,對自己的學(xué)生像敵人一樣,只要犯一點(diǎn)點(diǎn)錯誤,就施加嚴(yán)重的懲罰,寫課文十遍、百遍。而現(xiàn)在的語文老師,為人寬廣,心胸開闊,舉止文明,是一個(gè)好老師,我非常喜歡他。老師從第一天開始,就教我們?nèi)绾巫鋈,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,改掉不良的習(xí)慣。老師希望自己的學(xué)生拔尖兒,為老師多爭光。

          有一件事令我難忘。記得有一次,我沒有教作業(yè),我羞愧的像老師低頭:“老師我錯了!蔽冶疽詾槔蠋煏䥽(yán)厲的批評、懲罰我。誰知,老師卻帶著笑容對我說:“這次你沒寫作業(yè),老師原諒你。但老師相信你是誠實(shí)的孩子,下次一定會交作業(yè)的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          老師使我敬佩,使我難忘。老師有時(shí)是溫和的',有時(shí)也很嚴(yán)厲。記得有一次上課,同學(xué)們快樂的迎接老師的到來。突然,兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了起來,互不相讓,正好被語文老師撞見,有一個(gè)偉大靈魂出現(xiàn)在他們的上空,那威嚴(yán)的聲音壓倒了他們的吵鬧。那一刻我感到語文老師是嚴(yán)厲的。

          我心目中理想的老師應(yīng)該是這樣的。

        我的理想老師作文15

          每個(gè)人心中都有理想的老師,她有時(shí)是神奇的,有時(shí)是美麗的。

          我心中理想的老師不是像小學(xué)那樣的:

          她(他)很嚴(yán)厲。學(xué)生只要犯一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤,就會硬生生將他拽到門外。然后,不問青紅皂白,把學(xué)生收拾個(gè)“半死”。讓其他學(xué)生見到不寒而栗。而且,總是無緣無故拿學(xué)生撒氣。哎!有一天上午,老師本來就跟淘氣包生了一肚子氣,無處發(fā)火呢。這時(shí),班里的尖子生趙某怯生生地走了進(jìn)來。老師的手機(jī)也響起來了,我們看到老師的臉色有些不對。她一個(gè)勁的賠不是,而且臉開始紅起來,額頭上冒出了汗珠。原來是趙某上廁所回來時(shí),著急回班級,沒留神撞到了校長身上。校長批評了老師。老師怎能掛住面子。下面的情景不說大家也能猜到:趙某被硬生生地拽到門外,槍口上的他自然而然的,眼睛哭腫了,臉青了,嘴唇紫了,脖子上留下了一道道紅印……唉!倒霉死了!

          我心中理想的老師應(yīng)該是這樣的:

          他(她)是無比神奇的,他是溫柔善良、和藹可親的。他無論何時(shí),無論何地,只要一提到“老師”二字,就會像孫悟空一樣來到我的身邊,來為我解答謎題。無論哪一科,洋樣都會,太棒了!老師留的.練習(xí)題全面而準(zhǔn)確,在課堂上就讓學(xué)生們消化得透透的。回到家中,沒有額外的作業(yè),看看電視,玩玩球,讓我們在玩中學(xué)到更多的知識。我也希望老師講課時(shí),給我們帶來輕松的氛圍,學(xué)生犯錯誤時(shí),用一兩句話輕輕提醒他。

          這樣的老師是我盼望的。

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