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我的理想作文4篇(優(yōu))
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的我的理想作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的理想作文 篇1
每個(gè)人年輕的時(shí)候都擁有自己的理想,我也不例外。小時(shí)候我的理想是成為一名教師,因?yàn)槲铱吹降氖抢蠋熥巫尾痪氲膶?duì)我們的教會(huì),所以在年輕的時(shí)候種下了一個(gè)種子,以后也要成為像老師一樣的人,把自己的知識(shí)交給下一代交給別人。所以那時(shí)候我對(duì)老師是非常親近卻又愛(ài)的,因?yàn)槲业睦硐刖褪浅蔀橐幻麨槿嗣穹⻊?wù)的好教師。
當(dāng)時(shí)要自己的年紀(jì)越來(lái)越大,我的理想又發(fā)生了改變,因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境和身邊人的.影響,我已經(jīng)被老師這個(gè)職業(yè)病不太感興趣,也放棄了我原有的理想,F(xiàn)在的我只想成為一名能夠賺錢的商人,可能很多人會(huì)說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想非常的虛偽和充滿銅臭味。但是由于環(huán)境和社會(huì)的影響,讓我不斷地明白了我真正的理想是什么。人接觸社會(huì)的人越來(lái)越多,我越來(lái)越理解這個(gè)社會(huì)的變遷以及進(jìn)步,我們都說(shuō)錢不是萬(wàn)能的,但是沒(méi)有錢卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
有很多很多的理想,當(dāng)然有一些理想是崇高的,有一些理想就如我這樣是充滿銅臭味的,但是我的理解中是有錢才能有很多的理想。首先我們要知道理想是什么?理想就是我們很難實(shí)現(xiàn)的事情,比如說(shuō)小時(shí)候我很難成為一名老師,所以我的夢(mèng)想就是成為一名老師,很多人小時(shí)候的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家,因?yàn)樗麄冎雷约捍_實(shí)很難做到一名偉大的科學(xué)家。所以人的理想總是會(huì)發(fā)生改變的,因?yàn)楹芏嗍虑樗麄冝k不到,所以才能成為他們的理想,如果這件事情能夠成功了,也就不是所謂的理想。
而在當(dāng)今社會(huì)下最難實(shí)現(xiàn)的話就是成為有錢人,當(dāng)你有了錢以后,或許有些事情依舊完成不了,但是絕大多數(shù)的事情我們都可以實(shí)現(xiàn)。只有把自己不斷地豐富不斷地滿足自己的物質(zhì)和生活的要求,我們才有時(shí)間才有精力去追求我們崇高的精神理想。很多人由于生活的窘迫或者金錢上的窘迫,很難讓他們有閑暇的時(shí)間去學(xué)習(xí)一些新的東西和去適應(yīng)一些新的理想。所以他們?cè)谝粋(gè)生活都過(guò)不下去的情況下,溫飽都解決不了的窘境中,你讓他們?nèi)フ劺硐胍彩遣滑F(xiàn)實(shí)的。
所以不要覺(jué)得影響是一個(gè)很崇高的東西,雖然我不可否認(rèn)它確實(shí)有很崇高的一部分,但是我們也需要認(rèn)清自己的現(xiàn)實(shí),F(xiàn)實(shí)就是我們需要解決七情六欲,解決五谷雜糧的問(wèn)題。但是如果你是一個(gè)沒(méi)有錢的人,那么你所謂的七情六欲和五谷雜糧就會(huì)成為你現(xiàn)實(shí)中最大的阻礙,會(huì)影響你對(duì)理想的追求和判斷,讓你成為一個(gè)每天忙忙碌碌人。
我的理想作文 篇2
理想,是人生的方向,它能讓人們發(fā)奮地努力;理想,是一枚太陽(yáng),它能照亮人們前進(jìn)的道路;理想是一把精致的鑰匙,它能把我們引進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)……每個(gè)人都有自己的理想,你知道我的理想是什么嗎?我的理想是能成為一位幼兒教師。
小時(shí)候的一天,媽媽把我送到了幼兒園,就去工作了。剛?cè)雸@的我不知所措地站在幼兒園里。我的第一位啟蒙老師——吳老師,像一位天使一樣降臨在我的身旁,她拉起我胖乎乎的小手,走進(jìn)了教室。她給我安排了一個(gè)合適的座位,和藹地對(duì)我說(shuō):“孩子,以后,這兒就是你的家,要認(rèn)清喲!”看著媽媽一樣親切的吳老師,我乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
接下來(lái)的日子,我就和吳老師、小朋友們一起開(kāi)始了我幼兒園的生活。
吳老師每天帶著我們做游戲、做手工……當(dāng)我們遇到困難時(shí),吳老師就會(huì)想媽媽一樣給我們鼓勵(lì),教給我們解決問(wèn)題的方法,讓我們?cè)诶щy中找到捷徑,我在吳老師的'身上嗅到了母親的味道,我們一起度過(guò)了那些美好的時(shí)光。我覺(jué)得吳老師和幼兒園是那么得好,那時(shí)的我幼稚地想:長(zhǎng)大了,我也要當(dāng)一名幼兒教師,那樣,我就可以不離開(kāi)幼兒園了,我還可以天天玩滑梯呢!
漸漸地,我長(zhǎng)大了,我上了小學(xué)。每當(dāng)我路過(guò)幼兒園時(shí),我都會(huì)對(duì)媽媽說(shuō):“幼兒園真好!我真想再回到幼兒園!”
“你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,要想回到幼兒園,你現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為一名幼兒教師,你就能回到幼兒園了,說(shuō)不好,還能和吳老師成為同事呢!”媽媽摸著我的頭說(shuō)。
媽媽的話被我牢牢地記在了心里,我暗暗下定決心一定要當(dāng)一名幼兒教師!我知道,要想實(shí)現(xiàn)理想,就要努力地去奮斗。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我努力地學(xué)習(xí),因?yàn)槲蚁胫挥姓莆樟酥R(shí),才能當(dāng)上老師;為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我努力地練習(xí)古箏,因?yàn)槲蚁朐谖耶?dāng)上老師后,要教給我的學(xué)生們一門技藝;為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我努力培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心,因?yàn)檫@是一名幼兒教師最基本的素質(zhì)……
我常;孟胫喝舾赡旰螅页蔀榱艘幻變航處,我?guī)е业膶W(xué)生們,在明媚的陽(yáng)光下快樂(lè)地彈著古箏、唱著歌謠……
我的理想作文 篇3
每一個(gè)人都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有曾經(jīng)天真爛漫時(shí)定下的理想,雖然可能只是一時(shí)的天馬行空,但它會(huì)讓你擁有堅(jiān)定的方向,并且變成一對(duì)美麗的翅膀,帶你飛到成功的彼岸。
——題記
我的理想是當(dāng)一位作家。這在我小時(shí)候就有了一個(gè)模糊的輪廓,因?yàn)槊刻焱砩,媽媽都?huì)給我講故事,聽(tīng)完那一個(gè)個(gè)溫暖的柔軟的故事,我便想著如果自己也能寫出那樣的故事,該有多好在漸漸之中,長(zhǎng)大的我會(huì)自己讀書(shū)了,在讀過(guò)那些感人心扉的書(shū)之后,在讀過(guò)令人潸然淚下的《再見(jiàn)了,艾瑪奶奶》之后,在讀過(guò)扣人心弦感人至深的《哈里·波特》之后,我在眼淚中又更加明白了自己的理想——要做一名能給人們帶來(lái)感動(dòng)的作家!
我愿用文字,帶來(lái)嚴(yán)冬中一絲陽(yáng)光;我愿用文字,帶來(lái)嘈雜紛亂的世界中一泓寧?kù)o;我愿用文字,帶來(lái)茫茫黑暗中一星燈火;我愿用文字,帶來(lái)漫天飛舞的黃葉中一瓣綠意。我更愿用文字,描寫勾勒出人間冷暖,像林清玄那樣帶來(lái)一股優(yōu)美的清泉,向羅琳那樣觸動(dòng)人心最柔軟的地方。因?yàn)槲蚁氤蔀樽骷,所以,我為此正不斷努力著—?/p>
天空中陽(yáng)光雖燦爛卻并不刺眼,此時(shí)的我正呆呆望著前方,搜集者寫作的素材——寫作可是時(shí)不時(shí)需要外出找靈感的!可現(xiàn)在的我被那暖融融的`太陽(yáng)照得睡意綿綿,恨不得直接躺在那被太陽(yáng)紅烘得熱乎乎的草地上睡一覺(jué),想著想著,干脆仰躺在草地上睡一覺(jué),望著湛藍(lán)的天空天空,可這詩(shī)意還不過(guò)一秒,我突然感到身上癢癢的,扭頭一看,一只螞蟻正沿著我的手爬上來(lái)!也來(lái)不及多想,我馬上蹦起來(lái),慌忙用手拂去擾亂我意境的螞蟻,拿起記錄本飛一般逃走了。
沒(méi)找到靈感,我又回到家拿起一本書(shū)讀起來(lái),正看得入神時(shí),肚子卻咕嚕咕嚕叫喚起來(lái),我邊看邊走向餐桌。奇怪,今天怎么沒(méi)聞到飯菜的香味,還感覺(jué)面前涼颼颼的呢?我把書(shū)—收,往前一看,天。寢屪谧狼岸⒅,桌上的菜早已吃光了,還沒(méi)想好怎么辦,媽媽就滔滔不絕地“念起了經(jīng)”。唉,為了一篇作文,我可是“賠了夫人又折兵”啊,可是一想到我的遙遠(yuǎn)的理想,我總會(huì)像注了許多力量一般又開(kāi)始奮斗……
實(shí)現(xiàn)理想的路是艱難的,路上必定會(huì)布滿荊棘,但是我知道,只要不放棄,堅(jiān)持下去,就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸!
我的理想作文 篇4
人不可缺少理想,有了理想才會(huì)有上進(jìn)心,才會(huì)為了目標(biāo)去奮斗,去搏擊。沒(méi)有理想就像沒(méi)有羅盤的船,任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。我也有自己的理想。我的理想就是成為一位IT行業(yè)的設(shè)計(jì)師。
有一次,爸爸陪我一起玩帝王時(shí)代,我感嘆道:“這個(gè)游戲真好玩,既有策略性,又能提高人的敏捷性,我將來(lái)也要編一個(gè)這樣的游戲!”爸爸笑了笑,對(duì)我說(shuō):“編帝國(guó)時(shí)代可沒(méi)有說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單,只有你成為了一個(gè)優(yōu)秀的程序設(shè)計(jì)師才可能編出來(lái)。”我走到電視前,看到了五花八門的機(jī)器人,對(duì)爸爸說(shuō):“如果我能做個(gè)機(jī)器人當(dāng)我的書(shū)童就好了!”爸爸還是一笑說(shuō):“機(jī)器人也是要靠程序設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)才能造出來(lái)的!”
爸爸的話讓我對(duì)計(jì)算機(jī)行業(yè)充滿了向往。從那時(shí)起,我就一步步地向成為一名優(yōu)秀的程序設(shè)計(jì)師這一目標(biāo)邁進(jìn)。聽(tīng)說(shuō)學(xué)好奧數(shù)就能參加學(xué)校的編程班,我就每個(gè)雙休日就算不能玩耍也要抽出半個(gè)鐘頭做奧數(shù)。一道道的難題猶如一只只攔路虎,但是在我冥思苦想之下一只只被我鏟除了。有幾只拉路虎仍倔強(qiáng)地“擋”在我的面前,我便向媽媽請(qǐng)求幫助,理解這些題目,學(xué)會(huì)攻克這類題目的方法。在幾個(gè)月的堅(jiān)持下,我的奧數(shù)水平、成績(jī)突飛猛進(jìn),在班里名列前茅。年級(jí)組奧數(shù)測(cè)試的那天終于到來(lái)了,我仔細(xì)做題,認(rèn)真思索。功夫不負(fù)有心人,我終于取得了優(yōu)異的成績(jī),順利地進(jìn)入了編程班。我向自己的理想邁進(jìn)了一小步。編程班是一個(gè)在課余時(shí)間學(xué)習(xí)的興趣班,中午要上課。進(jìn)了編程班,媽媽對(duì)我說(shuō):“王睿博,你的打字速度太慢了,依你的.速度編程比賽時(shí)根本就來(lái)不及,我給你下載了‘金山打字通’,你每天一有時(shí)間就練習(xí)打字吧!每周一個(gè)鐘頭的時(shí)間給你減少到半個(gè)鐘頭,多練練打字,好嗎?”我同意了,日復(fù)一日,年復(fù)一年,在我的努力下,我的打字速度終于有了提高。還有一次我得了滑膜炎,中午要打針,但是打針就和編程班沖突了。我和媽媽毅然決定,每天中午的針來(lái)不及打就不再打了,盡管我的病情會(huì)好轉(zhuǎn)得慢些,媽媽背我上樓的天數(shù)會(huì)更多些,但還是對(duì)編程的學(xué)習(xí)更為重要,因?yàn)橄蛭业睦硐電^斗已經(jīng)勝過(guò)了其他的一切!
每個(gè)理想都是一扇門,我打開(kāi)了程序設(shè)計(jì)師這扇,我將用努力打開(kāi)并走進(jìn)這扇門,永遠(yuǎn)地向前邁出一步又一步,直到我看到成功。
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