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我的理想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我的理想作文,希望能夠幫助到大家。
我的理想作文1
在我心中,埋藏著一個理想,說起來可能會讓人覺得不可思議——一名導(dǎo)游,一名和游客走遍世界名勝的優(yōu)秀導(dǎo)游。
“航船不能沒有方向,青年不能沒有理想”是啊,這一句名言說得好,人不能沒有理想,對于有的人來說,是天方夜譚,但卻是自己的大海彼岸。
或許是因為20xx年,中國十大感動人物中,有一名叫文花枝的導(dǎo)游,她對游客極其負責(zé)的精神讓我十分感動,在出車禍后,警察趕來救人時,文花枝傷勢最嚴重,可她卻讓游客先出去,而自己留在最后,她當(dāng)時是忍受多大的痛苦。【鸵驗檫@樣,耽誤她的最佳救援時間,導(dǎo)致自己的左腿被截肢……
她的這種高尚情操感染我,使我內(nèi)心萌發(fā)一種念頭——長大后,當(dāng)一名像文花枝一樣的`優(yōu)秀導(dǎo)游。
在我旅游時,每每看見導(dǎo)游小姐和游客介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,名勝古跡,悠久歷史時,我的心里不經(jīng)暗暗佩服,羨慕她們。她們那么有才干,知識豐富。
所以,我要向理想的彼岸前進,我要為將來當(dāng)好一個導(dǎo)游做準備。1、要學(xué)會和人打交道。2、要好好學(xué)習(xí)外語。3、要解各地的人俗風(fēng)情。4、要培養(yǎng)自己的耐性。我需要付出不少努力。在老師講課時,我要認真聽,并會做一些筆記,讓自己的智慧更加寬廣,我還要多讀一些關(guān)于世界各地的水土人情的資料,不僅開闊自己的視野,還使自己將來做導(dǎo)游的基礎(chǔ)更加牢固。
一個人的理想月崇高,生活就越純潔,是啊,當(dāng)一名優(yōu)秀的導(dǎo)游可能不是多么崇高的理想,但它卻是我的大海彼岸,我能通過不懈的努力去到達。
我想當(dāng)好導(dǎo)游,我想讓迷人的風(fēng)景把游客的煩惱丟掉,我想在世界各地的每一個角落留下我的足跡。
我的理想作文2
理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一顆果實;理想,是冬天的第一片雪花。小草的理想是原野,囚鳥的理想是藍天,樹木的理想是大地。物尚且如此,何況人乎?”這句話說得多好!現(xiàn)在哪一個沒有遠大的理想!如果一個人沒有了理想,那么他的生活就像在大漠中迷失了方向。只有被理想充實的人們才會充滿對生活的愛,而我的理想又是什么呢?
我一直有一個夢想,那就是做一名宇航員。如果我成了一名宇航員,那該多好呀!
隨著科技的不斷發(fā)展,人類已經(jīng)能夠乘坐火箭飛離地球,遨游太空了。中國太空第一人楊利偉成功乘坐神舟五號火箭飛上太空,成功完成了首次載人航天飛行,當(dāng)我從電視上看到這一幕時我的心情是多么激動,心中充滿了對航天員得羨慕與向往,也不免產(chǎn)生了對飛離地球遨游太空得無限遐想,要是我也能是一名宇航員也能乘坐火箭飛向太空那該多好啊。
假如我真的`成為了一名宇航員,我就可以熟練的駕駛中國的“神舟五號”飛船在廣袤的宇宙中遨游了,我可以看到荒涼的月球,美麗無比的地球,像蘋果似的火星,會閃閃發(fā)光的,像珍珠項鏈似的銀河系……
假如我真的成為了一名宇航員,我想把銀河系做成一個旅游的樂園,讓大家能好好見識一下銀河的風(fēng)采。我還想開著火箭帶我的好朋友去太空游玩……
假如我真的成為了一名宇航員,我一定要把我在太空的所見所聞做成一個紀錄片,讓全世界都看看在太空的生活是怎樣的,讓人們也喜歡太空。
假如我真的成為了一名宇航員,我一定要去尋找其他星球的生命,和他們打交道,成為跨星系的伙伴,相互學(xué)習(xí),相互交流,共同崛起。
假如我真的成為了一名宇航員,那么我也將要承擔(dān)很大的責(zé)任,現(xiàn)在全世界人口暴漲,不久的將來,地球會面臨人口資源問題,到那時我還要去外太空尋找新的適合人類居住的星球,假如我是宇航員,我會永無止境的向外太空進軍,探索太空的奧秘,為人類的發(fā)展做出巨大的貢獻!
我的理想作文3
理想是人生導(dǎo)航的燈塔;理想是人生的太陽;理想是人生的引路人。每個人都有自己的理想,而我也不例外,我的理想就是當(dāng)一名可以造福人類的物理學(xué)家。
當(dāng)物理學(xué)家這個理想萌生,是一個偶然的機會。
那一天,學(xué)校老師要在三、四年級中選一批人去參加科學(xué)環(huán)保理念培訓(xùn)班。而我經(jīng)常在電視上看到要讓我們環(huán)保的廣告,所以我非常想去,可是我又覺得我一個女孩子搞什么科學(xué)實驗,這件事就漸漸在我的腦海中消失了。到了選拔那天,意外地發(fā)現(xiàn)老師選了我和班上另一個男同學(xué)。
星期二,我如約來到教室上課,聽得如癡如醉,還提出了“太陽能垃圾桶”的理念。最后,老師就讓我們六個四年級的同學(xué)留下。老師跟我們說,那一次上課,是為了讓我們環(huán)保,也是為了從四年級里挑選一些學(xué)生代表學(xué)校參加“小小科學(xué)家”的比賽。
比賽時,我被同學(xué)們的熱情深深感染了,也愛上了物理。比賽后,我就立下宏志———當(dāng)一名物理學(xué)家。
有人說過:現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動則是架在河上的`橋梁;丶乙院,我就對媽媽說了我的理想。不久后,家里就多了一張供我做實驗的桌子和材料更齊全的物理實驗箱。我覺得實現(xiàn)你想的第一步就是好好學(xué)習(xí)知識;第二步就是多做實驗。雖然有時候會感覺很累,特別是在天氣燥熱時,就特別想放棄,但每次想放棄時,我的腦海中就會浮現(xiàn)立下宏志時的情景,我就又有了動力堅持下去。
雖然我已經(jīng)在不少比賽中得了獎,但我知道我抱負不凡,所以我相信終有一天會實現(xiàn)我的理想。
我的理想作文4
每個人都有自己的理想,有些人想當(dāng)醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生;有些人想當(dāng)為人民服務(wù)的軍人;還有些人想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。而我的理想就是成為一名優(yōu)秀的人民教師。
老師這個稱呼是非常受人尊重的,老師這個職業(yè)是崇高而又偉大的職業(yè)。一名優(yōu)秀的教師培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才,他們其中的一些人則成為了國家的棟梁之才。這些都是因為有了老師精心的栽培,才是他們一個個有了今天的`成就。
在我小的時候,我就想當(dāng)上一名教師。那時我覺得當(dāng)一名老師可以管上好多好多的學(xué)生,很了不起!可以給他們布置作業(yè),做勞動,他們都得聽老師的安排?墒,到了今天,我才真正的體會到要做一名優(yōu)秀的老師是一件多么不易的事。他們?yōu)榱嗣恳晃粚W(xué)生付出了常人所不能做到的事。也許,當(dāng)我們和家人一起開心玩耍的時候,老師正在第二天的學(xué)習(xí)備課;當(dāng)我們安詳入睡的時候,老師則正在燈下為我們批改作業(yè);當(dāng)爸爸媽媽帶著我們?nèi)コ钥系禄臅r候,可老師卻不能帶著自己的孩子去美美地吃上一頓,因為他們肩負著要教育好每一位學(xué)生的責(zé)任。所以,我想到這里,我就想做一名這樣的優(yōu)秀教師!
而在我心底里深深的知道,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師真的不容易,那是需要好多好多的知識才能當(dāng)上老師的!以我現(xiàn)在的知識水平可是相差太遠啦!猶如一個在天上,一個在地下。為此,我一定要好好學(xué)習(xí)、認真聽課,把老師教給我的知識牢記在心,永不忘記。我要為著我的理想努力奮斗;為著我的理想好好學(xué)習(xí);為著我的理想拼命加油。我一定要當(dāng)上一名優(yōu)秀的老師!
“老師”這個稱呼正在激勵著我,讓我為這個理想前進,去實現(xiàn)我這個我夢寐以求的理想。我相信只要我為著這個理想努力奮斗下去,我就能實現(xiàn)當(dāng)上一名優(yōu)秀的人民教師這個愿望!
我的理想作文5
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,是我們奮斗、創(chuàng)新的動力,是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。我們每個人都應(yīng)該有自己的理想,俗話說:“人無志而不立”。沒有理想就沒有上進心,沒有理想就沒有人生的目標,沒有理想就沒有志向,沒有骨氣。我們要為理想而奮斗到底。
我的理想是護士,這個平凡而又崇高的職位,稱為“白衣天使”。小時候的一次,不知為什么突然發(fā)燒,而且燒的神智不清,爸爸媽媽帶我去醫(yī)院,那是晚上,有值班的醫(yī)生和護士,我去量了一下體溫,39度,幼小的我哪能忍受得了這病痛的折磨呢?醫(yī)生說我,要打點滴。于是我的爸爸媽媽把我?guī)У捷斠簭d里掉點滴。我嫩嫩的小手哪能用針刺呢?我最怕打針了,我看到護士小姐拿著點滴瓶,掛在勾子上,那針尖標出藥水,讓我渾身發(fā)抖,我躲在爸爸身后,不敢露面。這時護士小姐親切地給我說:“小妹妹,不要怕,你只要閉上眼睛,默默的數(shù)5秒夠了,你要堅強啊”。我的手遲遲沒有伸出去,她又說了:“別怕,阿姨給你糖吃”。我心理想:切,不要以為用糖就可以騙我打針了,我偏不讓你打,哼。那位阿姨見我沒動靜又說了:“不怕不怕,阿姨給你刺的不疼,請相信阿姨的水平。”阿姨一次的溫柔又親切,終于我漸漸的不那么害怕了,勇敢的伸出手,讓阿姨弄,并照阿姨的話做了。果然,一會兒就OK了,而且還不疼,我也沒有哭。就這次以后,我再也不怕打針了,但是我對護士這個職位感興趣了,并且立誓要當(dāng)向這為阿姨一樣的護士。
我知道當(dāng)護士,是一件非常不容易的.事,要有很高的學(xué)憑,要有勇氣面對別人,不怕任何人的批評指出。這必須從小養(yǎng)成一顆博大的心,去關(guān)愛別人,從小做起。我相信,我一定能實現(xiàn)這美好的理想。
我的理想作文6
十七歲,一個不羈的年齡;十七歲的我,有梭有角;十七歲的我,追求真、追求善、追求實實在在的理想,追求理想中的課余生活
夢想
真的,我要當(dāng)一個作家,我不但要寫出留得殘荷聽雨聲的凄涼,我還要寫出夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來的悲壯,我更要寫出大雨落幽燕,白浪滔天的豪邁。我要將我的.思緒慢慢地沉淀,瀉于我的紙張上,讓別人來觀賞它,感受它。我知道,理想中的生活需要它的點綴。
聞到鉛字的墨香,我又想起了我的作家夢。學(xué)寫文章,學(xué)取材,學(xué)構(gòu)思,精心地研究,一次又一次地嘗試,終于有了豆腐塊的第一次公開亮相,興奮不已!驚奇于蒙娜麗莎的永恒的微笑,折服于揚州八怪的瀟瀟竹影!
色彩
我要提起畫筆,充實自己的課余生活。
我要展現(xiàn)出山光悅鳥性,潭影空人心的清新自然,要描繪出幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥的勃勃生機,還要勾勒出忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開的晶瑩剔透!
展開青春的畫布,提起十七歲的畫筆,畫顆草,那是昨天--默默無聞,畫匹馬,那是今天--轟轟烈烈,再畫只大鵬凌空飛,那是我十七歲對天空的預(yù)言!
自由
我已經(jīng)長大,不應(yīng)該再受父母的束縛。我理想中的課余生活,我是自由的。
足球場上揮汗如雨,電視機前手舞足蹈,院子里引吭高歌,伙伴間調(diào)皮搗蛋不再生活在牢籠之中,被父母了解得透透徹徹!
我理想中的課余生活是多么的完美。∧鞘俏宜非蟮,為了實現(xiàn)它,我還得努力,但我得讓自己過得開心,讓自己的生活轉(zhuǎn)動如三棱鏡,每一面都折射出奇異的光彩!
[評析]多美好的課余生活!盡管這種生活僅僅是作者理想中的,卻讓人向往、陶醉。作者理想中的課余生活,既做作家夢大寫文章,又做畫家夢大畫圖畫祝愿有心人好夢成真。本文語言流暢,較之原文,沒有一字之易,文字功底,實屬難得。
我的理想作文7
每個人都有自己的五彩斑斕的理想,工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個理想都那么美好,每一個人都是那么執(zhí)著。為理想,每個人都努力不懈地去實現(xiàn),把瑰麗的理想成為現(xiàn)實。
童年的我是多么天真,多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長,一天天成熟,開始顧及到我的理想。我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生,身著白大褂,在病人最需要的時候伸出援助之手,給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心,履行著“白衣天使”的`神圣使命,與疾病相抗衡。在我心目中,他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻的精神,令我向往!
那是一個盛夏,太陽把大地都快焦,我在小區(qū)里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時,大家把大院的角落都搜索一遍,也沒找到我。當(dāng)他們重新搜索時,終于在草跺里發(fā)現(xiàn)我,我已昏迷不醒。媽媽聽說后很快趕來,背起我便向醫(yī)院跑去。到醫(yī)院,已快下班,醫(yī)生輕輕的把我接過來放在床上。診斷起來,又是打針又是喂藥,還給我按摩。直到我醒來,又給我倒來糖開水,直到我感覺好一點,又讓媽媽取藥,把我們送出醫(yī)院,見天色已晚,又幫我們叫出租車,目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說什么才好,只知一個勁的說:“謝謝!謝謝!”從此以后我常常對人講醫(yī)生對我的幫助。更堅定當(dāng)醫(yī)生的決心。
在成長的過程中,如果,努力,那么就會進步,我離我的理想越來越近,我懂得——在家長生病時,去幫助,在同學(xué)受傷時,去包扎,在別人跌倒時,知道,如果去快速的解決問題……
俗話說:“理想是人生的導(dǎo)航!”醫(yī)生啊,多么崇高的職業(yè)啊,如果做醫(yī)生可以挽救下一個個鮮活的生命,那么,我愿意!
我的理想作文8
我大概從四歲起,接觸了我人生中的第一本書,上面一個個方塊字吸引了我。那時我已經(jīng)識字了,覺得這很好玩。爸爸告訴我,有一個職業(yè)是專門寫書的,叫“作家”。他抱著我,笑呵呵地說:“當(dāng)了作家,就可以寫書給別的小朋友看,賺好多錢,但是呢,很累……”我呆呆地聽著,一邊傻乎乎地說:“我……我長大以后不想當(dāng)解放軍了(我以前的理想),我要當(dāng)作——家。我要當(dāng)作家……”我不停地重復(fù)著,對這個職業(yè)充滿了向往,但不是為了錢。
后來,我上了大班。老師開始給我們講一些她自己編的故事。我們都被它們迷住了,問老師是怎么編的。老師告訴我們,寫作文要寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果,并讓我們在課間練習(xí)。那時對寫作的標準和造句沒什么不同,但對于我們,卻是比登天還難。可是我在班上的寫作水平從來沒有降到第二過。
上了小學(xué),我見到了更多寫作比我優(yōu)秀的同學(xué),我在寫作文水平的排行榜上的名次有所下降,但也是數(shù)一數(shù)二的'。老師開始叫我們?nèi)绾螌懬宄患虑榈臅r間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果、感想和一些細節(jié),而后就是一些修辭手法。這些是寫事的,后來田老師又教了我們寫人、寫景、寫物等……在小學(xué)階段,我又開始瘋狂地看書,平均一天一本。我只要一有空,就不干別的事情,只是看書,甚至吃飯時也看,睡覺后也偷偷地看。我學(xué)得越多,則認為自己知道的越少。因為我知道:沒有最好,只有更好,再有名的作家也不是十全十美的,所以我又開始了永不停止的寫作練習(xí)。
寫作已成為了我一生中不可缺少的一部分,我將為它而奮斗一輩子。
我的理想作文9
理想是海中的風(fēng)向標;是高山上的雪蓮;是海浪中的小船。每個人都有自己獨特的理想。有人想成為滿腹經(jīng)綸的文學(xué)家;有人想成為萬眾矚目的大牌明星;也有的人想成為偉大的科學(xué)家。而在我幼小的心靈深處,也一直埋藏著一個美好的愿望,那就是長大以后當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。也許你會問我,為什么要當(dāng)一名醫(yī)生。那就是受到了我爺爺?shù)挠绊憽?/p>
我的爺爺是一名軍人,經(jīng)歷過無數(shù)次與生死較量的戰(zhàn)爭,仍安然無恙。記得有一次,爺爺和他的兩位戰(zhàn)友一起去偵察敵情。不料被敵人發(fā)現(xiàn)了,在槍林彈雨中,爺爺?shù)膬晌粦?zhàn)友都犧牲了,只有爺爺死里逃生。還帶回了一份敵人的秘密文件。因此那一戰(zhàn)打勝利了。別人都說爺爺是吉人自有天相,驍勇善戰(zhàn)。然而天妒英才,爺爺在40歲那年,患了肝癌。當(dāng)時肝癌是一種不治之癥,國內(nèi)根本無法醫(yī)治。爺爺不得不回老家養(yǎng)傷。在老家的一段日子,爺爺?shù)牟∩杂衅鹕,又不知從哪感染了風(fēng)寒。爺爺每天都要咳嗽好長一陣子,每次咳完就躺在床上,不省人事。終于在五年前,病魔奪走了爺爺?shù)纳。家中沒了爺爺?shù)目人月,卻也沒了我們的歡笑聲。一切都被披上了一層灰幔,是那么渺茫,一切都變得冷冷清清。
從此,立志當(dāng)醫(yī)生的這個理想就像一個種子一樣在我的心中生根發(fā)芽了。我知道,要想成為一個人人尊敬的.醫(yī)生。首先要有博大的胸懷,其次還要有精湛的醫(yī)術(shù)。所以現(xiàn)在我必須學(xué)好科學(xué)文化知識。
有偉大理想的人,生活永遠閃爍著光芒。我相信,只要擁有信心和毅力,我的白衣天使之夢就一定會實現(xiàn)的!
我的理想作文10
理想是什么?理想就是每個人對未來的一種憧憬,一種期盼,一個人如果沒有了理想,就等于失去了生活的目標,就等于失去了奔頭。所以我們都有理想:教師、警察、科學(xué)家……這些理想都是我們?nèi)松幸活w顆璀璨瑰麗的明珠。我當(dāng)然也有理想,我的理想就是當(dāng)一名作家。我為什么有這樣的理想呢?這可就要涉及到書了。
在三年級的時候,我讀了許多類似《狼王夢》這樣的動物小說。我平時一有時間就拿出來翻看,覺得作者沈石溪之所以能把動物的形象、動作,甚至心理都刻畫得那么好,是因為他經(jīng)常接觸動物。但我又不經(jīng)常和動物“打交道”,這可怎么寫文章呢?
正在我發(fā)愁的時候,救命稻草出現(xiàn)了——另一本名叫《貓王》的幻想小說,里面是完完全全將動物比作人來寫的。我喜出望外,心想:可以把動物小說和幻想小說結(jié)合起來寫一本小說。就這樣,想當(dāng)作家的種子在我心中萌芽了。
我為自己的想法激動了好一陣,決定馬上就干。我擬定一個比較好的主題并結(jié)合人們的動作、語言和心理塑造一個勇敢、堅強、有智慧的主人公,然后把他的命運寫得一波三折、困難重重,因為我覺得充滿曲折的情節(jié)比一帆風(fēng)順、索然無味的情節(jié)要好得多。我同時也很自豪,因為所有的'故事情節(jié)都在我掌握的手中,這也使得我更加有勁寫了。
班里的一些同學(xué)也開始寫小說了:湯潘寫了《保衛(wèi)地球》,王錚也寫了《幽默三國》。我很高興多了這兩個一起寫小說的伙伴,我們彼此較勁兒,看誰能寫得又快又好,我開始“瘋狂”地寫,功夫不負有心人,我終于寫完了一本。然后我們?nèi)齻互相看作品,討論對方文章的長處與短處。
可惜的是,一到高年級,學(xué)習(xí)的擔(dān)子變得特別重,誰也沒有閑暇時間去顧及自己的小說了。但可以肯定的是,大家一有時間一定會“照顧”自己的小說。
好了,我的理想說完了,下次你也給我們說說你的理想吧!
我的理想作文11
“理想”這不僅僅是一個名詞,它承載了無數(shù)人對未來的期盼。大家都為自己宏大的理想奮斗著,前行者。我的理想是當(dāng)天文學(xué)家。
它們的樣子都是不一樣的,千奇百怪。每當(dāng)我抬頭仰望星空的時候,總會發(fā)出一聲贊嘆:“真美啊!”而讓我產(chǎn)生想當(dāng)天文學(xué)家的理想來源于一本圖書。
那天,我無聊的在房間里看書?粗粗种獠恍⌒呐龅搅艘槐緯,封面是在宇宙中有一顆披著藍色輕紗的星球——地球。我好奇的打開了那本書,不僅怦然心動。我被眼前的畫面驚呆了:在一個深邃的夜空中,掛滿了一顆顆小星星,猶如璀璨的鉆石在閃閃發(fā)光,給靜謐的夜晚增添了一份夢的色彩。聽奶奶說,天上有北斗七星,連起來像一把勺子,讓我想象了起來:天空上的那把勺子是神仙的嗎?是仙女用撒著熒光的石頭拼成的嗎?我喜歡安靜的夜空中有那么多可以讓人引發(fā)無限遐想的星星。據(jù)說,天空中不同的星星代表不同的`星座:有小熊星座,魔蝎星座……我被這本書的圖片吸引著,多么美麗的天空!多么神奇的宇宙!但我又很疑惑:天文學(xué)家是怎么判斷這些星座的呢?經(jīng)過我的一番調(diào)查,雖然得不到完整的答案,但是至少知道了有一些星座是天文學(xué)家根據(jù)它的樣子來命名的。
有了這個目標,我在放假的時候總是去電腦上搜尋星星的資料。在宇宙里,有多得數(shù)不清的星星和星球。每次天空中有星星的時候,我都會在陽臺上觀察,希望可以發(fā)現(xiàn)一些什么。僅僅觀察自然是不夠的,我還專門買了一本關(guān)于宇宙奧秘的書。經(jīng)過長時間的探究,我發(fā)現(xiàn)在浩瀚的大宇宙中是多么神奇!我不知道它們是怎么形成的,不知道它們已經(jīng)存在多久了。盡管我只在書中和電腦上查資料,自己都沒有發(fā)現(xiàn),但是我相信經(jīng)過我的不懈努力,終有一天會發(fā)現(xiàn)宇宙更多的奧秘!
活著就要有理想,有理想才會有力量,才會有前進的方向!我相信自己會成功的!
我的理想作文12
每個人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外。小時候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候,我就有了我們第一個理想-----當(dāng)一名舞蹈老師。為此,我還特意去報了舞蹈培訓(xùn)班。剛開始的時候還覺得挺有趣,因為老師沒有教一些有難度的動作?墒窃綄W(xué)后面訓(xùn)練越辛苦,所以在我咬著牙堅持了半年之后,我徹底地放棄了這個理想。
于是,當(dāng)一名女警察便成看我的第二個理想。從小我就喜歡看《名偵探·柯南》這部動畫片,但是最感興趣的卻不是主角柯南,而是我自認為最拉風(fēng),最酷的女警察-----佐藤美和子。因為只要她一出現(xiàn),我就激動不已,心里一萬個佩服,幻想著自己以后我們的理想又發(fā)生變化,這是因為我逐漸了解到了做一名合格的女警察要符合很多苛刻的條件,而我卻是一個也達不到。
當(dāng)我有了第三個理想的時候,我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了。那時的理想是成為一名時裝設(shè)計師,那是受到了一個創(chuàng)意時裝節(jié)目的影響,每當(dāng)我在電視上看到設(shè)計師們看著模特穿著自己設(shè)計的服裝走上舞臺她們臉上那種無法遮掩的成就感和驕傲的.申請令我羨慕不已,使我忍不住要幻想自己以后要是干了這一行會是什么樣子。
如今我已經(jīng)六年級了,馬上就要步入中學(xué)時代的殿堂,如今的我,已不是一個什么都不懂的小孩子,如今的我,已經(jīng)對一些事物有了自己獨特的看法,F(xiàn)在我們理想是做一個平凡卻快樂的人,做個平凡的人多好,沒有擔(dān)子,也沒有壓力,其實平凡也是一種幸福,摘下你心中的有色眼鏡再來看這世界,你會發(fā)現(xiàn),這世間平凡的人也有著不平凡的一面。
現(xiàn)在許多人喜歡去談那些大且空的理想,其實他們不知道,只有腳踏實地的走好每一步,才有可能實現(xiàn)自己的理想!扒Ю镏,始于足下”這是多么好的一句古話。
我的理想作文13
我為我的理想而自豪我為自己的理想而自豪隨著年齡的增長,我的理想也不斷的發(fā)生著變化。但是,現(xiàn)在最讓我自豪和驕傲的理想便是做一名光榮的人民教師。我為自己有這樣的理想而自豪!
教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè),這個職業(yè)是神圣的,它雖平凡,但是老師的那種默默無聞、無私奉獻的精神和那崇高的.品質(zhì)卻是不平凡的。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"這不正是對老師光輝的寫照嗎?在我們成長的道路上,老師是我們的引路人,在我們前進的道路上為我們指明了方向。古今中外有許多文人墨客都是在自己的老師辛勤努力下培養(yǎng)出來的。試曾想,他們能有幾個是自學(xué)成才的?魯迅先生的"俯首甘為孺子牛"說的不就是像老師一樣為人民大眾默默服務(wù)的人嗎?在課堂上,老師不僅教我們學(xué)到了課本上的知識,更教會了我們怎樣做人的道理。如果不是老師的辛勤培育,誰將我們中華民族幾千年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一代又一代傳承下去;如果不是老師的諄諄教導(dǎo),誰能為祖國培養(yǎng)出大批的人才來報效祖國呢?始祖國屹立于世界民族之林呢?做老師并不是為了爭名,也不是為了圖利,他們只想為祖國培育好的人才,將更多的知識教給我們。我為自己的理想而驕傲,而自豪。
此時,欲想我心中的愿望欲強烈,它像一把無形的火燃燒著我的身體,燃燒著我的靈魂,乃至燃燒著我的生命……人民教師這種職業(yè)是高尚的,是無私的,老師他從來不為自己著想,從來不為自己的家庭著想,一心只為了我們。老師視自己的學(xué)生如孩子,不,老師對學(xué)生比對自己的親生孩子還要親!今天,我有幸坐在這里參加作文比賽,我要將自己對理想的自豪與驕傲表達出來,我要將自己心目中老師的偉大形象寫出來,我要將老師對我們的愛唱出來……天下所有的老師都是一樣的,我為自己有這樣的理想而驕傲,而自豪!
祝全天下所有的老師們:好人一生平安!
我的理想作文14
留一點夢想給自我,花朵將會綻放生命的奇跡;留一點夢想給自我,流星將會劃過生命的絕唱;留一點夢想給自我,煙花將會揮灑生命的激情;留一點夢想給自我,我們才會演奏出生命的贊歌。
我們啼哭著來到這個陌生的世界,在紛繁復(fù)雜的世界上尋覓夢想,尋覓一方屬于自我的晴空,尋覓自我獨特的.人生。
人生十分奇妙,漫長的生命線并不如線段般由一個固定的端點射向另一個固定的端點就此結(jié)束,而然而踩在喜怒哀樂的點上跌宕起伏。天空沒有留下翅膀的痕跡,但我們已飛過。泡沫就此破裂,但它以前耀眼過。
留一點夢想給自我,人的生命在得失、悲喜之間奮斗、充實。人生若與拼搏相存,有如彩虹橫貫碧空,有如臘梅放于寒冬。
人各有志,每個人的人生道路也然而繽紛多彩的,但唯有夢想,才能幸福。陶淵明在“采菊東籬下,悠然見南山”中找到了閑適淡雅;王維在“明月松間照,清泉石上流”中覓得了精神歸宿;朱自清在月下荷塘中尋得了片刻的寧靜與歡愉。拼搏一如既往,卻然而詩情畫意。他們的人生之路名留青史,我們就應(yīng)努力充實自我,雖靜寂無聲,但卻堅實不移。
太陽在有夢的地方升起;月亮在有夢的地方朦朧;毅力在戰(zhàn)勝困難中顯現(xiàn);精神在戰(zhàn)勝自我中升華。小草因為其出土前的奮力一搏,而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏,而感受到了天際的廣闊。
月亮雖然時有殘缺,但它有夢想,夢想自我有一天終會圓滿;流星雖然轉(zhuǎn)瞬即逝,但它有夢想,夢想自我某一刻終會停留;丑小鴨雖然外表丑陋,但它有夢想,夢想自我將不久化身天鵝……
留一點夢想給自我吧,你將會邁著堅持的步伐;留一點夢想給自我吧,你將會擁有奮斗的動力;留一點夢想給自我吧,你將會步入成功的殿堂;留一點夢想給自我吧,你將會奏響生命的贊歌……
我的理想作文15
黑夜拉開了序幕,送走了白天城市的喧囂。每次躺在床上透過窗戶看著滿天星斗,忽明忽暗、如夢如真,使我情不自禁沉溺其中,似乎翱翔于星河之中,感嘆著星空的美麗與奧妙。
記得老師曾告訴過我們宇宙的浩瀚,人類的渺小有如滄海一粟,誰也捉摸不透,誰也不能左右,但人類總是在進步就像哥白尼證明了“日心說”,推翻了一直維護教皇統(tǒng)治的“地心說”;伽利略發(fā)明了望遠鏡,讓人們第一次真正看清楚月亮的樣貌,一舉揭開了幾千年來月球的神秘面紗;愛因斯坦相對論的提出使人類開始認識到天體的互相環(huán)繞和吸引來自于時空的曲率。正是這些偉大的科學(xué)家們通過自己的努力與犧牲才有天文學(xué)家上的一步步提升,但我知道越多反而困惑不解,使得小小年紀的我更家好奇。比如,真的有平行宇宙嗎?在平行宇宙里真的`還有一個一模一樣的我嗎?宇宙里真的有黑洞嗎?光線真的也逃不開它的魔爪嗎?時間真的可以倒流讓我回到過去未來嗎?
每每翻開書籍,這些問題總會讓我冥思苦想,使我想快快長大,成為一名天文學(xué)家,讓我更靠近這些問題,然后逐一解除獲得其中樂趣。我深信這個理想并不會離我很遠,古有岳飛從小立志報國,長大后抵御外敵的英勇事跡名揚內(nèi)外;今有周恩來為民族崛起而讀書,成就一代外人敬仰的好。有志不怕年少,今天的未解之謎成為我明天道路上的催化劑,不斷督促著我,提醒著我好好學(xué)習(xí)為成為天文學(xué)家的理想插上一對翅膀,努力向它飛近。
我相信這個理想會牽引著我向未來走的更遠,你也要相信我,我的未來會實現(xiàn)!
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