理想作文精品[7篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的理想作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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理想作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，在賣火柴的小女孩眼里，理想是那香噴噴的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂；在鄧亞萍眼里，理想是玩命訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光，堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�。我也有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名作家。
小時(shí)候，我每天纏著媽媽，要她給我講故事，同一個(gè)故事別人聽(tīng)個(gè)一兩遍也就厭煩了，我卻硬是死皮賴臉的求媽媽講好幾遍才過(guò)癮。自從上了學(xué)，我就特別偏愛(ài)語(yǔ)文這一學(xué)科，從以前的圖畫(huà)書(shū)到現(xiàn)在的四大名著，再到外國(guó)文學(xué)，我無(wú)不癡迷其中。語(yǔ)文就像浩瀚的大海，我愿意去暢游，去感受。上了高年級(jí)以后，我漸漸領(lǐng)會(huì)了語(yǔ)文的.魅力，上課時(shí)，我認(rèn)真地去聆聽(tīng)老師對(duì)文章中精妙的詞句的解讀，分析每篇文章獨(dú)特的的表達(dá)方法，領(lǐng)悟文章的中心內(nèi)涵。當(dāng)老師講到“細(xì)節(jié)”這一個(gè)詞后，我明白了要想寫(xiě)好作文，就要學(xué)會(huì)抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)；老師講到作文要語(yǔ)言優(yōu)美時(shí)我知道了平時(shí)閱讀要摘抄積累好詞佳句，合理使用修辭方法；當(dāng)老師講到文章真實(shí)才感人時(shí)，我就開(kāi)始注意觀察、體驗(yàn)生活，絕不胡編亂造、無(wú)病呻吟。我想像楊紅櫻、鄭淵潔一樣，寫(xiě)出許多膾炙人口的作品，給讀者帶來(lái)快樂(lè)、滿足和啟發(fā)。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在作文講評(píng)課上，我的習(xí)作經(jīng)常被語(yǔ)文老師當(dāng)作范文來(lái)講評(píng)；我的習(xí)作《校園趣事》登上了校報(bào)；我的《第一次滑冰》被語(yǔ)文老師上報(bào)學(xué)校推薦給《九江教育》……
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)為自己的理想而刻苦學(xué)習(xí)、博覽群書(shū)、勤于練筆。一分耕耘，一分收獲，只要有毅力，有決心，我的作家夢(mèng)何愁不能實(shí)現(xiàn)呢？
理想作文 篇2
每個(gè)人都擁有自己的理想，因?yàn)槔硐胧侨松飞现匾奶秸諢�，而我的理想是�?dāng)一名風(fēng)光的演員。
演員在生活中是必不可少的，沒(méi)有他們，哪來(lái)的電視劇和電影，演員在生活中有不可代替的位置。曾經(jīng)有電影使人落淚，曾經(jīng)有電視劇使人激情四射，也曾經(jīng)有電影使演員紅遍全球。演員使生活多了幾分色彩，多了幾分情感，更使人們多了無(wú)數(shù)浪漫與歡樂(lè)。
要說(shuō)我有這個(gè)理想還得從電視劇《新西游記》說(shuō)起。電視里一個(gè)個(gè)特技，看得我心里癢癢，恨得直咬牙，并想象著一個(gè)個(gè)新奇和稀奇古怪的'道具，這讓我對(duì)當(dāng)演員更向往更期待。
做演員可不是說(shuō)做就能做的，他也需要必備的條件。首先，是最基本的――鎮(zhèn)定。演員在任何情況下必須保持鎮(zhèn)定，然后，要有適應(yīng)能力，能夠適應(yīng)各種惡劣的拍攝環(huán)境，最后，最重要的一點(diǎn)，就是演員要有強(qiáng)大的耐心，因?yàn)橐徊侩娨晞⊥臄z幾個(gè)月的時(shí)間，各種氣候、各種環(huán)境等等，因此要有足夠的耐心。
我可不是光說(shuō)不做的人，我利用美術(shù)課上表演的機(jī)會(huì)，在舞臺(tái)設(shè)計(jì)這一課，我認(rèn)真了解了舞臺(tái)制作是怎么一回事，明白了表演離不開(kāi)背景、布景、道具、服裝。表演時(shí)，我戴上了自己精心制作的面具，我扮演一個(gè)白胡子老頭，表演時(shí)，我時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而悲傷，時(shí)而憤怒，演出很成功，之后我的心情十分愉快，不光觀眾開(kāi)心，我自己也嘗到了表演的快樂(lè)。
理想――人生的指航燈。他會(huì)指引我向著美好的未來(lái)前行！
理想作文 篇3
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我的理想也隨之不斷變化。從最初的有吃不完的零食，再到今天的想做一名醫(yī)生。
理想，從來(lái)不是說(shuō)說(shuō)而已，而是你人生奮斗的目標(biāo)。我一直相信：一分耕醞，一分收獲。只要努力奮斗，我的理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的理想，又從何而來(lái)呢？20xx年初，新冠肺炎的爆發(fā)，人們都不知所措，紛紛陷入了恐慌之中。就在此時(shí)，有一批逆行者挺身而出，解救人民于水深火熱之中。他們不懼生死，與新冠肺炎做斗爭(zhēng)，最終取得了成功，逆行者們也落下了釋然的眼淚。我想：世上最美的便是逆行者的眼淚了。我也想向那些醫(yī)生、逆行者一樣，治病救人，所以立下這樣的理想。
做醫(yī)生簡(jiǎn)單，可能像鐘南山一樣，卻實(shí)屬不易。于我而言，就以鐘南山為學(xué)習(xí)的榜樣。這條路必然是苦的，我也做好了準(zhǔn)備，先從學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的`醫(yī)學(xué)常識(shí)開(kāi)始，再深入學(xué)習(xí)。這條路上的坎坷也是不少的，如不被世人看好，有一些困難，卻說(shuō)不出口等等。他們是我實(shí)現(xiàn)理想的絆腳石，卻不是我因此放棄的理由。人生路漫漫，不做一些突破自我的事，怎能稱之“少年”？從當(dāng)下做起，你終將實(shí)現(xiàn)理想，獲得成功。
理想作文 篇4
我的理想是當(dāng)一名教師。大家都說(shuō)老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，而我要說(shuō)，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一只紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情————愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量………用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。
理想是人生導(dǎo)航的'燈塔。因?yàn)橛辛死硐�，人們才�?huì)為自己的理想而奮斗、而努力。上幼兒園的時(shí)候，我就覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都�?huì)。我暗自下定決心：我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名老師，把我懂得都教給小朋友。
如果我當(dāng)上老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那將是一件多么奇妙的事�。∥視�(huì)讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞待放的花苞中，感受到大自然的神奇。我會(huì)把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子。
我一直在為這個(gè)理想而努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
理想作文 篇5
我的理想是做一名作家。理想的起源說(shuō)起來(lái)很滑稽也很荒謬，具體是什么，聽(tīng)我細(xì)細(xì)到來(lái)吧。
我的一個(gè)好朋友迷上了“算命”，成天沉溺在一堆塔羅牌與星座書(shū)中不能自拔。那天，她竟給我算了一卦。完事后推推鼻前的眼鏡，神經(jīng)兮兮地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)我的精密計(jì)算、查閱大量書(shū)籍，斷定你是一個(gè)將信仰寄托在書(shū)籍上的人。”“不會(huì)吧？”我瞪著眼睛問(wèn)她，看著她信誓旦旦的樣子，心里半信半疑的。
時(shí)間過(guò)去了很久，這次的小插曲早已成了落了灰色的'記憶，在我的大腦擱淺啦。
當(dāng)我渾渾噩噩不知所措時(shí)，我看到了中國(guó)新生代作家的文字，我覺(jué)得似乎又找到了遺失的理想的風(fēng)箏。我喜歡他們那些從靈魂中流瀉出的文字，喜歡他們字里行間的傷春悲秋，喜歡他們對(duì)文字的癡迷。當(dāng)然，若只是因?yàn)橐淮蚊孕诺乃忝蚰切┪淖直悴莶輼?shù)立了所謂的“理想”，似乎太輕率啦，真正讓我下定決心的是這件事——
我見(jiàn)幾個(gè)孩子捧著書(shū)，開(kāi)懷大笑著。笑著笑著，竟笑出了淚花，更有甚者，一邊笑，一邊“哎呦，哎呦”的叫著肚子疼。我望著他們稚嫩的面龐，一瞬間竟有點(diǎn)羨慕他們。羨慕他們可以不用偽裝的大笑，可以做自己喜歡的事。既然不能做永遠(yuǎn)的孩子，但若是能用手中的筆為他們創(chuàng)造歡笑，不也是一件快樂(lè)的事么？況且還能讓童心永駐，做一個(gè)“老孩子”。
其實(shí)我明白要當(dāng)上作家談何容易，所以我計(jì)劃除了認(rèn)真學(xué)習(xí)。增長(zhǎng)課外閱讀量外，更是要做一個(gè)熱愛(ài)生活的人，懂得處處留心尋找生活情趣的人。只有這樣，寫(xiě)出的文字才是明媚的、使人快樂(lè)的。
聽(tīng)，理想的旗幟已在獵獵作響；看，所有的汗水都已啟程。為了理想，加油！
理想作文 篇6
理想是一縷陽(yáng)光，指引著人們前進(jìn)的航向；理想像豐滿的果實(shí)，告訴人們只有付出才有收獲；理想鄉(xiāng)一葉扁舟，載著我當(dāng)老師的理想駛向彼岸。
我心中萌發(fā)這個(gè)念頭已經(jīng)很久了。小時(shí)候，我很崇拜那些老師。因?yàn)樗鼈兿裣灎T一樣，燃燒自己，照亮別人。像園丁一樣，辛勤地培育祖國(guó)的花朵，它們是人類靈魂的工程師。每當(dāng)我看見(jiàn)老師循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，我就會(huì)被老師那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。于是，我當(dāng)老師的信念就更堅(jiān)定了。
從此，我一直為這個(gè)理想努力著。要知道，當(dāng)老師，要給學(xué)生“一滴水”，自己必須要有“一桶水”，否則會(huì)誤人子弟。因此，我利用課余時(shí)間翻閱成語(yǔ)字典，閱讀課外資料。班里舉行的`成語(yǔ)接龍，寫(xiě)作比賽，我也踴躍參與。時(shí)間長(zhǎng)了，我說(shuō)話口齒伶俐，滔滔不絕，成了個(gè)出口成章的女孩。
如果我是老師，在課堂上，我會(huì)深情地朗讀課文，將它化作一股強(qiáng)大的力量，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。每當(dāng)同學(xué)遇到困難半途而廢時(shí)，我會(huì)面帶微笑，與藹可親地給他們加油打氣，讓他們不驕不躁，繼續(xù)前進(jìn)。如果同學(xué)們?cè)诒荣愔惺。蛴龅酱煺蹠r(shí)，我會(huì)給他們一針“興劑”，讓他們振作起來(lái)，在失意或失敗中吸取教訓(xùn)，再次取得勝利。假如同學(xué)生病或是受了傷，我明亮的眼睛里就會(huì)放射出溫柔的目光，讓他們感到無(wú)比溫暖。我一定要成為一個(gè)教師，一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師。
理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧。
理想作文 篇7
理想是一米陽(yáng)光，給我?guī)?lái)光明和希望。理想是春雨，滋潤(rùn)我干涸的心房。理想是烈火，融化滿臉的冰霜。
我真想當(dāng)一名老師，默默無(wú)聞，是老師特有的品格�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們總是盡心盡力地教書(shū)育人，而從不抱怨，無(wú)私地把知識(shí)傳授給他們的學(xué)生。當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我看到了老師那辛苦的背影，從此，我喜歡上了老師這個(gè)職業(yè)。喜歡站上三尺講臺(tái)，在那里默默耕耘，培育桃李滿天下。
我與學(xué)生們一起吟誦“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，感受那深厚的朋友情；與杜甫一起陶醉在那“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”的春色之中；我與學(xué)生們一起進(jìn)入時(shí)光隧道，一起領(lǐng)略唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。我們一起誦讀“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，一起吟誦“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，一起吟詠“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，一起了解唐僧師徒取經(jīng)路上的種種磨難。
我離這個(gè)理想還很遙遠(yuǎn)，它像一個(gè)無(wú)形的夢(mèng)，很難捕捉，但我相信“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！睆默F(xiàn)在起，我要更努力地學(xué)習(xí)，豐富自己的`知識(shí)，不斷提高自己的品德修養(yǎng)，拋棄懶惰，實(shí)現(xiàn)我的老師夢(mèng)。
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