勵(lì)志的作文：奮斗著，收獲著
成功之花的根部，往往是在石頭縫里，是頑強(qiáng)地奮斗之榮。下面是關(guān)于奮斗著，收獲著勵(lì)志的作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
奮斗著，收獲著作文1
雙耳失聰?shù)那闆r下扼住命運(yùn)的咽喉譜出了不朽名曲《命運(yùn)交響曲》，他，就是孤獨(dú)而寂寞的貝多芬；十幾年如一日筆耕不輟凝成了世界名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，他，就是命運(yùn)多舛的列夫托爾斯泰；置身于薄情寡義，充滿嫉妒的環(huán)境，卻雕出了挑戰(zhàn)世俗的《大衛(wèi)像》，他，就是至死不渝追求自己所鐘愛(ài)的雕塑藝術(shù)的米開朗琪羅。朋友們，我們可以不了解他們的生活，但我們卻不可以不記得他們神圣的名字，不可以不知道他們用心血?jiǎng)?chuàng)作的經(jīng)典作品。當(dāng)我一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)書頁(yè)的時(shí)候，淚水流成了崇敬，那是為他們執(zhí)著的信念；當(dāng)我掩卷抬頭的時(shí)候激動(dòng)聚成了一股不可遏制的向上的力量，那是為他們奮斗的艱辛。
讀著這一段段文字的時(shí)候，我常常能不由自主的想到自己。
一踏進(jìn)孝義七中自由伸縮的電動(dòng)門，我的小書包就換成了大書包，沉甸甸的雙肩背帶勒傷了我稚嫩的雙肩；我的薄書也會(huì)換成了厚書，密麻麻的作業(yè)寫累了我纖瘦的小手……七門功課都需要投入學(xué)習(xí)，潛心溫習(xí)，這就是初中送給我的最有分量的禮物。那些曾經(jīng)滿載著憧憬的期望也在一天天周而復(fù)始的枯燥中積淀成了沉重的日子，更可怕的是接踵而至的一次次的單元小測(cè)、月考、期考，試卷紙片般被狂風(fēng)卷挾著劈面而來(lái)，隨之劈面而來(lái)的還有媽媽厲聲的呵斥，無(wú)情的巴掌。才知道，曾經(jīng)不識(shí)愁滋味的少年還需要嘗嘗學(xué)習(xí)生活中的酸辣苦澀咸，那些忙碌、失敗、悲傷憂郁成了陰晦的日子。
在我最迷茫最無(wú)助的時(shí)候，有幸讀到了《名人傳》，那一行行跳動(dòng)的文字，一個(gè)個(gè)英雄的形象似乎是茫茫暗夜中點(diǎn)亮的一盞燈，在一瞬間照亮了我前行的方向。我明白了：一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，就要學(xué)會(huì)在一百次跌倒后第一百零一次地爬起來(lái)。我決定了：我也要像貝多芬一樣“拋棄生活中的庸俗與無(wú)聊，為目標(biāo)而奮斗”；像米開朗琪羅一樣“以熱烈和執(zhí)著保持生命的鮮度”；像托爾斯泰一樣“用十分之一的靈感和十分之九的血汗成就自己的夢(mèng)想”。我也要做一個(gè)不畏困難，真正的人。
課堂上，我挺直了身子，老師娓娓的講課聲像叮咚的清泉滋潤(rùn)著我干涸的求知的心田；自習(xí)中，我低首伏案一遍遍地演算，筆尖沙沙滑過(guò)的聲音像悠揚(yáng)美妙的樂(lè)曲彈撥著我的心靈之弦。早晨，當(dāng)?shù)谝活w啟明星升起，我就捧書朗讀；夜晚，一盞孤燈陪伴我到深夜。期間，我也因身心疲累而動(dòng)搖過(guò)，因一時(shí)無(wú)法達(dá)到目標(biāo)而彷徨過(guò)，但我苦熬著，牙齦咬得酸痛，直等到我生命的朝霞冉冉升起。
從此，操場(chǎng)上有了我向前奔跑的颯爽英姿；藝術(shù)節(jié)上，有了我小提琴獨(dú)奏的瀟灑；演講會(huì)上，有了我慷慨激昂的聲音。大書包壓不疼我的雙肩，我還要扛起更沉的重?fù)?dān)；再多的作業(yè)也累不酸我的小手，我已經(jīng)長(zhǎng)大，還要拿起我生命的彩筆描繪更宏偉的藍(lán)圖。
呼吸英雄的氣息，我神清氣爽；拜讀英雄的故事，我志存高遠(yuǎn)。像他們一樣奮斗，也像他們一樣收獲。在今后的漫漫長(zhǎng)路上，我仍會(huì)一如既往的奮斗著，也收獲著，更快樂(lè)著……
奮斗著，收獲著作文2
普通的學(xué)生，過(guò)著跟屠宰家人的生活，有著普通的想法，但是普普通通的追求，卻不是我想要的生活…….
——-夏蟬
我不過(guò)是一個(gè)普通的學(xué)生，過(guò)著沒(méi)有奢侈的生活，有著自己簡(jiǎn)單地追求�，F(xiàn)在的我，感覺(jué)生活窘迫，迷茫又無(wú)奈。
我堅(jiān)信，每個(gè)人都有自己的青蔥歲月，激情四射，洋溢著也感慨著，有一種大干一番，讓自己與眾不同的決心。但是，隨著時(shí)間的漂移，環(huán)境的接觸，社會(huì)的`教育，自己都忘記了初心。
在學(xué)校，看著成績(jī)比自己好的同學(xué)，心里就各種不是滋味，妒忌，羨慕，以前自己不怎么呢看好的同學(xué)，如今可以年年拿獎(jiǎng)學(xué)金，比自己更受歡迎，心里很是不服氣，想著憑什么，為什么，也只能想想而已。當(dāng)，再見(jiàn)時(shí)，還是會(huì)面如春風(fēng)般，笑容會(huì)忍不住擠出臉面，因?yàn)�，怕自己的臉得罪了同學(xué)，而自己也失去了這樣的一個(gè)“成功”同學(xué)。
人總是這樣，很多時(shí)候無(wú)法掌控自己的心，違背著自己的心，做著違背意愿的事情，當(dāng)自己想偷懶的時(shí)候，我會(huì)提醒自己，當(dāng)沒(méi)了斗志的時(shí)候，我也會(huì)聽(tīng)勵(lì)志的歌，因?yàn)槲遗伦约阂徊恍⌒木蛪櫬淞恕Ｋ�，學(xué)習(xí)時(shí)我踏實(shí)認(rèn)真。
多么希望有一天能有一個(gè)伯樂(lè)，或者禪師，發(fā)現(xiàn)我，指點(diǎn)一下自己，可事實(shí)是，無(wú)論我怎么努力怎么踏實(shí)，都沒(méi)有伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)。而我也沉淪了。覺(jué)得自己就是這樣子了，有時(shí)又不甘心，自己就這樣了，于是在糾結(jié)中生活。
當(dāng)在碰見(jiàn)一個(gè)比自己混得好的人出現(xiàn)時(shí)，仿佛又刺激到我了。但是再過(guò)了段時(shí)間后又沉淪了。
當(dāng)時(shí)間毫不留情的逝去時(shí)，我后悔了。為什么沒(méi)有堅(jiān)持初衷，沒(méi)有繼續(xù)努力，反而停了下來(lái)�；蛘哒f(shuō)選著了得過(guò)且過(guò)的活法，直到現(xiàn)在也沒(méi)找到原因。有時(shí)想想，什么是夢(mèng)，什么是夢(mèng)想。我的答案是夢(mèng)就是做了就忘記了的事，夢(mèng)想就是夢(mèng)見(jiàn)了但又堅(jiān)持去做了的事。
而夢(mèng)和夢(mèng)想之間，僅僅多了一個(gè)字，卻多了影響一生的結(jié)果。夢(mèng)想是堅(jiān)持還是選擇，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，就像是愛(ài)情一樣，在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人。而夢(mèng)想，就是堅(jiān)持并不管時(shí)間的長(zhǎng)短而去實(shí)現(xiàn)了。成功無(wú)關(guān)大小，夢(mèng)想也一樣。只要自己喜歡，那便是值得。
奮斗著，收獲著作文3
西瓜甜與不甜跟什么有關(guān)呢？
西瓜被照耀就甜，可西瓜為什么要不甜呢？西瓜出生就應(yīng)該甜，才能夠被人享用，到底為什么呢？
如果把西瓜比作人，你就知道為什么了。
假如一個(gè)人面對(duì)事情，經(jīng)過(guò)磨練方可成為人上人，但有些人不想，不愿去做“磨練”，這是為什么呢？那是因?yàn)槟切┤藨卸韬ε�，才�?huì)想選擇退縮。如果他們很勤奮，很努力，很刻苦，那么會(huì)有什么事是辦不成的呢？
我想起了曾經(jīng)印象深刻的一件事。
我們村后面有一個(gè)獨(dú)木橋，那個(gè)獨(dú)木橋就是一條溝上面搭上了一根廢棄地電線桿子，溝大約三米寬，是用來(lái)抽水的，但平時(shí)溝里沒(méi)有水，干干的，大約一米五高，我們沒(méi)事總是跑到那兒去玩，我們爭(zhēng)先恐后地飛奔，到了那兒，我們比著搶著過(guò)獨(dú)木橋，看誰(shuí)先過(guò)去，并且不掉下去。
他們總是能一沖就沖過(guò)去了，而我很害怕，總是怕自己掉下去了，心想：要是掉下去那得多疼啊|。所以我每次都不敢走上去，我總在一旁坐著靜靜的觀望，但有一次，他們說(shuō)叫我去試，我很害怕，他們就把我拉著，推著，弄到獨(dú)木橋旁，我又不想打退堂鼓，只好走上去，心想：“只有摔一次了。”但他們?cè)谝慌怨恼�，給我打氣，我就心想；不能讓他們失望，我右腳踏上去，再邁出左腳，再右腳，再左腳……，我最后還是走過(guò)了獨(dú)木橋，在他們的鼓勵(lì)下，我通過(guò)了難住我多年的獨(dú)木橋。再一次來(lái)到獨(dú)木橋，我身輕如燕地走了過(guò)去，又走了過(guò)來(lái)，就是因?yàn)楹ε挛疫x擇了退縮，今天因?yàn)橛赂遥疫x擇了向前。
人生也正因?yàn)槿绱�，面�?duì)挫折，困難和失敗我們會(huì)選擇退縮，但因?yàn)檫@樣我們會(huì)再失敗，所以我們要努力地奮斗，直到成功。
西瓜也要這樣，西瓜本身就應(yīng)該甜，而不應(yīng)該躲在葉子之下，不被照耀，害怕被曬傷。
所以不要因?yàn)楹ε露x擇了逃避，不要因?yàn)槔щy而選擇退縮，正因?yàn)楹ε�，所以要奮斗。
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