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高中勵(lì)志承諾作文
永遠(yuǎn)不要為失敗找借口,而是要為成功找辦法。人生就是需要一些這樣的勵(lì)志文字伴隨我們一路前行,一起來(lái)看看小編為大家精心推薦的高中生勵(lì)志文章,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
高中勵(lì)志承諾作文(一)
每年六月七八號(hào),高三學(xué)子都要在高考的獨(dú)木橋上作無(wú)聲無(wú)實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗的角逐與較量。也許就在八號(hào)那一晚,太多筋疲力竭的孩子就開(kāi)始回望,自己一路走過(guò)的高三,究竟是一道怎樣的風(fēng)景?
眾說(shuō)紛紜。而“高山”恐怕是對(duì)高三風(fēng)景最好的詮釋。每個(gè)中國(guó)學(xué)生,都有一座陡峭的高山,高三充滿挑戰(zhàn);高三的學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順,失敗挫折在所難免,高三是一座讓人經(jīng)常覺(jué)得失意的高山。
可是,高三更是一座風(fēng)景壯麗的高山!雖然枯燥至極,除了做題還是做題,然而,在休息之余吟幾句唐詩(shī),背幾首宋詞,不也像置身于云霧繚繞、鳥(niǎo)鳴其間的山中,讓人倍感心曠神怡?況且山中亦有好多奇花異果等你采摘,那是寒窗前十一年你可能疏于采摘的'!古人登高而望遠(yuǎn),今人臨危而攀高,都在為了心中的目標(biāo)而戰(zhàn)斗,都在尋求視野的更開(kāi)闊。針對(duì)而執(zhí)著,高效而多智,這是高山才能激發(fā)的榮耀。
一雜志云:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒。烈火再煉三百日,化莫邪,斷金剛!”唯有高三,才能磨煉我們稚嫩的雙肩。唯有站在今日之高山,才能一眼笑對(duì)昨日之丘陵,豪情應(yīng)對(duì)明日深溝或淺灘。
自信,可讓宇宙瘋狂地改變。實(shí)力,鑄就自信的雙翼。而實(shí)力,正基于高山之顛痛苦的采擷。猶記得,六月六號(hào),是當(dāng)年二戰(zhàn)盟軍諾曼底成功登陸之夜,想著這點(diǎn),或許你七八號(hào)的戰(zhàn)斗就能處處告捷!
加油吧,天下苦難而堅(jiān)韌的中國(guó)孩子們!
高中勵(lì)志承諾作文(二)
高三像一條陰晦的荊棘大道向我們綿綿展開(kāi)。孩子們,你是否抬起了堅(jiān)定的步履?敞開(kāi)你們的喉嚨,一路高歌邁過(guò)去,迎接你的將是陽(yáng)光明媚的敞闊坦途……
高三像一輛亢奮的鐵革戰(zhàn)車向我們隆隆駛來(lái)。孩子們,你是否挺起了堅(jiān)強(qiáng)的身軀?騎上你們的戰(zhàn)馬,奮力搏殺沖過(guò)去,迎接你的將是金光燦燦的勝利金杯……
高三像一位和藹的長(zhǎng)髯智者向我們款款走來(lái)。孩子們,你是否揚(yáng)起了自信的雙臂?運(yùn)用你們的睿智,排除萬(wàn)難闖過(guò)去,迎接你的將是春意盎然的人間天堂……
高三像一位冷艷的妙齡少女向我們翩翩飄來(lái)。孩子們,你是否展開(kāi)了灑脫的胸臆?捧出你們的癡心,意氣風(fēng)發(fā)迎過(guò)去,迎接你的將是溫馨熱烈的朱唇香吻……
有人說(shuō),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的生命,沒(méi)有參加過(guò)高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊,意味著鋪墊,也意味著重生。
的確,高三會(huì)讓我們承載的太多太多,讓人窒息,又令人難忘。不過(guò),也許正是因?yàn)樗幕逎,等我們從里面走出?lái)看看天的時(shí)候,才會(huì)更加地感受到世界的七彩美麗!
所以,經(jīng)歷高三,也是一種幸福。
做正確的事,把事做正確,才做得成正確的人;做完美的事,把事做完美,才稱得起完美的人;做成功的事,把事做成功,才算得上成功的人。學(xué)業(yè)和愛(ài)好,前途命運(yùn)與一時(shí)的感官滿足,孰輕孰重?孩子們,你的抉擇是否早已成竹在胸?
穩(wěn)定的、積極良好的情緒反映,是高三學(xué)生提高成績(jī)最重要的因素。所以,從現(xiàn)在起,你一定要擺脫“恐高癥”的羈絆,輕松應(yīng)對(duì)。
不要為知識(shí)不牢、方法不對(duì)、能力不夠而焦慮,要在大壓力、快節(jié)奏的環(huán)境中反復(fù)的自我認(rèn)知反省、從容應(yīng)對(duì);要在無(wú)邊的練習(xí)、無(wú)休止的考試中不斷的自我分析、科學(xué)加壓,讓高三這個(gè)另人發(fā)狂的魔鬼遁出我們的視野,讓高三這個(gè)文化地獄變成理想的天堂。孩子們,我們?cè)跒槟銈児膭?
強(qiáng)壯的、身心健康的生命體征,是高三學(xué)生沖刺高考的最有利的保證。所以,從現(xiàn)在起,你一定要消除“亞健康”的困擾,奮力前行。
把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來(lái)的極度疲勞困倦,變成拼搏向上的動(dòng)力;把沉重繁雜的課業(yè)帶來(lái)的壓抑消極,變成對(duì)學(xué)業(yè)的主動(dòng)把握;把考試“考活”,把學(xué)習(xí)“學(xué)活”,找到學(xué)習(xí)的感覺(jué),增強(qiáng)必勝的.信心。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?孩子們,我們會(huì)為你們加油!
所以,經(jīng)歷高三,真的也是一種幸福。
有人為高三歡呼,有人為高三感慨,有人為高三嘆息,有人為高三哭泣……孩子們,今后,你將怎樣回首你的高三?
如果想起來(lái)是感動(dòng),那是因?yàn)榻?jīng)過(guò)那樣的歲月,你表現(xiàn)的真的很勇敢。雖然那個(gè)時(shí)候每天都是困頓的、忙碌的,還有迷惘和不確定,但是你義無(wú)反顧地堅(jiān)持著走下來(lái)了。
如果想起來(lái)是幸福,那是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間你有明確的奮斗目標(biāo),你沒(méi)有把快樂(lè)高三看作黑色歲月,在困惘中知道自己該干什么,在痛苦中尋求著屬于自己的快樂(lè)。
可能高三的時(shí)候,你在極力憧憬著美好的大學(xué)生活,可是,一旦你到了大學(xué),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。所以啊,孩子們,高三了,不要急于回憶往昔,也不要急于懷念過(guò)去,要多把握現(xiàn)在,要多面向未來(lái)。
想象坐在大學(xué)課堂的美好,憧憬身在高等學(xué)府的驕傲,孩子們,你是不是已經(jīng)熱血沸騰?到那時(shí),再讓那無(wú)盡的回憶綿延傾瀉,募然回首中,再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的你,是不是更加百感交集?
到那時(shí),再懷戀高三那時(shí)的生活,高三那時(shí)的朋友,高三那時(shí)的老師,是不是另有一番滋味在心頭?
所以,經(jīng)歷高三,也是一種幸福。
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