小學(xué)我見到的魯迅作文
導(dǎo)語(yǔ)： 魯迅的生命，消耗在不停的斗爭(zhēng)中，和劊子手斗，和幫兇斗，和偽君子斗，和御用文人斗。小編整理有關(guān)魯迅的作文，歡迎閱讀。
第一篇：我見到的魯迅
我不敢說自己讀懂了魯迅，但我是個(gè)喜歡甚至崇拜魯迅的男孩。
有人說如果不是因?yàn)榭荚嚨缺匦枰蛩�，沒有人會(huì)將魯迅的雜文讀上四五遍，可我已經(jīng)記不清讀過多少遍了，至今還在讀著，而且必將永遠(yuǎn)地讀下去。每次閱讀，總有感悟，我不知道我讀懂了多少，只知道我一次比一次懂得多，每次，都有一種酣暢淋漓的感覺。不是矯情，不是做作，而是真的和魯迅，我眼中最偉大的作者交流。
我懂得越多，就越知道他的偉大。有人居然說，他是靠罵街出名的，我覺得這是對(duì)魯迅最大的侮辱。有人看林語(yǔ)堂，看余秋雨，看張愛玲，不愿看魯迅，說是討厭那種壓抑的氣氛，那種積血的悲哀。記得豐子愷有幅漫畫，名字叫“一肩擔(dān)盡古今愁”，我總覺得，那就好像魯迅，也只有魯迅，才配得上這樣的名字。魯迅是一座凝聚的大山，他托起的是民族，而不是個(gè)人的名利，或是寫作的樂趣。
魯迅的生命，消耗在不停的斗爭(zhēng)中，和劊子手斗，和幫兇斗，和偽君子斗，和御用文人斗。魯迅好像并沒有為自己活著，這是種偉大，是一種至今還沒有任何人可以比擬的偉大。
從魯迅的風(fēng)格來(lái)看，魯迅的雜文短小，精悍，卻切中要害，每次都讓那些拼命掩飾的面具無(wú)情地滑落。魯迅不講任何情面，只要是對(duì)人們有害的，他決不會(huì)放過。哪怕是他以前的好友，這一點(diǎn)，正是他人格的偉大�，F(xiàn)在的作者，有幾個(gè)敢直言不諱而不怕得罪人的?他們就算是不得已批評(píng)人，也只會(huì)不痛不癢地說幾句，然后賠盡小心。
我佩服魯迅，崇拜魯迅。而如今，卻有人忘記了魯迅，我深深地憂慮!
第二篇：我見到的魯迅
我最討厭寫作文了，每當(dāng)老師留作文我就發(fā)愁，就是不知道怎么寫。
一天，我正看著一片空白的作文本發(fā)愁時(shí)，突然我面前出現(xiàn)了一個(gè)很漂亮，長(zhǎng)著翅膀的女孩“你好，我是幸運(yùn)女神，我可以幫你實(shí)現(xiàn)你的愿望”她說。“那你就帶我去見魯迅吧”我說道。說完我就被帶到了一個(gè)書房里。
我一抬頭看見有一個(gè)人正在書桌前寫文章。我仔細(xì)一看這不是魯迅嗎，我怎么會(huì)在這里呢，我不是在寫作文嗎?
我急忙轉(zhuǎn)身向外走去，這時(shí)，魯迅從小屋中走出來(lái)熱情的接待了我還跟我談了話“魯迅先生您為什么要棄醫(yī)從文呢?”我問。“是因?yàn)槲铱吹饺毡救四敲雌圬?fù)中國(guó)人，而咱們中國(guó)人卻不敢反抗還這么讓他們欺負(fù)。這時(shí)我才知道中國(guó)人的精神意識(shí)是那么淺，于是我就棄醫(yī)從文，用文章改變?nèi)藗兊木褚庾R(shí)。”我深深的點(diǎn)點(diǎn)頭，又好奇地問：“那您的文章怎么寫的那么好呀，為什么我就寫不好呢?”魯迅先生笑著說：“這還不簡(jiǎn)單，只要多讀書但是千萬(wàn)不要囫圇吞棗得讀，不然你讀多少也記不住。還有在寫作時(shí)，一定要帶著回憶和感情，抓住中心和重點(diǎn)，把你心里想的全部寫出來(lái)，這才是一篇好文章。”“謝謝你，魯迅先生。”
說完，我就被媽媽的手機(jī)鈴聲吵醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊�？刹恢獮槭裁催@場(chǎng)夢(mèng)過后我就越來(lái)越喜歡寫作文了，我真得好好謝謝魯迅先生。
第三篇：我見到的魯迅
在2022年的一天，我坐著高速飛機(jī)來(lái)到了荒蕪人煙的沙漠。在漫步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器，我拿著它回到了家，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)空機(jī)，上面有許多寫有名人的按鈕。我們剛剛學(xué)完魯迅先生的文章，對(duì)魯迅先生我心中充滿了敬佩和仰慕之情，于是，我迫不及待的按動(dòng)了一個(gè)通往魯迅先生家的按鈕。突然，我有了一種飛的感覺。
當(dāng)我停下來(lái)的時(shí)候，我的周圍只能看見一座座草房，街道上也十分冷清。在我的面前有一座更加簡(jiǎn)單的房子，我便走向書房模樣的房間。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)書房很簡(jiǎn)陋，但是里面堆滿了各種各樣的書。在書桌前，有一個(gè)人正在寫作。我猜他應(yīng)該就是魯迅先生。一點(diǎn)沒錯(cuò)，魯迅先生長(zhǎng)著很密的胡子，從目光中看他是個(gè)嚴(yán)肅而溫和的人。我當(dāng)時(shí)自豪極了，因?yàn)槲矣H眼見到了偉大的文學(xué)家——魯迅先生。
當(dāng)我來(lái)到他身旁時(shí)，他反應(yīng)了過來(lái)，問我：“你是誰(shuí)呀?”我說不出來(lái)了，因?yàn)槲覜]有和真正的魯迅對(duì)過話。我說：“我叫……石……東澤，我想……問您幾件事。”“好吧，你說吧。”這時(shí)我才大膽起來(lái)。 “請(qǐng)問，你為什么學(xué)醫(yī)呢?”魯迅先生慈祥的看著我：“啊，我之所以學(xué)醫(yī)，是想救治像我父親那樣的病人。”“那你為什么又棄醫(yī)從文呢?”“是因?yàn)橛幸淮�，我在課前看了一次幻燈片，看到一個(gè)中國(guó)人被日本人捉住殺頭，一群中國(guó)人卻若無(wú)其事地站在旁邊。非常麻木。我受到了極大的刺激。這時(shí)我才意識(shí)到，身上的虛弱可怕但可治，可精神上的麻木不僅可怕還不可治。如果要改變中國(guó)的命運(yùn)，就要改變中國(guó)人的精神意識(shí)，于是我才棄醫(yī)從文。”我深深的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又好奇地問：“那為什么您的筆比別人的槍更厲害呢?”“因?yàn)槲宜鶎懙亩际羌?lì)人民覺醒的文章，所以敵人會(huì)害怕。”“那您的文章為什么會(huì)寫得這么好?”我急切地問。“這個(gè)簡(jiǎn)單：要反復(fù)研讀有關(guān)材料;根據(jù)材料擬出合適的題目;根據(jù)題目擬出中心思想;再加一些想象和適當(dāng)?shù)男揶o手法。”我恍然大悟，如獲至寶，激動(dòng)的說：“謝謝您，魯迅先生。”
我們?cè)秸勗接信d趣，不知不覺天色已晚。我不得不跟魯迅先生要說再見了，可我怎么舍得這位大文學(xué)家呢?可是，按鈕已經(jīng)到了規(guī)定的時(shí)間，我只有戀戀不舍的離開這里，但這里給我的收獲我都全部帶了回來(lái)，我要把魯迅先生告訴我的方法全都告訴我的同學(xué)，使我們共同進(jìn)步。
第四篇：我見到的魯迅
一天，我在小桔燈作文學(xué)校在上課，不知道什么時(shí)候，原原本本的老師變成了我夢(mèng)寐以求想見到的人——魯迅先生。
當(dāng)時(shí)，我還沒有緩過神兒來(lái)，魯迅先生臉陰沉沉的，用嚴(yán)厲的口氣問我：“那個(gè)同學(xué)，在干什么!”接著，他又說了一句話：“浪費(fèi)別人的時(shí)間和圖財(cái)害命沒什么兩樣!”我剛剛緩過神兒來(lái)，說了一句：“不愧為大作家，張口說話都咬嚼文字，真是天才。”“哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上了。”
我又問：“您原名叫周樹人，為什么改成魯迅?”“我之所以改成魯迅，是有兩個(gè)原因。”我問：“哪兩個(gè)原因?”他說：“第一個(gè)原因是取愚魯而迅速之意。我認(rèn)為，自己比較笨拙，無(wú)論做學(xué)問或者干事情，效率比不上天分好的人。在這種情況下，只有更加勤勉，才能在一定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果。第二個(gè)原因是，我的母親姓魯。”“哦，我明白了，那您寫文章為什么會(huì)寫得這么好呢?”“我能寫的這么好，有兩種原因：第一，全靠平時(shí)的日積月累，看到好詞佳句接都給它摘抄到一個(gè)本上，然后記住，寫作的時(shí)候就可以用了。第二，我從小就愛抄書，記憶里非常強(qiáng)，看到別人寫的好的文章，我就去看，看完，過目不忘，再把他寫作的長(zhǎng)處取之而補(bǔ)短。這樣，就能寫出好文章了。”“好了，我也該走了，記住，只要你按照我的話去做，也能和我寫得一樣好，或者比我寫得還好，再見，我相信你一定能行。”
說完，他就走了。我心里想：您放心吧，我一定可以的!
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