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      2. 魯迅的作文

        時(shí)間:2022-12-16 09:00:20 魯迅 我要投稿

        【熱門】魯迅的作文合集5篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的魯迅的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】魯迅的作文合集5篇

        魯迅的作文 篇1

          若問(wèn)我喜歡哪一部書,我說(shuō)不上來(lái),若問(wèn)我喜歡哪一部電影,我也說(shuō)不上來(lái)。若問(wèn)我喜歡哪位明星,我還是說(shuō)不上來(lái)。但若問(wèn)我喜歡哪位作家我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“魯迅”。

          我之所以喜歡魯迅還要從幾年前說(shuō)起,幾年前我在學(xué)習(xí)中接觸到了魯迅的代表作《朝花夕拾》,從此便知道了魯迅這個(gè)偉大的作家。我查閱了許多關(guān)于魯迅先生的資料,詳細(xì)的了解了他也逐漸喜歡上了他。

          魯迅原名周樟壽,后來(lái)改名為周樹人字豫才。1918年用“魯迅”這個(gè)筆名首次發(fā)表了《狂人日記》。同樣他也是五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者。魯迅先生一生在文學(xué)創(chuàng)作,思想研究等多個(gè)領(lǐng)域具有巨大貢獻(xiàn),但他的人生是特別悲慘。祖父入獄,父親重病,別人瞧不起,一直都父親死這種狀況也會(huì)發(fā)生改變。在八年級(jí)我學(xué)到了《藤野先生》這篇文章。此篇文章中記敘了魯迅先生赴日本留學(xué)期間發(fā)生的一件事,也改變了魯迅先生的一生。在課間觀看日俄戰(zhàn)爭(zhēng)教育片時(shí),看到那些赴日留學(xué)的中國(guó)男青年表現(xiàn)出來(lái)的興奮以及熱烈歡呼,魯迅先生深受刺激一日決定從棄醫(yī)從文,要喚醒國(guó)民的精神,要用筆桿子來(lái)救中國(guó),于是去了仙臺(tái)。

          通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀,我發(fā)現(xiàn)了魯迅先生的寫作特點(diǎn)就是選材獨(dú)特,視角獨(dú)特和追求極致。語(yǔ)言風(fēng)格含蓄、簡(jiǎn)約、凝練。魯迅先生的小說(shuō)具有鮮明的階級(jí)觀念,生動(dòng)的文學(xué)性以及豐富的藝術(shù)特點(diǎn),這也是我喜歡魯迅先生的重大原因之一。魯迅先生的文章大多都含有諷刺、批判和揭露意味,把社會(huì)最黑暗的一面,以文學(xué)創(chuàng)作的方式展現(xiàn)給我們,讓我們銘記歷史。

          魯迅——一個(gè)“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡淖骷,一個(gè)“我以我血薦軒轅”的作家,我深深喜歡你,并在前進(jìn)的路上以你為榜樣!

        魯迅的作文 篇2

          在我們平常的認(rèn)識(shí)中,魯迅是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的,犀利的,寧愿橫眉冷對(duì)千夫指”的形象,可盡管他對(duì)敵人的批判有多么犀利,都無(wú)法掩蓋他俯首甘為孺子!钡哪欠萑彳洠褪沁@樣一個(gè)人,一個(gè)在成長(zhǎng)中不斷蛻變而由柔軟走向堅(jiān)硬的人。

          從小,他家境殷實(shí),每天都沉浸在一片歡樂(lè)之中到百草園中與自然”相依相戲;聽長(zhǎng)媽媽講各種離奇而又有趣的故事;跟小伙伴們乘船去偷”羅漢豆,賞社戲;聽閏土講那些似乎遙不可及的,從未接觸過(guò)的有趣的事,即使在三味書屋里,也能尋出一絲樂(lè)趣生活富足的他,無(wú)憂無(wú)慮!冻ㄏκ啊分兴枥L出的美好的童年時(shí)代,支撐著后來(lái)的魯迅,去面對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)的一片黑暗,讓我們認(rèn)識(shí)到了那個(gè)純樸,快樂(lè)的魯迅

          到了他青少年時(shí)代,就不再有那么多的歡樂(lè)了。這時(shí)他家道中落,祖父入獄,父親的病也日益嚴(yán)重。致使他時(shí)常忙碌,在藥店之間奔波?珊髞(lái),庸醫(yī)當(dāng)?shù)溃母赣H也去世了。這對(duì)他而言無(wú)疑是個(gè)巨大的打擊。他不再像童年時(shí)期那樣歡樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮。沉重的打擊壓得他喘不過(guò)氣來(lái),也將他推上了那段人生的迷茫期。那時(shí)依舊柔軟的魯迅,根本無(wú)力抵抗。那時(shí)的他,初嘗人間的`艱辛與疾苦。

          之后,八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),中方慘敗。又是割地,又是賠款。而魯迅也走上了赴日接受庚子賠款公費(fèi)留學(xué)”的道路。父親被庸醫(yī)害這件事對(duì)他的影響,促使他學(xué)習(xí)西方的醫(yī)學(xué),希望可以拯救中國(guó)廣大民眾。在仙臺(tái),藤野先生對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷給了他不斷前行的動(dòng)力。幫他度過(guò)了那個(gè)國(guó)破家亡”的迷茫時(shí)代。而這迷茫時(shí)期,也讓他產(chǎn)生了一種念頭要挽救中國(guó)人的靈魂。

          在現(xiàn)看日俄戰(zhàn)爭(zhēng)”影片的過(guò)程中,中國(guó)民眾的看客行為”徹底激怒了魯進(jìn)。我們偉大的民族戰(zhàn)士,堅(jiān)硬的,犀利的魯迅終于來(lái)到了我們的身邊!他棄醫(yī)從文,專門寫一些犀利的文章,不斷努力著,去喚醒當(dāng)時(shí)愚昧無(wú)知的,昏昏沉沉的中國(guó)民眾。他用那極具批判性的

          雜文,用他的七首和投槍”,將批判的鋒芒直指中國(guó)民眾無(wú)知的心與靈魂。用他的小說(shuō),把虛擬的人物帶到了那個(gè)黑暗的社會(huì)中、給國(guó)人敲響了警鐘。

          讀完魯迅的文章,我們進(jìn)一步了解了他,了解了那個(gè)曾經(jīng)天真,柔軟的魯迅,邁著艱辛的步伐,一步一步,成為了堅(jiān)強(qiáng)的、犀利的民主戰(zhàn)士,讀他的文章,我們也看到近代中國(guó)時(shí)期民眾的無(wú)知,讓我們更為了解了他希望拯救民眾的心與靈感的熱切。明白了這偉大的民主戰(zhàn)士,為了民族的復(fù)興,不斷努力著。我相信在最后我們都會(huì)蛻變成如魯迅一般堅(jiān)硬的,優(yōu)秀的人。

        魯迅的作文 篇3

          魯迅先生古文古詩(shī)寫得極好,可他并不尊唐崇漢,他給中國(guó)文學(xué)的大河開辟了一個(gè)新的支流。他不會(huì)因?yàn)榕f物的羈絆而停止探求新事物的步伐。新文藝無(wú)論在理論上還是實(shí)踐上,他都站在最前面。他獨(dú)自在黑暗中摸索著,常常碰壁,碰扁了鼻子。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在探求著、實(shí)踐著。他以最大的力量,把最簡(jiǎn)單的文字、感情、思想,容納在一兩千字里,像一塊玲垅的瘦石,但永遠(yuǎn)新鮮,永遠(yuǎn)清晰,永遠(yuǎn)軟中透硬,永遠(yuǎn)厲害而不粗鄙,有著一顆手榴彈的力量。

          魯迅先生是相信進(jìn)化論的。他有一顆純潔的心,關(guān)愛著青年們,有時(shí)甚至是溺愛。他相信新一代的青年必定是新中國(guó)的棟梁,必定有出息,就用自己的手把他們一個(gè)個(gè)托起來(lái),唯恐自己的光芒遮住了他們。

          中國(guó)人民虔誠(chéng)地崇拜著魯迅。因?yàn)樗窃趪?guó)人需要精神支柱的時(shí)候挺身而出,頂天立地地站在華夏大地上的。魯迅先生的精神,至少讓三代中國(guó)人靈魂受到洗禮。魯迅先生的精神,滲透了中國(guó)的每一寸士地。他偉大,他堅(jiān)強(qiáng)。

          魯迅精神并沒有隨著時(shí)問(wèn)的推移被人們淡忘,它已經(jīng)播散到每個(gè)中華兒女的心里,激勵(lì)著我們直血現(xiàn)實(shí),勇于反省自我,不斷前行。

        魯迅的作文 篇4

          《我的伯父魯迅先生》這篇作文是魯迅先生的侄女——周曄寫的,里面寫了這樣一句話“的確,伯父就是這樣一個(gè)人,為自己想得少,為別人想得多”而在當(dāng)今社會(huì),卻很少有人像魯迅先生一樣,但在我原來(lái)就讀的學(xué)!曛蘖0一子弟小學(xué)剛開始,因?yàn)榘謰屆,所以把我托附在爺爺奶奶那里,我也就住在株洲,班主任——蓓老師可就不一樣?/p>

          蓓老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,鼻子不大不小,嘴巴又厚又大,而且蓓老師說(shuō)話總是給人一種和藹可親的感覺,那天,我一早來(lái)到學(xué)校,發(fā)覺自己的臉紅得像猴屁股,又覺得自己頭暈,蓓老師看見了,知道我得了病,立刻背我去醫(yī)院,那天正好又趕上下大雨,而蓓老師把她的外套脫下,披在我身上,就向醫(yī)院跑去,到了醫(yī)院,醫(yī)生檢查我,斷室外發(fā)高燒,把我放在床上釣水,過(guò)了幾天,我的病好了,我又重返了校園,小草小花們依然那么漂亮,可我看見蓓老師在那兒咳嗽,突然暈倒在地,旁邊的老師看見了,立刻把蓓老師送進(jìn)醫(yī)院,進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)蓓老師患了重感冒,需多休息幾天,我見了,撲到蓓老師身邊哭了起來(lái),蓓老師見了,笑了笑,說(shuō):“傻孩子,哭什么哭,老師過(guò)幾天就好了!蔽衣犃,默默不語(yǔ),只是擦干眼淚,跟老師再了見,回了教室。蓓老師也就像魯迅先生一樣,都是“為自己想得少,為別人想得多!

        魯迅的作文 篇5

          當(dāng)我睜開眼睛時(shí),我正仰面朝天地躺著。我摸了摸四周,光滑的紋路立刻讓我意識(shí)到,這——正是魯迅先生的藤椅。我慢慢坐了起來(lái)。

          “吱——”門開了,許先生想必是聽到了我的動(dòng)靜,走了進(jìn)來(lái),手上還端著冒著熱氣的茶!傲系侥憧煨蚜耍瓤诓枧。剛?cè)氪,還冷著呢。剛才先生商量著晚上去看電影,你醒得還真是時(shí)候呀!”許先生把茶杯輕輕放在茶幾上,整理了一下自己的淺灰色長(zhǎng)袍。我方才想起來(lái)昨晚來(lái)找魯迅先生閑談,過(guò)后竟一覺睡到了第二天下午。

          不一會(huì)兒,太陽(yáng)便下山了。同我們一起去看電影的,還有周建人先生與他的女兒們。我與許先生在樓下,很快就從樓上傳來(lái)了腳步聲與孩子們的歡聲笑語(yǔ)。魯迅先生一手拿著煙斗,看到我便說(shuō):“哈哈,?瑩啊,昨夜聊完,要不是許先生扶你去睡覺,你怕是要睡在樓梯上嘍……”我不好意思地低下了頭。

          八九分鐘過(guò)去,只等來(lái)一輛車,魯迅先生二話沒說(shuō),便先把海嬰與周建人的兩位女公子抱上車,隨后又側(cè)身做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì),面上帶笑。我和許先生也便上了車。車開了,魯迅先生和周建人先生有說(shuō)有笑地聊著,話聲明朗,直到我們的車走出了很遠(yuǎn)才消失。

          到了電影院,沒過(guò)二十分鐘,魯迅先生也趕來(lái)了。外面的人來(lái)車往,他的臉上似乎淌著汗珠。

          我們看的是一個(gè)喜劇片,每到一個(gè)好笑的地方,我和許先生就捂住嘴笑,而魯迅先生呢,雖然不像家中一樣肆無(wú)忌憚,卻笑得合不攏嘴,濃濃的“一”字胡須跟著顫動(dòng)起來(lái)!肮具恕币宦暎瑹煻返粼诹说厣,魯迅先生便俯下身子去,一邊笑,一邊在黑暗中摸索著。

          電影結(jié)束后,魯迅先生和周建人先生大步流星地走在前面談?wù)撝鴦偛诺碾娪。許先生說(shuō):“他這個(gè)人呀,就是直誠(chéng)!要是真想笑,才不遮著擋著呢!

          回去時(shí)依舊只有一輛車,魯迅先生讓周建人先生一家先離開了。畢竟我與魯迅先生的家隔著不遠(yuǎn),便一起步行回家。夜色深了,海嬰坐在魯迅先生旁邊左顧右盼著,我和許先生也坐在旁邊歇歇腳。魯迅先生又端起了煙斗,吸上一口。他逆著月光,顯得黑漆漆的,但又安靜得如同一座山丘,在寂靜的夜中默默守護(hù)著什么。我探過(guò)頭去,他正仰望著天空,悠閑地微笑。

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