魯迅的作文

魯迅的作文[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的魯迅的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

魯迅的作文 篇1

　　一張瘦瘦的臉龐，時(shí)常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發(fā)直豎著，濃濃的胡須成了一個(gè)書法中的“一”字。他，就是魯迅。

　　魯迅是我國的大文豪、文學(xué)家、思想家、革命家。想到他那方方的頭與扁扁的鼻子，就難免想問這樣的問題：為什么他的鼻子那么扁？他的頭那么方？關(guān)于他的外貌問題，好像沒什么理由可以說的。記得一本書里，魯迅這么說過：“你看見周圍的黑洞洞的一片嗎？就是因?yàn)槲医?jīng)常碰壁，所以我的鼻子也扁了”。這句話似乎就是專門為我們解答這個(gè)問題的。經(jīng)過后來反復(fù)思考、仔細(xì)理解，才知道他是在斥責(zé)這社會的黑暗，也說明了他到處遭受迫害的窘境。這時(shí)，我就會想起“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！边@句話，它讓我仿佛看到魯迅在黑暗的舊社會里生活，卻不屈服，和反派戰(zhàn)斗、抗?fàn)帲�以思想作劍，以筆為槍，劃破漫漫的長夜，挑出了些許亮點(diǎn)。

　　魯迅，他從不浪費(fèi)時(shí)間，別人都說他是天才，但他卻說：“哪有天才，我是把別人用來喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了”。他還說，“節(jié)約時(shí)間，就等于延長了一個(gè)人的生命“。他工作起來，從來不知道勞累、疲倦，常常夜里不睡覺，一直寫文章到天亮。他認(rèn)為，靠在輪椅上看書，就是很好的休息了。

　　之所以魯迅先生這樣珍惜時(shí)間，是因?yàn)樗�覺得時(shí)間是等于生命的'。不珍惜時(shí)間，就等于不珍惜生命。就算是在逝世前不久，都抓緊時(shí)間，努力工作，同敵人做最后的戰(zhàn)斗。直到生命最后一刻，也沒有浪費(fèi)過一點(diǎn)時(shí)間，這是非常值得我們大家學(xué)習(xí)的精神。

　　時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。時(shí)間對于任何人都是公正的，有志氣的人善于去掙、去擠，他就有；蠢人、懶人不去掙、不去擠，他就沒有。而魯迅先生正是善于擠時(shí)間，才是時(shí)間的支配者。

　　這就是我眼中的魯迅先生，他教會了我做人的道理，教會我要珍惜時(shí)間。他雖然逝去了，但他永遠(yuǎn)活在我心中。

魯迅的作文 篇2

　　魯迅這個(gè)名字不知道你聽沒聽過？答案是你肯定聽過。魯迅被毛澤東評價(jià)為是一位杰出的文學(xué)家、思想家、革命家。

　　魯迅原名周樹人，魯迅這個(gè)名字是他的筆名。一開始我不明白為什么魯迅先生要用筆名？后來我通過進(jìn)一步的了解魯迅，知道當(dāng)時(shí)的反動派如果魯迅先生用真名的話，他不但完不成他的理想——拯救受苦受難的老百姓，還會連性命也保不住，這樣的話，誰去拯救受苦受難的老百姓，所以他選擇用筆名。但也因此，他的筆名全國皆知，真名卻沒有幾個(gè)人知道了。

　　魯迅先生一生勤奮，到生命的`最后一刻也沒停止過。在他去世之前到去世的那幾天，他一直沒有停止過工作。我特別佩服他的精神。起初，我只是覺得魯迅只是一個(gè)作家嘛，有什么了不起的。后來通過進(jìn)一步的了解，發(fā)現(xiàn)魯迅先生是那樣勤奮，那樣的堅(jiān)強(qiáng)。沒有一個(gè)作家能取代他的位置，他的榮耀。

　　魯迅先生曾說過一句話：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@表示了他對當(dāng)時(shí)反動派的態(tài)度和對老百姓的態(tài)度是截然不同的，他對反動派是憎惡，對老百姓則是愛憐。當(dāng)我讀了這句話時(shí)，感受到了魯迅先生的愛國。

　　魯迅先生走了，我們沒有辦法相信，魯迅先生是得肺病死的，他是那樣的堅(jiān)強(qiáng)。但是我們始終相信，魯迅先生是和我們在一起的。

　　我心中的魯迅是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，是一個(gè)勤奮的人，還是一個(gè)憎惡黑暗猶如憎惡黑暗的人。

魯迅的作文 篇3

　　橫眉冷對千夫指，俯身甘做孺子牛。這種魄力不是人人都有的。

　　近日，楊濟(jì)源見義勇為事件傳遍大江南北，大多數(shù)的天津人都為之自豪。但隨之入耳的也不乏不和諧之音。也有一部分人認(rèn)為那是多此一舉，放著好好的日子不過卻去找死，死了活該!我實(shí)在不知道也不敢想象，假若他在天有靈，聽到如此這般話語是否也會心冷至極。

　　于丹曾經(jīng)說過，人生有四個(gè)老師：父母、老師、自然、社會。但是往往這第四任教師會顛覆以前的三位的所有話語。究竟是這個(gè)社會太冷漠，還是人性太凄涼?

　　100年前的中國人民在列強(qiáng)壓制下思想麻木不仁、社會冷漠不堪，而那個(gè)時(shí)候的魯迅果斷棄醫(yī)從文，以拯救人們心靈為己任。救天下蒼生、撫黎民百姓。如果說楊濟(jì)源是多此一舉的.行為，那我們是不是也可以把黃繼光邱少云的文章從小學(xué)課本取消，說他們只是一幫傻子，為何要為了天下人而犧牲自己?將思想品德課程取而代之為教會孩子們怎樣自私怎樣謀取私利。這樣，是不是才符合這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)?

　　不!不是這樣的!

　　無論是在列強(qiáng)壓制下的舊中國還是當(dāng)今這個(gè)國際地位至高的大中國，我們每一個(gè)人不都是從小接受著愛國、要拾金不昧見義勇為的教育長大的么?為何在一點(diǎn)點(diǎn)步入這個(gè)復(fù)雜社會之后就一點(diǎn)點(diǎn)抹滅了人之初的善良呢?社會無情還是人類自己的無情?

　　我們不妨問問自己，加入當(dāng)時(shí)面對歹徒的是我們，我們是否有勇氣去伸出援助之手?我們是否有勇氣在歹徒的匕首前依舊面不改色?那為何在別人做了好事之后一些人還要這樣去說呢?

　　新中國的一些人們也漸漸日趨麻木。社會導(dǎo)致也好，認(rèn)為做法也罷，總之，這還是一個(gè)需要魯迅的時(shí)代，這還是一個(gè)需要有人將麻木人民喚醒的時(shí)代，這還是一個(gè)需要“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷”的時(shí)代。別再說魯迅過時(shí)，魯迅的精神永遠(yuǎn)貫穿在人類生活中。

　　忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。作為新世紀(jì)的青年，如果不能從我們身上看到未來，那中國的未來又要到哪里去呢?少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智!

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