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魯迅的作文14篇【薦】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的魯迅的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魯迅的作文 篇1
談起魯迅先生，他的形象給我留下深刻印象。蓬松的頭發(fā)雖看起來很亂，卻很精神；每一根都筆直地挺立著。一張又瘦又黃的臉令人難忘。他的眼睛不大卻很有神，令人不敢直視他，卻又給人無窮的力量。
他的《從百草園到三味書屋》體驗到了讀書的快樂；《社戲》則感受到了童真的幸福。他是中國文學(xué)史上的一座不朽的豐碑；他是文學(xué)的巨人！從他身上，可以讀出人性的真善美、讀出黑白、是非。
我崇拜魯迅先生真正的原因，是因為他是個出凡入圣的“神”，他是嚴(yán)格意義上的真正的人！他愛憎分明，腳踏實地，品德高尚；他“俯首甘為孺子�！�！
他說過“時間就像是海綿里的.水，只要愿擠，總是有的。”時間對于任何人來說，都是公平的，勤奮者，會努力去追趕，去掙、去擠；懶漢終不愿去擠、去掙，他始終不會有。魯迅先生先生正是善于擠時間、支配時間的勤奮者。他一生多病，工作和生活條件都不好，但他每天都工作到深夜，第二天，又是廢寢忘食。
魯迅的作文 篇2
課文《少年閏土》的學(xué)習(xí)引發(fā)學(xué)生全面立體地去了解魯迅、走進(jìn)魯迅。六年級的學(xué)生了解中國現(xiàn)代這位著名的文學(xué)家、思想家、革命家，被譽為“民族魂”的偉人。
他們讀《故鄉(xiāng)》體會到了魯迅文筆的特色，少年閏土與中年閏土的'鮮明對比，給他們強烈的反差效果，從中體會到變化的根源，這是僅僅讀《少年閏土》所不能體會到的高度與深度。
《我的伯父魯迅先生》、《一面》等的閱讀讓學(xué)生不僅了解魯迅作品的特色，還讓他們了解魯迅處處走在時代的前列，為勞苦大眾，為災(zāi)難深重的舊中國奔走疾呼，對青少年又十分關(guān)心，還很有教育方法等等。學(xué)生還利用課余時間制作了《走進(jìn)魯迅》的手抄報，還看根據(jù)魯迅作品改編的影視作品《藥》、《祝福》，這樣他們心目中自然而然地就樹立起魯迅的高大形象。
魯迅的作文 篇3
我最推崇魯迅的那種批判精神，那是一種不達(dá)目的誓不罷休的超人意志，一種剛毅果敢、臨危不懼的勇士精神。知道對手不如自己而出擊的.不能算作勇士，只能算作壯士;而知道對手強于自己卻仍勇于出擊并無所畏懼的，當(dāng)算是勇士。而魯迅正是后者，反動當(dāng)局雖已搖搖欲墜，但專制手段尚存，魯迅在如此情況下，堅強斗爭并以筆為武器，給當(dāng)局一次又一次沉重打擊。
他的文章沒有莎士比亞那樣華麗的辭藻，沒有屠格涅夫清新的文筆，更沒有巴爾扎克的累累著作，但他在中國人心中的地位卻宛如天神一般。魯迅的文章涉及面很廣，其文中有對一般愚昧民眾的“哀其不幸，怒其不爭”--他對普通中國人的觀察可謂隔岸觀火，洞察秋毫，將其比喻為“鐵屋子”里“許多睡熟的人們”;也有對權(quán)貴淋漓盡致的諷刺與痛罵，使人讀后義憤填膺;還有對社會現(xiàn)象、國家政治的深刻剖析，其間不乏批判與諷刺。他在中國人心中的地位也因此而確立。
魯迅關(guān)注的是整個民族，整個社會。
魯迅的作文 篇4
《我心目中的魯迅先生》我心目中的魯迅先生是誰？用他單薄的身體，撐起那黑暗荒謬的世界的一點光明；是誰？用他慈愛的心關(guān)懷著貧苦的勞動人民；是誰？用他手中唯一的筆戰(zhàn)斗了一生。啊！就是他！偉大的魯迅先生！“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔囚斞赶壬盟莻ゴ蟮男男�，引領(lǐng)著芊芊學(xué)子走上的光明而正義的路。讓那個腐敗的中國走向新的光明的道路。也許，有人會問：“只不過是個寫點小散文、雜文的人，怎么可能在世界文學(xué)上獨樹一幟”？的確，可能他的文章跟許多著名作家不能相比，但他的'那強烈的愛國之心是所有人不能堪比的，是萬人矚目的！雖然他不像雨果，寫出了震驚世界的《巴黎圣母院》不像屠格涅夫，是一個度過65歲的年華。他是一個很不起眼的人，但就是這樣不起眼的人，用他頑強的斗爭精神，頂出了一片睛天！用他熱愛人民，同情人民，無私有幫助人的心態(tài)，贏得了大家的愛戴！雖然歷史早已翻開新的一頁，但記載那一頁的鋼筆字，永不退色。
魯迅的作文 篇5
魯迅是著名的文學(xué)家、思想家。五四運動的重要的參與者，在作者周曄的眼中，魯迅先生是一個為自己想的少，為別人想的`多，愛憎分明的人；在作者阿累的眼中，魯迅是一個有著高尚品格的人。在作者臧克家先生的眼中，魯迅是一個無私奉獻(xiàn)，對平民無私奉獻(xiàn)，對反動統(tǒng)治者充滿憎惡的人；在毛澤東的眼中，魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。
在我的眼中，魯迅是一個喜歡看書，還喜歡教晚輩讀書的人，他還是個樂于助人的人，還是一個筆耕不綴，與人和善的人。
魯迅于1936年10月19日在上海逝世。廣大群眾聞訊后，冒著著被反動派速捕的危險，爭先瞻仰遺容。群眾自主為他送葬。22日，覆蓋著上海民眾敬獻(xiàn)的“民族魂”旗幟的遺體，安放在萬國公墓。
魯迅先生一生寫了大量的著作，無情地揭露了國民黨反動派的罪惡和舊中國的黑暗。反動派非常害怕魯迅的文章，不許他發(fā)表，而且要逮捕他，但他始終與敵人做著不屈不撓的斗爭。
魯迅的作文 篇6
魯迅是中國文學(xué)家，思想家和革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，原名周樹人，他的文章有著深奧的人生道理…
《好的故事》中，魯迅先生表達(dá)了他對理想的向往，她想要追回他，完成他，留下他夢里那陽光普照的故事，但只見昏暗的燈光下，他們中那完美的理想，何嘗有一絲碎影？
魯迅先生有著偉大的無私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁的`可貴精神，魯迅先生的侄女周曄也曾說“伯父就是這樣的，為別人想的多，為自己想得少”
魯迅先生以前想當(dāng)一位醫(yī)生救助病人，曾到日本留學(xué)，但后來她放棄了，他認(rèn)為做一名醫(yī)生只能救死扶傷，不能拯救全國人民的愛國靈魂，之后它用文字來表達(dá)他對國民黨反動派的仇恨。
魯迅先生去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂中，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。
的確，魯迅先生就是這樣一位深受廣大人民的愛戴的偉人。
我們要向魯迅先生學(xué)習(xí)，做真正有價值的人。
魯迅的作文 篇7
古城紹興，以古樸典雅、恬淡清幽的面容吸引著大批游人，卻又以一個不茍言笑的老人般莊嚴(yán)述說著二千五百多年來深厚的文化底蘊：“治水英雄”大禹、“書圣”王羲之、“鑒湖女俠”秋瑾，更有一位被譽為“民族魂”的`魯迅先生讓我們的內(nèi)心莫名的激動……
國慶假期，我迎著明媚的陽光，踏進(jìn)了魯迅故居。
一進(jìn)大門，就能看到一大塊牌子，右邊是魯迅先生夾著香煙的樣子，左邊是通向景區(qū)古樸的巷子，上面寫著“魯迅故居”四個大字。
往小巷走去，街邊的商鋪熱鬧非凡，有紹興特產(chǎn)——會稽山黃酒、茴香豆、龍須糖、麥芽糖等，空氣中還飄散著臭豆腐獨有的味道。三三兩兩的烏篷船停在中間窄窄的河道上，似乎重現(xiàn)著昔日的江南水鄉(xiāng)。也正是這小小的烏篷船，載著魯迅走出紹興，走向上海，走向世界，走上了振興中華的偉大歷程！
魯迅的作文 篇8
珍惜時間——這是魯迅給我的第一印象。
魯迅總想在較少的時間內(nèi)做更多為革命為人民的事情。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可是他仍不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世的前三天還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說寫了一篇序言；在他逝世的前一天，還寫了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒浪費過時間。
魯迅不僅珍惜自己的`時間，還珍惜別人的時間。他參加會議，從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時趕到。
了解了珍惜時間的魯迅，我感到十分慚愧 。
暑期我去上輔導(dǎo)班，約好了兩個小伙伴一起去，可是我晚上沒睡好，早上起晚了，讓兩個小伙伴白白的等了我半個小時，差點就遲到了。
魯迅珍惜時間與時間賽跑的精神將永遠(yuǎn)激勵我。
魯迅的作文 篇9
8月13號上午，我們來到了魯迅故居。
進(jìn)入了魯迅故居，我們每人拿了一副導(dǎo)視圖。我看到上邊寫著，魯迅原名周樹人，魯迅故里是魯迅先生誕生和成長的地方。故土包括魯迅祖居，魯迅故居，百草園，三味書屋等。
魯迅故居建于清嘉慶年間。1881年9月25日，魯迅出生于此。在此生活至18歲區(qū)域，南京求學(xué)，后回故鄉(xiāng)任教，也基本居住于此。
我們先來到了魯迅祖居，墻上有一副照片，上面是魯迅子孫三代的`合影，魯迅祖居的旁邊就是三昧?xí)�。這是當(dāng)時紹興中最有名的書塾。魯迅12到17歲就讀于此，曾因替父買藥而遲到，在課桌上刻早字，警醒自己。然后我們又來到了百草園。聽導(dǎo)游介紹說這是周家的菜園，魯迅年幼時。經(jīng)常在此游戲玩耍，成年后曾寫《從百草園到三味書屋》，專文回憶。文中提及的泥墻根至今保存完好。
我要好好找?guī)灼斞傅淖髌穪砹私馑墓廨x歷史。
魯迅的作文 篇10
今天，媽媽帶我去紹興參觀魯迅的故居。魯迅的故居可大了，里面包括她的祖居、兒時嬉戲的地方——百草園，上課學(xué)習(xí)的三味書屋和他的紀(jì)念館。隨著擁擠的人流，我們參觀了這些宅子。其中我最喜歡的就是小兒房了，聽導(dǎo)游介紹，紹興人很講迷信。他們一般會在孩子的屋頂掛一盞燈籠，燈籠旁邊放一根蔥，每當(dāng)夜幕降臨，就點燃燈籠。真令人好奇，為什么要這么做呢？原來是為了讓孩子更“蔥”明呢！
我早就聽說三味書屋里魯迅課桌上的那個“早”字。因此一到三味書屋，大家都一個勁的`往里擠，都希望親眼看一下有名的“早”字�？傻搅死锩�，只見一條又粗又長的繩子把桌子圍了起來，好不容易擠到了前排，也只能在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看，望“桌”興嘆，連“早”字在什么地方都不知道，真是遺憾啊……
這次游魯迅故居使我受益匪淺�！案┦赘蕿槿孀优！笔囚斞敢簧鎸嵉膶懻�。我應(yīng)該像魯迅一樣從小刻苦學(xué)習(xí)，將來才能有所成就。
魯迅的作文 篇11
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是魯迅先生的精神寫照。
魯迅先生在自己父親病重的時候到處去尋醫(yī)，最后自己卻當(dāng)上了醫(yī)生，他以為自己可以醫(yī)治人們的心靈，讓人們站起來反抗，可他發(fā)現(xiàn)這并沒有用，于是便棄醫(yī)從文，想用文字打動人民，讓人民站起來。
我眼中的`魯迅，是勤奮努力的，他曾經(jīng)說過“世上哪有什么天才，我只不過是把別人喝咖啡的時間用來工作上了”
我眼中的魯迅是非常珍惜時間的，他曾經(jīng)說過“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！�
我眼中的魯迅是非常謙虛的，他曾說過“我就像是一只牛吃的是草，擠出來的是奶，血�！彼矠樽约簩戇^一首自嘲詩“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋�！�
我眼中的魯迅也是一個關(guān)愛人民的人，他的女仆阿三曾經(jīng)說過：“先生總是在半夜工作，也從來不讓我干什么重活�！�
魯迅的作文 篇12
魯迅故里魯迅先生是聞名世界的文學(xué)家，他出版了很多書，如《朝花夕拾》。魯迅先生的家鄉(xiāng)在紹興。為了看魯迅先生的故居，我特地趕來。魯迅先生的故居是個公園，游人免費觀賞。我們只看了其中之二：“三味書屋”和“百草園”。我們先來到了“三味書屋”，那兒是魯迅先生從小上課的地方�！叭稌荨鳖櫭剂x就是上課學(xué)習(xí)的.地方。
進(jìn)入屋中，可以看見：一張桌子在堂子的中間，這是老師坐的位置，學(xué)生們坐在老師的兩邊，而魯迅先生則坐在一個房角旁，從這可以看出魯迅先生身份的不同。我們?yōu)楫?dāng)時魯迅先生的認(rèn)真態(tài)度而感嘆。之后，我們來到了“百草園”。 “百草園”顧名思義是種菜的地方。我們現(xiàn)在看到的是一片雜草叢生的土地，菜地的旁邊還有一口魯迅先生曾經(jīng)用它澆地的老井。過了一會，我們便走了，雖然不是離開了紹興，而是離開了魯迅先生的故居！再見了，魯迅故居！下次我一定再來看“你”！
魯迅的作文 篇13
今天，我特別興奮，因為媽媽要帶我去魯迅公公的故里。魯迅公公是我國偉大的革命家。思想家。文學(xué)家。
早晨，吃過早飯，媽媽帶我走進(jìn)了魯迅故里，我們先去了他的祖居，看到了他小時候生活過的`地方。還去了他小時候的樂園————百草園。魯迅公公小時候會把墻角落里的碎磚翻開，爬出蜈蚣。蟋蟀。臭屁蟲來，他用手指按住臭屁蟲的背，臭屁蟲放了個臭屁逃走了。小時候的魯迅公公膽子很大，經(jīng)常在井圈邊上跳上跳下，玩的非常開心。這里就成了他小時候的樂園。比起現(xiàn)在我玩的遙控飛機(jī)。汽車那就差多了。我們又去了三味書屋，這是魯迅公公小時候讀書的地方。屋子中間有一張八仙桌，桌子的右上角刻著一個“早”字，這是他用來提醒自己讀書不要遲到。而我讀書不像魯迅公公那樣用功。早上，媽媽叫醒了我，我還要賴在床上。
參觀完魯迅故里，我們回家了。路上我對媽媽說：“我長大了要做一個像魯迅公公一樣的人�！�
魯迅的作文 篇14
敬愛的魯迅先生：
您好！
我是莫干山外國語小學(xué)六o四班的一名小學(xué)生，我們上了一課您寫的小說故鄉(xiāng)中的少年閏土，對我的感觸很深刻，雖然那時您家景很好，還是個少爺，可是您的視野不夠廣泛，還羨慕閏土這個農(nóng)村少年的自由自在生活，羨慕他可以從生活的實踐中學(xué)到很多自然知識。
您希望我們中國人能夠?qū)W到很多知識，能夠為中華之崛起而努力�，F(xiàn)在您遺愿全部實現(xiàn)了，中華人民不但崛起了，那些生活在水深火熱之中的勞動人民已經(jīng)解放了，不再受國民黨反動派的控制了。而且現(xiàn)在的.我們能從很多方面學(xué)到廣泛的知識，如：看國際新聞、看新聞聯(lián)播、看報紙什么知識都可以學(xué)到。不像您說的那句話一樣＂只看見院子里高墻上的四角的天空＂。有了這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，有了好的學(xué)習(xí)條件，現(xiàn)在不是以前的舊中國了，我相信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過我們的加倍努力，能讓祖國更加繁榮昌盛！
祝：
萬古長青！永垂不朽！
敬愛您的小學(xué)生：xxx
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