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魯迅話題作文600字
篇一:
他,1881年出生于浙江紹興,去世于1936年10月19日,病逝于上海。
他,是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
他,出生于沒落的封建家庭里。
他,成年到南京求學(xué),四年后東度日本留學(xué)。
他,出學(xué)醫(yī)學(xué),后又棄醫(yī)從文。
大家一定猜出他是誰了吧!
他,就是——魯迅。
說起魯迅,我們大家一定都對(duì)他有一定的了解吧!
魯迅,是他的筆名,他的原名叫周樹人,字豫才。
他從小因?yàn)楦赣H體弱多病,所以,他長大想學(xué)醫(yī),為的就是救助像他父親一樣的人。長大后,他實(shí)現(xiàn)了這一愿望,赴日本留學(xué),但他時(shí)刻不忘祖國。他發(fā)現(xiàn),即使能讓他們強(qiáng)健起來,但他們的思想還是腐朽的,還是冷若冰霜的,所以,魯迅要用他的“筆”,來喚醒他們。
這也是我敬佩魯迅之一,他還能時(shí)刻不忘祖國,而放棄了從小就立下的理想。
不知同學(xué)們聽過魯迅的'這個(gè)事情沒有。
一天晚上,魯迅遇見了一位黃包車夫,已是深秋,黃包車夫只穿了一件單薄的衣服,而且還沒有穿鞋。
魯迅看見黃包車夫坐在地上,痛苦地呻吟,便跑上去關(guān)切地問,原來,因?yàn)闆]鞋穿,一不小心玻璃片扎到了腳,鮮血直流。
魯迅見狀,忙回家去提了藥箱過來,給黃包車夫夾出玻璃片,給傷口上好藥,纏上繃帶,還給了黃包車夫一些錢,讓他買些衣服和鞋,黃包車夫感激不盡。
這,也是我所敬佩魯迅之二,他可以關(guān)心與他毫無關(guān)系的人,還親自給黃包車夫感激不盡,給黃包車夫錢。這種精神也值得我們學(xué)習(xí)。
魯迅,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
篇二:
老師發(fā)下一張題單,上面有一篇文章——[魯迅愛惜時(shí)間]。文章主要寫了魯迅在生命的最后時(shí)刻,還是抓緊時(shí)間,為人們多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。魯迅這種愛惜時(shí)間的精神難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
讀完這篇文章第一遍時(shí),我突然想到美國著名的作家富蘭克林曾說過的一句話:“你熱愛生命嗎?那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”的確,只有熱愛時(shí)間才能使自己的生命更充實(shí)。
時(shí)間就像一把弓箭,只要你用足勁拉起弓,這只箭就會(huì)射出,只須一眨眼的工夫,箭就會(huì)在你眼前消失得無影無蹤。作為一名學(xué)生,應(yīng)該以優(yōu)異的成績來報(bào)答自己的父母。但要得到這優(yōu)異的成績,就必須珍惜時(shí)間,珍惜這分分、秒秒。
讀完這篇文章第二遍時(shí),我又想起我國杰出的`學(xué)者李大釗。他從小就懂得珍惜時(shí)間,所以才有所成就。有一次,李大釗的爺爺不在家,只剩李大釗一個(gè)人在家。本來可以乘爺爺不在家玩一會(huì)兒,可李大釗卻抓緊時(shí)間,在書房認(rèn)真做作業(yè)。窗戶是開著的,這時(shí),一只彩蝶飛來,在李大釗的作業(yè)本上停了一下,又飛走了。又過了一會(huì)兒,幾只討厭的麻雀飛來,在窗前的大樹上嘰嘰喳喳的亂叫。可李大釗十分認(rèn)真,連眼皮兒也不眨一下,眼珠直盯著作業(yè)本,好像周圍什么事也沒發(fā)生過一樣。就因?yàn)槔畲筢搹男【妥ゾo時(shí)間學(xué)習(xí),才成為我國著名的革命家、思想家。
時(shí)間是一去不反的,我們要珍惜這大好光陰,努力學(xué)習(xí),長大為祖國效力。正所為“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”嘛!
篇三:
魯迅,原名周樹人,字豫山,后改為豫才,我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家,思想家,革命家;世界十大文豪之一。后發(fā)表第一篇白話小說《狂人日記》時(shí)正式用筆名——魯迅。被譽(yù)為現(xiàn)代文學(xué)的一面旗幟。魯迅于1881年出生在浙江紹興一個(gè)官僚地主的家庭里,但在他13歲那年,他的原來在京城做官的祖父因科舉舞弊案入獄,此后他的父親又長期患病,終至死亡,家境敗落下來。家庭的變故對(duì)少年魯迅產(chǎn)生了深刻的影響。天真活潑的童年生活結(jié)束了,他過早地體驗(yàn)到了人生的艱難和世情的冷暖。他經(jīng)常拿著醫(yī)生為父親開的藥方到藥店去取藥,拿著東西到當(dāng)鋪去變賣。家庭的變故和變故后的人生體驗(yàn),也使魯迅從少年時(shí)候起就親近下層人民。他的.外祖母家住在農(nóng)村,因此他與農(nóng)村的孩子們成了朋友,與他們一起玩耍,一起劃船,一起看戲,有時(shí)也一起到他們家的地里“偷”豆子煮了吃。在他們之間,沒有相互的歧視和仇視,而是相互關(guān)心,相互友愛。1898年,18歲的魯迅,懷揣著慈母多方設(shè)法籌借的8塊銀元,離開家鄉(xiāng)進(jìn)了南京水師學(xué)堂,可后來又改入南京路礦學(xué)堂。魯迅在南京路礦學(xué)堂期間成績優(yōu)異,使他在畢業(yè)后獲得了留學(xué)的機(jī)會(huì)。1902年,他東渡日本,開始在東京弘文學(xué)院補(bǔ)習(xí)日語,后來進(jìn)入仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。他選擇學(xué)醫(yī),意在救治像他父親那樣被庸醫(yī)所害的病人,改善被譏為“東亞病夫”的中國人的健康狀況。魯迅想通過醫(yī)學(xué)啟發(fā)中國人的覺悟。但他的這種夢(mèng)想并沒有維持多久,就被嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)粉碎了。
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