旅行的作文

【精華】旅行的作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的旅行的作文8篇，歡迎大家分享。

　　旅行的作文 篇1

　　五一節(jié)到了，好不容易有了一個(gè)三天的休假期，不出去走走，怎能對(duì)得起自己呢？于是跟朋友約好，今天到浣花溪公園去走走看看，正好跟那個(gè)杜甫草堂挨得很近。

　　早上九點(diǎn)就從鋪?zhàn)由铣霭l(fā)，上了開(kāi)往茶店子公交站的公交車(chē)，才發(fā)現(xiàn)人很多，就連站的地方都沒(méi)有，沒(méi)辦法，為了和其他人能早點(diǎn)集合，我們只得挨著車(chē)門(mén)站著。

　　熬了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到達(dá)了茶店子公交站�？�，我們還得再坐805路公交車(chē)才能到達(dá)最終的目的地。

　　又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們終是到達(dá)了最終的目的地，看了一下時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快接近12點(diǎn)了。12點(diǎn)就12點(diǎn)吧，得趕緊和朋友集合才行，可浣花溪實(shí)在是太大了，要找一個(gè)人并不是那么容易的，盡管手上有手機(jī)，可要找到一個(gè)人也還是要用一些時(shí)間的。

　　到了12點(diǎn)半的時(shí)候，我們幾個(gè)人終于都集結(jié)到一塊了。簡(jiǎn)單的吃了一點(diǎn)東西之后，我們便開(kāi)始了今天的旅行。

　　浣花溪真的很美，有很多的名人寫(xiě)的詩(shī)，刻在石頭上，很有意境美。我最喜歡的'就是這些刻有詩(shī)的石頭了，可以說(shuō)，在浣花溪公園走的時(shí)候，我特地給那些我喜歡的石頭照了很多的照片。

　　今天的旅行，總的來(lái)說(shuō)是真的不錯(cuò)。我此次總共只發(fā)了六元錢(qián)的車(chē)費(fèi)，太值得了。

　　淺秋，淺心獨(dú)行

　　旅行的作文 篇2

　　我去過(guò)很多地方，這次的旅行使我快樂(lè)，那就是虹口。虹口位于都江堰東北的白沙河中游，距離都江堰市區(qū)十八公里。可是這是山路所以對(duì)路況不熟悉的差不多要開(kāi)1個(gè)小時(shí)。從遠(yuǎn)處看是連綿起伏的山嶺，上山之后是云霧繚繞的仙境，就像山里住著神仙一樣。

　　冬天和夏天的虹口是截然不同的。冬天的虹口人煙稀少，云霧繚繞，很冷。幾乎沒(méi)有太陽(yáng)，如果有太陽(yáng)都要到十二點(diǎn)才睜開(kāi)眼，下午三點(diǎn)又回去了。夏天的虹口熱鬧非凡，是乘涼避暑的'好去處。

　　我喜歡虹口的原因是因?yàn)榫司思揖驮诤缈�。每年最少要去兩次，這一次特別高興，因?yàn)榫司思覛⒛曦i了，還有就是網(wǎng)紅玻璃橋開(kāi)業(yè)，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)玻璃橋是什么樣的。媽媽說(shuō)明天帶我去。

　　第二天，我們吃了早飯，拿著舅舅、舅媽已發(fā)朋友圈的信息來(lái)到售票處換票。因?yàn)榘职挚指�，所以就沒(méi)和我們一起去。這個(gè)玻璃橋和別的網(wǎng)紅玻璃橋不一樣，這個(gè)橋很短，所以每一步走上去都讓我特別安心，沒(méi)有危險(xiǎn)感，我更加喜歡這樣的玻璃橋。從上面俯看，整個(gè)山谷盡收眼底。有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。這時(shí)我看見(jiàn)下面有人去玻璃滑道玩，從上面看著他們哭笑不得的表情，讓我也想去玩一下。下去之后聽(tīng)見(jiàn)他們都在說(shuō)屁股摔的好痛啊!來(lái)都來(lái)了，我也想去感受一下。我就像坐滑滑梯一樣，從上面滑了下去，上面飛快的感覺(jué)真爽，落地的一瞬間我也有哭笑不得的感受，我忍著痛一瘸一拐的走上來(lái)告訴媽媽?zhuān)�好好玩，痛并快�?lè)著。

　　多想時(shí)光就停留在這一刻，但是快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫讓人意猶未盡。

　　旅行的作文 篇3

　　人生中少不了旅行，在探索挑戰(zhàn)中，失敗成功；在思索徘徊中，歡樂(lè)痛苦。無(wú)論是怎樣的旅行，它都在心中留下了那一抹印跡。

　　八年前，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，第一次走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，我面對(duì)這陌生的學(xué)校，我很彷徨，不知未來(lái)的路該怎么走。來(lái)到教室，我獨(dú)自坐在窗邊的座位上，只見(jiàn)一棵樹(shù)苗顫巍的立在四周大樹(shù)之間，一滴露水從樹(shù)尖上緩緩流下，我好像那滴露珠一樣，開(kāi)啟了我小學(xué)的旅行。

　　第一學(xué)年，我和同學(xué)們，從陌生走向熟悉，我們生活在一起，一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，當(dāng)我再次看向那棵樹(shù)時(shí)，已不是那么弱小，在我們幼稚的`讀書(shū)聲中也慢慢成長(zhǎng)。

　　到了三年級(jí)我們來(lái)到三樓，如同經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮后的小樹(shù)苗一樣，已長(zhǎng)出了密密的小樹(shù)枝，鳥(niǎo)兒也在樹(shù)枝上筑巢，我們的讀書(shū)聲并不孤單，還伴隨著鳥(niǎo)兒“吱吱”的聲音。

　　春來(lái)秋去，我的小學(xué)旅行將要結(jié)束了。轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)來(lái)臨了，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，和心質(zhì)的成熟，我們的學(xué)業(yè)也越來(lái)越重，我們也無(wú)暇把心放在其他地方。

　　一天，我走在走廊上，天下著小雨，風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)，我終于向我“冷漠”已久的泡桐樹(shù)看去，它已不是那弱小的樹(shù)干了，它已成為了大樹(shù)。在這六年的陪伴中，它一直陪伴著我們一起長(zhǎng)大，一起面對(duì)失敗與挫折。在風(fēng)雨中。樹(shù)左右搖擺著，但它那堅(jiān)強(qiáng)有力的樹(shù)干還挺立在高大的樹(shù)林中，一動(dòng)不動(dòng)。好像在說(shuō)：“誰(shuí)也摧毀不來(lái)我�！边@時(shí)，我才徹底領(lǐng)會(huì)“冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性�！钡恼嬲�意義。

　　小學(xué)的旅行結(jié)束了，但我已從稚嫩的少年成為成熟的青年，泡桐樹(shù)那堅(jiān)毅不拔的精神深深刻在我心中。泡桐樹(shù)的旅行還沒(méi)有結(jié)束，我的人生的旅行沒(méi)有結(jié)束，心靈的旅行更沒(méi)有結(jié)束，我還將面對(duì)挫折，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，永不言棄。

　　我當(dāng)自韌為泡桐樹(shù)。

　　旅行的作文 篇4

　　當(dāng)學(xué)校的鐘聲又一次在我耳邊回響時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)“初三”這個(gè)敏感的詞已經(jīng)那么平淡了。

　　這間教室見(jiàn)證了幾屆畢業(yè)生，終于開(kāi)始上演了我們的故事，在這里，我們是主角，有著一樣上鏡的權(quán)利。鏡頭里的我們都是在埋頭苦讀，哪怕是簡(jiǎn)短的下課十分鐘，教室里的空氣凝重的讓我喘不過(guò)七來(lái)。

　　平淡的日子里，我們正常地往前跑，陽(yáng)光每一天都是清新的。電視里的新聞聯(lián)播依舊準(zhǔn)時(shí)播送，操場(chǎng)的同學(xué)們?cè)诩t色的跑道奔跑著，初三的到來(lái)也沒(méi)有影響升旗儀式課間操。在清晨，我一如既往地背著書(shū)包走在那條熟悉的小路去上學(xué)，中午在下課鈴中帶著饑腸轆轆的肚子頂著烈焰走回家，冬天的夜晚在臺(tái)燈的照射下搓著手握著筆填滿一張張空著的練習(xí)卷。

　　仍然帶著義不容辭語(yǔ)氣的數(shù)學(xué)老師講完二次根式后，就又是測(cè)試；英語(yǔ)老師仍然帶著開(kāi)朗的笑容講了3a再詳細(xì)地講了grammar，直到一個(gè)單元的結(jié)尾；語(yǔ)文老師仍然堅(jiān)持他“微服出巡”式的提問(wèn)方式。當(dāng)然，還有化學(xué)老師物理老師歷史老師和政治老師，在他們匆忙的講述中，我的筆記本上布滿密密麻麻的字，以此迎接即將到來(lái)的月考。

　　生活依舊，人生的路還要繼續(xù)走，只是這條路的終點(diǎn)有一個(gè)檢查站，而檢查站的出口，是另一條路的.入口，不論怎樣，我們都希望路的終點(diǎn)春暖花開(kāi)。

　　我愿把初三當(dāng)成一場(chǎng)美好的旅行，在這場(chǎng)旅行中，我會(huì)學(xué)到以前所沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)在沿途看見(jiàn)許多美麗的風(fēng)景，偶爾會(huì)擋路石讓我摔跤，但也要學(xué)會(huì)自己爬起來(lái)。這場(chǎng)美好的旅行，在未來(lái)的回憶里會(huì)變得溫暖而又珍貴。

　　“初三是每個(gè)人美好的旅行，淚水和笑聲都盡收眼底，傷心時(shí)旅行逆著風(fēng)前進(jìn)�！�

　　旅行的作文 篇5

　　今天，我們乘著大巴士前往澳大利亞的首都—堪培拉。

　　在車(chē)上，導(dǎo)游叔叔給我們講解了一些澳大利亞人民的交通、習(xí)慣、風(fēng)俗。不知不覺(jué)中，我們到達(dá)了堪培拉，我們?nèi)チ藝?guó)會(huì)大廈、噴泉等……

　　其中最讓我流連忘返的是噴泉，只見(jiàn)那兒的`噴泉有147米高，是世界第二大噴泉，水清澈極了，猶如翡翠鋪成。

　　我們拍了張集體照，我看了一下照片，只見(jiàn)噴泉又像一縷清紗，又像一面鏡子，我看見(jiàn)了我的背影，還拍了5、6張照片，依依不舍地走回了大巴。

　　這兒的噴泉真高，真漂亮，令我們所有人依依不舍、流連忘返，最后，我們還看到了彩虹呢！

　　旅行的作文 篇6

　　一天，一片樹(shù)葉從樹(shù)上落了下來(lái)。樹(shù)葉飄呀飄呀，好一會(huì)兒飄進(jìn)了一條小河，它對(duì)小魚(yú)說(shuō)：秋天來(lái)了，快快準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食吧！呼呼，風(fēng)把落葉吹到了地上，一群昆蟲(chóng)向它靠攏，它又說(shuō)：秋天來(lái)了，快快挖洞誰(shuí)一個(gè)好覺(jué)吧！呼呼，風(fēng)又把落葉吹到了院子里，它說(shuō)：秋天來(lái)了，快快去豐收結(jié)出的'食物吧！接著它又去了許多許多的地方，數(shù)也數(shù)不清。 這片樹(shù)葉最后停在了一棵樹(shù)下，并且永遠(yuǎn)地停留在那兒。安徽銅陵市金口嶺小學(xué)三年級(jí):熊梓鳴

　　旅行的作文 篇7

　　去年暑假，我們一起去了海邊。在金色的沙灘上，一粒粒小沙子正沐浴著陽(yáng)光的照射，燙呼呼的。放眼望去，在金色的盡頭，是一片純純的藍(lán)，分不清哪里是海哪里是天。太陽(yáng)像個(gè)大火爐，似乎世界都要被融化了。

　　我和姐姐吃著冰冰涼的雪糕，在沙灘上快樂(lè)的玩耍，讓海浪親吻我們的小腳丫，讓風(fēng)兒撫摸我們的臉。

　　海浪一浪浪地像個(gè)個(gè)孩子歡笑著向我們奔來(lái)，泛起粼粼波光，那浪碧藍(lán)碧藍(lán)的，清新的風(fēng)兒刮著，給人一種好心情。不知不覺(jué)就到傍晚了。只見(jiàn)海天相接的地方，有了一絲亮光，過(guò)了不久，月亮升了上來(lái)，大大的，潔白而又明亮，照射著沙灘和漲潮的海水，這是一種銀亮的月光，被漆黑的夜空襯托得更加美麗。

　　突然，在我們不遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了一點(diǎn)明亮的燈光，我們很好奇，便跑過(guò)去看了看究竟——只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的大姐姐，正手握著彩筆在畫(huà)板上畫(huà)著些什么，她個(gè)子高高的，臉上帶著微笑。我們湊近了一點(diǎn)，一幅美麗的'圖畫(huà)便顯現(xiàn)在我們的眼前一一在柔和、皎潔的月光照耀下，平靜的海面泛著凌凌波光。在海面上，漂浮著許許多多美麗而奇特的建筑。它們千姿百態(tài)，五顏六色。我多么向往那種生活啊!大姐姐說(shuō)話了:”你們覺(jué)得怎么樣，我將來(lái)一定要努力，在海上建一座這樣的城市。我們應(yīng)該有自己的理想，這不是隨口說(shuō)說(shuō)的，而是要用實(shí)際行動(dòng)去做的，它就像帆，引領(lǐng)我們前進(jìn)�！薄拔覀冑澇赡愕囊庖�(jiàn)!姐姐搶先說(shuō)。潮水平息了下來(lái)，海浪用力地拍著沙灘，發(fā)出“啪啪”的聲音，就像是在給大姐姐鼓勁，讓她為自己的理想努力。

　　我們應(yīng)該有自己的理想，這不是隨口說(shuō)說(shuō)的，而應(yīng)用實(shí)際去做，它就像帆，引領(lǐng)我們前進(jìn)。是呀，人人都會(huì)有自己的理想，但是有很多人卻認(rèn)為這是遙不可及的，而不為之努力，這是根本不可能成功的。

　　這次旅行是有意義的，大姐姐的海上城市讓我對(duì)自己的理想有了信心，激勵(lì)著我為理想而努力。我喜歡旅行，它會(huì)讓我們遇到各種人或事，讓我們領(lǐng)略到各種各樣的道理。所以，讓我們一起快樂(lè)的旅行吧!俗話說(shuō):讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。旅行正是我們?nèi)松�的體驗(yàn)。

　　旅行的作文 篇8

　　一個(gè)人，一個(gè)背包，一個(gè)大耳麥，一顆年輕的心還有一雙跑不斷的腿便可上路。

　　多數(shù)時(shí)候，是一個(gè)人外出的，在離家上千或是上萬(wàn)公里的地方，獨(dú)自一個(gè)人感受旅行的快樂(lè)與孤獨(dú)�，F(xiàn)在的旅行大致上有兩種：一是慕著目的地的風(fēng)光或是人文，二是循著先哲的腳步或是詩(shī)句。個(gè)人是推崇后一種，雖然總是失望。無(wú)論是4年前的浙西之旅還是幾個(gè)星期前的海南之旅，我的心總是和先哲一道的，一處景色有一句詩(shī)，一句詩(shī)有一種心情。

　�。ㄒ唬�

　　浙西之旅，說(shuō)起來(lái)好笑，是本人中獎(jiǎng)中的，沒(méi)花錢(qián)。即便如此，這次旅行也算是人生中最重要的旅行，比起那些四五歲時(shí)跟著父母長(zhǎng)輩的游覽，這次要孤獨(dú)的多，無(wú)結(jié)伴的朋友，甚至在山中時(shí)是沒(méi)有手機(jī)訊號(hào)的，只有幾首重復(fù)播放的音樂(lè)和一路不認(rèn)識(shí)的同行人，導(dǎo)游的話不多，反倒感覺(jué)一種舒適，因?yàn)槟切┚包c(diǎn)的故事早已在心中，無(wú)需多講，只要讓視覺(jué)和心靈合拍，讓一直想象的東西呈現(xiàn)在眼前，讓歷史的話劇重演。

　　浙西是一個(gè)比較落后的地方，但是就中國(guó)的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，越是發(fā)展落后的城市污染越少，噪聲越少，罪惡越少。這里的景點(diǎn)不為人所熟知，因?yàn)檫@里沒(méi)有北京的王氣，只有英雄的遲暮；沒(méi)有名士的豪情，只有孤獨(dú)的墳?zāi)�；沒(méi)有千古的傳說(shuō)，只有遙遠(yuǎn)的絕響。由于多數(shù)是在山中，故大多時(shí)候是步行的。山不高，水不深，但是景致極佳。無(wú)人煙，無(wú)樓宇，故而安謐寧?kù)o。

　　同樣的景點(diǎn)不同人的感受是無(wú)法相同的。旅行的細(xì)節(jié)，無(wú)需多言，我也無(wú)法細(xì)數(shù)。只是清晰的記得，那個(gè)遲暮的英雄叫朱元璋，那座孤墳的主人叫嵇康，那聲遙遠(yuǎn)的絕響叫《廣陵散》。

　�。ǘ�）

　　海南，蠻夷之地，荒涼，不毛，這是古人的海南印象。

　　海南，旅游勝地，浪漫，風(fēng)情， 這是今人的印象海南。

　　這次旅行是結(jié)伴的，多了些歡笑，多了些言語(yǔ)。但是我此行的目的卻與這種氣氛很不相符，我又是循著一位偉人的足跡踏上這個(gè)海島的，他有個(gè)眾人熟知的.稱(chēng)號(hào)——蘇東坡。文化的突圍造就了這個(gè)時(shí)代的巨人，多數(shù)的人空見(jiàn)其詩(shī)句豪放如萬(wàn)馬奔騰，卻不知其心靈的強(qiáng)大強(qiáng)于那萬(wàn)馬的角力。瘦削的他在海島上用羸弱的肩膀，擔(dān)當(dāng)起了一個(gè)時(shí)代的文學(xué)突圍者的責(zé)任。詩(shī)人可敬，固在于詩(shī)，而東坡身為詩(shī)人，其偉大，非固于詩(shī)，而在于拯救了詩(shī)。

　　而當(dāng)飛機(jī)降落于�？�，走出機(jī)艙，感受到的除了海風(fēng)，別無(wú)他物。就這樣，蘇軾已經(jīng)淡出了海南，這里無(wú)一尊雕像，無(wú)一處題詩(shī)，或許曾經(jīng)有過(guò)，但是為了經(jīng)濟(jì)，為了發(fā)展，或多或少的都為那15萬(wàn)一平米的海墅讓了位。千年之前的蘇軾對(duì)于此景，一定也只是一笑，因?yàn)樗�所�?jīng)歷的，他并不期望后人能夠理解。

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