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      2. 旅游的作文

        時(shí)間:2021-04-26 12:32:48 旅游 我要投稿

        【精品】旅游的作文7篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的旅游的作文9篇,歡迎大家分享。

        【精品】旅游的作文7篇

        旅游的作文 篇1

          人們常說(shuō):“桂林山水甲天下!”去年的暑假,我們一家人到桂林旅游,我才發(fā)現(xiàn),桂林的山水之美,真是名不虛傳。但是,在我心中印象最深的是既美麗又奇特的銀子巖。

          快到銀子巖的時(shí)候,只是見(jiàn)到一座普普通通的山,跟別的山?jīng)]什么兩樣?墒且贿M(jìn)“銀子巖”大門(mén),便使我驚呆了!原來(lái)山的里頭是別有洞天。洞中的鐘乳石在燈光的照射下,折射出銀子般的光芒,真是名副其實(shí)的“銀子巖”。洞中有各種各樣的石鐘乳、石筍、石柱和石壁,形態(tài)各異,色彩斑斕。

          我們首先見(jiàn)到的是“萬(wàn)里長(zhǎng)城”,說(shuō)是“萬(wàn)里”,其實(shí)就一里也不到,城墻也只有十厘米高吧,但的確是活脫脫一座微型的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。

          更奇特的是“佛祖論經(jīng)”。往上看去,佛祖高高地端坐在上面,下面有眾多弟子,姿態(tài)各異,正在全神貫注地聽(tīng)佛祖講經(jīng)呢!

          而最壯觀的莫過(guò)于“音樂(lè)石屏”了,在燈光下像一個(gè)被凍結(jié)了的大瀑布,又像是排列著的冰凌。更妙的是,據(jù)說(shuō)在石屏上敲擊,可以奏出不同的音樂(lè)來(lái)。現(xiàn)在為了保護(hù)它,已經(jīng)不允許游客擊打了。真可惜!

          洞中還有“仙湖”、“擎天一柱”、“獅子回頭”等奇觀,數(shù)也數(shù)不盡。銀子巖是多么美麗,多么奇特啊!

        旅游的作文 篇2

          今年暑假,我們約了幾家朋友一起自駕游去漂流。整個(gè)行程大家都玩得很開(kāi)心,但有一個(gè)心結(jié)總讓我解不開(kāi)。

          到了一個(gè)4A級(jí)景區(qū),在售票窗口排隊(duì)時(shí)得知,身高150厘米以下兒童可以半票,而其中一位蔣姓小朋友的身高就在150厘米左右。此時(shí),蔣媽媽?xiě)n心忡忡,因?yàn)樗胧∠掳霃埰钡腻X。于是在小蔣量身高時(shí),讓他稍微往下蹲了蹲,工作人員并沒(méi)有在意,測(cè)過(guò)身高后讓他買了半票。這些,我都看在眼里,記在心里:大人怎么可以這樣做事呢?這不是欺騙嗎?盡管我們一直在打水仗,玩得不亦樂(lè)乎,可是在我心中,這塊疙瘩一直解不開(kāi)。我覺(jué)得,150厘米就是150厘米嘛!有什么好作假的,景區(qū)這么做或許是照顧兒童,或許是想招攬更多客人,可大人卻把它當(dāng)作一種節(jié)約的途徑,我們?cè)趺纯梢园装渍脊业谋阋四兀?/p>

          我特意留意了一下后面幾個(gè)景點(diǎn)的賣票窗口,還真奇怪,無(wú)獨(dú)有偶,又發(fā)現(xiàn)一位媽媽,在自己的孩子測(cè)身高時(shí),用大手沉沉地壓在他兒子稚嫩的肩膀上,還不停地使眼色,讓他低下頭去?赡莻b義的兒子,認(rèn)為自己越高越有成就感,頂著壓力,抬頭挺胸,一下子就把腦袋伸到了半票范圍之外,還不停地說(shuō):“媽媽,你別壓著我呀!”讓她好不尷尬。

          沒(méi)想到,連小孩子都明白做人要誠(chéng)實(shí)的道理,他們的.父母卻已然忘記。

          我們都明白,做人要誠(chéng)實(shí),可是,為什么那么多人明明知道這個(gè)人人都該做到的事情,卻都做不到呢?這就是那些人心中的“占有欲”在作怪,想把那些自己不該擁有的東西占為己有,白撿一個(gè)便宜。

          記得我們敬愛(ài)的鄧爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話,干老實(shí)事,就是實(shí)事求是!蔽蚁耄覀兇蠹叶甲鰧(shí)誠(chéng)的老實(shí)人,這個(gè)世界會(huì)變得更公平更美好!

        旅游的作文 篇3

          今天已是2月18了。離我的美國(guó)游學(xué)之行已經(jīng)有些日子了,但一切還是那么熟悉,仿佛發(fā)生在昨天,我對(duì)那兒發(fā)生的一切還是記憶猶新。

          我就摘錄一段到美國(guó)第一天的日記吧。經(jīng)過(guò)九個(gè)小時(shí)的飛行,我們于當(dāng)?shù)貢r(shí)間八點(diǎn)(北京時(shí)間凌晨零點(diǎn))到了美國(guó),那里陽(yáng)光明媚。我們參觀了當(dāng)?shù)刂乃固垢4髮W(xué)和英特爾博物館。下午,我們來(lái)到了當(dāng)?shù)氐木炀趾蛨D書(shū)館。雖然有點(diǎn)兒累,很想睡,但我還是堅(jiān)持了下來(lái),結(jié)束了當(dāng)天的旅程。我們來(lái)到了友好學(xué)校。友好家庭的爸爸媽媽把我接回了家里。晚飯過(guò)后,友好家庭的爸爸媽媽還帶我們?nèi)ゴ蚧@球。

          一切都是那么愉快!洗漱完后,我躺在床上,卻睡不著,可能是時(shí)差沒(méi)到過(guò)來(lái),但我知道,我期盼明天和美國(guó)獨(dú)立學(xué)校的學(xué)生一起上課。雖然美國(guó)之行已經(jīng)結(jié)束了,但它帶給我的收獲會(huì)一直留在我心中,它令我受益匪淺。如果說(shuō)要我把這次的旅程分為兩部分的話,我會(huì)把第1,5,6,7天分為一部分,把第2,3,4分為另一部分。既然這次我們是去游學(xué),前者就是所謂的“游”,后者就是所謂的“學(xué)”。這不,今天我們就開(kāi)始“學(xué)”了。

        旅游的作文 篇4

          記得那是一個(gè)星期六,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,天氣格外晴朗,我們一家三口一起去延安旅游。

          一大早,就起來(lái)了,坐上去延安的汽車,一路上,風(fēng)景很美,一片朝氣蓬勃的景象,使我總想高歌一曲,表示我的愉快,你看,花呀、草呀、樹(shù)呀都在向我招手呢!

          就這樣,我看著一幅幅美麗的“風(fēng)景畫(huà)”入了迷,不知不覺(jué)的到了延安……

          剛走進(jìn)延安,就被一片熱鬧景像給吸引住了,你瞧延安人歡快地紐起了秧歌,唱起了本地的歌曲《東方紅》,迎接遠(yuǎn)客的到來(lái),延安人真熱情!

          旅游的第二天,我們來(lái)到了一座巍峨雄偉、壯觀的寶塔山,站在塔頂你能看到整個(gè)延安市區(qū)的繁華景像,我們來(lái)到一個(gè)亭子旁邊,一位照相的叔叔說(shuō):“來(lái),小朋友,你也穿一穿紅軍當(dāng)年的衣服,留個(gè)紀(jì)念吧!”我向媽媽說(shuō):“媽媽,你說(shuō)我穿上紅軍當(dāng)年的衣服,像不像個(gè)小八路軍?”說(shuō)著我挑了一件衣服穿上,大家給我留念照相,你還別說(shuō),從照片上看我,還真像一個(gè)小八路軍!

          隨后,我們又去了棗園,革命博物館……,看見(jiàn)了許多戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代有骨氣的英雄,比如,董存瑞、王二小、劉胡蘭……都是為了現(xiàn)在我們能有好日子過(guò),才犧牲了自己寶貴的生命;都是為了創(chuàng)建一個(gè)和諧、美好的家園,而奮斗……

          逛一天后,我們回到賓館,把東西收拾好,準(zhǔn)備回家,可我和延安人戀戀不舍,臨走前,延安人送給我了三枚小小的徽章,雖然徽章不多,但飽含著延安人的熱情……

          回家后,我把這件事寫(xiě)在了作文本上。這真是一次難忘的延安之旅!

        旅游的作文 篇5

          今天,我要當(dāng)一個(gè)小導(dǎo)游,為你們介紹這雄偉的雁蕩山。

          雁蕩山位于樂(lè)清市,這里是個(gè)景色絢麗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的旅游勝地。在這里,你會(huì)仙女峰、鯊魚(yú)峰、大龍湫、三折瀑……我先為紹大龍湫。來(lái)到瀑布前,掛在你面前的像一段銀緞,又如一條輕紗,風(fēng)一吹如煙似霧,水珠似一朵朵白梅,

          微雨似的落著,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!卑!再聽(tīng),這聲音如同轟雷般震耳,如同地動(dòng)響徹。

          當(dāng)風(fēng)經(jīng)過(guò)大龍湫的潭水時(shí),你會(huì)感到陣陣涼意,快來(lái)看,潭水是這么靜,靜得像一面明亮的大鏡子,清晰地襯映出湛藍(lán)的天空、

          雪白的云朵、火紅的花、翠綠的樹(shù);潭水是藍(lán)的,使人感到翡翠的顏色太淺,藍(lán)寶石的顏色太深,縱是名師高手,也難以描摹。

          聽(tīng)了上面的介紹,你已經(jīng)迫不及待地想去看看吧,不要著急,接下來(lái),我還要介紹一座有趣的山峰——剪刀峰。

          剪刀峰呈現(xiàn)出剪刀狀,就像是剪刀的化身,仿佛誰(shuí)欺負(fù)他,他就要咬誰(shuí)一口是的。

          大龍湫的壯麗,剪刀峰的有趣,都在雁蕩山里,你一定要去看看呀!

        旅游的作文 篇6

          六月的陽(yáng)光多么的明媚,明媚的陽(yáng)光帶我們來(lái)到同心游玩。是這樣:爸爸這幾天從學(xué)校拿來(lái)了照相機(jī),為我們拍照相。爸爸組織著我們今天去同心游玩。下午,我們騎上了摩托車走在去同心的路上。

          一路上,我的心情好極了,這時(shí)我突然看見(jiàn)一片藍(lán)色海洋,海風(fēng)吹著我的身體,舒服極了,海風(fēng)好像吹進(jìn)了我的心,吹掉了我心里的一切不愉快。

          很快我們來(lái)到了《詩(shī)苑》我們剛走進(jìn)詩(shī)苑,我還沒(méi)走兩步,我就來(lái)到了大門(mén)口,我就想:唉!在這里照張相那該多好,所以我就急忙喊:“爸爸,快來(lái)給我照張相。”爸爸急忙過(guò)來(lái)咔嚓的一聲給我照了張像。接著我們繼續(xù)向前走,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)山石,正好有一個(gè)可以讓我做得東西,我坐上以后,爸爸就過(guò)來(lái)給我照了張相。我們這時(shí)向有海水的地方跑去,來(lái)到海水的旁邊,我就想:何不和大海合影呢。我就擺好了姿勢(shì)準(zhǔn)備照相。爸爸過(guò)來(lái)以后又給我照了一張相。

          這時(shí)我們來(lái)到了有亭子的地方,大家一見(jiàn)這是個(gè)好地方就紛紛的準(zhǔn)備起來(lái),你看姐姐姿勢(shì)那么一擺好看極了,弟弟也在媽媽的懷里擺了一個(gè)姿勢(shì)。我也開(kāi)始準(zhǔn)備,我這時(shí)突然看見(jiàn)了一只石頭做的鵝。我想在它的什么一騎,多么的威風(fēng),多么的氣派。我就騎到了那個(gè)鵝的上面。爸爸過(guò)來(lái)給我照了一張照片。姐姐過(guò)來(lái)在旁邊的小魚(yú)上照了張照片。

          接下來(lái)我們來(lái)到清真大寺,因?yàn)闀r(shí)間不夠所以我們就匆匆的做了幾張照片。

          這時(shí)爸爸帶我們來(lái)到了一個(gè)地方,有兩條輪船,我非常的想做上輪船體驗(yàn)體驗(yàn)做輪船的滋味,可是,開(kāi)輪船的人沒(méi)有在。所以我們沒(méi)有座輪船。

          今天真是有喜有憂,不管憂有多少,我也很高興。

        旅游的作文 篇7

          國(guó)慶期間,爸爸媽媽先后駕著“移動(dòng)的家”,帶我穿梭在貴州的崇山峻嶺之中6個(gè)小時(shí)后 ,我們來(lái)到了赤水市。

          赤水因美麗而神奇的赤水河貫穿全境而享譽(yù)中外,它是長(zhǎng)征史上最光彩奪目的篇章——紅軍“四渡赤水”的地方。

          我們迫不急待地來(lái)到赤水河邊,激動(dòng)不已地站在紅軍渡口紀(jì)念碑旁留影,小心翼翼地走上新建的長(zhǎng)征鐵索橋上游覽。放眼望去,陡峭險(xiǎn)峻的赤水河兩岸古樸蒼桑,奔騰咆哮的河水從雄渾的大山峽谷中 湍湍而來(lái),浪花飛舞,濤聲不斷,十分壯觀。1935年1月底,毛主席在這里指揮紅軍巧妙穿插于敵人地重重圍剿之間,取得了紅軍以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的偉大勝利。滔滔的赤水河好像在訴說(shuō)著79年前紅軍的艱苦卓絕 ;魏巍的大青山好似在贊頌著紅軍名垂千古的卓絕功勛。課文中紅軍飛奪瀘定橋的英姿浮現(xiàn)眼前,激烈的槍炮聲像在耳邊回響。盯著赤水河里那一塊塊巨石;望著河邊那赤色巖壁和枯藤老樹(shù)、那雜草叢林和羊腸小道,仿佛紅軍戰(zhàn)士正在以大無(wú)畏的英雄氣概在夜暮中一次次地奔襲巧渡赤水河。

          我的思緒萬(wàn)千,感概無(wú)限,激動(dòng)地心情久久不能平靜。是紅軍的流血犧牲,最終迎來(lái)了新中國(guó)的建立;是紅軍的執(zhí)著追求,才有我們今天的幸福生活。

          滔滔的赤水河啊,正在禮贊國(guó)慶xx周年!奔騰的赤水河啊,正在警醒我們不能忘記過(guò)去!

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