病房“旅游”記_小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的病房“旅游”記_小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
今天，我接到蟲蟲邀請，要我陪他去檢查眼睛，為啥？都是“四只眼睛”嘛~（回到主題...）經(jīng)過長途跋涉，千辛萬苦才來到“重慶xxx醫(yī)院”，可卻被得知今天醫(yī)院只接受三位病人。我看了一下病歷接待表，頓時瞎了眼，��？！今天的病人居然是：我、我的老爸、我的老媽。這究竟是怎么一回事？我詢問了我們的主治醫(yī)生，卻被得知——
頭號“病人”：老爸
“病癥”：瞌睡病（也稱呼嚕病）
事例：“哎呦，吃飽了，眼皮重�。儗俪u）先睡一覺再說！”瞧，老爸的“病癥”又發(fā)作。還沒等我說完，老爸的呼嚕已經(jīng)早就蓋過我的聲音了，“呼---呼-呼-----”還有一次，我放學(xué)回家，還沒進門就傳來這么一這怪聲音：“呼---呼-呼---呼----”仔細一聽，天啦！原來是老爸，我推看門一看，老爸既然在涼椅上香香甜甜地睡著了.......
二號“病人”：老媽
“病癥”：嘮叨病（也稱啰嗦�。�
事例：“寶貝，你現(xiàn)在到底是怎么了？啊，怎么現(xiàn)在的.學(xué)習(xí)成績越來越差了，你知不知道，你現(xiàn)在處于中下水平��？”老媽一臉疑惑，我一臉疑惑，“看來，我太縱容你了，不行，得讓你去上上補習(xí)班才行！”老媽，還上補習(xí)班，你已經(jīng)給我報了三個補習(xí)班了，我很累的�？磥�，我這個周末又泡湯了....
三號“病人”：我
“病癥”：蝸牛病
事例：“早上了，七點了，刷牙洗臉吃飯了~”特制鬧鐘叮當只響，我單手一拍“哐”。鬧鐘不叫了。我刷牙洗臉后，慢吞吞地走到飯桌，一粒米一粒米地數(shù)著吃�！暗未鸬未�...”時間過得真快，“當！”7點30分了，不吃了，于是背起書包慢吞吞走出家門，以比蝸牛還慢的速度一毫米一毫米地走，蝸�？戳艘仓坏酶傻裳邸�
看來，我們家真是一間小小的病房，我在那“旅游”，真是讓我有很大感想....不都說，那位主治醫(yī)生說什么要為我們做治療...拜拜~
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