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      2. 難忘的研學(xué)旅行作文1000字

        時(shí)間:2021-10-05 16:29:33 旅游 我要投稿

        難忘的研學(xué)旅行作文1000字

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的難忘的研學(xué)旅行作文1000字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        難忘的研學(xué)旅行作文1000字

          “葫蘆娃,葫蘆娃,一根藤上七朵花。”伴著那幼稚而又歡快的歌聲,我們來(lái)到撫州市著名的源野山莊。等待著我們的,將會(huì)是一場(chǎng)新奇未知的挑戰(zhàn)。

          到了站,隨后我們便進(jìn)入了一個(gè)大廳舉行開(kāi)營(yíng)儀式。全校被分為5個(gè)分隊(duì),而我們的隊(duì)名則叫做“羊駝隊(duì)”——那是因?yàn)槲覀兘坦俅?hào)就叫“羊駝”。待一切準(zhǔn)備就緒,“戰(zhàn)士”們也要就此奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。

          跟隨著教官的'步伐,我們來(lái)到了一塊較為空曠的場(chǎng)地。映入眼簾的,不是那早已把大地炙烤得火熱的陽(yáng)光,而是那矗立在地面上的大型怪物——攀巖壁。終點(diǎn)上高達(dá)十多米的鐵桿,在陽(yáng)光的反射下卻是那么耀眼,耀眼得不由得讓人頓生寒意。那別在巖壁上的墊腳石,卻像根根銀針般,使人不由得起了一身的雞皮疙瘩!霸趺崔k?”我不由得寒暄了一句。是啊!對(duì)于我這個(gè)連二三米高的地方往下望都不敢的極度恐高人士,面對(duì)這已是“插入云天的高峰”,怎會(huì)不冒出一身冷汗呢?恍然間,熱情的助威聲打破了這陽(yáng)光下的寧?kù)o。只見(jiàn)XX已迅捷地爬到了巖壁的上方,就像那穿著紅色服裝的蜘蛛俠,高大的墻板與他那矮小的身姿在陽(yáng)光下卻顯得那樣的不自然。

          “連XX這樣的‘矮人族’都能夠爬到終點(diǎn),像我這樣的人高馬大又怎能退縮?”在不斷地自我安慰下,便開(kāi)始鼓足勇氣,準(zhǔn)備“一展身手”。但現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的,還沒(méi)等我“磨槍上陣”,就已是“光榮殉國(guó)”了。

          隨后,我們就又進(jìn)行了一些救震抗災(zāi)的演習(xí)活動(dòng),毛毛蟲(chóng)賽跑,射擊體驗(yàn)等。

          這時(shí),已是日薄西山。太陽(yáng)溫和地灑下最后一片余暉,是那樣的戀戀不舍。而我們,也是都回到大本營(yíng)中,美好的一天也即將結(jié)束。光滑的地板上除了那些廢桌椅,還多了三個(gè)用繩子圈起來(lái)的三個(gè)圓套。

          “現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)游戲,這個(gè)游戲的名字叫做動(dòng)力繩圈。這個(gè)游戲?qū)⒂晌覀內(nèi)?00多學(xué)生共同完成,每個(gè)人都要用手抓住繩子順時(shí)針地不停旋轉(zhuǎn),而我也將會(huì)在一旁為你們計(jì)數(shù)。這個(gè)數(shù)字也將成為這個(gè)游戲的第一個(gè)記錄。但如若你們當(dāng)中有一個(gè)人的手脫離這個(gè)繩圈,計(jì)數(shù)也將會(huì)停止!

          隨后,我們被依次地安置在繩圈的外沿。待一切安排就緒后,游戲的鐘聲也就此敲響。

          開(kāi)始,我們都賣(mài)力地旋轉(zhuǎn)起來(lái),叫喊聲大過(guò)了音樂(lè),仿佛要將那可憐的窗戶(hù)玻璃震碎。氣勢(shì)如山河般,所向披靡;如海浪般,勢(shì)不可擋;如洪鐘般,驚天動(dòng)地!

          但到了后面,瘦弱的身體卻最先發(fā)出了紅色警報(bào)。豆粒般大的汗珠從頭額上滾落,滴向眼睛——這便有人時(shí)常地眨巴著眼睛——因?yàn)楫吘购怪榱鞯窖劬锸钱惓ky受的。但卻仍然沒(méi)有一個(gè)人放手。坐在我旁邊的一個(gè)同學(xué),可能就是因?yàn)閯×业亩秳?dòng),眼鏡都快從鼻梁上掙脫下來(lái)。但他也并沒(méi)有放手,全力以赴地為著學(xué)校的榮耀而努力!熬虐伲∫磺!一千一!一千二!”隨著主持人的歡呼聲,我們譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。直至第兩千兩百下,游戲才就此結(jié)束。

          游戲亦是如此,而學(xué)習(xí)呢?也許我們剛開(kāi)始一、二年級(jí)的時(shí)候,懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望與好奇,為此而努力拼搏。但到了五、六年級(jí)甚至是中學(xué),難度越來(lái)越大,難以騰躍的海浪越來(lái)越多。有些人,因此而萎靡不振;有些人,卻越戰(zhàn)越勇,全力以赴,譜寫(xiě)他們自己的一個(gè)又一個(gè)奇跡!

          最后,我們乘上了返回的客車(chē),而我卻癡癡地倚在窗旁。望著前方的已被路燈照得明亮的馬路,我想,我也找到了人生之路的方向……

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