寫旅行的作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的寫旅行的作文3篇，希望對大家有所幫助。
寫旅行的作文 篇1
自由，一個所有人都渴望擁有的東西。什么人能得到自由？有人認為是公主王子，有人認為是流浪者，我反而認為是旅行者。
旅行者可以不被拘束的到處走，他們大部分人已經走過全世界了，他們感受到了自由帶給他們的快樂。也許他們和我理解的是一樣的，所以他們去旅行，他們想感受自由，他們想感受大自然的美麗。
如果你想感受自由，那么，去旅行吧。
寫旅行的作文 篇2
如果讓我獨自架船環繞世界旅行，要求只能帶一樣東西供自己娛樂，我會選擇什么？一本有趣的書，一盒撲克牌，一個八音盒，一臺筆記本電腦……似乎很難作出選擇。這是《走遍天下書為侶》中作者自考的話題，也是給讀者提出的疑問。看到此，我會毫不猶豫地選擇全套繪畫工具，用它來描繪碧海、藍天。通過深入學習了《走遍天下書為侶》這篇課文后，我還是改變了當初的想法，我決定選擇一本書上路。
因為，書是一個讓你不會迷失方向的階梯，是一位不會說話，卻滿懷知識，充滿智慧的老師；因為你喜愛的書就像一位朋友，就像你溫暖的家，就像你隨時想去就去的.戰地；因為在充滿智慧和知識的書里，總能讓你發現許許多多的新東西。
讀書，能讓人萌生濃郁的情感，我認為讀一本書，要做到百讀不厭的程度。書能拓寬每個人的認知面，她是每個人的長生果。當然每個人都有自己個性化的讀書方式，收獲也是獨特的。以自己的方式閱讀，能得到獨到的見解，它能使書中的營養真正內化為自己的東西。讀書要從不同的角度去品讀，這樣你會覺得津津有味，甚至你會發現自己的影子，從而浮想聯翩……
通過讀《走遍天下書為侶》一文后，使我真正明白了：讀一本書猶如老友重逢，故地重游，總會有新的發現，新的收獲，新的驚喜。書！讓人充滿智慧和情感的朋友，讓我留戀，讓我不舍。
寫旅行的作文 篇3
金秋九月，便已是豐收的季節。在祖國母親的生日——十月一日我們緊跟著秋的步伐，來到王壇，開始一日的鄉土之行。
大山里有著最為新鮮的空氣，一路沿盤山公路向上，往下望就有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的霸氣感油然而生。剛到那兒就看見一棵棵柿子樹排在公路的左邊，樹上掛著一簇簇、一片片的小柿子，，都是淡淡的橘黃色，還有幾個特別生的，是檸檬的黃色。向人門散發著濃濃的果香……山上的竹林尤為茂盛，吃完了午飯，我就坐不住了，領著鋤頭就向外沖，孫煊驊小朋友緊隨其后，我們一行四個人“浩浩蕩蕩”的沖進了竹海。竹林中有一群雞吃飽了午飯，悠閑地散著步，我領著鋤頭拼命追趕，所過之處雞飛狗跳（可惜沒有狗……）竹林中的笑聲響徹云霄。老爸還教了我挖筍的技巧，先找到筍拱出來的地方，然后向下挖，最后在15~20厘米的地方“攔腰截斷”因為我的心急，第一根筍被我刨的“體無完膚”，到結束時我一共挖了四根，有三處是我找出來的，而姐姐到的一處就有三根，運氣還真好啊！
到家就立刻癱倒在了床上，雖然累，但是滿足啊！
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