去旅游的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的去旅游的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
去旅游的作文 篇1
今天陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)、太陽(yáng)高照，真是游營(yíng)的好天氣呀！
早上7點(diǎn)50分我和同學(xué)登上了大巴車，在車上我們跟老師學(xué)習(xí)了紅色歌曲，可是我們什么也不會(huì)唱。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的路程，我們總于到達(dá)了美麗的黃河游覽區(qū)。
老師先帶我們參觀了炎黃二弟，他們倆長(zhǎng)得十分相似，簡(jiǎn)直分不清那邊是皇帝那邊是炎帝。經(jīng)過(guò)老師的簡(jiǎn)介，原來(lái)左邊是皇帝，右不是炎帝。老師有教會(huì)了我，我們把風(fēng)箏們?nèi)绾伟扬L(fēng)箏放 得又高又遠(yuǎn)。我和席瑞放一個(gè)風(fēng)箏放得非常高，十分的遠(yuǎn)，在天空中飛這各種各樣的風(fēng)箏，例如：美人魚(yú)、小蜂蜜、花蝴蝶、美羊羊等等。風(fēng)箏自由自由在在空中跳著優(yōu)美的舞蹈。又像是給天空姐姐穿 上的花裙子。接著老師我們?nèi)チ它S河博物館，在里面我們看道了許多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，例如：恐龍化石、蝸�；�、原始大象等等。在其中我們學(xué)到了許多在學(xué)校沒(méi)學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)。老師又帶我們?nèi)?了一片右又大又美麗的草地，然后又告訴我們吃午餐的時(shí)間到了。大家就爭(zhēng)先恐后的拿出自己帶的午餐分給大家吃。大家吃著說(shuō)著，非常開(kāi)心。吃完了美味的午餐。老師又和我們玩了有趣的“閃電計(jì)劃 ”其實(shí)“閃電計(jì)劃”就是藏寶計(jì)劃。我們又回到了博物館后門，老師說(shuō)：“今天，我們就在這開(kāi)始藏寶游戲吧！游戲規(guī)則：誰(shuí)先找到玩具恐龍蛋，誰(shuí)就是本關(guān)勝利者”。老師規(guī)定在五分鐘之內(nèi)找到算。老 師說(shuō)“開(kāi)始”，同學(xué)們就紛紛行動(dòng)了起來(lái)。找了半天，結(jié)果被吳亞琨找到了。五分鐘很快就到了，高興的是三年級(jí)和六年級(jí)度是第一。我們十分高興。老師說(shuō)：“好，我們現(xiàn)在去第二個(gè)地點(diǎn)——孔雀園 ”。我們到了地點(diǎn)，老師還還告訴我們第二個(gè)任務(wù)：“找三個(gè)本子，一個(gè)頭巾，六個(gè)塑料袋，三只筆”，知道第二個(gè)任務(wù)后，我們紛紛在孔雀園內(nèi)，尋找老師要的東西，李柏言把孔雀身上的羽毛當(dāng)成了 筆，大家見(jiàn)了都哈哈大笑起來(lái)。“集合了”，忙活了半天一樣?xùn)|西也沒(méi)有找到。老師說(shuō)：“這回誰(shuí)都沒(méi)有贏，也沒(méi)有輸”。
時(shí)光飛逝，很快就到回家的時(shí)間了。回家之前我還和同學(xué)合了影留作紀(jì)念，我們都露出了發(fā)自內(nèi)心的笑容。該回家了，我們都戀戀不舍的離開(kāi)了美麗的黃河游覽區(qū)。
這一天，真是充實(shí)的一天呀！我愛(ài)美麗的黃河游覽區(qū)，我愛(ài)游營(yíng)活動(dòng)。
去旅游的作文 篇2
今天，是我第一次去遠(yuǎn)門旅游——西安，我就早早地起床，帶著愉快的心情，來(lái)到了蕭山機(jī)場(chǎng)，這次也是我第一次坐飛機(jī)。
到了機(jī)場(chǎng)，首先換了登機(jī)牌，接著過(guò)安檢，然后登上了飛機(jī)。開(kāi)始飛機(jī)在跑道上走路，到了紅線內(nèi)飛機(jī)就起飛了。在這過(guò)程中，飛機(jī)的噪音很大，飛機(jī)越飛越高。透過(guò)云層就可以清晰的看見(jiàn)千姿百態(tài)、形態(tài)各異的云，他們向我們飄來(lái)，仿佛在向我們招手，我又感覺(jué)像孫悟空那樣，踩著筋斗云翻了個(gè)十萬(wàn)八千里。鳥(niǎo)瞰大地，地面就是一張地圖，高樓大廈像螞蟻，又像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的'路途，終于到了西安。
我們首先到了鐘樓和鼓樓。它建于明太祖朱元璋洪武十三年（1380），鼓樓比鐘樓大四歲，迄今已有838年歷史。清康熙三十八年（1699）和清乾隆五年。今天，即增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又玩的開(kāi)心了。
去旅游的作文 篇3
今年正月初四，我們?nèi)胰ゾ湃A山旅游 。九華山是我國(guó)四大佛教名山之一，那里風(fēng)景十分美麗。我們游覽的第一個(gè)景點(diǎn)是財(cái)神殿。我們到這里天還沒(méi)亮，道路兩旁堆滿了積雪，路上結(jié)了冰，我們靠路燈照明慢行到殿場(chǎng)，那里人真多，有大人，小孩，還有不少老人，有男有女。人們手上都拿著叩拜菩薩的香火，殿場(chǎng)上燈火通明。大家都是雙手拿著點(diǎn)著的香火高高舉到頭頂上向殿場(chǎng)四周朝拜一遍，然后，把香放入香爐里燃燒。路上和殿場(chǎng)被人們擠得水泄不通，真熱鬧。離開(kāi)財(cái)神殿后，我們乘架空索道來(lái)到天臺(tái)寺，它是九華山最高最雄偉的寺廟。我坐在纜車?yán)锟淳湃A山風(fēng)景，那山、那峰、那竹、那木、那花、那草，都來(lái)向我們展現(xiàn)各自的風(fēng)采，真是美極了！
我好想也融入了美麗山色之中。我們離開(kāi)天臺(tái)寺下山途中看到山路的兩旁每隔幾十米就有一些小寺廟，每個(gè)小寺廟里都擠滿了叩拜的人群，有的正在向小寺廟走去，有的從寺廟里出來(lái)。此時(shí)九華山上，人、廟、山、構(gòu)成了又一幅美麗的風(fēng)景，多美�。《酂狒[�。【湃A山你真威武，真使我陶醉，你的雄姿永遠(yuǎn)印在我的腦海里，過(guò)幾年后，我還要帶上我們班上的好朋友再來(lái)看你。那是你將會(huì)變得更美麗。
去旅游的作文 篇4
今年暑假的某一天，我們班主任邀請(qǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去旅游，媽媽答應(yīng)了。于是，我們決定一起去野生動(dòng)物園參觀野生動(dòng)物。
大家興奮極了，我們馬上帶齊了東西：有水果、水、手機(jī)、或照相機(jī)，同學(xué)們7：20就已經(jīng)到達(dá)了學(xué)校門口，我們拿好東西懷著激動(dòng)的心情做上了旅游車。在車上老師說(shuō)，這次參觀時(shí)我們?nèi)俗鲈诨\子里，野獸在外面，我們聽(tīng)了更加興奮了。
終于到了，我們迫不及待的坐進(jìn)了游覽觀光車，也就是所說(shuō)的籠子。我們到第一站：白虎。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)白虎時(shí)國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我們觀察到白虎的眼睛藍(lán)瑩瑩的，活像一顆顆藍(lán)寶石，突然，一直白虎張著血盆大口從樹(shù)林中奔出來(lái)，趴在了車窗上，全車的女生都尖叫了起來(lái)，這時(shí)我正在給白虎照相，可在我旁邊做著的王可盈突然尖叫起來(lái)，使照相機(jī)從我的手中掉了出去，幸好我把手帶套在了手上，要不然真要摔碎了，可白老虎一只只的爬到窗前，女生的尖叫聲越來(lái)越大，我們男生不得不使勁捂住耳朵，要不然真要被震聾了。我們又到了東北虎那里，我一看東北虎很吃驚，原來(lái)我一直以為東北虎是白色，可它卻是黃色的。不一會(huì)我們到了走步區(qū)，我們班的同學(xué)們立刻飛奔到大象館，隨后老師也到了，可里面非常臭，許多人都又出來(lái)了，只有我們組和老師在給大象照相。這時(shí)，別人正好在喂大象，我趁機(jī)照了下來(lái)，大象先拿鼻子吧大象吸住，然后再卷進(jìn)嘴里。
一天快樂(lè)的時(shí)光很快就這樣過(guò)去了，雖然大家都懷著不舍的心情上了返校的車，當(dāng)一整天美好的記憶會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的腦海里的。這是迄今為止我過(guò)得最有一次班級(jí)一次去旅游。
去旅游的作文 篇5
你唱一首歌吧，好久沒(méi)有聽(tīng)你唱過(guò)歌了。說(shuō)好的，等高考完，我們一塊來(lái)到這里，坐著公交車，從起點(diǎn)站到終點(diǎn)站，看完一路的風(fēng)景，把這三年我們錯(cuò)過(guò)的一切都追回來(lái)。
你不知道，你的懈怠，你的放松，已經(jīng)給了別人有機(jī)可乘的機(jī)會(huì)。
盡管我不喜歡，我還是要每天背誦李白杜甫的詩(shī)，背蘇武陶淵明的故事。因?yàn)槟鞘俏业乃夭�，盡管已經(jīng)老的不能再老，可是沒(méi)有辦法，我們終究還需要它們?yōu)槲覀兊拇髮W(xué)之路做鋪墊。
這次月考語(yǔ)文沒(méi)有考好，因?yàn)樽魑臎](méi)有亮點(diǎn)。這跟我內(nèi)心有關(guān)，懶得應(yīng)付了。我知道我必須要端正自己的這種態(tài)度，我還要更上一層樓，我要費(fèi)高分，我要上我心中的大學(xué)。
或許，一切都已注定。
可是，我偏偏不信那個(gè)死的命運(yùn)，我信活的命運(yùn)，那個(gè)有我主導(dǎo)的美麗命運(yùn)。
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