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      2. 帶一本書去旅行作文

        時(shí)間:2023-02-18 10:20:36 旅游 我要投稿

        【推薦】帶一本書去旅行作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的帶一本書去旅行作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【推薦】帶一本書去旅行作文

        帶一本書去旅行作文1

          如果你問我,最突出的愛好是什么?我的回答是讀書!如果你問我,經(jīng)歷失敗或遭遇挫折之后,首先要做的事情是什么?我的回答還是讀書!如果上帝只給最后三天光明,你問我這三天主要干什么,我的回答仍然是讀書。

          讀書使人豐富。

          在書的天國(guó)里,你就是自己的上帝。你可以借書籍去跟老子促膝談心,也可以跟黑格爾老人爭(zhēng)辯是非。你想深沉,可以到歷代悲劇中去為古人扼腕嘆息;你想歡愉,可以到人間喜劇中去體驗(yàn)人生至福;你想壯烈,可以親臨戰(zhàn)場(chǎng)目睹血肉橫飛。讀書越多,想象越豐富,一閉眼就可以聽見金字塔下的駱駝鈴聲,一抬頭可以看見世界各地火山噴發(fā)。

          讀書使人明智。

          當(dāng)你煩悶時(shí),讀書能使人心情愉悅;當(dāng)迷茫時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)心情愉快時(shí),讀書能發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓人更加享受生活。讀杜甫的詩(shī),使人感悟人生的辛酸;讀李白的詩(shī),使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的跌蕩;讀魯迅的文章,使人認(rèn)清社會(huì)的黑白;讀巴金的`作品,使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?/p>

          讀書使人高貴。

          讀書,具有神奇的力量,它可以使平凡的人物變得崇高偉大。魯迅先生是一個(gè)其貌不揚(yáng)的小老頭,如果不是讀書,走到街上可能是沒有多高回頭率的。但是,每當(dāng)我們閱讀魯迅的作品,就好像來(lái)到巍峨的山峰之下,總有一種有高山仰止的感覺。這個(gè)小老頭太崇高太偉大了,身上有一種不可阻擋的力量,這種力量不是來(lái)自權(quán)勢(shì),不是來(lái)自金錢,而是來(lái)自他的人格魅力,而歸根到底又是來(lái)自于他的閱讀、思考和寫作。

          書是人類進(jìn)步的階梯,是少年的良師益友,人生因讀書而充實(shí),生命因讀書而美麗!

          讓我們帶一本書去旅行!

        帶一本書去旅行作文2

          曾經(jīng)看過一本書,名叫《轉(zhuǎn)山》,講述的是一名臺(tái)灣青年騎單車游西藏的故事。書中充斥著艱辛與困苦,卻也洋溢著佛教圣地的不同風(fēng)情。于是,在這本書的感召下,去年暑假中,我開始了我的西藏之旅。臨走前,我特地把《轉(zhuǎn)山》放進(jìn)了包里。

          這是進(jìn)藏后的第六個(gè)晚上,我們住在日喀則的市中心。西藏的天黑得很晚,雖已過十點(diǎn),窗外依然亮如白晝。生物鐘被打破的我靠在床上繼續(xù)讀《轉(zhuǎn)山》,雖已是第二遍閱讀,卻因身臨其境而感受更深。

          正好翻到有珠穆朗瑪峰插圖的一頁(yè),導(dǎo)游敲門進(jìn)來(lái)為我們明天的行程做最后的敲定。

          “你們真的確定明天要去珠峰大本營(yíng)了嗎?那上面,我也沒去過。應(yīng)該挺危險(xiǎn)的!睂(dǎo)游極力勸我們放棄。“丫頭,去嗎?”爸爸回頭詢問我。我盯著書上那幅插圖,皚皚的.雪山,直插云霄,真美,要是能親眼一見,就好了?墒,即使在海拔4400米的米拉山口,我的高原反應(yīng)已很嚴(yán)重,真的有點(diǎn)害怕自己會(huì)死在5200米的珠峰大本營(yíng)。

          但是,書中的一段話在我的耳邊響起:有時(shí),條件太惡劣,我也想放棄,但處于群山中的我,似乎聽到山脈在對(duì)我說:“堅(jiān)持,站得越高,看得越遠(yuǎn)”。這話好像也是群山對(duì)我說的呀。于是,我堅(jiān)定地沖爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭:“去。”一旁的導(dǎo)游不解地說:“你是我接待的最小的進(jìn)藏游客,還想去珠峰大本營(yíng),你膽子有多大。俊蔽倚α诵,心里只有那句話:“站得越高,看得越遠(yuǎn)!

          去珠峰大本營(yíng)的路比我想象中的還要糟糕。近十個(gè)小時(shí)崎嶇不平的山路,將每個(gè)人的骨頭都抖散架了。沿著盤山路一直上行,看看剛才走過的路已低得不見蹤影,剛才還遙不可及的山頂,已在我們的腳下。我切身感受到大山“站得越高,看得越遠(yuǎn)”的魅力。

        帶一本書去旅行作文3

          不經(jīng)意間,觸摸到課桌下塵封已久的《東淘先賢》,細(xì)細(xì)品讀,感慨萬(wàn)千。這真是一本好書,一本可以讓我心靈旅行的書。

          東淘.是安豐的古稱,是蘇北平原上伏兮千年的古鎮(zhèn)。品讀書中的文字,觸摸東淘文化,情韻獨(dú)佳,夫復(fù)何求?書中描繪了古老的范公堤,清澈的串場(chǎng)河。自己也曾踏足于這悠悠流淌的串場(chǎng)河畔,它是東淘的血脈,流淌著東淘特有的清醇之氣,那潺潺流水醇得就像當(dāng)年鹽丁骨子里流出來(lái)的'汗水。

          伴隨著書中點(diǎn)點(diǎn)勾勒,文字的延仲出,一同旅行,駐足,觀賞……蜿蜒的古街,曲折的深巷.

          一溜斑駁的石板街面,一片密集的明清時(shí)代古民居群落,無(wú)一不透露著一種優(yōu)雅與獨(dú)特,無(wú)不彰顯著一種古老與滄桑,這也許就是東淘文化的韻味所在,會(huì)讓人真切地感悟東淘蟄伏千年滄海桑田的靈氣與大氣。

          一方水土養(yǎng)一方人,古街民風(fēng)淳樸。這些保存著的明清民居中,相繼走出了許許多多的歷史名人,也就在這些明清的古民居里,迎來(lái)不少的文人墨客。歲月的流逝,卻磨不滅他們的榮稱—先賢。

          一點(diǎn)一點(diǎn)足跡的追尋,在這不大的東淘之地,卻發(fā)現(xiàn)不少名人志士,聞名于天下:明代析學(xué)家、泰州學(xué)派創(chuàng)始人王良,鹽民詩(shī)人吳嘉紀(jì)、著名教育學(xué)家侯湘石、著名書畫藝術(shù)家湘嵐……東淘人的血脈里也就像串場(chǎng)河水一樣,流淌著一種卓爾不群的先賢氣質(zhì)!

          翻開《東淘先賢》,沉默的文字中藏著一個(gè)不平凡的世界,品讀它,依著它的記載.穿行于這古老的街巷中,步履重疊著古人的足跡。東淘文化的韻味之地,便是我旅行所在之地,那旅行,猶如時(shí)光倒流,全身心融進(jìn)了東淘的歷史長(zhǎng)河中,生生不滅!

          這,便是一種心靈的旅游!

          帶上它旅行,內(nèi)心深處無(wú)處不有獨(dú)特的文化氣息,心靈深處無(wú)處不蘊(yùn)藏著古舊懷鄉(xiāng)的味道,讓我感受著不同尋常的歷史履痕和千年遺留下來(lái)的東淘古鎮(zhèn).一切那么的自然、寧?kù)o,宛如走進(jìn)一幅畫卷,不經(jīng)意中,讓我在旅途中迷戀,在旅途中沉醉……

        帶一本書去旅行作文4

          我去烏鎮(zhèn)是兩年前。溫州雖然也算是水鄉(xiāng),但東面臨海,心中總還是有幾分海鷗飛過大海的那番雄心壯志的。但到了烏鎮(zhèn),卻是全然不同的一番景象了。

          曲折的青石長(zhǎng)街上偶爾冒出幾分翠色的青苔,白墻黑瓦上沾了些水汽,散出幾分潮濕的氣息。還有基本上靜止的河水,在微風(fēng)的推波助瀾下,輕拍著民居的墻壁——民居大多臨河而建。古樸的.青石板橋,就靜靜地立在那里,守護(hù)著水鄉(xiāng)的靜謐。真有一種“小橋流水人家”的感覺。

          我去時(shí)是在春季,很有志南和尚《絕句》“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的那種感覺。

          我自認(rèn)為游覽江南一帶的古鎮(zhèn)時(shí),煙雨時(shí)節(jié)是最美好的。小說里的男女主角大多都在這天氣里,“撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷”,雨水泠泠落下,沾濕了青衫,在水霧氤氳的雨幕中,相望,擦肩,回首。然后又“靜默地遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了”,直到雨簾漸漸湮沒他們的背影。只是那一瞥,便回味雋永,給這水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)又蒙上了一層妙不可言的意味。似乎故事總是發(fā)生在江南水鄉(xiāng),鄭愁予所作的《錯(cuò)誤》中,“東風(fēng)不來(lái),三月的柳絮不飛”,“跫音不響,三月的春帷不揭”,這小巷中的某一扇窗戶后,是否也站著一位“容顏如蓮花”的思婦?

          暮色落下,白墻黑瓦在透過云層的夕陽(yáng)下顯得更加分明。淡雅的樓房,再加上泊在樓旁隨風(fēng)微動(dòng)的烏篷船,縱使沒有周作人筆下“夜間睡在艙中,聽水聲櫓聲,來(lái)往船只的招呼聲,以及鄉(xiāng)間的犬吠雞鳴”這樣富有情趣的經(jīng)歷,卻也是無(wú)比的祥和靜謐。

          夜,擦黑了天空。雨又開始下了,雨水擊打著屋檐。點(diǎn)一盞燈,聽一夜雨聲,望風(fēng)和著雨吹過重門,感受只屬于這里的清幽;蛟S,這才算真正地感受過江南,感受過烏鎮(zhèn)。古人是“夜雨暗聽笛”,殊不知,這雨聲也是讓人心醉的。

          帶一本書去旅行,或許只是帶著那一份對(duì)江南水鄉(xiāng)的柔情,去體會(huì)這詩(shī)情畫意的烏鎮(zhèn)。

        帶一本書去旅行作文5

          我從小就夢(mèng)想將來(lái)能當(dāng)一名探險(xiǎn)家,去熱帶雨林邂逅野人,去荒島體驗(yàn)求生生活,去埃及探秘金字塔……

          真可謂是“日有所思,夜有所夢(mèng)”呀!獨(dú)坐在庭院,輕翻《魯濱孫漂流記》,靈魂悄悄起身,開始心靈的探索……

          “撲通”一聲,我墜入茫茫大海,隱約看見前方似乎有一個(gè)島,便鉚足了勁向島游去。好不容易到了島上,我卻已筋疲力盡,躺在島上,視線越發(fā)模糊……

          過了許久,我漸漸睜開眼,艱難地爬到了樹蔭下,放眼望去,荒涼孤僻,毫無(wú)人煙——完了,怎么辦?我大聲痛哭起來(lái)。突然,失聲痛哭的.我看見自己口袋里有本《魯濱孫漂流記》——對(duì)啊,與其坐下哭,倒不如學(xué)魯濱孫荒島求生。我立刻起身,找了個(gè)山洞和一些木頭做了個(gè)房子,又找了些野果吃,便睡下了……

          第二天,我開始學(xué)著打獵。只是做了一個(gè)很簡(jiǎn)單的機(jī)關(guān),就有獵物上鉤,哈哈,好幸運(yùn)。但不能光打獵,我又找了些果子曬干,開始儲(chǔ)糧。為了每天都有肉吃,我又學(xué)著魯濱孫將上鉤的獵物圈養(yǎng)起來(lái)。日子漸漸美好起來(lái)……好景不長(zhǎng)。一天,突然下起了暴風(fēng)雨,頓時(shí),我的房子、食物全都?xì)в谝坏贿^還好書沒事,有了書,一切方可從頭再來(lái)。

          不知不覺一個(gè)月過去了,這個(gè)月收獲可不小,不僅學(xué)會(huì)了野外生活,還認(rèn)識(shí)到書對(duì)旅行有多重要。當(dāng)然,我也很想家,于是為了回家,我又開始自己動(dòng)手造船……

          忽然,我聽見了一聲呼喊:“兒子,回屋睡吧!”!竟然是一場(chǎng)夢(mèng),看來(lái),要成為一名探險(xiǎn)家,如果沒有足夠的野外生存知識(shí)肯定不行,我還是需要多讀書呀!

          旅行,需有書相伴,有書指引。帶一本書去旅行,就是帶著解決困難的方法,帶著克服困難的力量。從此,不管去哪兒,我都會(huì)帶上一本書……

        帶一本書去旅行作文6

          書,是一種奇妙的東西,它讓我感到快樂。但是就在今天,我又發(fā)現(xiàn):書,更是一個(gè)在旅游時(shí)的一道風(fēng)景線。為什么這么說呢,因?yàn)槲医裉煲皫б槐緯ヂ眯小保沁@個(gè)“旅行”不是去哪游玩,而是與媽媽一起坐上電瓶車回家。

          今天,我坐在電瓶車后座,拿出書包里的一本書,興致勃勃的看了起來(lái)。我與書中的主人公——“笑貓”融為一體,一起來(lái)探險(xiǎn)、發(fā)現(xiàn)。時(shí)間不知過了多久多久 ,我感覺眼晴有點(diǎn)酸,于是便合上書,開始觀望風(fēng)景。只見路上的花壇不!班病钡匾宦暰团艿缴砗螅蝗晃业难劬锍霈F(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景線——一朵高高的向日葵挺起胸,抬起頭,用盡自己的渾身解數(shù)像太陽(yáng)朝去,吸收著光芒,腦袋都不禁出了圍墻。但是,這種景象很快像潮水一樣不見了。我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,腦海里不禁想到了上學(xué)時(shí)我們小組人種向日葵時(shí)及呵護(hù)它時(shí)那種情景和那快樂又美好的感覺,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘,包括那朵“永遠(yuǎn)的向日葵”,但是書把我?guī)Щ亓嗣篮玫氖澜纭?/p>

          后來(lái),我又看了會(huì)書,突然正當(dāng)我合上書,拿出嘴里的頭發(fā)時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),哇,那種感覺真爽;又過了一會(huì),又涌來(lái)一陣大風(fēng),這大風(fēng)調(diào)皮的.抖下樹葉,讓他們像蝴蝶一樣飛翔,哇,那個(gè)情景真美。此時(shí),我正在想一幅美好的畫面:自己坐在電瓶車上快樂地看書,突然一陣風(fēng)把我從書的故事中輕輕地拉出來(lái),陪我觀賞一段美麗的“葉蝴蝶”的舞姿。可是,書再次把我拉回了五彩的世界。

          終于,到家了,我回想著那些美景的畫面,那些書中的故事,真美。雖然,這并不是什么快樂的游行,只是一個(gè)回家的路程,其實(shí),你如果每天都靜下心帶著一本書去散步或是在車上瀏覽一會(huì)書,當(dāng)時(shí),你正邊觀賞美景邊讀出快樂,那么,這便是一個(gè)簡(jiǎn)單的旅行,也是一次“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的過程。當(dāng)然,你也可以旅行時(shí)真的帶本書,那么韻味會(huì)更加美好又不同。

        帶一本書去旅行作文7

          踏上時(shí)空專列,手里夾著一本《中華上下五千年》,開始一段跨時(shí)空歷史之旅。

          第一站:東周列國(guó)。一個(gè)韓、趙、魏、楚、燕、齊、秦七個(gè)大國(guó)組成的時(shí)代。此時(shí)正是秦國(guó)鼎盛時(shí)期,燕、齊小國(guó)已經(jīng)被滅,秦國(guó)正與楚國(guó)聯(lián)手殲滅其它的國(guó)家。最后,秦國(guó)打敗了其余的國(guó)家。從此,東周列國(guó)結(jié)束,進(jìn)入大秦時(shí)代。強(qiáng)者稱王是亙古不變的法則啊!

          第二站:三國(guó)時(shí)代。自從漢朝打敗秦朝后,又出現(xiàn)了三國(guó)鼎立的局面,漢朝變成了三個(gè)國(guó)家,分別是魏國(guó)、蜀國(guó)和吳國(guó)。在東吳,諸葛亮用自己的智慧幫周瑜從曹操那取得十萬(wàn)余支箭,又用自己熟悉的天文知識(shí)幫周瑜“借”來(lái)了三天東南風(fēng),著名的赤壁之戰(zhàn)開始了,兩國(guó)的船隊(duì)交鋒時(shí),刮起了呼呼的東南風(fēng),這時(shí)東吳軍隊(duì)“嗖嗖”頓時(shí)無(wú)數(shù)支火箭向曹軍的船隊(duì)飛去,不過半個(gè)時(shí)辰,就已經(jīng)把曹軍燒得燒死,淹得淹死。百萬(wàn)雄師所剩無(wú)幾。曹操僥幸被徐晃救走,東吳大獲全勝。大多功勞都非諸葛亮莫屬,草船借箭等家喻戶曉的故事無(wú)不贊頌他的知識(shí)淵博、精通謀略,是一個(gè)非常了不起的.人物。

          終點(diǎn)站:大唐時(shí)代。南北朝的戰(zhàn)爭(zhēng)過后,進(jìn)入了大唐時(shí)期,說到戰(zhàn)爭(zhēng),我最喜歡的唐朝英雄就是李元霸!他的樣子面如病鬼,骨瘦如柴,但卻力大無(wú)比。一手一個(gè)400斤大鐵錘,都能跟孫悟空扳手腕了,讓我驚嘆不已!大唐盛世走過了290年之久,唐詩(shī)、唐文化在歷史的舞臺(tái)上開出了絢爛的花火。

          一段跨時(shí)空之旅不知不覺就結(jié)束了。莎士比亞曾說“生活里沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光。”帶著一本書去旅行,讓我們與書同行,以史為鑒,遇見更好的自己。

        帶一本書去旅行作文8

          旅行看的是美景,讀書品的是韻味,若把二者結(jié)合在一起,不亦樂乎?

          若是我,便要帶上一本《唐詩(shī)宋詞》去旅行。

          春天旅行,看柔軟細(xì)嫩的柳枝漸綠漸長(zhǎng),讀唐代詩(shī)人賀知章的“不知細(xì)葉誰(shuí),二月春風(fēng)似剪刀”;看花繁艷麗的櫻花落英繽紛,讀唐代詩(shī)人孟浩然的“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”;看浩蕩的長(zhǎng)江水上的一葉小舟,讀唐代詩(shī)人李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流”;看波光粼粼的'水面上的飛鳥,讀唐代詩(shī)人張志和的“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥”;看清晨日出,讀唐代詩(shī)人白居易的“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”;看春雨夜景,讀唐代詩(shī)人杜甫的“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”……

          夏天旅行,看初夏池塘清澈而寧?kù)o,讀宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”;看一葉扁舟穿行于荷葉間,讀宋代詩(shī)人李清照寫的“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”;看西湖美景,讀宋代詩(shī)人蘇軾寫的“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”;看荷塘凝碧,讀宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫的“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”……

          秋天旅行,看洞庭湖水,讀唐代詩(shī)人劉禹錫的“遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺”;看漫山紅葉,讀唐代詩(shī)人杜牧的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”;看秋夜月色,讀唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”;看晚秋山景,讀唐代詩(shī)人王維的“明月松間照,清泉石上流”……

          冬天旅行,看茫茫雪山,讀唐代詩(shī)人柳宗元的“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”;看朵朵梅花,讀宋代詩(shī)人王安石的“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”;看雪后初晴,讀唐代詩(shī)人岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”;看雪花紛飛,讀唐代詩(shī)人李商隱的“旋撲珠簾過粉墻,輕于柳絮重于霜”……

          旅行,放飛的是身心;讀書,收獲的是感悟。

          帶一本書去旅行吧,會(huì)讓我們?cè)陂e暇的時(shí)候真正的感受到自然帶給我們的寧?kù)o,自然帶給我們的和諧和美好。

        帶一本書去旅行作文9

          耳畔時(shí)常回響你雋永的詩(shī)句;腦海常常浮現(xiàn)你動(dòng)人的身影;心中回蕩著你真實(shí)的情感;空氣中縈繞著你帶給我的快樂芬芳……《紅樓夢(mèng)》,進(jìn)入你的世界,就是走進(jìn)了一片樂土。

          —題記一本書,打開一個(gè)世界;一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)出無(wú)數(shù)永恒!

          那個(gè)暑期的午后,我與你在旅行中邂逅,你絳紅色的封面似乎在訴說你的凝重,你告訴我,你的名字叫《紅樓夢(mèng)》。我知道,作為一部千古奇書,代表著中國(guó)古典小說的最高成就,你不知傾倒了多少讀者,永載著多少人的純真美夢(mèng),同樣,你的世界,也給我半明不暗的人生帶進(jìn)了一縷縷芬芳……隨著你在九曲溪泛舟,我看見了你心中那最美的`女子。片片落英在她身旁綻放,風(fēng)中的氣息,充滿了她的愁思。鳥兒也不忍歌唱,河水也不再泛光,我的耳中傳來(lái)了你的呢喃:質(zhì)本潔來(lái)還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝。我細(xì)細(xì)品味,感受你那高潔的靈魂,在當(dāng)時(shí)的黑暗統(tǒng)治下,你不與世俗同流合污,一顆向往光明的心,時(shí)刻照耀著身旁小小的土地。你堅(jiān)信.黑暗不會(huì)永遠(yuǎn)繼續(xù),光明的未來(lái)終會(huì)來(lái)臨!

          隨你佇立在神女峰下,靜謐的月色籠罩著大地,遠(yuǎn)處是賈府‘扣秋夜宴的歡鬧,此時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)兩位女子緩緩而行,她們?cè)诟墒裁茨?

          為何不加人那歡鬧的人群呢?身邊的你只是不言,示意我不要出聲。

          伴隨著她們由遠(yuǎn)而近,我聽見了她們的絮語(yǔ):寒塘渡鶴影,冷月葬花魂。原來(lái)她們是在作詩(shī)聯(lián)對(duì)。忽然,一滴淚光從你眼角滑落,打在這月色中。我漸漸明白了,你是在惋惜那些風(fēng)華絕代的女子,空有才情卻不幸被時(shí)代葬送,真如你說:

          “一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”是你,在那封建濁流中唱出了一曲對(duì)女性的贊歌!

          邊旅行邊感悟,邊閱讀邊理解,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)《紅樓夢(mèng)》藏有很多的秘密,走進(jìn)這些秘密,內(nèi)心便會(huì)涌起快樂、幸福的感覺,那種平和、那種滿足,是我這次旅行途中意想不到的收獲,讓人銷魂,令人癡迷。

        帶一本書去旅行作文10

          古人有云:“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。”自認(rèn)為說得很有道理。當(dāng)你拖著行李箱,上了火車,在駛?cè)肽康牡氐倪^程中,拿起一本書,認(rèn)真地品讀,喝上一口香茶;窗外涼爽的風(fēng)襲來(lái),茶香與書香完美地融入空氣中。這一切是否美好?我想,總比在車上坐等幾小時(shí)等待抵達(dá)目的地要有趣得多吧。20xx年的暑假,無(wú)意間在書店翻到了郭敬明等人所著的兩本游記之一的《下一站神奈川》。語(yǔ)言雖然沒有名家的優(yōu)美,但樸實(shí)又略有些清新的文筆,加上美麗的插圖,看上去很有意境的美感。

          當(dāng)你帶著這本游記,乘著飛機(jī)前往日本并順利抵達(dá)目的地時(shí),你會(huì)感覺空氣比中國(guó)的.更清新,天空更為湛藍(lán),和中國(guó)所謂的“灰蒙蒙”迥然不同;棉花糖般的云彩漂浮在空中。漫步街道,地面比中國(guó)的干凈,即使下了一場(chǎng)雨,也不會(huì)很臟,“倒是空氣被沖刷出泥土翻新的氣味”,散發(fā)著一股清香。巴掌大的、一層層的葉子,在雨水的洗禮下,綠的發(fā)亮。

          東京作為日本的首都,繁華自然是不用說的,來(lái)來(lái)往往的車輛行駛在大街上。但等不及就闖紅燈的現(xiàn)象不多,很少見,而中國(guó)人卻經(jīng)常作這樣的事情。畢竟日本是發(fā)達(dá)國(guó)家,看看他們歷史悠久的文化,無(wú)論是大到去神社拜祭,還是小到去親戚家拜訪,還是有很多的禮儀。自然而然,他們也是很守規(guī)矩的。

          而這本游記中,受作者們所“青睞”的,莫過于神奈川的海。青藍(lán)色的天空幾乎看不到一絲的云朵,站在沙灘邊,享受著海洋沖上岸邊“嘩嘩”的聲音,燦爛溫暖的陽(yáng)光籠罩著你,也籠罩著整片大海,腳下金色的沙子,也發(fā)出耀眼的光芒。夾雜著絲絲清香的海風(fēng)撲面而來(lái),“退去的時(shí)候留給人滿身的辛辣咸味”。掏出照相機(jī),為這一海景留下美好的瞬間,偶爾翻看翻看,回想它給你的美好感覺,也是別有一番趣味。

          “轟隆隆”的飛機(jī)起飛聲。旅行雖然結(jié)束,但旅行帶給你的美好卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失,它留在你的心中,只是看你能否去回味回味。

        帶一本書去旅行作文11

          踏上使向遠(yuǎn)方的列車,我緩緩打開手中已有些泛黃的書本。看著封面有些熟悉的人物,思緒隨著一個(gè)個(gè)方體字逐漸沉淪。

          曾記得那時(shí)年幼的我,父母不和,整天都是爺爺奶奶陪著我。七八歲的年紀(jì)耳邊卻充斥著爺爺奶奶的滿腔埋怨,自小堅(jiān)強(qiáng)的我心中的痛苦無(wú)處訴說,不免有些懷疑是否媽媽不再愛我。

          哥哥得到來(lái)使我初時(shí)了這本書——《誅仙》。第一次接觸小說的我深深地愛上了這本東方的“魔戒”。那白紙黑字間描繪的那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的故事讓我心系期間,為小凡一生坎坷磨難而不忍心,為蒼松重情義卻叛出師門而深深痛恨著,為田不易夫婦的去世而傷痛不已。一時(shí)之間,我就好像是那個(gè)一路中只有一只猴子孤身陪伴的鬼厲,天地之大卻苦苦尋不到心中所求之物。

          至此開始,我愛上了小說,愛上了那繽紛離奇的故事情節(jié)。跟著主角我一路體味那悲歡離合,在幸福處仰天大笑,在傷感出為之心酸。我莫名的沒了那份深感,沒了那份疑惑,我的生活不再那么無(wú)聊孤單,有書的陪伴我不斷徜徉于書中的.世界。

          回過神來(lái),我翻看這好久沒有重溫的經(jīng)典,一步步又一次成為了張小凡,體味著那世間悲苦。沉醉于書中,我不覺時(shí)間的流逝。不知不覺中,又看到了蒼松的逆襲。早知緣故的再一次看時(shí)卻生不出絲毫悲憤,蒼松內(nèi)心本善卻無(wú)奈進(jìn)入魔教,這個(gè)中辛酸尤其是我當(dāng)時(shí)所懂。是正是邪豈是那么容易判斷?普智就下小凡、林驚羽但他卻圖了一個(gè)村子,道玄為拯救天下蒼生被誅仙反噬……

          好壞是非,豈是那么容易;秀遍g,我明白。那個(gè)曾深深糾結(jié)我心的問題有答案了,他們誰(shuí)都沒錯(cuò)。媽媽不會(huì)變,爸爸也是。曾經(jīng)的一切疑惑,不過是我杞人憂天而已。相比小凡,我是如此幸福。

          日暮西邊,霏開而日出。“要到站了,準(zhǔn)備下車吧!蔽揖従徍仙蠒(yè),輕輕拂過封面,輕輕一笑,旋即鄭重的收起書本。

        帶一本書去旅行作文12

          在一個(gè)特別的日子里,天氣晴朗,我感受到了一股許久未曾體驗(yàn)的感覺,這一天,空氣清新,幾縷涼風(fēng)拂過,我走出家門,一縷微風(fēng)帶著清晨小草的翠綠香氣向我撲面而來(lái)輕拂著我的臉龐,我?guī)е沦I的書出門遠(yuǎn)足。

          我邁入綠茵環(huán)繞的小道徑直走去,我好奇的望向遠(yuǎn)方,我的鼻子在我不經(jīng)意間大口大口的掠奪這芬芳的空氣,一切十分和諧安靜,有時(shí)候幾聲鳥鳴,那清脆的悅音給我的雙耳來(lái)了一次洗禮。我走了小道的盡頭,然而“柳暗花明又一村”我見到了一個(gè)我從未跨入的領(lǐng)域。探求的欲望控制了我的身心,我見到了一個(gè)湖水環(huán)繞的島嶼,我踏入了那塊神秘的土地。走了許久,我見到一塊巨石,我走上前去,勞累的身體受本能所驅(qū)的坐了下去。我環(huán)顧四周,過了一會(huì)兒,我本能的拿出那本書,我翻閱起來(lái)…許久后,我的眼睛有些勞累,但突然而來(lái)的幾聲鳥鳴愉悅了我的身心,讓我又一次進(jìn)入了書的.意境里。我全神貫注著除了眼睛幾乎都是靜止的,周圍的大樹將我環(huán)繞為我遮陽(yáng),只透出幾縷微光讓為我閱讀,周圍的一切似乎都在窺視著我,就在這一刻,一切陷入了沉寂,誰(shuí)也不忍打斷這片寧?kù)o,阻礙我在知識(shí)海洋的遨游,我依靠在那塊巨石之上,它似乎是上古時(shí)期的產(chǎn)物,它好像睜開了沉閉千萬(wàn)年之久的雙眼向我傾訴這萬(wàn)年的經(jīng)歷,但它也同樣不忍打破這片祥和……不知過了多久,我注視已久的視線挪開書本,映入眼簾的是一片清翠,我似乎已融入了這周圍的一切,我在極其不忍下打破了這片寂靜。

          我起身準(zhǔn)備離開,周圍的一切似乎都在為我送行,我離開了,我知道……時(shí)間不早,書已讀盡。

        帶一本書去旅行作文13

          沉醉,溫柔的水,寧?kù)o的時(shí)光,又回到夢(mèng)里。 我去杭州,我?guī)狭四阋槐緯?/p>

          去杭州之前,我充滿了期待。那是怎樣的一個(gè)地方!古樸,淡雅,寧?kù)o。西湖的微波蕩漾,輕輕的風(fēng)吹動(dòng)著微拭的發(fā)絲。不知在西湖的一隅,是否有一片荷花?泛舟深處,是否可以勸君采蓮,驚起鷗鷺?

          是你,可以撫平我激動(dòng)的心情。你的每字每句,清秀寥遠(yuǎn),是詞人們發(fā)自內(nèi)心的感嘆,穿越時(shí)空,千年前的你們,是否也和我一般,對(duì)未可知的世界,有著深深的向往?你們用的詞句,抒發(fā)著對(duì)美景的熱愛,我感到,歷史的沉淀,詞曲、西湖,都美得讓人不可抗拒。

          果然沒有讓我失望。此時(shí),我已定定地站在西湖邊上。上天給了我一個(gè)絕美的西湖,天下著微微細(xì)雨,落在水里濺起水花,那就是蘇軾的“山色空蒙雨亦奇”了。西湖的水面起著微微的波瀾,遙望遠(yuǎn)處,細(xì)雨勾勒出了群山,亭臺(tái)。還有那若隱若現(xiàn)的斷橋,在訴說這一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的.故事。她的婉約,不禁讓人想起如水般的絲綢。這時(shí)游人不多,四周更顯靜謐!靶憋L(fēng)細(xì)雨不須歸”。古人的心境與我的恰如其分的相似,原來(lái)世界上還有這樣安靜的地方,使人的心靈得到放松,久久不愿離去。我終于明白古人為何要?dú)w隱山林,遠(yuǎn)離城市的喧囂,尋找屬于自己的世界。對(duì)于我們,這樣一個(gè)輕松的停留,這可以嘗到生活的滋味;秀遍g,仿佛自己一襲白衣,誦詞、撫琴,眼前霧氣氤氳,茶香裊裊,與這湖光山色一起,放眼眾山翠,風(fēng)動(dòng),桂花香……

          是的,我欣賞你本真的情性,你的天然,和古人的心是極像的。帶上你去旅行,我無(wú)悔。

        帶一本書去旅行作文14

          手捧一本書籍,佇立,看落木蕭蕭,長(zhǎng)江滾滾,感慨唏噓。從此,書籍成為密友,旅途,它是最好的旅伴。

          帶一本書去旅行。

          帶一本書去旅行,是一種渴望印證和探索的文人情懷。在人群中前擠后擁,我們才知道景點(diǎn)不過如此,可依舊懷著那一份惦念和牽掛。琦君贊美的家醅,海子向往的麥田,卡夫卡駐足的城堡,抑或田埂旁余華撫摸過的牛背……我們只想在人群中踮起腳尖,伸長(zhǎng)脖子,尋找自己夢(mèng)中那一捧藍(lán)盈盈的湖水,尋找刻著自己吟詠過數(shù)千遍詩(shī)句的石壁。明知看到后也許會(huì)失望,我們依然無(wú)法停止追導(dǎo)的腳步。低頭,是書中一幅用文字定格的畫面;仰首,是一片真實(shí)的廣闊天空。帶上一本書去旅行,只因我們想把書中的精神汲取透徹,想在吞吐著歷史文化的波濤前感時(shí)傷世,想擁有那一份華夏子孫特有的文人情懷。

          帶一本書去旅行,是一種向大自然學(xué)習(xí)的求實(shí)態(tài)度和精神。到鄉(xiāng)村,到農(nóng)村去吧,蹲下身子,翻開《昆蟲記》,與法布爾一起感知昆蟲的可愛;到山腳下去攀登吧,在山的'懷抱中,與席慕容一起聆聽桐花紛落的曼妙之音,然后在山頂架起望遠(yuǎn)鏡,與第谷一起感慨星空的浩渺神奇。

          帶一本書去旅行,是書中知識(shí)的升華,是旅行價(jià)值的延伸。許多優(yōu)秀的地理老師都曾走過萬(wàn)水千山,他們感嘆,只有在你見過了那連綿的雪山,那貧瘠的土地,那洶涌的泥石流,才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些知識(shí),你一輩子也忘不掉。他們?cè)诼眯星白约壕帉懙貓D冊(cè),回家時(shí)已有了嶄新的修改。一次旅行,就寫成了一本書,這是多么讓人欣喜,令人渴望的事啊。

          帶上一本書去旅行吧,在我們青春的日子里,用自己的腳步,去印證,去探索,去放飛,去書寫回憶。

        帶一本書去旅行作文15

          旅行是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。枯燥的漫漫征途上若定要有什么相伴,那便是一本書了。

          徐志摩在《翡冷翠山居閑話》中說過:“這樣的玩頂好是不要約伴,因?yàn)橛辛税槎嗌倏偨械哪惴中摹!笨梢姡匀藶榘椴皇翘玫。總有那么多人,旅途中?xí)慣把自己躲在小小的手機(jī)屏幕后面。待到電量耗盡手機(jī)黑屏,便只能仰天長(zhǎng)嘆白日漫漫了。但書籍是個(gè)忠實(shí)的伙伴,它不會(huì)半途中拋棄你的。

          帶一本書去旅行,這件事本身就是富有詩(shī)意的。

          試想一下,在擁擠混亂的車廂中,談話聲、叫罵聲不絕于耳,各種食物的氣味和旁人身上的汗臭味逼的你幾乎要窒息。打開車窗祈求一絲自然界的清風(fēng)路過此地,賜予你一些清涼,然而,只有帶著汽油味的熱氣撲面而來(lái),增添了旅途的不適。吱呀作響的老古董車在顛簸的路上龜速行駛,這絕望的旅途似乎永遠(yuǎn)也到不到終點(diǎn)……

          這時(shí),你若找來(lái)一本書,一種清新之意會(huì)向你襲來(lái)。它不是自然界得風(fēng),然而卻來(lái)的更加迅速透徹,吹滅心中所有不滿的火焰。你祈禱過什么東西出現(xiàn)而救你于水火之中嗎?那就是它了!他會(huì)為你帶來(lái)福音,冥冥之中給你智慧的啟迪,帶你逃離這苦海。沉浸在一本書中自由飛翔,你的身心便不再是被束縛在那一方令人不快的鐵皮罐頭中了。

          別人以為在這喧鬧的環(huán)境中是不適宜讀書的,一個(gè)人的'孤單是在人的熱鬧之前才顯得更為可貴,一個(gè)人的思想是在這種孤單的時(shí)刻才更加透徹的。在喧鬧的旅途中讀書,這不僅是一種詩(shī)意,一種參禪悟道的雅興,更是一種高不可及的人生境界了。

          即便不是一趟具體的旅行,在人生這趟旅途中,我們也是需要以書為伴的。前路未知,憂心仲仲,有書籍的指引便不會(huì)迷失方向。

          帶一本書去旅行。慢慢走,欣賞啊……

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