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（實(shí)用）旅行的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的旅行的作文3篇，歡迎大家分享。
旅行的作文 篇1
重慶武隆擁有多個(gè)國(guó)家AAAAA級(jí)的風(fēng)景區(qū)。這些景區(qū)各具特色，大多數(shù)都是大自然的杰作。
7月20日，經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于來(lái)到了這片美麗的土地上。
我們首先參觀的是“天生三橋”。它是大自然的得意之作，也是國(guó)家AAAAA級(jí)景區(qū)。游覽全程都有一條小溪伴隨。那溪水仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的歌兒，游客在觀景的同時(shí)，還能聽(tīng)到優(yōu)美的旋律，真愜意。
下了天梯，進(jìn)入景區(qū)，就到達(dá)了三座橋中第一座橋——天龍橋，即天坑一橋。天龍橋高200米，居全世界天生橋中第二！天龍橋跨度300米，橋墩巨大，好似一條天龍盤踞在那兒，上面還藏著天龍橋的守護(hù)神——大象。那長(zhǎng)長(zhǎng)的石條便是他的鼻子，四根石柱便是它的粗腿。天龍橋橋中有洞，洞中生洞，洞如迷宮，壯觀又神奇。橋洞里面濕潤(rùn)，清爽，像巨大的天然空調(diào)。底部還有一座古老的四合院。據(jù)說(shuō)它早在唐朝就已建成了，有著古老的歷史！
往前走，就到達(dá)了青龍橋，即天坑二橋。它是垂直高差最大一座天生橋。青龍橋是天生三橋中最雄偉、奇特的橋。它高達(dá)350米，居全世界天生橋中第一！青龍橋?qū)?50米，跨度400米。最神奇的是它與天龍橋共同創(chuàng)造了一個(gè)自然奇跡——天龍?zhí)炜印Ｌ忑執(zhí)炜訛槭中翁炜�，口部直�?22米，口部面積190000平方米，最大深度276米，總?cè)莘e31670000立方米。青龍橋的守護(hù)神是一只巨大神鷹，它的翅膀似乎把整個(gè)青龍橋都遮蓋了。夕陽(yáng)西下，霞光萬(wàn)道，遠(yuǎn)望青龍橋，好似一條長(zhǎng)龍直上青天，難怪被稱作青龍橋。
再往前走，就到了最后一座橋——黑龍橋，即天坑三橋。黑龍橋橋高123米，厚107米，橋?qū)?93米，平均拱高116米，平均跨度23米。在橋?qū)捄推骄案邇蓚�(gè)方面居世界天生橋第一，在橋高、橋厚兩個(gè)方面居世界第三。橋洞高而狹長(zhǎng)，洞里存有大量石鐘乳，洞內(nèi)光線昏暗，像一條黑龍盤旋洞頂，令人膽戰(zhàn)心驚，因此得名。黑龍橋景色以其流態(tài)各異的“三迭泉”、“一線泉”、“珍珠泉”、“霧泉”四眼寶泉而獨(dú)具特色。
“遠(yuǎn)看三座山，近看三座橋，仰看兩個(gè)坑，俯看花葉開(kāi)！”這是詩(shī)人對(duì)武隆“天生三橋”的'描述。參觀了武隆“天生三橋”后，我不但贊同詩(shī)人的感受，更體會(huì)到了大自然的神奇。
在武隆，我們又欣賞到了了南國(guó)大草原。一進(jìn)大草原，滿眼的青草，一片碧綠的原野像是鋪上了華美的地毯。站在43萬(wàn)畝的巨型生態(tài)大草原上，絲絲涼意滲進(jìn)肌膚，我深深感受到草原空氣的清新，一切都是那么美好。這使我再次深深地感受到了武隆景色的奇特和大自然的神奇！
旅行的作文 篇2
蒲公英媽媽看見(jiàn)孩子們漸漸長(zhǎng)大了，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你們長(zhǎng)了，應(yīng)該自己安家了�！逼压⒋舐暬卮鸬溃骸皨寢專懒�！”因?yàn)閶寢尣环判模越酗L(fēng)爺爺帶著它們出發(fā)了。
風(fēng)爺爺帶著它們來(lái)到了兒童公園。蒲公英說(shuō)：“這里好美，我們就在這安家吧�！憋L(fēng)爺爺連忙說(shuō)：“不行，不行！”蒲公英說(shuō)：“為什么呢？”“因?yàn)檫@里太多小孩子了。”“好吧，那我們?nèi)e的地方安家吧！”
說(shuō)完，風(fēng)爺爺又帶著它們來(lái)到了海灘上，蒲公英高興地說(shuō)：“這里太美了，海水五光十色的，我要在這里安家！”風(fēng)爺爺又說(shuō)：“不行，不行！”蒲公英不解地問(wèn)：“又是為什么呀？”風(fēng)爺爺解釋道：“因?yàn)楹┥蠜](méi)有土，你也沒(méi)有辦法住在水里，因?yàn)槟闶顷懮参锊皇呛Ｉ参��！逼压⑺贫嵌卣f(shuō)：“明白了，風(fēng)爺爺�！�
風(fēng)爺爺又帶著它們來(lái)到了花園。蒲公英說(shuō)：“風(fēng)爺爺，這里有這么多美麗的花朵，我們能在這里安家嗎？”風(fēng)爺爺開(kāi)心地說(shuō)：“可以！可以！當(dāng)然可以了！”于是，蒲公英就在這里安家了。
旅行的'作文 篇3
“國(guó)家地理”，“策劃寒假”，“美文領(lǐng)讀”……這一個(gè)個(gè)蘊(yùn)涵著思想的精神景點(diǎn)，被坐在《語(yǔ)文報(bào)》這趟列車上的我們一覽無(wú)余，結(jié)束這趟旅行時(shí)，我的感受只有一個(gè)字:棒！實(shí)用，有趣，超前是我們這趟列車的最大特點(diǎn)。第一個(gè)景點(diǎn)：“國(guó)家地理”，對(duì)中國(guó)的神奇的高原，巍峨的山脈，廣袤的沙漠，奇妙的海洋，資源豐富的島嶼，秀美的湖泊，做了詳盡的介紹，就連相關(guān)連接都十分詳細(xì)。
這一行行鉛字，在我面前化成了一幅幅美麗的`圖畫(huà)，讓我不由得心生敬仰，不僅對(duì)我國(guó)的地理環(huán)境及豐富的自然資源有了透徹的了解，更加深了我對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)，這能不能說(shuō)不是實(shí)用嗎？然而，第7個(gè)景點(diǎn)：“社會(huì)語(yǔ)言”中的“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”、“廣告語(yǔ)言”、“外來(lái)語(yǔ)言”等板塊大大吸引了我的眼球。特別是“約定俗成”這一極富語(yǔ)言趣味性的板塊，讓我回味無(wú)窮。在日常運(yùn)用及交談中，“無(wú)”比“缺”顯然要糟糕，如“無(wú)糧”就比“缺糧”要困窘，可是本版“斑竹”（版主）卻找出了反例：“缺德”和“無(wú)德”中，情況卻恰好相反﹐這種與原意相悖的表達(dá)卻無(wú)一人糾正，約定俗成可真是強(qiáng)詞奪理！
再如：“差一點(diǎn)摔倒”和“差一點(diǎn)沒(méi)摔倒”明明是截然不同的兩種意思，而讓我大跌眼鏡的是：這兩句話意思一樣！多讀幾遍，還真是一樣的意思，這種“規(guī)范”的表達(dá)真有意思！“有趣之王”非它莫屬！最后一站“今日生活”里，將漸漸走入我們?nèi)粘Ｉ畹母呖萍籍a(chǎn)品“IC卡”﹑“磁懸浮列車”﹑“電子詞典”﹑“克隆技術(shù)”﹑“遠(yuǎn)程教育”等作了極其透徹的解釋和介紹。然而，最后一版把各種人類擔(dān)憂的污染問(wèn)題也向我們這些新一代的接班人一一呈現(xiàn)，給我們敲響了警鐘。這可真不愧是超前的“景點(diǎn)” 。旅行結(jié)束了，可一個(gè)個(gè)不容錯(cuò)過(guò)的景點(diǎn)仍展現(xiàn)在我的腦海，“國(guó)家地理”、“策劃寒假”、“美文領(lǐng)讀”……
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