畢業(yè)旅行作文

畢業(yè)旅行作文[精華]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)旅行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我們即將小學(xué)畢業(yè)了，學(xué)校為了給我們留下一個(gè)美好的回憶，特意舉辦了一次畢業(yè)旅行。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都有一只“神兵獸”，能變成威力強(qiáng)大的“神兵器”。廖浩宇的神兵獸“青龍”，可變成“神龍七星鞭”;劉昊男有一只“玄武”，可變成“玄地金剛錘”;而蘇霆雯的“鳳凰”，可變成“飛鳳天火斧”;王可欣有一只“獨(dú)角獸”，可變成“獨(dú)角飛葉劍”;張文力的“白虎”，可變成“烈虎雷火刀”我的神兵獸是“小麒麟”，可以變成“五鉤麟飛槍”。

　　最終，我們反敗為勝，成為去旅行的班級(jí)，我們跑過(guò)一碧千里的草原，登過(guò)巍峨雄偉的高山，賞過(guò)清澈碧綠的明湖……

　　到了旅行的最后一個(gè)地點(diǎn)——三亞大海。我們一班的都換上游泳衣，雙手張開(kāi)，像一只只歡快的小鳥(niǎo)飛到了海里。老師也興起，隨著大家的腳步和大家一起在海里戲耍。

　　突然，我靈光一閃想到可以到海底去玩呀!我召集大家給他們發(fā)了一顆氧氣糖，一起向海底游去。游得較深了，老師叫大家不要再往下游了，因?yàn)樗畨簳?huì)越來(lái)越大。我卻說(shuō)氧氣精可以讓大家不受水壓的困擾。來(lái)到海底，大家歡快地和自己神兵獸及朋友們玩起來(lái)。

　　突然，來(lái)了一只藍(lán)鯨，我們大家都為它的巨大而吃驚。我提議讓我們坐在它的背上漂游吧。大家隨著我一起登上了鯨魚(yú)的背上。“啊!前面來(lái)了一群鯊魚(yú)!”大家驚慌失措，我召集大家拿起自己的神兵獸來(lái)對(duì)抗。我的小麒麟身子變成了槍柄，勁毛變成了紅纓毛，兩只角尖對(duì)在一起變成了槍頭。我們大家一起出招，為了保護(hù)動(dòng)物，大家都沒(méi)有打到鯊魚(yú)，把鯊魚(yú)嚇跑了。

　　“那是什么?”有人指著前面黑壓壓的一片，我驚嘆到“是沙丁魚(yú)群!據(jù)說(shuō)這是一群魚(yú)的面積有十幾到幾十平方千米呢!”只見(jiàn)海豚和鯊魚(yú)蜂擁而來(lái)，海豚是來(lái)吃沙丁魚(yú)的，鯊魚(yú)是來(lái)吃海豚的，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，每個(gè)同學(xué)的神兵獸都變成神兵來(lái)自衛(wèi)。

　　到了晚上，我們又舉行了海底篝火晚會(huì)。大家堆起柴火，點(diǎn)燃了柴火，熊熊大火在一塊空曠地的中間燃燒。我們還把從沙丁魚(yú)群捕到的一些沙丁魚(yú)用竹簽串起來(lái)在篝火邊烤。我們圍成了一個(gè)大圈，圍著火又唱又跳。跳累了，我們吃完燒烤，就帶著笑意入睡了，因?yàn)橹挥卸�十六個(gè)帳篷，老師的帳篷除去，就只有兩個(gè)人一個(gè)帳篷，我就和廖浩宇一起睡，我們聊著當(dāng)初的比武和這一路上的事情。不久，便沉沉地入睡了。

　　這就是我們的畢業(yè)旅行，我希望我在以后的初中、高中、大學(xué)，都能來(lái)一場(chǎng)畢業(yè)旅行。

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