小馬虎作文
今天下午快放學(xué)時(shí),馮老師在黑板上布置作業(yè)。我突然發(fā)現(xiàn)自己的一支圓珠筆不翼而飛了,頓時(shí)我像熱鍋上的.螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我連忙把課桌上的書本“折騰”了一番,沒有發(fā)現(xiàn)任何蹤跡。于是我又把文具盒“收拾”了一遍,也沒有蹤影。我還把課桌里里外外,上上下下,“翻箱倒柜”,連個(gè)角落也不放過。但是依然找不到。難道是被偷了?這個(gè)猜想閃過我的腦子。有這個(gè)可能性。我快速向周圍同學(xué)的文具盒掃視了一下,毫不猶豫地確定是被人拿過了?墒切⊥涤謺钦l呢?這可把我給難住了,我抓耳撓腮,使我百思不得其解。我分析小偷會在那么短暫的時(shí)間內(nèi)“作案”不留下任何“蛛絲馬跡”,此人非同小可,深不可測。我想讓好朋友趙燕、岑鈴一起出動尋找,又覺得有點(diǎn)小題大做了。我只好獨(dú)自尋找,哎!“真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出”。我不禁長嘆一聲。
不,難道能讓兇手逍遙法外嗎?不僅僅是一支圓珠筆,還牽連到一個(gè)人的品格、為人。我正要大聲喊“誰拿錯(cuò)了我的圓珠筆,請立刻交還給我”,這句話都提到嗓門了。就在這時(shí),我拿起《三國演義》的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)圓珠筆靜靜地躺在那里,呼呼睡大覺呢!它好像偷偷地藏在書里,窺視著我的愚蠢舉止,又像是在試探主人是否聰明,在嘲笑我似的。我把圓珠筆放回了它的家——文具盒。
原來,真正的“小偷”是我自己,我不好意思地笑了,心里暗暗責(zé)備自己:真是個(gè)小馬虎,以后一定要認(rèn)真仔細(xì)地對待每一件事情,改掉這個(gè)壞習(xí)慣。還有要相信別人,不要總是懷疑身邊的人。
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