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      2. 三年級小馬作文

        時間:2021-10-15 10:25:58 我要投稿

        有關(guān)三年級小馬作文合集九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的三年級小馬作文9篇,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)三年級小馬作文合集九篇

        三年級小馬作文 篇1

          小馬是一輛白色的小轎車,主人很愛護(hù)它,每天都會把小馬擦得干干凈凈。小馬也很喜歡主人,每天都高高興興地為他們一家服務(wù)。

          今天一大早小馬就開始工作了。小馬先帶小主人上學(xué)校。小馬一邊開,一邊笛笛笛地哼著歌。小馬發(fā)現(xiàn)前面一位騎著三輪車?yán)蠣敔敽孟駴]有聽到自己的歌聲一樣,總是不給自己讓道兒。小馬只好扯開大嗓門,笛、笛、笛……老爺爺終于閃到了路邊。小馬想提醒一下老爺爺,可老爺爺耷拉著腦袋,小馬只好把到嘴邊的話兒又咽了回去,小馬覺得很難過。

          中午,小馬陪女主人逛商場。女主人進(jìn)商場購物了,小馬在外面和朋友們聊天。這里的朋友可真多,穿著不同的衣服,說著不同的語言,小馬覺得很開心。這時,一個穿著t恤,戴著墨鏡的男子從大家身邊走過。突然,這個男人把手中的煙頭甩向空中,滾燙的煙頭正巧落在了小馬的背上,小馬感到很傷心。

          小馬整天跑來跑去,為大家服務(wù),很辛苦的喲。我們一定要關(guān)心小馬,讓小馬的煩惱消失得無影無蹤吧!

        三年級小馬作文 篇2

          森林里住著一只馬媽媽和一匹小馬。有一天,馬媽媽對小馬說:“你已經(jīng)長大了,能幫媽媽做一些事情了,去幫媽媽送一袋麥子吧?”小馬把麥子托在背上飛快地朝磨坊跑去。

          走到半路,小馬遇到了一條小河,小馬想:“這條河的水深不深呀?”忽然它看見了老牛伯伯,心想去找老牛伯伯問問吧,小馬就跑到老牛伯伯旁邊說:“老牛伯伯河水深不深啊?”老牛伯伯說:“水一點也不深,連膝蓋都沒過!毙●R就準(zhǔn)備過河,卻被小松鼠攔住了說:“小馬不要過去,河水可深了。昨天我的一個小伙伴就是在這條河里淹死的!边@可給小馬惹出來了麻煩,“我是聽老牛伯伯的,還是聽小松鼠的呢?要不還是回家問一問媽媽吧!毙●R飛快地跑回家問媽媽,媽媽看見小馬托著麥子又回來了,就問小馬:“你怎么又回來了?”小馬把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽說:“你認(rèn)真地考慮過松鼠和牛伯伯的話了嗎?”小馬低著頭說:“沒......沒有”媽媽說:“你自己不會試一試就知道了!毙●R飛快地跑到了河邊正準(zhǔn)備過河,這時小松鼠大聲地說:“小馬你不要命了?”小馬說:“讓我試一試,只有試了才知道!毙●R安全地過了河,飛快地向磨坊跑去,送到后又高興地回家了。

          通過這個故事是我懂得了一個道理:做什么事情只有自己敢于嘗試,才知道是否能成功。

        三年級小馬作文 篇3

          我們班有個同學(xué)叫馬小虎,可同學(xué)們都叫他”小馬虎。”這是因為他實在是太馬虎了。

          今天早上,當(dāng)老師要收卷子的時候,他卻發(fā)現(xiàn)書包里根本就沒帶卷子。

          晚上放學(xué)鈴聲一響,他飛一般沖去教室。他竟連書包都沒有背就跑回了家;氐郊,才發(fā)現(xiàn)書包沒背。他急忙跑回教室,可是班級的門已經(jīng)鎖上了。他氣喘吁吁地跑到門衛(wèi)阿姨那借鑰匙。門打開后,他拿起書包跑回了家?设匙還在鎖孔里插著呢。

          他這一天馬馬虎虎的, 我不說大家也能猜到,老師和家長都教訓(xùn)了他一通。他自己還不覺得呢!

          我們千萬不要像他一樣馬虎。

        三年級小馬作文 篇4

          一天,美麗又漂亮的貓女士在河對岸正在嬉戲,忽然間,貓女士想過河,但是河里沒有可以漂過河的樹枝。

          路過的小馬哥哥看見貓女士就問:“貓阿姨,您在干什么?”貓女士可憐地說:“好心的小馬,請幫我找一根又粗又壯的樹枝來好嗎?因為我在這里游玩,想過河,所以……”小馬哥哥溫柔地說:“好的,我先去幫你找了啊,您在這兒等我好不好?”貓女士回答說:“好,那謝謝啦!”小馬說:“不客氣嘛,再見!”貓女士說:“再見!”

          過了一會兒,小馬哥哥把又粗又壯的樹枝找來回到河塘邊,連忙對貓女士說:“貓阿姨給您樹枝!”貓女士感激地說:“謝謝,小馬!”小馬哥哥輕聲地回答說:“別客氣,就當(dāng)是好朋友幫忙嘛!”

          終于,貓女士通過小馬的幫助順利地到了河對岸,貓女士再揮了揮手,說了一聲:“謝謝你,小馬!”小馬說:“能幫忙,最快樂!”

        三年級小馬作文 篇5

          從前,在一個深林里住著兩匹馬,大馬和小馬。大馬非常愛小馬,小馬也喜歡大馬。大馬每天出去找食物給小馬吃。春天,大馬帶小馬去郊外游玩,夏天,大馬帶小馬到大樹下乘涼,秋天,大馬帶小馬到田野里散步,冬天,大馬做了一個舒舒服服的床,讓小馬躺在上面睡覺。

          一天,小馬正躺在床上睡覺,做了一個可怕的夢。它夢見一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺,給它看了一個短片,那時的小馬已經(jīng)是一匹大馬了,它不會找食物,被餓死了。不會做床,被冷死了。不會找一棵茂密的大樹乘涼,被熱死了。。。“!”小馬被嚇醒了。心里想:呀,嚇?biāo)牢伊,還好,是個夢呀!不過,這個可怕的'夢讓小馬下定決心,一定要學(xué)會自強自立,學(xué)會干很多事,長大了回報大馬對自己的愛和恩情。

          第二天一早,小馬早早起了床,看見媽媽大馬正在為自己織著溫暖的毛衣,情不自禁的流下淚水,激動的撲在媽媽懷里,說:“媽媽,你整天為我操盡了心,而我確是溫室里的花朵,不學(xué)無術(shù)。” 從那天開始,小馬苦學(xué)本領(lǐng),每天都勤學(xué)苦練,終于,變成了一匹能自立,臨危不亂,處事果斷的小馬。

          時間一點點的過去,大馬最終變成了一匹老馬,小馬變成了一匹美麗動人的大馬。大馬想:現(xiàn)在我要實現(xiàn)小時候說的話:“回報我的媽媽”。老馬生了病,大馬找草藥,給老馬吃,老馬累了,大馬給老馬找來深林里最好的草來做溫暖的床。大馬學(xué)著當(dāng)年媽媽照顧自己一樣處處照顧著媽媽,處處關(guān)心,關(guān)愛著媽媽。

          對,這就是愛的力量,這一家人的后代,會永遠(yuǎn)珍惜這種愛!

        三年級小馬作文 篇6

          一天,小狗去小馬家找小馬的媽媽要一袋棉花。小馬的媽媽說:“好,我下午給你送過去!毙」犯吲d地說:“好”。

          到了下午,媽媽叫小馬去給小狗送棉花。小馬說:“嗯”。小馬背著很重的棉花走,他看見前面有一條小河于是小馬就走過去慢慢地過河。小馬覺得背著這袋棉花越來越重,小貓看見了就趕緊把它給拉上來。小馬說:“謝謝你”。小貓說:“不客氣”。

          于是小馬就把棉花送到了小狗家。

        三年級小馬作文 篇7

          有一天小狗,小鴨,小兔,一起想到河對岸的森林玩耍。它們來到小河邊,就開始有疑惑了,唉,這條河水又深急,我們怎么過去呢?

          這時候,有一個小馬過來了,它問:“你們?nèi)ツ睦镅剑俊毙」氛f:“我們本來要去對面的森林里玩耍的,可是我們被這條河給擋住了去路,你能幫我們嗎?”小馬說:“可以呀,不過你們要請我和你們一起玩。”小狗說:“可以。”

          小馬讓小鴨先過去,讓小狗,小兔跳到自己的身上,自己把他們給送過去。

          小馬把它們給送過去以后。小狗讓它加入自己的隊伍里玩捉迷藏的游戲,還玩三二一木頭人的游戲。

          它們有說有笑一直玩了一下午,該回家了。小狗讓小馬到自己的家吃飯,小狗把這件事告訴給了自己的媽媽,狗媽媽說:“小馬,你真的是個好孩子呀!”

          小馬說:“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的事,這還是我媽媽讓我做一個好孩子呢。”

          這個故事告訴了我們都應(yīng)該樂于助人。

        三年級小馬作文 篇8

          在我家那又大又舒服的沙發(fā)上,整齊地排列著各種各樣的玩具。有芭比娃娃、布娃娃和小馬柔柔。

          小馬柔柔是媽媽送給我的,是我最喜歡的,我給它取這個名字是因為它長得很秀氣,好溫柔的。它有一雙閃亮的眼睛,身上繡著蝴蝶,十分漂亮。它昂首挺胸,架子十足。仔仔細(xì)細(xì)的看它又有點溫柔可愛,粉紅色的頭發(fā)披在翅膀上,張口大笑著,那潔白的牙齒真漂亮。讓人看了都忍不住想抱抱它。它又好像在若有所思,我心想:“它一定想要有同伴吧!”我在箱子里找到一匹小馬,柔柔看了,好像所有的不開心都沒有了。一排的玩具只有柔柔最可愛,因為它活靈活現(xiàn)的,像真的小動物一樣。

          當(dāng)我不開心的時候,我就會抱著小馬柔柔跟它說說話,立刻,所有的煩惱都煙消云散了,去外婆家的時候我也會帶著柔柔,晚上抱著它睡覺,就感覺媽媽在我身邊陪著我。

          我看著柔柔的臉就感覺很開心。我開心的時候就給它說笑話,一個笑話就可以笑得它們肚子疼;我給柔柔打針,雖然我打針技術(shù)不好,但它不喊一聲痛;我有時給它講故事,它都會聽得津津有味的。有時我做錯事了,我都會去問它,然后我撫摸著它的頭,好像它會說:“是的,你做錯了!

          這就是我可愛的小馬柔柔,我特別喜歡它,因為它給我的童年帶來了許多的快樂。

        三年級小馬作文 篇9

          小馬自從上次過河之后,明白了一個道理:任何事情,都要自己親身體驗過,適合自己的才是最好的。

          這天,小馬的媽媽叫小馬送一袋青草給對岸的牛伯伯。小馬馱著一袋草又來到了小河邊。因為有了上次的經(jīng)驗,小馬毫不猶豫地下了河。可是沒想到越往前面水越深,竟然沒到了小馬的脖子。小馬慌了,它可不會游泳,再說背上還馱著草呢,因為浸了水,越發(fā)地重了。小馬想要往回走,可是一不小心,打了個滑,它整個身子都沒入了水里,小馬嗆了好幾口水。小馬把后腿使勁一蹬,把腦袋浮出水面,拼盡力氣大喊:“救命啊,救命啊!”大象哥哥正好在邊上洗澡,連忙伸出長鼻子把小馬背上的青草甩掉,小馬拉了上來。

          驚魂未定的小馬向大象表示感謝,大象對小馬說:“昨天晚上下大雨了,你不知道嗎?河水漲了這么高,你怎么還敢過河?”小馬大吃一驚,原來是這樣,下雨它倒是知道的,只是沒想到河水也會漲起來。它不由地暗暗慶幸自己今天命大,只是可惜了那袋青草。

          經(jīng)過這件事,小馬又明白了一個道理:不管什么事物,隨著時間的推移,都會有所變化,不能一味地憑借以往的老經(jīng)驗,要去做更多的嘗試。

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